学习目标
1.把自己读过的一本好书，用普通话清楚明白地介绍给他人；通过互相介绍，了解什么是好书，激发读整本书、读好书的兴趣。
2.自主选择内容，自由习作，把自己想读的意思写清楚，学习运用平时积累的语言材料。练习修改自己的习作。
3.读“我的发现”，学习概括课文主要内容的方法，并交流自己的发现。
4.读背歇后语，积累歇后语，初步了解歇后语的作用。
5.熟读趣味故事，体会祖国语言文字的奇妙，感受人物的才思敏捷。
课前准备
1.布置学生读一本好书。
2.实物投影仪。
第一课时 口语交际
名言导入
对于书，我们都不陌生。书，好书，到底会给人带来什么呢？在我们以前，有很多有成就的人都说过读书的作用。
（多媒体打出，师生齐读）
列宁说：“书籍是巨大的力量。”
高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”“每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。”
伏尔泰说：“当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。”
莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。”
歌德说：“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。”
别林斯基说：“好的书籍是最贵重的珍宝。”
今天，我们就来交流一下，自己读过什么好书，向大家介绍一本你喜欢的好书。
自由交谈：自己读过哪些好书（说说书名，可不提及内容）
介绍一本好书
1.指名介绍一本好书。
a.请1名同学介绍一本好书。
b.征求大家的意见，想了解哪个同学读的哪本书，请那位同学介绍。
师生评价，概括出介绍、推荐一本好书的方法：一是要把书名、内容说清楚明白；二是可以从不同角度介绍──比如有趣的部分、书给人的启示、快乐等；三是要把握听的同学的疑问简要解答。
2.小组开始互相介绍。
可以介绍自己最想向大家介绍的一本书，也可以根据小组同学的兴趣，应他们要求，介绍一本自己读过大家又感兴趣的书。小组之间评价谁介绍得清楚，选出大家都感兴趣的一本或两本书。
3.各小组评出都感兴趣的一本书，以小组为单位在全班介绍，小组成员互相补充。
4.教师也参与介绍一本好书，在语言上给学生一种规范、引导和点拨。
5.根据学生介绍，把好书名字写在黑板“好书看台”里，鼓励大家有条件亲自读一读这些书。
再读名言，能说说通过以前的读书经历和今天的交流，你对谁说的话有同感？（学生交流，体会好书的作用）
小结：名人们说的书，应该都是指好书。今天，我们谈到的书，应该说也都是“好书”。这些好书会像营养品一样滋润我们的心灵，像朋友一样陪伴我们的人生，像窗户一样打开我们的世界，给我们力量、勇气和智慧。我们有什么理由不和好书交朋友呢？
生活拓展
1.请家长为自己购买一本同学推荐的好书，要把这本书的内容跟家长介绍清楚。
2.在适当的时机，多开展几次“推荐一本好书”“推荐一种好杂志（报纸）”的活动，使学生对读书产生持久的热情。
第二、三课时
导入激趣，拓展思路
1.导语：同学们，我们已经写了不少
2.读习作提示，想想自己最想写什么。
3.教师小结：引导学生从内容和体裁两方面体会习作的自由。如内容，可以写人，可以写事，也可以写景；可以写实事，也可以写虚拟、想象中的事。体裁上，可以是故事，可以是童话、寓言，可以是散文，也可以是诗歌。
自主习作
师生评议作文
1.交流自己写了什么内容。
2.小组之内交流读习作，选出大家认为比较优秀的文章，并说说好在哪。
在读习作前，小组成员要把文章的特点讲一讲，以激发听者的兴趣。
3.同学读自己的习作。根据实际情况，可体现以下特点：内容各异，体裁各异，语言流畅，内容具体。
4.教师推荐一篇有明显优点也存在问题的文章，引导大家读、修改。修改后再读一读。
5.自己修改习作。
拓展阅读风格各异的小文
1.导读：写作文最好是有感而发，写自己真实的想法，真正要说的话，用自己喜欢的方式来写，这样的作文才会感染人。我们来欣赏一下风格各异的几篇文章，有的是专家写的，有的是小学生写的，相信一定会给你很大启发。
2.自由读文章。
附：
我喜欢（节选）
张晓风
我喜欢冬天的阳光，在迷茫的晨雾中展开。我喜欢那份宁静淡远，我喜欢那没有喧哗的光和热。
我喜欢在春风中踏过窄窄的山径，草莓像个精致的红灯笼，一路殷勤地张结着。我喜欢抬头看树梢尖尖的小芽儿，极嫩的黄绿色里透着一派天真的粉红。
我喜欢夏日的永昼，我喜欢在多风的黄昏独坐在傍山的阳台上。小山谷里稻浪推涌，美好的稻香翻腾着。慢慢地，绚丽的云霞被浣净了，柔和的晚星一一就位。
我喜欢看满山芦苇，在秋风里凄然地白着。在山坡上，在水边上，白得那样凄凉，美而孤独。我也喜欢梦，喜欢梦里奇异的享受。我总是梦见自己能飞，能跃过山丘和小河。我梦见棕色的骏马，发亮的鬈毛在风中飞扬。我梦见荷花海，完全没有边际，远远在炫耀着模糊的香红。最难忘记那次梦见在一座紫色的山峦前看日出──它原来必定不是紫色的，只是翠岚映着初升的红日，遂在梦中幻出那样奇特的山景。在现实生活里，我同样喜欢山。
我喜欢看一块块平平整整、油油亮亮的秧田。那细小的禾苗密密地排在一起，她像一张多绒的毯子，总是激发我想在上面躺一躺的欲望。我还喜欢花，不管是哪一种，我喜欢清瘦的秋菊，浓郁的玫瑰，孤洁的百合，以及幽闲的素馨。我也喜欢开在深山里不知名的小野花。我十分相信上帝在造万花的时候，赋给它们同样的尊荣。
我喜欢另一种花儿，是绽开在人们笑颊上的。当寒冷的早晨我走在巷子里，对门那位清癯的太太笑着说：“早！”我就忽然觉得世界是这样的亲切，我缩在皮手套里的指头不再感觉发僵。
