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热爱学习,探求知识的格言

时间:2024-09-24 17:13:48

1、我们读书越多,就越发现我们是无知的。——雪莱

2、学而时习之,不亦说乎?——孔子《论语·学而》

3、打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号,我们大部分的伟大发现都应当归功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么?——巴尔扎克

4、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。——左拉

5、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理

6、学习是一种享受,学习是一种快乐,当我们每次做题成功的时候便得到了快乐,每当老师我们听老师讲课的时候便是一种享受。不要总是想着别人可以自由的玩耍,而我们不可以,但你有没有想过我们在享受学习时的快乐,是他们在玩耍时得不到的呢?人们啊!请记住:‘逆水行舟,不进则退’这句话。让我们一起去学习吧!让我们在知识的海洋里去汲取知识吧!去享受学习的快乐吧!

7、知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔

8、读书欲精不欲博,用心欲专不欲杂。——黄庭坚

9、你应该小心一切假知识,它比无知更危险。——萧伯纳

10、我们要象海绵一样吸收有用的知识。——加里宁

11、钻研然而知不足,虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚,仅能博得庸俗的掌声,而不能求得真正的进步。——华罗庚

12、不怀疑不能见真理,所以我希望大家都取怀疑态度,不要为已成的学说所压倒。——李四光

13、治学有三大原则:广见闻,多阅读,勤实验。——戴布劳格利

14、学习虽然也包含有好工作,有素质,别人看的有文化这种成分,但目的绝对不能设为这些微不足道的“微量元素”,向我上面说的,学习主要目的是为了追求高尚,完美。

15、我要做的事,不过是伸手去收割旁人替我播种的庄稼而已。——《歌德谈话录》

16、早知今日读书是,悔作从前任侠非。——李欣

17、我们要真正学到一点东西,就要虚心。譬如一个碗,如果已经装得满满的,哪怕再有好吃的东西,象海参,鱼翅之类,也装不进去,如果碗是空的,就能装很多东西。——《雷锋日记》

18、无目的读书是散步而不是学习。——胡适

19、他整日忧心,青年学子不再读书,他的忧愁,后来证明没有白费他们都习惯,抬头四十五度,仰望天际想你的时候,你会不会也刚好正在想我。——几米

20、智力决不会在已经认识的真理上停止不前,而始终会不断前进,走向尚未被认识的真理。——布鲁诺

21、外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。——程颢

22、人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。——《高尔基论儿童文学》

23、与其夸大胡说,不如宣布那个聪明的、智巧的、谦逊的警句:"我不知道"。——伽利略

24、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹

25、孔子曰:“学而时习之,不亦乐乎。”孔子的这句话就是告诉我们学习是一件非常快乐的事。学习对于我们中学生来说是一件非常重要的事,但是一部分学生都对学习产生乐一种厌倦感。在他们看来学习是枯燥、乏味、痛苦的。但是我觉得学习是一件非常快乐的事情。因为你在学习时解决掉一道难题你会觉得快乐;当你与同学们讨论、研究一个问题时你也会感觉到快乐。

26、愚昧将使你达不到任何成果,并在失望和忧郁之中自暴自弃。——达?芬奇

27、读书忌死读,死读钻牛角。——叶圣陶

28、读书是我惟一的娱乐,我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏。——富兰克林

29、读书破万卷,下笔如有神

30、知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。——培根

31、荣誉和财富,若没有聪明才智,是很不牢靠的财产。——德谟克里特

32、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟

33、只有知识——-才能构成巨大的财富的源泉,既使土地获得丰收,又使文化繁荣昌盛。愚昧从来没有给人们带来幸福;幸福的根源在于知识;知识会使精神和物质的硗薄的原野变成肥沃的土地,每年它的产品将以十倍的增长率,给我们带来财富。——左拉:《真理》《左拉作品选》

