教学目标：
一、知识目标
1、了解己所不欲，勿施于人的含义；
2、了解偏激或走极端的思维习惯在现实生活中的不良后果；
3、懂得什么是换位思考；
4、知道相互支持的具体表现及要求；
二、能力目标
1、学会表达自己的宽容；
2、学会助人、乐于助人；
三、德育目标
懂得“己所不欲，勿施于人”的道理，学会凡事多站在别人的角度进行“换位”思考，与人交往中懂得相互之间需要帮助与支持，从而为树立良好的团队精神打下较好的基础。
重点：相互支持的重要性
难点：在生活中怎样做到宽容
课时安排：
1课时
课堂教学设计
一、创设情景，展开话题
古代的前贤给我们留下了许许多多富有哲理、耐人寻味、给人启迪、幽默隽永的妙语箴言。这些格言从不同的角度阐释了他们对社会、对人生的思考和认识。“己所不欲，勿施于人”便是这千万条格言中的一句，我们在现实生活中随处可以发现这句话的被人们熟知和推崇的程度。它告诉我们无论做什么事情都应该将心比心，不要把自己厌恶，自己视为痛苦、灾祸的东西强加给别人。但是现实生活中真正要做到这一点，却不是那么容易做的事情，今天，我们就一起来领略和实践前贤的至理名言。请大家畅所欲言，用自己的话表达你对“己所不欲，勿施于人”的理解。
二、师生互动，展开活动
【教师提问】：有谁愿意根据动画片意境编个故事？
春秋时期，楚国有个名叫孙叔敖的人，小时候，他在路上见到一条两头蛇，赶快把蛇杀死并且深深地埋起来。当时传说见到这种两头蛇的人必死无疑，孙叔敖哭着告诉妈妈。妈妈问他：“那条蛇现在在哪里？”他回答说：“怕它再害别人，已经把它杀死埋起来了。”妈妈说：“你有帮助别人的心，老天必然会保佑你。”后来，孙叔敖不但没有死去，长大后还做了楚国的名臣。
【教师提问】：你能想象出当时孙叔敖见到两头蛇时的情景吗？请你描述一下他当时的心情。
【教师提问】：你觉得孙叔敖妈妈的话有道理吗？你怎么看待这件事情？
【教师提问】：如果你是孙叔敖你会怎么做？为什么？
【教师提问】：从孙叔敖的这种举动中你看出他具有什么样的品德？
这故事告诉我们什么道理？
【教师讲述】：孙叔敖见到两头蛇心情很不好，但他能站在别人的立场、站在他人的位置上思考问题，他自己碰到的不顺心的事情，不希望别人也遇到，在自己遇见麻烦后常替别人着想。这种思维方式就是一种换位思考。
换位思考：站在他人位置上思考问题，常替别人着想。
心灵剧场：（选三位同学演一演）
人物：李勇朋友王小海同学甲
故事梗概：李勇号称班里的“大哥”，好讲哥们义气，平时待他的朋友也不错。一天中午，李勇与班里的一位同学因意见不一致而发生争执，并一时气愤地将那位同学推倒在地。他的好朋友王小海觉得李勇有点过分，下课后便去安慰了那位同学。这令李勇非常恼怒。他想：我对王小海不错，可他居然去帮助别人，太不够朋友了。于是他扬言今后与王小海势不两立。
【教师提问】：李勇为什么气恼？
【教师提问】：李勇这么做有什么不良影响？
【教师提问】：如果换位思考，假如李勇是王小海他会怎么想？假如李勇是被推倒的那位同学他会怎么想？
猜一猜：故事会怎么继续下去？（鼓励同学多设想几种结局。）
【教师提问】：造成这几种不同结局的原因何在？
【教师讲述】：在社会生活中，如果每个人都能站在别人的角度多想一想，多记住他人的帮助，克服偏激或走极端的思维习惯，能做到“己所不欲，勿施于人”，生活中千万不能己所不欲，却施于人，这是一种很明显的损人利己，是把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，是非常自私的一种做法。我们要以一颗宽容的心对待他人，那么，我们的生活将会更加充满阳光，日子将会更加多姿多彩。
：我来做选择
1、考试后，全班谁的成绩最好，最好成绩是多少，你总是：
A特别感兴趣，因为这关系到我的排名
B无所谓
C寻找自己与同学们之间的差距
D恨那些成绩比自己好的同学
2、在你帮助别人后，会有这种感觉：
A很自豪，觉得自己生活得有价值