我喜欢活着，而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的.喜欢！
桌椅在哭泣
我是教室里的一张桌子，
能为同学们服务，
我感到非常荣幸。
我爱一个人静静地聆听，
你们那朗朗读书声，
使我在睡梦中，
慢慢苏醒。
但是……
你们对我毫不爱惜，
那锋利的小刀，直插到我体内；
那黑色的墨水，
弄脏了我干净的外衣。
本是光滑的身躯，
却被弄得凹凸不平，
本是洁白的外衣，
却被弄得肮脏不已。
桌椅在呼唤，
桌椅在哭泣。
还我们一个洁净的身体，
让我们拥有从前的美丽！
一只小鸟的祈求
我是一只可怜的小鸟。
以前我生活在黄河上游的一片茂密的森林里，那里风景秀丽，空气清新；那里河水清澈、碧波粼粼；那里野草肥美，鲜花盛开……我和伙伴们生活在一个无忧无虑的家园里，各种动物和睦相处，常常在阳光明媚、春风和煦时，聚集在一起举行盛大的Party，我们自由，我们欢快！
我们的家园无比美丽：春阿姨伴着欢快的舞蹈给我们送来阵阵春风；夏伯伯迎着蓝天白云为我们带来一池池碧水清泉；秋叔叔随着萧瑟的凉风给我们奉上一串串金灿灿、黄澄澄的果实；冬爷爷披上洁白冬装为我们报告着来年的希望。
我们为有一个舒适温暖的家园而感到自豪，感到欣慰！
时光如流水一般，一去不复返，随着人类领地的不断扩大，我们可爱的家园渐渐遭到人类破坏。
当我再次飞回故乡时。眼前的景象令我十分诧异：
春日光临，小草妹妹从土里钻出来，不再是那么青翠欲滴；野花姐姐张开笑脸，笑容中却蒙上了一丝丝忧郁；大河哥哥脱下厚厚的冰衣，身子却变得越来越瘦小；大树爷爷的病情日益严重，刚抽出的几颗新芽，是那么缺乏生意。
漫长的夏季实在难熬，烈日暴晒在裸露的林间，动物歌星──知了的歌声也显得那样有气无力，听起来让人觉得意乱心烦。
秋天来到，树上的果实稀稀落落，没有过去的红，也没有过去的大，是那样的淡然失色。
寒冬刚到，森林里的动物们都快快进入了冬眠。
不远处工厂里“轰隆隆”的机器声、公路上汽车“嘟嘟嘟”的喇叭声、树林中“哧咚咚”的伐木声，不绝于耳。啊，我们失去了原来那美丽迷人的家园。成片的树木被砍光，小草也面色枯黄；野花耷拉着脑袋；河水快断了流。一幢幢高楼拔地而起，一座座烟囱喷射浓烟。环境遭到破坏，蓝天不再蓝了，河水不再清了。我们原来的家园已变成了死气沉沉的“死亡地带”。森林里再也没有动物们的欢笑；再也没有暖烘烘的阳光；再也没有淙淙的清泉；再也没有宛转的《摇篮曲》……
亲爱的朋友──人类，快救救我们吧！我们渴望一片碧水蓝天，我们祈求一个安宁的家园。
第四课时 我的发现日积月累
复习导入
1.读词语盘点中的词语。
2.听写词语。
3.互相纠错。
读对话，了解内容
1.自读“我的发现”，想想从小林和小东的谈话中，你知道小东有什么发现？
2.同桌分角色读，进一步读好对话。
谈一谈，小东有什么发现
1.谈一谈小东有什么发现？
2.谁还有相同的发现？
3.抓主要内容，你还发现有什么好方法？
学生自由谈，肯定学生学习中注意发现总结方法。
练习用自己能掌握的方法概括短文的主要内容（在前几个单元中任选两篇概括）
读课本中的歇后语
1.读六个歇后语，说说发现了什么？
2.熟读歇后语。
3.讲解三个典故“关羽失荆州”“王羲之写字”“周瑜打黄盖”。如果学生知道，可请学生讲一讲。
附：
关羽失荆州
关羽失荆州的故事来自于《三国演义》第七十五回。当时孙权欲夺荆州，叫陆逊“速为孤图之”。陆逊闻荆州军马整素，无奈装病。陆逊对吕蒙献计：“云长倚恃英雄，自料无敌，所虑者惟将军耳。将军乘此机会，托疾辞职，以陆口之任让与他人，使他人卑辞赞美关公，以骄其心，彼必尽撤荆州之兵，以向樊城。若荆州无备，用一旅之师，别出奇计以袭之，则荆州在掌握之中矣。”关公闻听陆口守将吕蒙病危，换了陆逊，不把陆逊放在眼里，果然撤荆州大半兵赴樊城，致使荆州失守。
王羲之写字入木三分的由来
唐代张怀瓘的《书断》中记载：晋帝时祭北郊，更祝版，工人削之，笔入木三分。所谓“祝版”，是古时的祭祝文字，都写在木版上，所以叫做“祝版”。后来改用纸写，但按习惯仍叫“祝版”。王羲之曾写过“祝版”，是写在木版上的。由于他笔力强健，落笔有劲，因此字迹渗透入木，竟达三分之深，这就叫“入木三分”。
周瑜打黄盖
周瑜打黄盖的故事出自于《三国演义》第四十六回。周瑜手下老将黄盖为周瑜献计，欲用火攻曹营。并且黄盖愿意诈降曹操，行周瑜之诈降计。周瑜依计借故把黄盖打得皮开肉绽。黄盖写信给曹操诈降，曹操中计，火攻成功。
4.背歇后语。
说说在读书过程中，关于用歇后语的句子。教师出示几个带有歇后语的句子，让学生体会歇后语在句子中的作用──使句子形象生动
1.“水滴石穿──非一日之功”，没有坚持不懈的努力，张小亚是不会取得这么好的成绩的。
2.他对人了解得很深刻，讲起某人的特点来，那真是王羲之写字──入木三分。
3.你才有了一次好成绩，看，一大意又落后了。这真是应了那句话：关羽失荆州──骄兵必败。
第五课时 趣味
趣味语文
1.自读两个小故事，读熟练。
2.你觉得趣在哪？说一说。
3.读对子，反复吟诵，感悟趣。
水车车水，水随车，车停水止
风扇扇风，风出扇，扇动风生
花甲重逢，增加三七岁月
古稀双庆，更多一度春秋
4.拓展作业：
把书中的故事讲给家人听。有兴趣的同学，可以搜集趣联妙对故事，在语文活动课上讲给老师和同学听。
阅读延伸
课外作业：读选读课文。
1、只要功夫深，铁杵磨成针。
2、生命没有完结，生命只有前进。
3、不放弃！决不放弃！永不放弃！
4、骆驼走得慢，但终能走到目的地。
5、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
6、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
