1、科学技术体系本身是一种现代社会组织，必须以一种现代精神原则作为运动动力，仅仅依靠增加资金与人员的投入，并不能获得所期待的科技产生。——何家栋
2、所谓科学，包括逻辑和数学在内，都是有关时代的函数，所有科学连同它的理想和成就统统都是如此。——穆尔
3、天才跟科学结合，才能产生最大的效果。——斯宾塞
4、科学是埋葬形形色色褪了色的思想的坟场。——乌纳穆诺
5、科学常是在千百次失败后最后一次成功的。——徐特立
6、如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。——卡尔波普尔
7、科学家的成要是全人类的财产，而科学是最无私的领域。——高尔基
8、科学是对狂热和狂言最好的解毒剂。——亚当斯密
9、科学本身就有诗意。——斯宾塞
10、大胆设想，小心求证。看来大胆还是必要的，当然大胆要建筑在扎实工作基础上。——赵金科
11、人的天职在勇于探索真理。——哥白尼（波兰）
12、真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。——牛顿（英国）
13、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。——列夫托尔斯泰
14、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。——爱因斯坦（美国）
15、科学需要一个人的全部生命。——朱冼
16、科学是人类智慧的结晶和硕果……展望科学的未来，人类将高举科学的火炬登上宇宙的天堂。——霍金
17、科学是系统化了的知识。——斯宾塞
18、科学、科学知识总是假设的：它是猜想的知识。科学的方法是批评的方法：寻求和消灭错误并服务于真理的方法。——卡尔波普尔
19、数理科学是大自然的语言。——伽利略
20、一切伟大的科学理论都意味着对未知的新征服。——卡尔波普尔
21、科学技术发展到今天，已是综合的、大规模的、集体的事业。——王方定
22、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。——华罗庚（中国）
23、科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。——爱因斯坦
24、科学事物，必须不断研究，认真实验，得寸进尺地深入、扩展，通过韧性的战斗，才能可能获取光辉的成就。——陈佳洱
25、我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。——牛顿（英国）
26、任何科学的结论都不该看成是永恒不变的。——邓拓
27、独立思考，实事求是，锲而不舍，以勤补拙。——周培源
28、进步不是什么事件，而是一种需要。——斯宾塞
29、科学是一种强大的智慧力量，它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏。——高尔基
30、各种科学发现往往具有一个共同点，那就是勤奋和创新精神。——钱三强
31、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才能希望达到光辉的顶点。——马克思
32、对全人类来说，只有一种共同利益，那就是科学的进步。——圣西门
33、科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且他是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。——居里夫人
34、科学是我心中的温暖和愉快，你使我无所畏惧，视死如归。入狱者虽难得重见天日，你却能把锁链和铁窗粉碎。——布鲁诺
35、科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。——巴斯德
36、科学在今天是我们的思维方式，也是我们的生活方式，是我们人类精神所发展到的最高阶段。——郭沫若
37、向一切成功者和失败者学习思想方法。
38、不管过去还是现在，科学都是对一切可能的事物的观察。所谓先见之明，是对即将出现的事物的认识，而这认识要有一个过程。——达芬奇
39、科学知识的积累是科学发展的必要前提，至于最后由谁来总其大成，也许带有偶然的、幸运的彩。——谈家桢
40、科学的真正的.、合法的目标说来不外是这样：把新的发现和新的力量惠赠给人类生活。——培根
41、搞科学、做学问，要“不空不松，从严以终”，要很严格地搞一辈子工作。——华罗庚
42、科学规律的本身是客观真理，是不会陈旧的。人们运用这些规律的方式和作出的相应设计方案，却是日新月异的。——王竹溪
43、科学是我们时代的神经系统。——高尔基
44、只有有效地继承人类知识，同时把世界最先进的科学技术知识拿到手，我们再向前迈出半步，就是最先进的水平，第一流的科学家。——温伯格
45、科学和民主，它们取消了人和自然的差异，也取消了人和人的差异。——王安忆
46、人们喜欢猎奇，这就是科学的种子。——爱默生
47、科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律和结论。——达尔文
48、科学精神在于寻求事实，寻求真理。——胡适
49、谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，()这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。——狄德罗（法国）
50、科学是人们生活中最重要、最美好和最需要的东西。——契诃夫
51、任何科学上的雏形，都有它双重的形象：胚胎时的丑恶，萌芽时的美丽。——雨果
52、只有顺从自然，才能驾驭自然。——培根（英国）
53、我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。——诺贝尔（瑞典）
54、什么知识最有价值？一致的答案就是科学。——斯宾塞
55、进行科学研究时，我一向比较重视对最终结果的预测。——卢嘉锡
56、科学经历的是一条非常曲折、非常艰难的道路。——钱三强
57、科学研究是探索未知，科研人员既要有严肃、严密和严格的学风，又要有敢想、敢干和敢闯的精神。二者不可缺一。——朱兆良
58、人民需要科学，不发展科学的国家，必将沦为殖民地。——约里奥居里
59、科学是“无知”的局部解剖学。——霍姆斯
60、前进是生活的法则，不然人就不能称作为人。——勃郎宁
61、“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚
62、书本要服从科学，而不是相反。——培根
63、真理就具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实和证明了它。——伽利略
64、惊奇就是科学的种子。——爱迪生
65、科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。——杜威
66、科学赐予人类的礼物是什么呢?是使人类相信真理的力量。——康普顿
67、一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。——法拉第
68、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。——赫胥黎
69、智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。——布鲁诺
