尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的`重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
学生没有教师，就象生活没有阳光。
心魄塑造的最好工程师。
小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
西席要以化雨春风之情，春泥护花之意，培育人的总称的花朵，绘制辉煌光耀的春天。
西席是火种，点燃了学生的心魄之火，西席是石级，蒙受着学生一步步结壮地向上攀缘。
西席的最大福祉就是把一群群孩子送往抱负的此岸。
西席的事情是引发学生对人的生活无穷的好奇心。
为了孩子，绝对是要给她们新作品，使她们勇于面临错综复杂的新世界，不停抽芽滋生。
师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
老老实实做人，认认真真教书。
教师总是希望学生将来超过自己。
教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
教师是学生的镜子。
1、生活本来就是一个七日接着一个七日，时间不会突然中断，如果努力中断，那么时间的拉长就会稀释过去的成绩，因此，我们需要坚持，世上无难事，只怕有心人，再坚持一下，下一秒就会有奇迹。
2、不要抱怨不公平，一切只因努力还不够。
3、要改变命运，首先改变自己。
4、学习并非人生的全部，但若连学习都无法征服，还能做什么呢？
5、蚁穴虽小，溃之千里。
6、善用内在潜能，你就是走运的人。
7、鸟需巢，蛛需网，人需友谊。
8、一人身上学一点儿，至千万人，就如博览群书，自然能长见识、明事理，还能掌握更多的生活技巧。
9、获得的成功越大，就越令人高兴。
10、育人铸魂益智强能。
11、努力是人生最好的信仰：奋斗过才不会有遗憾。
12、读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数；阅人无数，不如名师指路。
13、此刻打吨，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。
14、言行一致是成功的开始。
15、你怎样生活，完全由你自己决定。自己的选择，自己承担后果。
16、对目标的渴望能让我们充满能量、充满动力。这个世界永远属于追梦的人，人生的精彩程度取决于抱负的高低。
17、把每天当作最后一天来过，那么你就能够学会珍惜。你珍惜了时间，时间自然会对你有所回报。
18、好奇者，知识之门
19、除了你自己没人能否定你。
20、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
21、每一个人都是其他人的对手，但其实真正的对手却是时间
22、要想在人生中获胜，就要比别人更早地努力，而及早努力，需要及早地为自己的人生做出规划，做好人生定位。
23、有信念不一定成功，没信念一定会失败。
24、没有足够的实力就不可能敢为天下先。
25、害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。
26、日日行，不怕千万里；常常做，()不怕千万事。对时间的把握，就是对功夫的积累。
27、守业最好的办法就是不断的发展。
28、没有任何借口。男人，不解释。
29、快乐是每个人应有的财富。
30、如果你不能很好地珍惜时间，那么就看看对手那在不停地翻动书页的手吧。
31、为学应须毕生力，攀高贵在少年时。
32、挫折如此冰冷，但莫斯科不相信眼泪。
33、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任。
34、有所尝试，就有所作为。
35、合理的要求是训练，不合理的要求是磨练。
36、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
37、感到自己是人们所需要的和亲近的人——这是生活最大的享受，最高的喜悦。这是真理，不要忘记这个真理，它会给你们无限的幸福。
38、不是没有用，而是没去用。
39、生活的乐趣的大小取决于我们对生活的关心程度。
40、凡是创造自己幸福的人，应该做全体工人和农民的幸福的匠人和创造者。当他成为一切人幸福的匠人时，他就会成为自己自身幸福的匠人了。
41、从现在开始，我们就要积极准备，珍惜眼前的光阴，去掌握各种技能，以便日后面对对手时，有更多的发挥空间。
42、面对抉择，目光要长远。只有目标正确，结果才会圆满。
43、生气是用别人的错误惩罚自己。
44、学会等待，学会坚持，成功是一个循序渐进的过程。
45、学习是一份收获。
46、绊脚石乃是进身之阶。
47、敢于梦想，勇于梦想，这个世界永远属于追梦的人。
48、信心加认真听讲加检查等于好成绩。
49、立身先立德。
50、如果痛苦换来的是结识真理、坚持真理，就应自觉地欣然承受，那时，也只有那时，痛苦才将化为幸福。
51、不屈服于磨难的人，自然不屈服于时间，不屈服于对手。
52、时间多反而容易使人懒散，缺乏动力，效率低。
53、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
54、看我的，跟我来，一起干。
55、成功之路只有一条，那就是准备，准备，再准备。
56、向每个人学习，但不要模仿任何人。
57、读书是好的，但必须记住，书不过是书，要自己动脑筋才行。
58、学习不一定成功，不学习一定不能成功。
59、爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
60、很多时候都是这样，你赢了时间，你就赢了一切。
早教老师人生格言励志一
1、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
2、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
3、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。
4、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让性命用心互动；开放，让人人收获精彩。
5、广积不如教子，投资宜重教育。
6、踏踏实实做人、认认真真做事。
7、暴力、溺爱和放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。
8、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
9、心灵塑造的最佳工程师。
10、用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。
11、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
12、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
13、用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。
14、播种一颗爱心，收获一片蓝天。
15、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
16、绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
17、允许孩子犯99次错误，给他100次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。
18、教师是学生的镜子。
19、孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。
20、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
21、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。
22、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
23、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
24、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
25、爱是真心、是关心、是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。
26、教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。
27、能力是培养出来的，无能也是培养出来的。
28、让我和你们一起，共同分享，共同成长。
29、教师要用心去爱，去教育学生。
30、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
31、不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。
32、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
33、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
34、抛开琐事的烦恼，面对天真的孩童，给身边的人一抹微笑，你会再见别样的彩虹。
35、教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离；是一阵风儿：带走孩子的胆怯。
36、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！
37、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
38、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
39、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱，我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
40、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。
早教老师人生格言励志二
教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
每一个学生都是好学生。
培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
捧着一颗心，不带半根草去。
为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
习于智长，优与心成 。
享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
扬黄牛精神，做平凡工作。
一个好的教师，是一个懂得
一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