7、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
8、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。
9、思诚为修身之本，而明善又为思诚之本。
10、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
11、不经一番彻骨寒，哪有梅花扑鼻香？
12、为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。
13、伟大人物最明显的标志，就是坚强的意志。
14、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。
15、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
16、一日一钱，十日十钱。绳锯木断，水滴石穿。
17、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
18、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。
19、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
20、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。
21、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
22、伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。
23、只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。
24、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。
25、你要是爬山，就爬到底，一跌倒就会跌到深渊里。
26、有罪是符合人性的，但长期坚持不改就是魔鬼。
27、不经历风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢。
28、做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。
29、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。
30、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
31、你们的理想与热情，是你兴航行的灵魂的舵和帆
32、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。
33、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。
34、天下无难事，只怕有心人。天下天易事，只怕粗心人。
35、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
36、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
37、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。
38、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的`目标。
39、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。
40、生活就像海洋，只有意志坚强的人才能达到生命的彼岸。
41、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。
42、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。
43、苟有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。
44、要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。
45、斧头虽小，但经历多次劈砍，终能将一棵最坚硬的橡树砍刀。
46、泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。
47、理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。
48、表示惊讶，只需一分钟；要做出惊人的事业，却要许多年。
49、只有恒心可以使你达到目的，只有博学可以使你明辨世事。
50、伟大变为可笑只有一步，但再走一步，可笑又会变为伟大。
51、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。
52、要有坚强的意志，卓越的能力，以及坚持要达到目标的恒心。
53、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。
54、坚持对于勇气，正如轮子对于杠杆，那是支点的永恒更新。
55、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
56、人们还往往把真理和错误混在一起去教人，而坚持的却是错误。
57、我有两个忠实的助手，一个是我的耐心，另一个就是我的双手。