70、发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。——爱因斯坦
关于科技的名言警句
1) 应当热爱科学，因为人类没有什么力量比科学关于科技的名言更强大，更所向无敌的了。——高尔基
2) 科学的历史，从某种意义上说，就是错觉和失败的历史，是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的历史。——寺田寅彦
3) 短浅的眼光限制了我们，使我们不相信重力化学及植物等科学的法则。——爱献生
4) 科学本身就有诗意。——斯宾塞
5) 科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。真正的哲学是写在那本经常在我们眼前打开着的最伟大的书里面的，这本书就是宇宙，就是自然界本身，人们必须去读它。——伽利略
6) 科学同思想自由是不可分离的。——张岱年
7) 科学的敌人，不比朋友少。——土耳其谚语
8) 要建设，就必须有知丨只，必须掌握科学。——斯大林
9) 科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。——爱因斯坦
10) 天才的最基本的特性之一，是独创性或独立性，其次是它具有的思想的普遍性和深度，最后是这思想与理想对当代历史的影响，天才永远以其创造开拓新的、未之前闻，或无人逆料的现实世界。——别林斯基
11) 科学给予人类最大的礼物是什么?是使人类相信真理的力量。——昆布顿
12) 用粗俗但并非不适当的定义来说，工程学是一种艺术，这用一元钱所能办好的事情，笨拙的人用两元才能勉强办好。——阿·韦林顿
13) 科学，按其本质，是历史的;历史的继承和批判，无疑是科学的重要特征之一。——赵意珊
14) 创新，可以从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为：改变消费者从资源中获得的价值和满足。——德鲁克
15) 进步不是什么事件，而是一种需要。——斯宾塞
16) 科学总是革命的、非正统的;这是它的本性;只有科学在睡大觉时才不如此。——萨尔顿
17) 我愿用我全部的生命从事科学研究，来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。——巴甫洛夫
18) 科学需要幻想，发明贵在创新。——爱迪生
19) 科学是我们时代的神经系统。——高尔基
20) 自然界是解决科学难题的最好的和最客观的老师。——道库恰耶夫
21) 作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。 ——费尔马
22) 科学在今天是我们的思维方式，也是我们的生活方式，是我们人类精神所发展到的最高阶段。——郭沫若
23) 科学是人类智慧的结晶和硕果……展望科学的未来，人类将高举科学的火炬登上宇宙的天堂。——霍金
24) 一些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。 ——李四光
25) 没有一个人能全面把握真理。——亚里士多德
26) 在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。 ——巴甫洛夫
27) 创造力对于创新是必要的，公司文化应该提倡创造力，然后将其转变成创新，而这种创新将导致竞争的成功。——美国《未来学家》1995年10月号文章
关于科技的名人名言
1) 在我们现代世界中，再没有第二种力量可以与科学思想力量相匹敌。——恩格特·卡西尔
2) 科学不问现在和过去，是对一切可能存在事物的观察，预见虽然是渐进的，然而它是对即将发生事物的认识。——达芬奇
3) 追求科学需要特殊的勇敢。——伽利略
4) 科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞
5) 企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。 ——黄汉清
6) 科学是系统化了的知识科学是宗教迷信最有效的解毒剂科学需要人的本部生命-——巴甫洛夫
7) 神奇的预言是神话，科学的预言却是事实。——列宁
8) 没有科学和艺术，就没有人和人的生活。——列夫托尔斯泰
9) 在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。 ——爱因斯坦
10) 人应当使自己的面貌日新月异，要像坚硬而有韧性的金属那样经得起任何斗争的锻炼。——列斯科夫
11) 一切伟大的科学理论都意味着对未知的新征服。——波普
12) 感谢科学，它不仅使生命充满快乐和欢欣，并且给生活以支柱和自尊心。——巴甫洛夫
13) 搞科学做学问，要“不空不松，从严以终”，要很严格地搞一辈子工作。——华罗庚
14) 给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。——华罗庚
15) 科学、科学知识总是假设的：它是猜想的知识。科学的方法是批评的方法：寻求和消灭错误并服务于真理的方法。——卡尔波普尔
16) 科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。——爱因斯坦
17) 科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫
18) 科学的博爱精神把分散在世界各地、各种热心科学的人联结成一个大家庭。——罗斯福
19) 科学技术史表明，过多的知识信息有时反倒会妨碍和限制创新。——朗加明
20) 科学是一种强有力的工具。怎样用它，究竟是给人带来幸福还是带来灾难，全取决于人自己，而不取决于工具。刀子在人类生活上是有用的，但它也能用来杀人。——爱因斯坦
21) 科学可以增加人的积极知识，但不能提高人的境界。——冯友兰
22) 科学是人们生活中最重要、最美好和最需要的东西。——契诃夫
23) 科学是对狂热和狂言最好的解毒剂。——亚当斯密
24) 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思
1.修身养性， 教书育人。
2.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
3.勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
4.用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
5.不要简单地向后进学生说不。
6.尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
7.循循善诱，诲人不倦的是老师。
8.教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
9.好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
10.堂堂正正做人，兢兢业业工作。
11.慈父 慈母=教师
12.生以求知为乐，师以从教为荣。
13.新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
14.意识是成功教育的基矗
15.为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
