1、严师出高徒。
2、学高为师，身正为范。
3、教师的人格是教育的基石。
4、太阳下最光辉的职业——教师。
5、身为世范，为人师表。
6、养不教，父之过；教不严，师之惰。
7、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
8、教师要融于师生的相互理解中。
9、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
10、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
11、认认真真工作，老老实实做人。
12、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
13、认认真真教书，踏踏实实做人。
14、差生身上应更多体现着老师的爱。
15、大家齐努力，科技教育盛开花。
16、教师要用心去爱，去教育学生。
17、坚持启发式，避免注入式。
18、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
19、想让生命辉煌，就别浪费青春。
20、要不断地向命运挑战。
21、把爱带给每位学生。
22、师德是一面镜子。
23、甘为学生进步的阶梯。
24、命运之绳定会握在自己手中。
25、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
26、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
27、不要简单地向后进学生说不。
28、怎样的老师造就了怎样的学生。
29、循循善诱，诲人不倦的是老师。
30、心灵的沟通胜于知识传递。
31、慈父+慈母=教师
32、心灵塑造的最佳工程师。
33、教师的天职在勇于探索教育。
34、天荒地老，教师的童心不泯。
35、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
36、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
37、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
38、学生没有教师，就象生活没有阳光。
39、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
40、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
41、教师是学生的镜子。
42、教师是人类的灵魂工程师。
43、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
44、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
45、爱校、爱生是我们职责。
46、育人者成于坚忍，毁于急噪。
47、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
48、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
49、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
50、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
51、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
52、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
53、知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人。
54、知识不存在的.地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
55、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
56、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
57、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
58、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
59、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
60、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
61、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
62、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
63、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
64、严是爱，松是害。
65、好笋出好竹，好师出好徒。
66、教师总是希望学生将来超过自己。
67、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
68、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
69、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
70、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
71、老老实实做人，认认真真教书。
72、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
73、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
74、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
75、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
76、德无常师，主善为师。
77、燃烧自己，照亮别人。
78、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
79、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