B很后悔，觉得自己吃亏了
C很自然，觉得人与人之间应该这样
D下次一定找机会让他帮我
探究话题，价值引导
引导学生阅读教材P78材料。
【教师提问】：在你看来吉伯是一个怎样的人？你是否欣赏马沙的做法？你又是怎样看待马沙其人的？
【学生回答】：吉伯是个乐于助人而又性格急躁的人，马沙是个知恩图报，心胸开阔的人，他有着一颗宽容的心。
【教师提问】：当你受到委曲、被人误解时，你是怎么做的？
你如何表达你的宽容？
【学生回答】：（略）
【教师讲述】：宽容其实就是尊重他人，求同存异；适度忍让，体谅别人；坦诚相待，主动沟通；正视缺点，自我提高。刚刚这几位同学就在以不同的方式表达自己的宽容之心，这就十分难得。
【教师小结】：生活在团体中，如果每个人都能拥有一颗宽容的`心，真正地学会了换位思考，那么我们就是拥有善良之心的人，我们就是一个能扶危帮困的人，那么，我们就能在危难之时显身手，既帮助别人又能得到别人的帮助。
欣赏歌曲《好汉歌》
【教师提问】：你最欣赏歌词中哪几句？能不能试着唱给大家听听？
【学生回答】：我最欣赏开头两句：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
【学生回答】：我最喜欢“世界需要热心肠”这句。
【教师提问】：能说明你喜欢的理由吗？
【学生回答】：在生活中，个人的力量总是单薄的，任何个人都离不开别人的帮助。
【教师提问】：你觉得有哪些方式可以帮助他人？
【学生回答】：一个会心微笑
【学生回答】：一句真诚的安慰
【学生回答】：一次无私的帮助
【学生回答】：一句真挚的祝福
【教师提问】：通过刚才同学们的回答，你能小结出相互支持的表现吗？
【学生回答】：待人和善、关心他人，多考虑别人的感受，不企求回报；以实际行动帮助别人。
读读议议
【教师提问】：通过刚才同学们的回答，你能小结出相互支持的表现吗？
【学生回答】：（略）
（教师指名两学生配乐朗诵《盲人点灯笼》）
【教师提问】：阅读“盲人点灯笼”这则故事，你有什么感想？（学生自由发挥谈感想）
【教师小结】：人应该尽力去帮助别人，同时也不应一味拒绝别人的帮助，适当接受别人帮助，也是对他人的尊重和对他人所付出的爱的承认。生活中我们无论做什么事情都应该将心比心，不要把自己厌恶，自己视为痛苦、灾祸的、不愿意要的东西强加给别人。切记不可“己所不欲，却施于人”。
复习巩固：你曾经不能释怀的一件事是什么？当时的想法是怎样的？用换位思考，你现在会怎样想？
板书设计：
一、换位思考
1、换位思考能保持乐观心态，坦然面对生活
2、换位思考能感受到团结和睦的力量
3、换位思考要求克服偏激或走极端的思维习惯。
4、学会表达宽容
尊重他人，求同存异；
适度忍让，体谅别人；
坦诚相待，主动沟通；
正视缺点，自我提高。
二、相互支持
1、相互支持的表现
2、相互支持的作用
教学后记：我之所以选《己所不欲勿施于人》，最初的意图是想跳出以往上课的套路和框架，给自己一片全新的天地，自由地构建自己的教学模式。经过较充分的准备和学生的积极配合，我较顺利地完成了教学目标。当然，这只是初次尝试，整堂课有闪光之处，也有不足之处。
一、成功经验
1、围绕教学重点，借助信息技术，选取有意义、有启发、有深度的视频片断和文字材料，通过观看和分析讨论，培养学生分析问题和解决问题的能力。
2、以问题的形式激发学生的学习兴趣，材料丰富，有助于学生的自主学习和探究。
3、思想品德课堂留出协作讨论和自由辩论的空间，鼓励学生大胆发表自己的看法，调动学生参与课堂的积极性，不仅课堂气氛活跃，而且学生许多回答都闪光之处，可见这种方式能够有利于学生口头表达能力的提高和创新能力的培养。
二、不足之处
1、由于力求面面俱到，反而削弱了重点，因此，在有限的时间课堂上，必须去粗取精，讲解详略得当。
2、在教学活动过程中，问题的设置较多地由老师提出，学生自己发现问题较少，因此，要积极引导学生发现问题。
