在日常学习、工作和生活中，大家都有写
写鱼的作文300字1
今天，我去旗峰山，爬完山后就去观察小鱼。
我爬完了山，下来的时候有一个小池塘，池塘里的小鱼排着整齐的队伍，悠闲的游来游去，它们有黄色的，金色的，红色的，银色的，黑色的，还有黑白相间的……看着那五颜六色的小鱼，我迫不及待地叫妈妈给我钱买鱼食。
开始喂鱼了，先拿一两颗鱼食向湖里洒去，小鱼的眼睛可亮了，一下子就游过来并张着圆圆的嘴巴把鱼食吞到肚子里。
然后我又抓了一大把向湖面洒去，这回，一下好多多鱼争先恐后地游了过来。我想让金色外衣的小鱼多吃点因为它可爱极了却太瘦了，但那黑色的`鱼一下子便飞跃过去抢着把鱼食吃了，那金色的小鱼却没吃到
看着金色的小鱼慢慢地游远，我想它一定很失望也很难过，我也觉得很难过。
我一直喜欢小鱼，因为它自由自在。
写鱼的作文300字2
妈妈从别人家里拿来三条野生小鱼，放在蓝色的大盆里。我奇怪地问妈妈：“这鱼的嘴巴干嘛一张一合啊？”妈妈告诉我说：“鱼正在吸收氧气。鱼与人一样的，有了氧气才能活的。”哦，原来是这样呀！
然后，我看了看，发现其中有一条鱼尾巴上有点红，而另外两条鱼是黑的。后来，我还发现鱼的头是比较细的，而肚子是圆鼓鼓的，尾巴也是细细的，像剪刀一样。它们的嘴巴有点凸。它们在水里轻轻地摇动，像在跳舞一样，美丽极了。那鱼鳞，似乎是鱼妈妈给鱼宝宝贴上去的。
有一次，我去洗手，发现那条尾巴上有点红的和其中一条尾巴上是黑色的鱼，躲到另一条鱼的肚子下面。它们好像在玩捉迷藏呢！
我喜欢这三条小鱼，因为它们给我带来了无限的快乐！
写鱼的作文300字3
我每次去外婆家的时候都会看到一位老爷爷在湖里一边撑着小船，一边捞垃圾。它这样可真累啊！
我想，为什么不发明一种机器让它能自动清理水里的垃圾呢？于是我 就经常去观察水中的鱼儿。看着鱼儿的嘴巴在水中一张一闭的，我脑中灵光一闪，想到了一个好主意：我想发明一种像鱼儿的清洁机器。它的名字就叫作“水上清洁鱼”。
“水上清洁鱼”的外形有点象鱼，它的身体是用不锈钢做成的。它的眼睛是用特殊望远镜做成的，不但可以调节焦距，在水里看得清清楚楚，还可以识别水底的垃圾。在“鱼”的体内有一专供畜电池，可以把太阳能转化成动力，这样就不用担心它没电了。
“水上清洁鱼”的功能很多，操作简便，只要按一按不同颜色的按钮它就能完成不同的工作。比如按红色按钮，“水上清洁鱼”就能把垃圾吸进肚子里。是不是很方便？
有了“水上清洁鱼”老爷爷再也不会这么累了。
写鱼的作文300字4
今天是"六一”儿童节，我和爸爸、妈妈一起去半坡度假村去钓鱼。今天的天气太热了，像火烧一样，我们只好躲在柳树下。柳树像小姑娘的头发一样垂在湖水里，又像鱼杆上的鱼弦。柳树叶像鱼一样浮在水面上。我们开始钓鱼了。鱼杆像竹子一节一节的，它可以拉长也可以缩短。鱼食上有皮筋，妈妈把皮筋挂在鱼钩上，爸爸用力把鱼杆一甩，长长的鱼弦就掉到了胡里面。然后，我们坐在石头上仔仔细细地看着鱼漂。如果鱼漂一沉入湖里，肯定有一条大鱼或小鱼被鱼钩挂住了，就要使劲往上拉。我们一共钓了五条小鱼。
我今天学会了一个本领，钓鱼的时候不要太着急，也不能把鱼食放太多，太多就会被鱼一点一点地吃掉。贪吃的鱼就容易上钩。对人来说也一样。
写鱼的作文300字5