90、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
81、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
82、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
83、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
84、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
85、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
86、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
87、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
88、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
89、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
90、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
91、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
92、蜡烛选择其物固能光芒四射。
93、在过多地要
94、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
95、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
96、爱就是教育，没有爱便没有教育。
97、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
98、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
99、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
100、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
1、喜欢孩子，善待孩子。
2、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
3、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
4、习于智长，优与心成。
5、表扬用喇叭，批评用电话。
6、爱己之心爱人，律人之心律己。
7、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
8、学生的需求，我们不懈的追求。
9、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
10、德高为师，身正为范。
11、播种希望，收获明天！
12、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
13、不计得失，努力工作。
14、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
15、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
16、一切为了学生。
17、用真情教书，用真心育人。
18、宽容别人等于祝福自己。
19、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
20、倾听童声，学会微笑，善待学生。
21、不自满者受益，不自是者博闻。
22、把一切知识教给一切人。
23、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
24、一心育幼苗，两肩担未来。
25、为学生的一切，一切为学生。
26、十年树木，百年育人。
27、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
28、学高为师，身正为范。
29、执着杏坛，乐于奉献。
30、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
31、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
32、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
33、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
34、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
35、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
36、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
37、不要随便给一个人定性。
38、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
39、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
40、努力把自己当成一个孩子。
41、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
42、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
43、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
44、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的.习惯，是终生受益的伟业。
45、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
46、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
47、为人要正直，做事重责任。
48、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
49、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
