设计理念：
读名言，就像在聆听名人的教诲，就像在和名人对话。名言可以给人启迪，具有催人奋进、使人聪慧的魅力。一句名言可以改变人的生活和学习，希望同学们继续收集名人名言，使之成为自己的.座右铭。
交际目的：
1、能用标准的普通话有感情地进行发言，培养良好的口语交际能力。
2、能认真倾听别人的发言，激发继承和弘扬祖国优秀传统文化的情操，陶冶情操，培养高尚的道德品质。
交际重难点：要求学生交流名言，说说喜欢这句名言的原因。
活动准备：
1、让学生把自己喜欢的名言制作成书签。
2、PPT多媒体课件
教学过程
（一）导入名言
1、投影三组名人的话（读一读——说说你的理解——找出共同点）
2、这些名人说的话虽然涉及的范围不一样，有关于勇气的，也有关于读书的，还有关于奉献的，但都能给人一定的启发，因此我们习惯地称之为——名人名言，简称名言。
3、板书口语交际主题
（二）明确任务
明确这次口语交际我们要完成哪几项任务？
1、说出你最喜欢的名言；
2、说一说这句名言给了你哪些启发；
3、制作小书签并赠送给朋友。）
（三）交流名言（热身运动）
1、投影人物：这些人物都熟悉吧？那他们说过的最有影响力的话你还记得吗？你喜欢吗？说说理由（引导学生联系生活实际，说出自己从中受到的启示、教育、经验或对照自己总结教训，或说出自己受到的鼓舞和激励。）
2、师强调发言者应注意的事项：声音要响亮；语句要通顺；速度要适当。
（四）交流书签上的名言（自己已制作好的关于读书方面的）
1、课前我们已经搜集了不少关于读书方面的名言。下面交流一下。
2、制作书签。说一说制作小书签需注意的事项。（投影）
①大小：书签不宜过大；
②形状：长方形或近似长方形；
③纸质：用硬纸片比较好些；
④如果加上说这句话的人，则更好；
⑤可加上边框或图案，则更棒。
3、展示书签，做得较好的上台展示，并读书签上的名言。
4、赠送书签。
五、全课总结
如果你仔细观察，你会发现，其实在我们的学习生活中，名言无处不在。谈论时，我们会用上一两句名言，写作文时，我们有时也会用上。最后，老师也要送大家一句名言，投影（多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作文的开始。———冰心）
我最喜欢的一则格言六年级作文1
格言，伴随着我们成长，格言，随着我们欢笑。人的一生不能缺少格言，也不能失去格言。在千千万万则格言中，我最喜欢“宰相肚里能撑船”这句格言。说起这则格言，还有一个小故事呢！
还记得五年级的时候，我和好朋友罗畅一起出去玩，结果回来时发生了一些小摩擦，回到家里，我一屁股坐在沙发上，生着闷气。
“女儿，怎么了？”妈妈见我一回到家里就生闷气，便细心的询问我。“我和罗畅出去玩，回来时她打了我一下，我开玩笑的说她是故意的，还轻轻打了她一下。结果她生气了，不仅还打了我一下，还跑了。她打的那一下太疼了，所以我哭了。”我一五一十的把事情的经过讲给了妈妈听。本以为妈妈会安慰我，帮我擦掉脸上的眼泪，可妈妈听后不但没安慰我，还批评了我。我伤心极了，冲进了房间。
大约两分钟过后，妈妈走进房间，拍着我的背说："其实你和罗畅都有错，但不愿意承认罢了。我要送给你一句话‘宰相肚里能撑船’希望你能去给罗畅道歉，继续做一对好朋友。”
我听了妈妈的话后想了想，其实妈妈说的也对，如果自己不和罗畅开玩笑，也许自己和罗畅就不会吵架，自己本身就有错，可不想承认。难道我不能听一听妈妈的话吗？我越想越后悔，越想越自责，最终采取了妈妈的意见，去给罗畅道歉。
在去罗畅家的路上，我遇见了罗畅，她告诉我她回去后想了想她也有错。就这样，我们又成为了好朋友！
“宰相肚里能撑船”这句话告诉了我们一个深刻的道理：一个人度量的大小，根本原因在于他是否志存高远。有远大抱负的人，是不会计较眼前的得失、个人的荣辱的，只有胸怀大志，才能胸襟开阔！