16.让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
17.精，勤，敬，紧，静
18.不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
19.教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
20.教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
21.学海无涯苦作舟。
22.执着杏坛，乐于奉献。
23.教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
24.凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
25.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
26.在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
27.业精于勤，荒于嬉。
28.千里之行，始于足下。
29.立足三尺讲台，塑造无悔人生。
30.有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
31.内存一个爱，外显一个笑。
32.精，勤，敬，紧，静。
33.说老实话，干良心事。
34.好人有好报，即使没好报，也要做好人。
35.眼中有孩子，心中有目标。
36.严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
37.表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
38.是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
39.高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
40.事在人为，境由心造。
41.我们都随时处于正在学习的过程。
42.天道酬勤。
43.事在人为， 境由心造。
44.每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
45.言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
46.智者乐水，仁者乐山。
47.一心育幼苗，两肩担未来。
48.关心政治，把教育与民族的命运联系在一齐;关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。
49.奉献人生，付出才会有收获。
50.感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
51.用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
52.晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
53.倾听童声，学会微笑，善待学生。
54.为学生的一切，一切为学生。
55.冰冻三尺，非一日之寒。
56.燃烧自己，照亮别人。
57.教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
58.踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
59.教师的天职在勇于探索教育。
60.人不可以瞧不起自己。
61.师的人格就是教育工作中的一切。
62.要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
63.唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
64.教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
65.堂堂正正做人，认认真真做事。
66.把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。
67.爱校、爱生是我们职责
68.谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
69.有所尝试，就有所作为。
70.在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
71.你不能预知明天，但你可以把握今天
72.教师的人格是教育的基石。
73.业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
74.你改变不了过去，但你可以改变现在
75.欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
76.知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
77.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
78.不自满者受益，不自是者博闻。
79.心灵塑造的最佳工程师。
80.不能只埋头拉车而不抬头看路
81.把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
82.窗外：灯红酒绿，名来利往;讲台：一如继往，演绎精彩。
83.星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
84.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
85.掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
86.我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
87.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
88.大家齐努力，科技教育盛开花。
89.我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
90.含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
91.有志者事竟成。()
92.教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
93.诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
94.双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
95.一切尽力就好，活得开心就好。
96.博观而约取，厚积而薄发。
97.良言暖三春，恶言记终身。
98.尽职、学习、反思。
99.架起心灵的桥梁――平等、尊重、互爱和理解。
100.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