58、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我惟一的力量就是我的坚持精神。
59、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
60、要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底：至死都不能放手。
61、为学犹掘井，井愈深土愈难出，若不快心到底，岂得见泉源乎？
62、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我惟一的力量就是我的坚持精神。
63、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。
64、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。
65、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
66、我们最大的弱点在于放弃。成功的必然之路就是不断的重来一次。
67、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。
68、无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。
69、人生恰恰像马拉松赛跑一样。只有坚持到最后的人，才能称为胜利者。
70、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。
71、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。
72、我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。
73、涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。
74、成功是一段路程，而非终点，所以只要在迈向成功的过程中一切顺利，便是成功。
75、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。
76、如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败；如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。
77、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。
78、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。
79、以真诚为准则是自我修养的关键，弄清楚哪些是好的言行举动，又是坚持真诚的根本。
80、艺术的大道上荆棘丛生，这也是件好事，常人都望而却步，只有意志坚强的人例外。
81、我们应有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。
82、“不耻最后。”即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。
83、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
84、只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。
85、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。
86、向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。
87、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
88、革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。
89、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。
90、一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑；但是计划或方针已定之后，就要认定目标前进，不可再有迟疑不决的态度，这就是坚毅的态度。
一、只要功夫深，铁杵磨成针。
二、生命没有完结，生命只有前进。
三、不放弃！决不放弃！永不放弃！
四、骆驼走得慢，但终能走到目的地。
五、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
六、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
七、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
八、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。
九、思诚为修身之本，而明善又为思诚之本。
十、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
十一、不经一番彻骨寒，哪有梅花扑鼻香？
十二、为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。
十三、伟大人物最明显的标志，就是坚强的意志。
