教育名人名言
1、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
2、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。
3、练精兵常备不懈，捍国门召之即来。
4、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
5、中国开放走向世界，长城昂首腾飞世巨龙。
6、绿色与生命时时相伴，国防与人民息息相关。
7、战争好比洪水，只有国防的堤坝才能挡住。
8、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。
9、爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。
10、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。
11、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
12、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
13、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
14、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。
15、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
16、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
17、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
18、野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。
19、不忘历史屈辱，才能催人自强；筑就现代国防，才能和平发展。
20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
21、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
22、做教师最主要的是不说假话。要
23、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！
24、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
25、关注国防，就是关注共同的家园；建设国防，就是建设共同的家园。
26、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。
27、除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣。
28、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。
29、没有工业，便没有巩固的国防，便没有人民的福利，便没有国家富强。
30、人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作。征于色，发于声，而后喻。
31、北有长城，南有长城，城城守祖国；东有防线，西有防线，线线为人民。
32、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
33、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
34、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。
35、痛定国痛，痛思昔日国耻家仇切齿恨；喜上加喜，喜看今朝强大国防谁能敌。
36、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。
37、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
38、把美德，善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。
39、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
40、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
41、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
42、我们还应该保持警惕，并且像爱护自己的眼珠一样爱护我国的武装力量和国防力量。
43、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。
44、若在中小学内，并没有建筑好基础，等到自悟不够时，再要补习起来，那就很不容易了。
45、老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
46、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
47、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
48、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
49、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
50、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。
51、如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。
52、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
53、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。
54、今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
55、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
56、我们要提出两条教育的诫律，一，"不要教过多的学科"；二，"凡是你所教的东西，要教得透彻"。
57、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！。
58、怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……
59、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
60、“桃李满天下”，是教师的荣耀。值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
61、服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……
62、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
63、园丁，崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
64、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
65、没有国防转换能力的GDP就是“狗的屁”盖房子是无法盖出高质量的GDP。肥大不等于强大，重量不是力量。
66、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
67、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
68、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
69、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的`名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
70、大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。
71、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。
72、壮大经济实力，国发达家富裕国家强大，世间哪个敢欺？加强国防建设，军心齐民心聚军民团结，天下谁人能敌。
73、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您。
74、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
75、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！
76、总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。
77、孟子曰："君子深造之以道，欲其自得之也。自得之则居之安，居之安则资之深，资之深则取之左右逢其源。故君子欲其自得之也。
78、中国的国防投入在世界上相对较低，中国有限的军事力量完全是为了维护国家独立、主权和领土完整，不会对任何国家构成威胁。
79、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
80、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。
81、学如弓弩，才如箭镞。识之领之，方能中鹄。善学邯郸，莫失故步；善求仙方，不为药误。我有禅灯，独照独知。不取亦取，虽师亦师。
82、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
83、最佳学习条件对学生能力的获得和提高有多大促进作用，特别是对那些俗话说起来比较笨的儿童有多大作用。这些都对课程设置和教学方法有重要影响。
84、从教育的生物学特征来看，教育就是使一个小生命在身体和心智上不断得到完善，并使他更加适应生活事务的过程。人的教育，多像鸟儿对小鸟的训练啊。
85、不去尝试把学生引入某一领域或者感到这件事有困难的时候就过早地放弃它，那就等于承认，学生只要是在学校里，就无论如何不能在这些领域中得到发展。
86、发然后禁，则格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师；燕辟废其学。此六者，教之所由废也。
87、学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。
88、从动物学的角度来说，孩子和其他动物一样都对恶劣的、否定性的环境，有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知识的。
89、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。
90、如果你想要儿童变成顺从而守教条的人，你就会用压服的教学方法；而如果你想让他们能够独立地、批判地思考并且有想象力，你就应当采取能够加强这些智慧品质的方法。
91、有资金而没有知识，越拼搏，失败的可能性越高；有知识而没有资金，小小的付出都有回报。
92、所有的理论法则都依赖于实践法则；如果只有一条实践法则，那么它们就都依赖这一条实践法则。
93、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
94、如果你能把学习和工作当成一件快乐的事情，那么，在学习过程中你将始终保持不竭和强劲的动力。
95、简单的生活，不是强调人生无为，不思进取。生活中，要争取你该争取的，追求你应追求的，做到取舍有度。
96、自以为聪明的人往往是没有好下场的。世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。
97、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录
98、古今中外有学问的人，有成绩的人，总是十分留意积累的。知识就是积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应当像过眼云烟。
