1、大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。——歌德
2、危难是生命的试金石。——希罗科夫
3、只有在苦难中，才能认识自我。——希尔蒂
4、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。——梁启超
5、不认识痛苦，就不是一条好汉。——雨果
6、困难是一个严厉的导师。——贝克
7、困难产生于克服困难的努力中。——斯迈尔斯
8、忧患激发天才。——霍勒斯
9、对你有帮助的东西，并不都是唾手可得的。——弗格森
10、最困难之时，就是离成功不远之日。——拿破仑
11、如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢。——俾斯麦
12、凡事在成熟之前，都是有苦味的。——赛勒斯
13、名人名言友谊友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。——荷麦
14、友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。——纪伯伦
15、真友谊象磷火——在你周围最黑暗的时刻显得最亮。——D.M.
16、真正的友情，是一株成长缓慢的植物。——华盛顿
17、亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨果
18、挚友如异体同心。——亚里士多德
19、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦
20、和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭过的人，你却永远不忘。——纪伯伦
21、没有朋友也没有敌人的人，就是凡夫俗子。——拉法特
22、对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。——莎士比亚
23、在各种孤独中间，人最怕精神上的孤独。——巴尔扎克
24、单独一个人可能灭亡的地方，两个人在一起可能得救。——巴尔扎克
25、教育创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
26、培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
27、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
28、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H.
29、母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。——高尔基
30、上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。——谚语
31、母爱是世间最伟大的力量。—米尔
32、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
33、孩子还小时，给他们深根；等他们长大了，给他们翅膀。——印度谚语
34、你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。——卢梭
35、有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。——木村久一
36、体育生命在于运动。——伏尔泰
37、如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！——古希腊格言
38、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——柏拉图
39、各种娱乐的高下优劣，最能显示那个人的高下优劣。——麦肯
40、高尚的`娱乐，对人生是宝贵的恩物。——鹤见右辅
41、娱乐是花，实务是根。如果要欣赏花的美丽，必须首先加强根的牢固。——爱默生
42、体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。——赫尔巴特缓慢而有恒赢得竞赛。——莱特
43、创造无可否认，创造力的运用、自由的创造活动，是人的真正的功能；人的创造活动，是人的真正的功能；人在创造中找到他的真正幸福，证明了这一点。——阿诺德
44、人材最本质的特点在于创造。——箴言
45、人可以老而益壮，也可以未老先衰，关键不在岁数，而在于创造力的大小。——卢尔卡尔斯基
46、创造者才是真正的享受者。——富尔克
47、一个具有天才的人——具有超人的性格，绝不遵循通常人的思想和途径。——司汤达
48、独立性是天才的基本特征。——歌德
49、欢乐的名字是创造。——希恩
50、世界上所有美好的事物都是创造力的果实。——米尔
51、爱心灵不在它生活的地方，但在它所爱的地方。——英国谚语
52、爱情之中高尚的成分不亚于温柔的成分，使人向上的力量不亚于使人萎靡的力量，有时还能激发别的美德。——伏尔泰
53、爱情的欢乐虽然是甜美无比，但只有在光荣与美德存在的地方才能生存。——古尔内尔
54、爱整个人类可能是一件易事；认真地去爱上一个人却很难。——谚语
55、将爱情当作理想的人，不会有真正的理想。——佚名
56、爱情使人心的憧憬升华到至善之境。——但丁
57、没有一种服装比爱更合身；没有一种装饰比爱更迷人。有人说无美就无爱，实际正相反：无爱才无美。——佚名
58、没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。——高尔基
59、爱情原如树叶一样，在人忽视里绿了，在忍耐里露出蓓蕾。——何其芳
60、爱情是发生在两个人之间的一种共同的经验。——卡森·麦卡勒斯
61、爱是火热的友情，沉静的了解，相互信任，共同享受和彼此原谅。爱是不受时间、空间、条件、环境影响的忠实。爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点。——安恩·拉德斯
62、我是幸福的，因为我爱，因为我有爱。——白朗宁
1、 鞠躬尽瘁，死而后己——《三国志·蜀志·诸葛亮传》
2、 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶——唐代王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
3、 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐代李商隐
4、 居高声自远，非是藉秋风——唐代虞世南《蝉》
5、 苟余心之端直兮，虽僻远其何伤——屈原《九章·涉江》