1、爱情是两颗灵魂的结合。
2、学人不疑，是谓大病。惟其疑而屡破，故破疑即是悟。[中国·明代思想家]李贽为学犹掘井，愈深土愈难出，若不决心到底，岂得见泉源乎？ [中国·明代文学家]张九功
3、选择朋友一定要谨慎地道的自私自利，会戴上友谊的假面具，却又设好陷阱来坑你。——[俄]克雷洛夫
4、唯有创造才是欢乐。唯有创造的生灵才是生灵。其余的尽是与生命无关而在地下飘浮的影子。人生所有的欢乐是创造的欢乐：爱情、天才、行动——全靠创造这一团烈火迸射出来的。——[法国]罗曼·罗兰
5、生活，既不是芬芳的花园，也不是七彩的霓虹灯，它是一盘复杂多变的棋，每走一步，都需要信念、毅力和理智陪伴。
6、等到自私的幸福变成了人生唯一的目标之后，不久人生就会变得没有目标。人生就是一连串的死亡与复活。生命如逝水，流去的日子是不会回来的。为了不让生命毫无痕迹地流失，我们一定要好好地把握它，利用它，填满它，至低限度，让它留下一点对得起自己的痕迹。人生是一个永不停息的工厂，那里没有懒人的位置，工作吧！创造吧！人生不出售来回票，一旦动身，绝不能返回。——罗曼·罗兰
7、教育使我们能够认识我们必须知道的`东西，它教导我们珍贵品德，并养成高尚的品德。——巴贝夫
8、我要往压力最大的地方走。
9、把握人生的航线，才能战胜恶浪。
10、告别黄昏，沐浴着朝阳，走尽天涯海角，去寻觅一片新绿。
11、勤是摇钱树，俭是聚宝盆。——佚名
12、相思本是无凭语，莫向花笺费相行。——晏几道
13、即使是在艰苦的情况下，青春仍然是美好的！——王蒙
14、意志薄弱的人不可能真诚。[法]拉罗什福科《道德箴言录》第68页。
15、一切伟大的事业，或者是说一切大事，都是由小事组成的。
16、有健康的人，便有希望；有希望的人，便有了一切。——佚名
17、诚挚的友谊，是彼此灵魂的坦率。
18、所有的母亲，都是这世间上最尊贵的一种种族。——席慕蓉
19、社会保险制度，必须在一切可能实行的地方真实地实行，必须给予社会保险局的工作以应有的注意。
20、能够百分之六十为他人着想，百分之四十为自己着想，他就是一个及格的好人。
21、母爱是一种巨大的火焰。 [法国·作家]罗曼·罗兰
22、有柴有米是夫妻，无柴无米各东西。
23、爱如果走进婚姻就会变得很现实，在现实中激情大多会慢慢被消磨掉，如若你理智明智且豁达有情有义，爱会转变成亲情温情抱紧你；你若急躁无理且小气不饶不让总想别人让你，爱会慢慢离你而去，最后只剩下相互厌倦和疲惫不堪而已。
24、艺术远没有生活重要，但是没有艺术的生活是多么乏味啊！
25、人前不该说的话 背后也别说。
26、身处逆境而泰然自若，乃高雅之极致。——琼·吉内特
27、复杂中带着简朴的思索，是人和动物的分别。——皮雅
28、无论那个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想，这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。
29、婚姻上的门当户对是幸福的保障，很多家庭的悲剧都是由于没有遵循这个生活的准则。
30、不要自恃清高，天外有天，人外有人，淡泊明志，宁静致远。
31、中国儒商思想："君子爱财，取之有道"、"己所不欲，勿施于人"、"宇中四大，人居其一"、"人法地、地法天、天法道、道法自然"。
32、青年，是朝气最汹汹者，是生机最勃郁者，凡青年所在的地方，必是天光接引的坐标。
33、马云语：有时候死扛下去总是会有机会的。
34、一个懂你泪水的伴侣，赛过一群只懂你笑脸的伴侣。谁都有一段不为人知的故事，谁城市懦弱的想要一个停靠。
35、只要有信心，人永远不会挫败。——卢梭
36、责难是摧毁领导风范的劲敌人。
37、不同的脑袋加在一起，可以起微妙的化学作用。
38、平易近人，和气待人，乐于助人，快乐做人。——作者：管亚珍