星期天的早晨，风和日丽，天空一碧如洗，像一块深蓝色的宝石。太阳公公格外火辣，放射出耀眼的光芒。
一大早，小明就提着水桶，扛着鱼竿，连蹦带跳地来到了一条弯弯的小河边。这里风景秀丽，河水清澈见底，柳树姑娘梳理着自己的长发。河边围绕着旺盛的小草。小明席地而坐，抓起一把鱼食就往水里抛，然后在鱼竿上穿上鱼饵扔下河，耐心地等待着。太阳望着他，小草靠着他，柳树为他遮阳，知了为他欢唱——一小时过去了，浮子还是没有动静。小明有些耐不住性子了，急得直跺脚。可他又转念一想：不管做什么事都要有耐心。他又重新振作起来。这时，一群活蹦乱跳的鱼儿游过，一条小鱼绕着鱼竿转了几圈后，一口咬住了鱼食。“浮子动了!”小明高兴地跳了起来。由于用力过猛，鱼刚拉到半空就又蹦到了小河里。小明没有灰心，继续等待着。“功夫不负有心人”，不多会儿，一条，两条，三条——小明喜出望外的钓起了好多条。
夕阳西下，小明哼着小曲满载而归。
鱼我所欲也基础练习有哪些题目呢?鱼我所欲也基础练习有助于学生学习和掌握鱼我所欲也的知识点，从而轻松应对关于鱼我所欲也的考试题。
第一篇：鱼我所欲也基础练习
【基础知识自主学习】
1.给下列加点字注音
所恶( ) 一箪食( ) 一豆羹( )
蹴( ) 苟得( ) 不屑( )
2.指出下列句子中的通假字，并说明其词义
①乡为生死而不受 通 词义：
②所识穷乏者得我与? 通 词义：
③万钟则不辩礼义而受之 通 词义：
④故患有所不辟也 通 ，词义：
3.解释下列句子中加点的字词。
①二者不可得兼( ) ②如使人之所欲莫甚于生( )
③此之谓失其本心( ) ④贤者能勿丧耳( )
⑤故患有所不辟也( ) ⑥呼尔而与之( )
4.下列句子中加点的"之"的用法不同的项是( )
A.此之谓失其本心 B.为宫室之美，妻妾之奉
C.使人之所恶莫甚于死者 D.退而甘食其土之有
5.根据课文，将下列句子补充完整
①鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也， ， 。
②生，亦我所欲， ，二者不可得兼， 。
③呼尔而与之， ，; ，乞人不屑也。
【基础知识自主学习】
1.wù dān gēng cù gǒu xièò
2.①乡通向; 从前。 ②得通德;恩惠，此作感激。 与通欤;语气词，无实义。 ③辩通辨;辨别。 ④辟通避;躲避。
3.①同时占有 ②假使，假如 ③天性、天良 ④遗失、丢掉 ⑤祸患 、突难 ⑥助词
4.C
5.①二者不可得兼 舍鱼而取熊掌也 ②舍生而取义者也 ③行道之人弗受 蹴尔而与之
【基本能力达标学习】
1.C 2.①用脚践踏 ②古代的一种量器 ③丢掉、遗失 ④天性、天良 3.B
4.如果是高官厚禄，就不讲礼义而接受它，这高官厚禄对我又有什么益处呢?
5.①指"所欲有甚于生者，所恶有甚于死者"。
第二篇：鱼我所欲也基础练习
一、基础知识。
1、本文选自《 》，是孟子及其门人所作，儒家经典著作之一。他的政治主张是 ，他认为人之初， 。
2、给加粗的字注音并解释。
(1)死亦我所恶________ (2)一箪食，一豆羹________
(3)蹴尔而与之________ (4)乞人不屑( )也
3、指出下列句子中的通假字，并说明其词义。
①乡为生死而不受
②所识穷乏者得我与?