50、每一个学生都是好学生。
51、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
52、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
53、永远不要嘲笑别人的梦想。
54、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
55、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
56、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
57、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
58、业精于勤，荒于嬉。
59、扬黄牛精神，做平凡工作。
60、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
61、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
62、爱生如子，爱校如家。
63、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
64、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
65、无怨无悔，有心有意有追求！
66、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
67、事在人为，境由心造。
68、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
69、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。、
70、爱是教师与幼儿心灵沟通的桥梁。
日前，在全国各个领域的党员干部中，开展的“两学一做”活动进行的如火如荼。余认为领导的篇篇讲话精神，都是对全体党员干部弘扬和践行社会主义核心价值观提出的具体要求，就是在全体党员干部中根治：“其中比较突出的一个问题，就是一些人价值观缺失，观念没有善恶,行为没有底线,什么违反党纪国法的事情都敢干,什么缺德的勾当都敢做,没有国家观念，集体观念，家庭观念，不讲对错，不问是非，不知美丑，不辨香臭，浑浑噩噩，穷奢极欲。现在社会上出现的种种问题病根都在这里。”
德艺双馨艺术家中杰出的代表闫肃老师，他老人家离开我们已经数月有余，他老人家的生命定格于“2015年度感动中国人物”。他能够做到自己的脉搏与祖国同频，他能够做到自己的脉搏与人民共振，他对自己的做人“严肃”；他对自己的立业“严肃”；他对自己的立德“严肃”。他为全国各行各业的党员干部，在践行社会主义核心价值观做出了榜样，特别是在爱国爱民、学识修养、齐家教子、热爱生活、修身种德、淡迫名利等方面为我们立下了标杆。我们怎样去学习对照榜样的精神去校对自己的人生坐标呢？余认为应该从以下几个方面入手：
一是有所追求从读书开始
读书是打开追求梦想之门的金钥匙。读书有三个功能：一是授予知识，二是启迪思想，三是崇高境界。俚语说：“磨刀不误砍柴工”，它无声地告诉了我们一条生存哲理：要想在社会这个大森林里砍到更多的柴，就必须先把砍柴刀磨锋利，所以说读书就是在“磨刀”，是成就百业之基。一个持有积极向上人生观的人，他认为只要活着就必须要有所追求，去追求自己人生梦想的实现，去追求高境界的学业、学识和修养，去追求能实现自我价值的工作事业，去追求幸福的家庭和爱情，去追求高雅的兴趣爱好等。
阎肃老师的追求就是从读书起步的，他从风华正茂到耄耋之年，阎老从来没有在凌晨一点半前睡过觉，不是读书，就是创作，几十年如一日，甘之如饴，乐此不疲。阎老师的勤奋，主要表现在三个方面。一是勤奋读书、二是勤奋深入实践、三是勤奋创作。我们每一名党员干部，都是渴望事业的成功者，不妨也从勤奋读书学习开始，“就像饥饿的人扑在面包上一样”，去对照对照阎肃老师的前进轨迹，去学习学习阎肃老师的勤奋精神，这样就能在榜样精神的激励下，自强不息，奋发有为，也走出自己的人生辉煌。看来一个人只要你有追求，梦想就不会消失在地平线； 只要你奋力奔跑着去追求，希望就不会消失在地平线。笔者认为，在人生历程中做好最重要最关键的一件事，就是为自己树立一个追求的梦想。其实在每个人的身上都有一股不可估量的潜能，只要用希望去激发出这种动力，用实际行动去完成追求梦想的过程，就能去挑战这个竞争激烈的社会。
当今时代有些人，他们把物质生活看成了主要追求目标，唯不把读书列入人生追求的目标，他们认为读书是虚的，只有钱才是真东西。他们把读书看成是跟不上时代的迂腐，因为读书不会给他立竿见影带来物质享受，当然他也不会体悟到读书的精神享受。他们宁愿去相信圣诞老人，也不愿意去相信思想家老子，宁愿去相信上帝，也不愿意去相信教育家孔子，是传统文化和现代文明脱节了？还是现代人精神生活苍白无力了？如果整个社会都处在这种状态，想一想集体的盲目性和愚昧性是多么的可怕。梁启超前辈在他那个时代，气愤地看着不争气的国人，无奈地写下了情绪激昂的《少年中国说》，他把振奋国人之士气寄托于了下一代，以
二是向上看就会有不平凡
如果让我总结一句人生最受用的话，我会说：如果你耽误了成就伟大，那就用汗水去成就一番平凡。
平凡而又伟大的闫肃老师，为什么他的人生能够学富五车作品等身呢？因为他心中常念叨的就是6个字：“正能量、接地气”。他坚持的创作构思就是深入生活，扎根人民，扎进平凡的生活，去淬炼出不平凡的作品。“他善于选择平凡的视角，用平凡的语言，塑造出了不平凡的意境，讲出了不平凡的话，揭示了不平凡的思想哲理，抒发出了不平凡的情感。”他留给全国观众的印象永远都是身体硬朗、谈笑风生的“可爱老头儿”。
看来平凡的人是用积极的心态，勤奋地去挥洒着汗水，去激活生活、去感悟生活、去提炼生活、去热爱生活。而平庸的人则是庸庸碌碌缺乏志气的混着生活，所以说平凡的人不同于平庸的.人，平凡的人不会因平凡而思想贫穷、精神卑微与灵魂沉沦。人们把对人类做出杰出贡献的人，称之为伟大的人。世界上并没有天生的伟人，做一个伟人是每个人的向往。伟人必先树立伟志，伟志的实现不会平步青云，成就伟人需要靠顽强的意志与坚忍不拔的品质，不断地在追求梦想的逆境中奋斗。或许伟大就是持之以恒积累了日常看似十分平凡的一件件事情，但就是这一件件平凡的事情成就了伟大，所以说人生因平凡而伟大，而平凡不会诋毁伟大。有些人只看到伟大和平凡之间存在着智商和能力的差距，却看不到伟大需要经过艰辛、孤独、淡泊、挫折和汗水的铺垫。如果你想成就伟大，就必须先弯下腰，背上勒得你疼痛的“纤绳”，它的一头栓着你的青春、梦想、抱负和追求，要经历道路中“乱石滩”上锐砺尖石磨破脚的疼痛，要经历逆浪拉纤精疲力竭后的抖栗。当艰难险阻练就出你的铮铮铁骨时，你才能深刻地领会到什么叫拼搏？什么叫寻梦？什么叫追求？什么叫磨练？什么叫毅力？什么叫生活！只有你垂首躬身拼命地向前拉，才能拉出来伟大或许是平凡。只要你怀着积极的心态去面对生活，用勤快、勤劳和勤奋的双手，蘸着热辣辣的汗水，怀有一颗善良正直的心，自信地去创造自己的事业，自信地去构筑自己幸福和谐的家庭，自信地去追求自己热爱的高雅兴趣爱好，做到不自卑、不自鄙、不自亢、不自傲、不自颓，你就保持了人格的尊严，才能成为社会这棵大树上的一片树叶，或许在不是刻意追求伟大的过程中，反而成就了伟大。
