一、人生名言记心间
*天行健，君子以自强不息。《周易》
*有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》
*莫等闲，白了少年头，空悲切!《满江红》
*少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 《偶成》
*路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 《离骚》
*不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。《荀子》
*敏而好学，不耻下问。《论语?公冶长》
*古人学问无遗力，少壮功夫老始成。陆游《冬夜读书示子聿》
*男儿不展风云志，空负天生八尺躯。冯梦龙
*少年负壮气，奋烈自有时。李白
*盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。陶渊明
二、背诵《古诗词三首》《冬阳?童年?骆驼队》片段
古诗词：《牧童》 唐 吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
前一句意思：广阔的原野，绿草如茵;晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。
全诗意思：青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来三四
声牧童悠扬的笛声。牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分。 他连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。
《舟过安仁》宋 杨万里
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
后一句意思：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊!
全诗意思：两个儿童坐在一只如扁舟般的小船上，奇怪的是他们在船上却不用篙和棹。哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊!
怪生:怪不得 (“怪生”除了有“怪不得”的意思，还包含着诗人了解原因后的恍然，也包含着理解了两个童子撑伞行为而由此产生的好笑有趣的心理。“怪生”一词看似平常，作者体味到的趣和童子行为的趣就在其中了。)
这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想,童言无忌。
《清平乐?村居》 宋 辛弃疾(这首词反映了朴素、温暖而有风趣的'农村生活。)
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
意思：大儿子，在小溪东岸的豆地里锄草。二儿子，正在编织鸡笼，手艺可巧!最逗人喜爱是调皮可爱的小儿子，躺在溪边剥莲蓬。
《杨氏之子》 ：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有扬梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”
折花逢驿使，寄与陇头人。海内存知己，天涯若比邻。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
小学五年级语文谐音古诗精选
宿建德江(孟浩然)
移舟泊烟渚，
日暮客愁新。
野旷天低树，
江清月近人。
[简析]
这首诗写了江边夜景，表现了诗人的旅愁。
起句“移舟泊烟渚”，“移舟”即移动小船;“泊”指停泊夜宿;“烟渚”，烟雾朦胧的小洲。这一句点了题，介绍了诗人观赏景物的立点。次句“日暮客愁新”，“日暮”即黄昏时分，“客愁新”是指诗人客居他乡，增添了忧愁。这句写了诗人欣赏景物的心情。
第三句写江边的远景。“野旷天低树”，诗人站在船头，极目远眺，旷野中远处的天空比近处的树林还要低。第四句写江中的近景。“江清月近人”，江水清澈，倒映在江中的月影，似乎更加靠近船上的诗人。这特殊的景象，只有立足于船上才能领略到。在这十分成功的对比描写中，表现了诗人含而不露的淡淡哀愁。
此诗前两句是触景生情，后两句是托景抒情。全诗淡而有味，耐人咀嚼。
孟浩然是唐代山水诗派的代表。据说有一次，他到长安参加文人诗会。他即席赋诗，写出了“微云淡河汉，疏雨滴梧桐”(微薄的云淡淡地抹在银河上，稀疏的雨点滴落在梧桐叶间)两句好诗。大家都十分叹服，搁笔不继续赋诗了。
凉州词(王翰)
葡萄美酒夜光杯，
欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，
古来征战几人回。
[简析]
这是盛唐边塞诗中的一篇名作。这首诗以豪放的风格写了征戍战士饮酒作乐的情景，具有浓郁的边塞军营生活的色彩。
首句“葡萄美酒夜光杯”，意思是举起晶莹的夜光杯，斟满殷红的葡萄美酒。“葡萄美酒”，是以葡萄酿造成的美酒;“夜光杯”，指一种光能照夜的白玉琢成的'酒杯。此句以奇丽的彩笔描绘出豪华的场面，并富有西域的特色。次句“欲饮琵琶马上催”，正要开怀畅饮，忽然，铮铮琮琮的琵琶声从马上传来。琵琶是西域盛行的乐器，诗人用来渲染西域色彩。“马上催”的“催”字有不同解释，有的说是催饮，有的说是催人出征，或解释为急促弹奏之意。从全诗风格来看，还是以催饮为宜。三四句“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，这是在酣醉时的劝酒词，是说，醉就醉吧，醉卧在沙场上有什么呢，请不要见笑，从古至今征战的人有几个是活着回来的。这两句历来颇多分歧，有的认为是极为悲痛之词，有的认为是略带悲凉之意，但从盛唐时期将士们的豪情及全诗的风格来看，似不宜有忧伤情绪的。
出塞(王昌龄)
秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
[简析]
这是一首著名的边塞诗，表现了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过着安定的生活。
诗人从写景入手，首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。“秦时明月汉时关”不能理解为秦时的明月汉代的关。这里是秦、汉、关、月四字交错使用，在修辞上叫“互文见义”，意思是秦汉时的明月，秦汉时的关。诗人暗示，这里的战事自秦汉以来一直未间歇过，突出了时间的久远。次句“万里长征人未还”，“万里”指边塞和内地相距万里，虽属虚指，却突出了空间辽阔。“人未还”使人联想到战争给人带来的灾难，表达了诗人悲愤的情感。