39、爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的景色竟然是你司空见惯的。你在学习上这种尝试精神很可贵。通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。
40、如果你想得到，你就会得到，你所需要付出的只是行动。一个缺口的杯子，如果换一个角度看它，它仍然是圆的。对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。
41、生存还是死亡是哈雷慧星的问题，但干脆这一次我当哈雷慧星算了，生存还是死亡当然是我自己的问题。
42、鞋匠的针线，裁缝的钉锤，渔夫的笔，画家的网，各人有各人的职司。
43、幸福，是捕捉的瞬间，不断重复上演记忆，在一辈子之前，只是敷衍了昨天。遇上一个人，又要一次开始，掏空的心，该怎样装下天长地久。爱上一个人，走了一生一世，模糊的往事里，还有多少清晰！
44、人生是一场单程的观光，纵然有些遗憾我们也没有从新再来的时机，与其纠结无法改变的已往不如微笑着珍惜将来。
45、人生中最艰巨的两场检验：期待机缘到来的耐性，和面临一切境遇的勇气。
1、真正的强大就是让自己保持成长。
2、任何事，任何人，都会成为过去，不要跟它过不去。曾经拥有的，不要忘记。不能得到的，更要珍惜。属于自己的，不要放弃。已经失去的，留作回忆。适当放松自己，寻找宣泄，给疲惫的心灵解解压。人之所以会烦恼，就是记性太好，记住了那些不该记住的东西。
3、谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。——[德]恩格斯《致康·施米特》
4、没有弯曲和岩石的阻挡，溪水就不会有悦耳的歌声。同样，没有困难和逆境的阻挡，人生就不会有辉煌的成就。
5、我生活的全部乐趣都来自工作，只有那些从来都不安于创造的人才认为工作是枯燥的。——[法国]卢梭
6、有些人渴求的只是别人的注意，而不是自己的进步，因此他们只去做那些估计会引起别人评论他们仪表和生活方式的事情，你切莫学这种人的样子。
7、爱情不仅不能买卖，而且金钱是必然会扼杀爱情的。任何一个男人，即使他是人类当中最可爱的人，只要他用金钱去谈爱，单单这一点就是以使他不能够长久地受到女人的爱。[法]卢梭《爱弥儿》[下卷]，第515页。
8、爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——只有这样的爱国心才能导向胜利。[苏]奥斯特洛夫斯基《演讲·论文·书信集》第63页。
9、在下决心以前，犹豫也许是必要的。然而一旦下了决心，就应该一直往前走。
10、光越强，我们越能看清自己的不足。——费奈隆
11、生活的意义在于美好，在于向往目标的力量。
12、最大的过失，便是有错不知错。——卡莱尔
13、机会不仅成全小偷，而且也会成全伟大的人。一利希滕贝格
14、不思进取的原因是：自我封闭太严。
15、处事须留地。——李叔同
16、永恒的美，是自然与理想的完美结合。
17、家必自毁，而后人毁之。——孟子
18、过多的好运是危险的。（立陶宛）
19、应象珍惜自己的生命一样珍惜友谊。
20、礼貌不用花钱，却能赢得一切。——蒙田
21、想象应当是科学的一种神秘的附属物。——霍姆斯
22、天才的发现之所以伟大，正在于这些发现成了万人的`财富。——屠格涅夫
23、真正的幸福只属于那些勇敢、善良、勤劳的人。
24、别人怎么看你，这无关紧要，重要的是你自己是什么样的人。一绪儒斯
25、不管一个人说得多好，你要记住：当他说得多的时候，终究会说出蠢话来。——大仲马
26、在你看来，千年如已过的昨日，又如夜间的一更。一《圣经·诗篇》
27、信心使一个人得以征服他相信可以征服的东西。——[英国]德莱敦
28、生活着，就是在写自己的人生：微笑与泪水，成功与失败，欢乐与痛苦。
29、路，是平坦的，但也铺满着荆棘——看你怎样去探索，看你怎样去走过。