三是做个朴素的体面人
芸芸众生，你我都是大众群体平凡人之一员，何不从自己的身边做一些有益于大家的事，人人去做服从品格规矩的体面事，人人争做有修养、有品位、有教养、有骨气朴素的体面人呢？朴素的体面人就产生在普通大众中，就像朴素体面人的代表闫肃老师，他能做到对党和人民怀揣着一颗最朴素、最真诚之心，怀揣一颗朴素的爱民之心，与人为善，尊重身边的每一个人。
在浩瀚的大千世界里，一个人的生命是多么的短暂，谁不想做个科学家、文学家、政治家、医学家、军事家、艺术家那么崇高伟大的体面人呢?既然自己耽误了成就伟大的体面人，那就要像雷锋同志那样，去成就一个平凡朴素体面人的人生。
既然你没有袁隆平先生培育杂交水稻功劳盖世的体面，那你能在公交车上为老年人让个座，也是一种体面的行为。
既然你没有大实业家爱国华侨陈嘉庚先生，一生致力于祖国兴办学校捐钱捐物，被誉为华侨旗帜般体面的善举，那你能为帮贫助困捐出百元，也是一种体面的行为。
既然你没有钱钟书先生“横扫清华图书馆”博览群书的志向，那你能做到一年只读了一本有意义的书，提高了一点点自己的思想境界，也不失为提高国民素质贡献出了一分子的力量。
既然你没有地理学家、文学家、旅行家徐霞客先生，足遍祖国名山大川探幽寻秘30年的毅力，编撰出60万字《徐霞客游记》学术著作的学识，只要你在旅游祖国名胜古迹景点时，不留下你那丑陋的刻划，也不失为做了一个体面人。
我们生存在生生息息漭漭的人世间，不能只想着贪婪金钱、贪婪享受、贪婪占有，而要想着去做一些有利于他人的事情，有利于社会群体的事情，有利于人类的事情，做些举手之劳有益大家的平凡事，积累多了就会孕育出伟大。这就像四川凉山藏族自治县，有一个人一匹马的邮政投递员，他用20年时间跋山涉水越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，他能把大山峻岭踩在脚下，他能把穷途末路走出坦途，大家都牢记着他体面的名字——王顺友，他就是朴素体面人的代表，因此他被大众评为了2005年感动中国十大人物。 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，不应是仁人志士该做的体面之事，如果一个国家出现人人争做体面事的国风，这个国家能不出现国强民富繁荣之景吗？
四是要能静下淡泊寂寞之心
余认为淡泊是儒、释、道三大文化体系沉淀酿造发酵出来的产物。它是经过忍富贵名利之诱；悟有容乃大之理；破澄怀观道之迷；证为善最乐之果的修炼，这些修炼就像从儒、释、道三座高山上流下的瀑布，经过天长日久漫长的冲击，在瀑布下形成了一个深深的潭，一切名利、贪欲、沮丧、浮躁、狭隘之丑石，扔入深潭是击不起迎合它们的污泥浊水，这样的深潭才是淡泊存在的澄怀之境地。
一个人要想专心致志于一件事，那他必须先耐得住寂寞。鄙人认为寂寞是上苍优待了你一次享受脱离红尘修炼到的清福，是上苍为你洗涤灵魂寻找到的一片心灵净土，是上苍安排你的灵魂与睿智、豁达、淡泊的一次亲切相会，寂寞决不是一次痛苦的折磨，而是人生碧空中的清辉霞光一片，还是给你在人生旅途中的一次机遇和选择。耐得住寂寞的人才会生出来一颗淡定的心，才能笃定地生出静气，只有人心静谧了，才能别离人世间的各种诱惑，只有拥有了迷离不了的心境，才能做到心系一处事业有成。
贪欲腾胸，自出罪恶之念；欲壑难填，自生祸患之源；名利障目，自孕心神不安。胸怀静气、静神、静心，自来风度、风骨、风雅。静心若潭，名利自沉； 静心若磐，浊水自移；静心若菊，搏霜斗寒；静心若禅，五修德普。静心自会拥有致虚守静之双耳，听微知著，微言大义，大彻大悟。静心自会拥有洞见结症之双眼，告往知来，观过知仁，观于海者难为水。
君可知，老子圣人为后人留下的那句哲语：“ 重为轻根，静为躁君。轻则失根，躁则失君。”重是轻根的根本，静定是躁动之主宰，静定才能处变不惊。轻率会失去根本，必将骄矜，急躁会迷失方向而盲动。
何来静心？静气、静神又在哪里？只有了却了名利贪念之心，自会随着山野清风而来，自会随着夜空皎月而至。
静心去看天上之白云，就是它经过了阳光渲染变幻成了彩霞，却能悟到云卷云舒之宠辱不惊，悦然于人生焉。
静心去看秋叶之飘零，虽然凉意预知着时令之潜移，却能悟到秋春之日一样富有生机，超然于人生焉。
静心去看那山崖上丑陋的小树，却能悟到它在淡定地鸟瞰着天地间浩渺的苍生，审定着人世间追名逐利之苦楚，释然于人生焉。
闫肃老师一生坦荡做人淡泊名利，曾有一家公司出价50万元请闫老师写一首歌，阎老回绝道:“最近实在很忙。” 商家说:“50万不够,您尽管加价。” 阎肃摇摇头:“真不是因为钱,真的没时间。”他的时间去哪儿了？去创作出1000多部（首）艺术作品，这还不算为无数部队写出的团歌、师歌、军歌。这就是闫肃老师为我们留下来的淡泊名利的严肃精神。
有许多文艺工作者，缺失了正确的人生观和价值观，向钱看成为了他们的座右铭。国家本来给他们的工资待遇已经非常高了，但是他们还是不愿意深入群众，深入生活，全心全意为人民服务。一听到下基础为群众慰问演出他们就请病假，一听到企业老板请他们演出就来了精神，因为能够捞到几十万的演出费。 2010年冬至节，山西省朔州市芍药花煤矿，邀请了主持人毕福剑、著名演员刘斌、小香玉、吴琼、董文华、屠洪纲、阎学晶、王二妮、于文华、尹相杰、庞龙、袁慧琴、王艺红、栗桂莲、池银寿、冯巩和徒弟李志强、崔艺东、艾莉等来煤矿演出，笔者看后对“有钱能使鬼推磨”这句话感触颇深，并没有感到明星们表演的有多么精彩，而是感觉到整个小礼堂空中弥漫的是一股铜臭气。
闫肃老师的淡泊，是留给后人的一本人人需要的教科书、是一位老师、是一面镜子、是一根皮鞭、是一个口罩、是一盆清水。血气方刚之人，需要淡泊去柔化他；性急嘴快之人，需要淡泊去节制他；是非不分之人，需要淡泊去智化他；气量狭隘之人，需要淡泊去开导他；自私贪婪之人，需要淡泊去制约他；谗谮谄媚之人，需要淡泊去善化他；庸俗愚鲁之人，需要淡泊去晓喻他；卑鄙散漫之人，需要淡泊去导通他。淡泊似潭，可以洗涤你心灵之尘埃，洗涤你攀权结贵、追名逐利、唯富哈腰之媚态。淡泊似火，可以点燃导向生命之舟的灯塔，以避开贪婪、狭隘、谄媚、诱惑之暗礁。
我们要把“两学一做”活动，看作是人生中一次提高自己思想境界的绝好机会，认真学习领导的讲话精神，对照社会主义核心价值观，校对好自己人生梦想的正确坐标，只要你奋力奔跑着去追求，梦想就不会消失在地平线。要相信汗水能托起远航的船。