③万钟则不辩礼义而受之
④故患有所不辟也
4、翻译下列句子。
(1)呼尔而与之_________________
(2)所识穷乏者得我与______________
(3)乡为身死而不受____________________________
(4)二者不可得兼，舍身而取义者也。
(5)如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也?
(6)由是则可以避患而有不为也。
(7)蹴尔而与之，乞人不屑也。
(8)万钟则不辨礼义而受之。万钟于我何加焉?
(9)为宫室之美、妻妾之奉，所识穷乏者得我欤?
5、本文以鱼和熊掌为喻，说明人生的道路会面临许多选择，必要时要舍生取义。请谈谈你对这一观点的理解。________________________________________________
6、一词多义。
为
(1)今为( )
(2)所识穷乏者得我而为( )之
(3)则凡可以辟患者何不为( )也?
(4)乡为( )身死而不受
7、作为继孔子之后著名的儒家大师，孟子为我们留下了许多富有哲理性的名言。请根据自己的积累，试写出其中两条(不得从本文中选取)。
⑴__________________________________________________________________________
⑵__________________________________________________________________________
8、请积累“舍生取义”的名人事例(3条)
(1)__________________________________________________________________________
(2)__________________________________________________________________________
(3)_________________________________________________________________________
二、文言文阅读。
(一)鱼我所欲也
①鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也;二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍身而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故为不苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也，是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。
③万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉?为宫室之美、妻妾之奉，所识穷乏者得我欤?向为身死而不受，今为宫室之美为之;向为身死而不受，今为妻妾之奉为之;向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之，是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
1、解释文中加线字的意思。
①苟得( )②恶( )③由是( )④独( )⑤蹴( )
⑥本心( )⑦得( )⑧已( )⑨丧( )⑩向( )
2、本文采用了哪些论证方法?
3、依据“呼尔而与之”演变而成的成语是 。
4、根据文中的相关内容，填写完整下面的一副对联。
上联：杀身以成仁，斯仁非仁也;
下联： ，此 是 乎?
5、下面的名言不是孟子说的一项是( )
A. 富贵不能淫，贫贱不能移;威武不能屈，此之谓大丈夫。
B. 尽信书则不如无书。
C. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
D. 我善养我浩然之气。
6、下列说法不正确的一项是( )
A.《鱼我所欲也》运用了比喻论证和正反对比论证的方法，很有说服力。
B. 本文选自《孟子•台子上》。《孟子》是记录战国时代思想家孟轲的思想和政治言论的书，共七篇，二百六十一章。
C.《鱼我所欲也》论述了怎样对待生与死、义与利的问题。孟子主张人性是恶的，本文正是从这种理论出发，来论述“舍生取义”的主张的。
D. 孟子指出，那些不能“舍生取义”的人，正是为物欲所蔽，为了“万钟之禄”“宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我”而“失其本心”。
7、文中运用了许多两两相对的.句子，它们句式相同，意思相近或相反，请从选文中找出一例来，说说这样写的好处。
8、选文中哪句话可以概括全篇的大意?
9、这篇文章阐述了什么观点?
10、既然有比生更可宝贵的，比死更可厌恶的，那么平时应该如何做?
11、选出品读有误的一项( )
A、本文以“鱼”比喻为正义，以“熊掌”比喻为生命;
B、“非独贤者有是心也”中的“是心”是指“这种本性”，即“羞恶之心”;用原文句子说就是“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”。
C、“此之谓失其本心。”该句中的“此”是指“为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我”而受“万钟”。
D、“由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也”的直接原因是“生亦我所欲”、“死亦我所恶”。
12、选出对本文理解有误的一项( )
A、这段文字运用了正反论证的方法论证中心论点。
B、第一段文字主要侧重于讲道理，第二段文字则侧重于列举事例。
C、本文中最能概括全篇主旨的句子是“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”
D、本段中运用了比喻、对比、排比的修辞方法，赞扬了舍生取义的精神，批判了那些只贪图荣华富贵而不顾礼义廉耻的权贵们。起到了突出中心论点的作用。
(二)五十步笑百步
梁惠王曰：“……察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也?”
孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如?’
曰：“不可。直不百步耳，是亦走也。”
曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”
1、翻译“直不百步耳，是亦走也”.
2、与“王好战，请以战喻”中的“请”字意思相同的一项是( )
A. 乃置酒请之 B. 战则请从C. 臣是以无请也
3.孟子“以战喻”，意在说明一个什么道理?其目的是什么?
4、用最简练的语言概括“五十步笑百步”这个成语的意思。
(三) 月攘一鸡
今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道。”曰：“天损之，月攘一鸡，以待来年然后已。”
如知其非义，斯速已矣，何待来年?
1、解释下列加点词。
①攘②是③请损之
2、选出与“以待来年然后已”中“已”字用法不同的一项( )
A. 斯速已矣 B. 惧其不已
C. 可以已大风 D.此印者才毕，则第二板已具
3、偷鸡人听到别人劝告后的态度是什么?(用现代汉语回答)
4、对偷鸡人做法的评论是什么?(用原文回答)
5、这个故事启示我们应该怎么做?想想自己曾经犯过这样的错误吗?
我喜欢的鱼作文300字 篇1
今日下午，郑文、郑武和尹文风来找弟弟钓鱼，我和姐姐听到了，异口同声说道：“我们也去！”我们做好钓竿就去挖蚯蚓。我拿了一个桶，用来装鱼，我们到八字塘的对面挖，我们捡了几块木头铲土，我们挖到一条又一条，我们挖够了，就去腊树下钓鱼。
那的池塘可真多！我们挑了又挑，最后选择在那边。我们走了过去，我们拿起鱼竿，把蚯蚓挂在鱼钩上，把绳子丢了下去，许多小鱼围着蚯蚓转，我一拉，没钓着，我换了一条，丢了下去，气死我了，又没钓着，我又换了一条……唉！又没钓着，我去看姐姐和弟弟、还有他们，我刚走过去，姐姐突然说：“！钓到了！我钓到了！”我去看了一下，哇！真可爱！这条小鱼在桶里游来游去可真自在。
我继续钓，我静静的等待，过了一会，我一拉，一条鱼被我钓了上来，我大声的叫：“我也钓到了！”我们接着继续钓鱼，我们连续不断的大声叫：“钓到了！钓到了！……”我们欢呼着！
天快黑了，我们拿着桶回家了，今日可真欢乐啊！
八：我喜欢钓鱼
我喜欢的鱼作文300字 篇2
人人都有自己的爱好，有的人喜欢打篮球，有的人喜欢打羽毛球，而我却喜欢别人认为枯燥的钓鱼。
许多人认为钓鱼是一项枯燥的运动，其实你只要多钓几次，你就会发现钓鱼很有趣，我就是这样，从爷爷拉我去，变成了我拉爷爷去，大家都说我得了“钓痴症”。钓鱼可以让一个性格浮燥的人变成一个有耐心的人。
总之，钓鱼不是一项枯燥的运动，而是一项有趣的运动。说起钓鱼，没有人比我更喜欢它了，记得我七八岁的时侯自己一个人挖一瓶蚯蚓，带一把钓竿独自一人在浑河边坐钓，傍晚带着一大堆鱼回家，有时鱼饵还没用完，我就一直钓，直到家人来找我时我才依依不舍地离开。如果到了节假日，我就会去别的地方去钓，最远我去过小孤家呢！如果我没在那钓到很多鱼，我就不去那里钓了。我心情不好时，都会去钓鱼，一道水边，我的心情就好多了。
随着年级的增加，钓鱼的机会越来越少了，不过我要是有机会，一定还会去钓鱼的。
我喜欢的鱼作文300字 篇3
我从小就爱捉螃蟹和爱捉虾米，但是钓鱼却是我的最爱。
我的柜子里，阳台上，床底下......都放的有钓鱼竿和夹子，一个比一个大，只要我有时间，就拿着我的钓鱼竿，桶子，鱼饵......然后去乡里的鱼塘去钓鱼，每次都是满载而归。记得在我六岁的时候，我和我的好朋友——石星宇相约去钓鱼，天还才蒙蒙亮，我们便出发了，到了以后，我们开始捉蚯蚓，我拿了一个大铲子，挖了几下，挖到了很多蚯蚓，我们迫不及待的把蚯蚓捉到杯子里，然后把一条蚯蚓分为两段，我们一人一段，然后上好蚯蚓，我用力放下去，他便轻轻的的放下去，不一会，他便钓到了好几条可爱的.鱼，我却一直没钓到，望着他钓到的大大小小的鱼儿，我好羡慕。我便问“我为是么钓不到。”他笑着说“你这么动来动去的，钓得到就怪了。”我明白了，马上纹丝不动的坐着，不一会儿，我看见浮漂在动了，一定是有鱼儿上钩了，果然不出所料，是一条漂亮而可爱的小鲤鱼。我高兴得眼泪都要流出来了，我终于成功了。我发现做事情只要认真，就一定能做好。从此，我就爱上了钓鱼。
钓鱼，我的最爱，不仅给我欢乐，还让我懂得了许多做人做事的道理呢!