怎样才能解脱人民的困苦呢?诗人寄希望于有才能的将军。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”只要镇守龙城的飞将军李广还活着，就不会让胡人的骑兵跨越过阴山。“龙城飞将”是指汉武帝的镇守卢龙城的名将李广，他英勇善战，多次把匈奴打败。“不教”，不允许，“教”字读平声;“胡马”，这里指代外族入侵的骑兵。“度阴山”，跨过阴山。阴山是北方东西走向的大山脉，是汉代北方边防的天然屏障。后两句写得含蓄、巧妙，让人们在对往事的对比中，得出必要的结论。
这首诗被称为唐人七绝的压卷之作。悲壮而不凄凉，慷慨而不浅露，王诗《出塞》两首，本诗是第一首。
五年级上：
1、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。-------谢觉哉
2、要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。--------车尔尼雪夫斯基
3、礼貌是人类共处的金钥匙。---------松苏内吉
4、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。--------罗素
5、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。---------徐特立
6、幸福越与人共享，它的价值越增加。----------森村诚一
7、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱，而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。-------老舍
8、我们不能一有成绩，就像皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。---------王进喜
9、一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。-----------------莎士比亚
10、生命是不容易得来的，也不能轻易地舍掉。--------老舍
11人生只有一生一死，要生得有意义，死得有价值。---------邓中夏
12、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么辨别力。----------赫尔岑
13、我一生的嗜好，除了革命之外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。----------孙中山
14、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，才好消化，才会对人体有益。----陶铸
15、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。----------周恩来
16、不管你跑到天涯海角，你始终脱离不了祖国，祖国永远在你身边。----------巴金
17、生活中最大的享受、最高的乐趣就在于觉得自己是为人们所需要的。是使人们感到亲切的。----高尔基
18、人与人之间的友爱就是病人的灵丹妙药。------------穆尼卡纳素夫
19、友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。------巴金
20、朋友也是说好话的多，所以真肯提你缺点的人倒是你难得的好友。--------盖叫天
五年级下：
1、我读书奉行九个字，就是“读书好，好读书，读好书”。----冰心
2、有的书只要读其中的一部分，有的书只须知其梗概，而对于少数好书，则要通读，细读，反复读。---培根
3、没有雄心壮志的人，他们的生活缺乏伟大的动力，自然不能盼望他们会有杰出的成就。----华罗庚
4、文明就是造就有修养的人。----罗斯金
5、幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯。----歌德
6、爱好出勤奋，勤奋出天才。---郭沫若
7、世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的`东西了，没有友谊，世界仿佛失去了太阳。----西塞罗
8、被人爱和爱别人是同样的幸福，而且一旦得到它，就够受用一辈子。---列.托尔斯泰
9、友谊建立在同志中，巩固在真挚上，发展在批评里，断送在奉承中。----列宁
10、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外辱，立足于地球之上。----詹天佑
11、人们不能没有面包而生活；人们也不能没有祖国而生活。----雨果
12、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。----周恩来
13、我爱太阳，爱雪，爱凤，爱山，我爱着一切。----巴金
14、自然是美的源泉，艺术的源泉，亦可说是人生的源泉。-----丰子恺
15、美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。----罗丹
16、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。----爱因斯坦
17、应立志做大事，不可立志做大官。-----孙中山
18、智慧不仅仅存在于知识之中，而且还存在于运用知识的能力中。---亚里士多德
19、古之立大事事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。----苏轼
20、没有比历史更使人感兴趣的了。当你读着历史，你就懂得了现在。----苏里柯夫
21、未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为它工作，迎接它，尽可能地使它成为现实吧！----车尔尼雪夫斯基
22、我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。---弗兰克林
23、点滴的创造固不如整体的创造，但不要轻视点滴的创造而不为，呆望着大创造从天而降。----陶行知
24、优秀的书籍像一个智慧善良的长者，搀扶着我，使我一步步向前走，并且逐渐懂得了世界。----秦牧