我最喜欢的一则格言六年级作文2
格言伴随我们成长，它们就像一盏盏指路明灯，在我的人生道路上或多或少地给我帮助和指引，其中最令我难忘的还是属于富兰克林的这一句：“失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。”
在我读三年级的时候，有一个很要好的朋友，名叫王慧。但因为一件事差点让我失去了这个好朋友。在暑假时，我跟王慧约好星期天一起去体育馆锻炼身体。但是第二天就忘记了跟王慧的.约定，我答应了刘悦、刘星杰星期天来我家玩。
星期天早上，刘悦他们一早就来了，我们玩得正开心，电话突然响了，是王慧打来的，我当时就不太想去体育馆，左右为难，就对王慧说：“王慧，我不想去了，刘悦他们来我家了，你自己一个人去吧！”“你不是答应我一起去的吗？”“管你那么多，我想去就去，不想去就不去，用不着你多管。”说完，我就是生气地把电话给挂了。事后，我很后悔，我不应该这样做的。
下午，爸爸回来后看到我垂头丧气的，就焦急地问我发生的什么事。我把事情一五一十地告诉了爸爸。爸爸严肃地对我说：“失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。你既然约了王慧，就不应该答应刘悦他们来家里玩。你对王慧说了那么过分的话，她肯定会很伤心的，你要向王慧道歉。”是啊，爸爸说的没错，我不就是那个失去诚信的人吗？不行！不行！我必须向王慧道歉，我可不想失去一个这么好的朋友。
第二天下午，我就去王慧家向王慧道歉了，我以为她会很生气，没想到她却淡淡一笑，说：“没关系，我们依然还是好朋友。”经过这件事后，我们的感情更好了。
富兰克林的这句格言给了我很大的启迪，我明白了：做人要讲诚信，答应别人的事情一定要做到，不能言而无信，只有讲诚信的人，才会得到别人的信任。从此以后，“失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。”这句格言成了我的指路明灯，指引着我前进。
我最喜欢的一句名言是：最大的幸福是在于我们的缺点得到纠正和我们的错误得到补救。这句话是歌德说的，我之所以喜欢这句名言，是因为人总是要犯错误的，但重要的是怎样去虚心接受别人的批评，使自己得到提高。
就说说我自己吧，小的时候学习成绩还是不错的，由于不努力和其他的种种原因使自己在往后的三年中成绩大大降低，直到六年级前的那个暑假里，接受了家长的批评，总结在这三年中家长对我的训斥，决定在六年级时，争取能过小学的最后一关，顺利地毕业。如今，我虽然只过了六年级上学期的一个多月，但在这段 日子里，我已经努力地把精力提到最高，每当放松时，又想起了家长们的教诲，又让我有了奋发向上的精神。
萧乾是我国著名的翻译家。他毕生从事翻译工作，他学识渊博，为人正直，深受读者的尊敬和爱戴。一次，萧乾在《人民日报》 上发表了一篇文章，用了“残废”一词。后来，他收到了一封来自读者的信，大意是这样的：您在《人民日报》上发表的那篇文章里的 “残废”一词，刺痛了我这个失去左手左脚的人，我是残疾人，但我 不是“废人”。萧乾他读后深有感触，立即写了一篇《这个词用错了》登在报纸上，提示更多人用词注意，也向那位青年人道歉。
不仅仅是中国，连外国许多人也有这样的事迹。伟大的爱因斯坦 你们认识吧！他可以说是虚心接受别人意见的典范了，别人称他“伟 大”，他却不认为，他连衣服都不会穿。在偶然一次机遇中，爱因斯 坦结识了一位小女孩，小女孩耐心的教他怎样穿戴，怎样整理房间， 他都一一听取了。一个伟大的人，竟然接受了一个小女孩的批评，他 的缺点也被纠正了。
不论古今还是中外，不论男女还是老少，不论伟大还是平凡， 都会犯错误，但只要虚心接受别人对你的批评，你就一定会把错误转 化成成功的阶梯。