五：我喜欢钓鱼
我喜欢的鱼作文300字 篇4
仔细看了同学们带来的鱼之后，我深深地喜欢上了两眼鼓鼓的泡泡鱼，悠哉乐哉的神仙鱼以及娇小玲珑的红绿灯鱼，我喜欢的鱼。
泡泡鱼两侧挂着透明的泡泡，有趣极了。在游动的时候，它的尾巴徐徐飘动，像一位优雅的舞蹈家在水中翩翩起舞。它性格内向，老是不和别的金鱼玩耍，只有在进食时才会争先恐后。
神仙鱼行动缓慢，慢慢悠悠的，宛如一位得道的高人在悠闲地散步呢！不过，它好像有点高傲，总是独自一人，好似不屑与其他的鱼为伍。
红绿灯鱼动作则迅速异常，当它游动的时候，恰似一条彩虹在眼前掠过。它呀，特别胆小，一有东西碰它就飞快地逃窜，所以它们喜欢成群结队，小学三年级作文《我喜欢的鱼》。
我还发现一个有趣的现象，这些鱼在进食时，嘴巴一张一合，想方设法把鱼食吞进口里，然后吐出来，再吃进去，吐出来……这样反复多次后，直到鱼食泡软，它们才把鱼食吸进肚子里，这才算完成了进食过程。
虽然这些鱼不属于我，但它们可爱的样子已经深深地留在了我的记忆中。
我喜欢的鱼作文300字 篇5
我爱钓鱼，是因为受了我的同学苗自壮的影响。因为苗自壮对我说钓鱼是一种好的修养，也是一种运动。既可以锻炼自身的意志力，又可以磨练耐力，还能钓到大鱼，真是一件好事。
星期六的下午，我去公园的人工湖边钓鱼。水面平静，一阵微风吹来泛起阵阵波纹。有的鱼儿竟跃出了水面，好像在说钓不到我，钓不到我。
我挑了一块好地坐了下来，开始静静地钓鱼。漫长的时间过去了，可我的盛鱼瓶中却一条鱼都没有钓到，顿时，我感到了非常的不耐烦，因为我没有多大的耐性。所以，我又想到了用渔网捕鱼的方法。可还是以失败收场。
我突然想到了一件很重要的事，我来钓鱼是为了锻炼自己的意志，一定不能气馁。于是，我又专心致志地钓了起来。也许是太专注的原因，不一会儿，我就钓上了一条几十公分长的大草鱼。下面的时间里，鱼好像成群似地向我扑来。一个小时过去了，我钓上来的大鱼和小鱼约莫有四五十条。天哪，连我自己都不敢相信我的钓鱼水平，竟然这么高！
中午，我回到家里，将鱼放养在鱼缸里。看到今日一个上午的劳动成果，心里真是美滋滋的。从此，我喜欢上了钓鱼，钓鱼的欢乐充满了我的生活。
四：我喜欢钓鱼