99、要热爱书，它会使你的生活轻松‘它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、感情和时间；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。
100、当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。
关于教育的名言名句
1、国将兴,必尊师重傅;国将衰,比贱师轻傅.——荀 子
2、如果一位教育工作者不能明确说出他的教育活动的目的,那就跟一个建筑师在为一座新建筑奠基时还不知道要建筑什么东西一样,令人不可理解. ——(俄)乌申斯基
3、玉不琢,不成器;人不学,不知道.是故,古之王者,建国君民,教学为先.— —《礼记》
4、能培养独创性和唤起对知识的愉悦,是教师的最高本领.——爱因斯坦
5、在自由意志的运用与对必要管束的服从之间进行调节是教育的最难课题.——康 德
6、不好的教师是奉送真理,好的教师是教人发现真理.——第斯多惠
7、要播撒阳光到别人心里,先得自己心里有阳光.——罗曼 罗兰
8、用音乐陶冶人的灵魂,用体育锻炼人的体魄.——柏拉图
9、体育是产生优秀公民最适当,最有效,最有趣的'方法.——马约翰
10、乐中平则民和而不流,乐肃庄则民齐而不乱.——荀子
11、读书需用六法:循序渐进,熟读精思,虚心涵泳,切己体察,着紧用力,居敬持志.—— 朱熹
12、千教万教教人求真,千学万学学做真人.—— 陶行知
13、大凡世界上的先生可分三种:第一种只会教书;第二种的先生不是教书,乃是教学生;我认为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学.——陶行知
14、行动是老子,知识是儿子,创造是孙子. ——陶行知
15、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人,先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜的学生.——陶行知
16、学生自治,不是自由行动,乃是共同治理;不是打消规则,乃是大家立法守法;不是放任,乃是练习自治的道理.——陶行知
17、教师要这样来教育学生:造成一种风气,使他们感到不学无术,对书籍冷眼相看是不道德的.—— 苏霍姆林斯基
18、教学大纲和教科书规定了给予学生的各种知识,但却没有规定给予学生的最重要的一样东西,这就是幸福.我们的教育信念应该是:培养真正的人!让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过自己的一生.——苏霍姆林斯基
19、教师的话是感化受教育者心灵的工具,它是任何东西都不能取代的.教育的艺术首先是说话的艺术,对待人的心灵的艺术.——苏霍姆林斯基
20、如果一个人没有自我教育,自我尊重,自我监督,自我完善,那么用任何方法,任何手段,即令是残酷手段,也无法根除抄袭,夹带和偷看.——苏霍姆林斯基
21、学生在某一门学科上学业落后,考不及格,这倒并不可怕,而最可怕的是他那冷漠的态度.——苏霍姆林斯
教育幽默
1、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
2、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
3、成家勿谓当家易；养子应知教子难。
4、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
5、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。
6、懂得如何启发，使教人的一大艺术。
7、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。
8、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。
9、给一个学生机会，他会给你一个奇迹。
10、黄金满籝富有余，一经教子金不如。
11、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。
12、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。
13、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
14、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
15、教育贵于薰习，风气赖于浸染。
16、教育最伟大的技巧是：知所启发。
17、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。
18、精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
19、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
20、君子之交淡如水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。──庄子。
21、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
22、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。
23、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
24、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
25、面向现代化面向世界面向未来。
26、培养人，就是培养他对前途的希望。
27、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
28、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。
29、师者，传道授业解惑者也。
30、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
31、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。
32、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
33、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
34、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
35、吾爱吾师，吾更爱真理。
36、学而不厌，诲人不倦。
37、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
38、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
39、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
40、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。
41、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
42、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。
43、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
44、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
45、玉不琢，不成器。人不学，不知义。
46、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
47、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
48、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
49、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
50、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。
51、忠诚党的教育事业。
52、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
更多关于教育的句子：
1、打骂是不能解决孩子的教育问题，只能使父母更加的急躁情绪。
2、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母只会责备孩子，而聪明的父母关爱孩子。
3、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
4、父母是天然的教师，他们对孩子的影响最大。
5、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
6、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要教育他们。
7、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
8、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
9、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。
10、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
11、教育的根本任务是帮助孩子学会生存，而不是代替孩子生存。
12、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
13、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
14、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
15、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
16、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
17、我们仅仅指望给孩子们两份永久的遗产：一份是根，一份是翅膀。
18、我以为好的先生不是教书，不是教孩子，乃是教孩子学。
19、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
20、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
21、信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的。
22、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
23、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。
24、养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。
25、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
26、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。
27、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。
28、一个人能否成功并非取决于天性，而是取决于习惯。
29、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！
30、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
31、欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。
32、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
33、在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。
34、赞美教育孩子成长不可缺少的养料。
35、只有教师先看到孩子优点的地方，孩子才能产生上进心。