十四、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。
十五、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
十六、一日一钱，十日十钱。绳锯木断，水滴石穿。
十七、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
十八、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。
十九、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
二十、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。
二十一、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
二十二、伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。
二十三、只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。
二十四、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。
二十五、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。
二十六、苟有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。
二十七、要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。
二十八、斧头虽小，但经历多次劈砍，终能将一棵最坚硬的橡树砍刀。
二十九、泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。
三十、理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。
三十一、表示惊讶，只需一分钟；要做出惊人的事业，却要许多年。
三十二、只有恒心可以使你达到目的，只有博学可以使你明辨世事。
三十三、伟大变为可笑只有一步，但再走一步，可笑又会变为伟大。
三十四、伟大的.作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。
三十五、你要是爬山，就爬到底，一跌倒就会跌到深渊里。
三十六、有罪是符合人性的，但长期坚持不改就是魔鬼。
三十七、不经历风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢。
三十八、做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。
三十九、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。
四十、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
四十一、你们的理想与热情，是你兴航行的灵魂的舵和帆
四十二、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。
四十三、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。
四十四、天下无难事，只怕有心人。天下天易事，只怕粗心人。
四十五、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
四十六、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
四十七、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。
四十八、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。
四十九、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。
五十、生活就像海洋，只有意志坚强的人才能达到生命的彼岸。
拓展：滴水穿石的故事
宋朝的时候，有个叫张乖崖的人，在崇阳县担任县令。当时，崇阳县社会风气很差，盗窃成风，甚至连县衙的钱库也经常发生钱、物失窃的事件。张乖崖决心好好刹一刹这股歪风。有一天，他终于找到了一个机会。这一天，他在衙门周围巡行的时候，看到一个管理县行钱库的小吏慌慌张张地从钱库中走出来，张乖崖急忙把他喊住：“你这么慌慌张张干什么？"“没什么。”那库吏回答说。张乖崖联想到钱库经常失窃，判断库吏可能监守自盗。便让随从对他进行搜查。
结果，在库吏的头巾里搜到一枚铜钱。张乖崖把库吏押回大堂审讯，问他一共从钱库偷了多少钱，库吏不承认另外偷过钱，张乖崖便下令拷打。库吏不服，怒冲冲地道:“偷了一枚铜钱有什么了不起，你竟这样拷打我？你也只能打我罢了，难道你还能杀我？”
张乖崖看到库吏竟敢这样顶撞自己，非常愤怒，他拿起朱笔，宣判说：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”意思是说，一天偷盗一枚铜钱，一千天就偷了一千枚铜钱。用绳子不停地锯木头，木头就会被锯断；水滴不停地滴，能把石头滴穿。
判决完毕的时候，张乖崖吩咐衙役把库吏押到刑场，斩首示众。从此以后，崇阳县的偷盗风被刹住，社会风气也大大地好转。后来，“滴水穿石”这一成语后用来比喻坚持不懈，集细微的力量也能成就很大的功劳。