30、最困难的时候，就是我们离成功不远了。——恺撒
31、懒惰使人贫穷，勤劳使人富足。——佚名
32、争辩过多，就会使真理失去了尊严。——[美国]琼森
33、我的牙医很棒，但他从来没有牙疼过。也许安切洛蒂忘了AC米兰历史上最优秀的主教练之一萨基，跟我一样，他也没能亲自在高水平赛场踢过球。"
34、所谓成长，不是要圆滑到伪善，而是在秉承一团真气学会随缘。
35、我喜欢离开人们通行的小路，而走荆棘丛生的崎岖山路。——伦琴
36、人生当苦无妨，良人当归即好。
37、甘让君子其志卑，不让小人其量浅。
38、不学礼，无以立。——《论语》
39、属于一个民族的科学是没有的，就如同没有一个民族的乘法表一样；只属于一个民族的东西，那就不是科学。
40、人不能光靠感情生活，人还得靠钱生活。——罗曼·罗兰
41、逆境是事业之路上的不速之客 对于一个有思想的人来说，没有一个地方是荒凉偏僻的。在任何逆境中，他都能充实自己。——丁玲
42、人生是短暂的，每个人都有一个一生，不会再多。
43、残雪暗随冰笋滴，新春偷向柳梢归。
44、慷慨的帮助朋友是一种慷慨，而慷慨的接受朋友的帮助也同样是一种慷慨。
45、积善可以得福，积德可以增寿。
46、光有愿望是不够的，还应当行动。
47、成功在于努力，开创在于拼搏。
48、我们应该学会珍惜，生活因珍惜而有意义，生活因懂得珍惜而完美、精彩。
49、记住，电话销售不只是你在和客户沟通，也是你在跟自己做斗争。
50、中国儒商思想："君子爱财，取之有道"、"己所不欲，勿施于人"、"宇中四大，人居其一"、"人法地、地法天、天法道、道法自然"。
51、幸福的斗争不论它是如何的艰巨，它并非一种痛苦，而是快乐，而只是笑剧。——车尔尼雪夫斯基
52、不要在高兴时不加考虑随便对人许下诺言，不要在酒醉时不加控制随使对人乱发脾气，不要在得意时不加检点惹事生非，不要在疲劳时疏懒不把事情作完。
53、阿兰：荣誉是时间的女儿。
54、为伟大的事业捐躯，从来就不能算作是失败。
55、曾经云云盼愿波涛，最后发明，最美好的风光，是心田淡然。久经沧海之后，才知道，天下是本身的，与他人无关。
56、天天清晨，我们都再一次提示本身，生命短暂而柔美，没时刻纠结，没时刻谋略。比守候更难熬的是，你连本身在等什么都不知道。只有放下那些无谓的承担，我们才气一起洒脱前行。
57、没有哪种教育能及得上逆境。
58、优秀是一种习惯，而不仅仅是一两次的表现。——亚里士多德
59、20%的人 明天的事情今天做， 80%的人 今天的事情明天做。
60、责难是摧毁领导风范的劲敌人。
61、动用脑袋是不受机械管理条例管制的。
62、在人类生活中，时间剎那而过，它的本体是处于一个流动状态中，知觉是昏钝的，整个肉体的构成是易腐朽的，灵魂是一个疾转之物，运气是很难预料的，名望是缺乏见识的东西—— 马尔库奥勒留
63、平常一般人只希望成功，很难接受失败。事实上，如果看不清楚失败对我们的重要，没有力量接受失败的话，想要成功也就不太可能了。
64、人生是一场长途跋涉的旅程，每个人都在路上。人生没有完美，遗憾和残缺始终都会存在，懂得遗憾，就懂了人生。美好的东西太多，我们不可能全都得到！如佛曰：没有遗憾，给你再多幸福也不会体会快乐。我们的人生永远都是不会完美。
65、生活在前进。它之所以前进，是因为有希望在；没有了希望，绝望就会把生命毁掉。黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。人生活在希望之中。只要一息尚存，一个人就不应当放弃希望。
66、人一生下就会哭，笑是厥后才学会的。所以忧伤是一种初级的本能，而快乐是一种更高级的本领。
67、盆景秀木正因为被人宠爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
68、调停一个错误，与时间无任何的干系，主动寻求一个新的开始永不为迟。