6、 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑——清代谭嗣同《狱中题壁》
7、 名节重泰山，利欲轻鸿毛。——明代于谦
8、 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜——唐代李白《梦游天姥吟留别》
9、 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》
10、 宁为忠臣，不作庚仆——明代王廷相《答薛君采论性书》
11、 一身轻似叶，所重全名节——清代李丕《清忠谱·傲雪》
12、 人无刚骨，安身不坚。——明代施耐庵《水浒传》
13、 人生孰无死？贵得死所耳——明代夏完淳《狱中上毋书》
14、 士穷乃见节义——唐代韩愈《柳子厚墓志铭》
15、 大人者，言不必信，行不必果，惟义所在。——《孟子·离娄下》
16、 大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。——《北齐书·元景安传》
17、 与其生无义，固不如烹——《史记·田单列传》
18、 不以穷变节，不以贱易志——汉代桓宽《盐铁论·地广》
19、 月缺不改光，剑折不改钢——宋代梅尧臣《古意》诗
20、 为草当作兰，为木当作松——唐代李白《于五松山赠南附常赞府》
21、 可使寸寸折，不能绕指柔、——唐代白居易《李都尉古剑》
22、 出淤泥而不染，濯清涟而不妖——宋代周敦颐《爱莲说》
23、 生而辱不如死而荣——《史记·范睢蔡泽列传》
24、 生当作人杰，死亦为鬼雄——宋代李清照《乌江》
25、 生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。——《孟子·告子上》
26、 富责不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。——《孟子·滕文公下》
1、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
2、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
3、教师就是要敬业爱生。
4、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
5、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
6、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
7、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
8、为人师表，廉洁从教，爱岗敬业，是教师职业道德中一个显著特点，是社会对教师提出的具体要求，也是教师的崇高风范。
9、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
10、只有忠实于事实，才能忠实于真理。
11、只有在斗争中无所畏惧，才能在追求真理的过程中把自己雕塑成器。
12、只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。毛泽东
13、只要在多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理变会变成错误。列宁
14、真理之川从他的错误之沟渠中通过。泰戈尔
15、用教师的爱心、耐心、精心换取学生的真心、信心、开心。
16、学校学习，使学习将来做事的一个途径。
17、敬业精神为企业的发展注入活力。
18、敬业就是尽一切努力做好本职工作。
19、师生之间心与心的交汇处是爱的圣地。
20、用诚信呼唤学生，用真心感化学生，用爱心拥抱学生。
21、无论在梦幻还是在现实，何时努力永远也不晚。
22、学识魅力，主要是从教师的教学能力和科研学术水平而来。
23、如果你想独占真理，真理就要嘲笑你了。罗曼罗兰
24、人们还往往把真理和错误混在一起去教人，而坚持的却是错误。歌德
25、人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。罗曼、罗兰
26、攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。陈景润
27、理直气壮，永远不怕真理，勇敢地拥护真理，把真理告诉别人，为真理而战斗。刘少奇
28、科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。华罗庚
29、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。苏霍姆林斯基
30、教师的威信首先建立在责任心上。马卡连柯
31、即使自己变成了一撮泥土，只要它是铺在通往真理的大道上，让自己的伙伴们大踏步地冲过去，也是最大的幸福。吴运铎
32、错误经不起失败，但是真理却不怕失败。泰戈尔
33、把活着的每一天看作生命的最后一天。海伦凯勒
34、教师就是要敬业爱生。
35、习于智长，优与心成。
36、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
37、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的'天职。
38、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
39、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
40、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
41、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
42、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
43、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
44、真理就是具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实了和了它。伽利略
45、真理的小小钻石是多麽罕见难得，但一经开采琢磨，便能经久、坚硬而晶亮。贝弗里奇
46、真理不是一种铸币，现成的摆在那里，可以拿来藏在衣袋里。莱辛
47、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！爱因斯坦
48、因为真理是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。赫尔岑