34、读书贵神解,无事守章句。——徐洪钧

35、生存的小品文,必须是匕首,是投枪,能和读书一同杀出一条生存的血路来的东西。——鲁迅

36、人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。——但丁:《神曲》

37、你们必须向上代学习,必须掌握人类已经取得的最优秀的成果,然后再由此推陈出新。——《加里宁论文学》

38、劳于读书,逸于作文。——程端礼

39、读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。——鲁巴金

40、人做了书的奴隶,便把活人带死了。……把书作为人的工具,则书本上的知识便活了。有了生命力了。——华罗庚

41、无知是智慧的黑夜,没有月亮、没有星星的黑夜。——西塞罗

42、经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面。——歌德

43、没有一个大学,是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实,更能包罗万象的了。——《高尔基论青年》

44、正确的道路是这样:吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。——列夫?托尔斯泰

45、读书数万卷,胸中无适主,便如暴。——列子选自:关于读书的名言

46、当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时,它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯,而在那些读书不少但学识不深的人看来,却是一桩蠢事。——歌德

47、书中自有黄金屋,书中自有严如玉。

48、学和行本来是有机联着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉:《青年人要努力学习》

49、少壮不努力,老大徒伤悲。——《汉乐府。长歌行》

50、对一件东西的爱好是由知识产生,知识愈准确,爱好也就愈强烈。要达到这准确,就须对所应爱好的事物全体所由组成的每一个总分都有透彻准确的知识。——达?芬奇

51、不读书就没有真正的学问,没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。——赫尔芩

52、勤奋学习,是我们大家共同的目标。完成这个目标,也是我们大家的梦想。而怎样才能完成这个目标呢?只有努力,才可以成功,才可以达成目标。

53、书犹药也,善读可以医愚。----- 刘向

54、我们不仅要有政治上、文化上的巨人,我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。——郭沫若:《科学的春天》

55、不知道自己无知,乃是双倍的无知。——柏拉图

56、科学上没有平坦的大道,真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入水底觅得骊珠。——华罗庚

57、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛,愚暗是达到光明与真实境界的障碍,也就是人生发展的障碍。——李大钊

58、愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。——左拉

59、学习虽然很忙很累,但我还是能感到学习的乐趣。语文课上,老师把我们带到文学的世界,让我们尽情地吸允着甘露,学会了品味。知道满腹诗文的李白、杜甫,认识了忠心为国的岳飞、文天祥,了解了中外文化。数学课上,老师把我们领进数字王国,让我们尽情遨游,学会了思考。当我遇到一个个难题时,苦思冥想、百思不解时,经过老师的耐心讲解,攻破难关时,我感到无比快乐。

60、高考——人人都要面对,结果他仍然要面对。甚至有人因高考没有考好,不能承受这样沉重的打击而自杀,这样的人少吗?朋友,为了自己辉煌的明天,我们应该珍惜生命,时刻奋斗,人生能有几回博,此时不搏何时搏,从现在起我们应忘记昨天,把握今天,创造明天,为自己的人生规划美丽的蓝图……

61、书读的越多而不加思考,你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候,你就会越清楚地看到,你知道得很少。——伏尔泰

62、勤奋学习,在成绩面前永不满足,不断追求更进一步的理解,扩展更广泛的课外积累,不断对自己提出更高的学习目标。勤奋学习就是面对学习作业,能一丝不苟的完成;面对学习中的困难,能积极找出困难的原因,勇于克服,不解决困难时不罢休。

63、不是享乐,也不是受苦;而是行动,在每个明天,我们命定的目标和道路,都要比今天前进一步。——《人生礼赞》《朗费罗诗选》

64、读书志在圣贤,为官心存君国。——朱用纯

65、读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病。——章学诚

66、凿壁偷光,聚萤作囊;忍贫读书,车胤匡衡。——许名奎

67、应当用深刻的知识的火炬来照耀劳动,应该对劳动加以思索,而提到最高的程度。——克鲁普斯卡娅

68、有教养的人的遗产,比那些无知的人的财富更有价值。——德谟克里特

69、只有知识才是力量,只有知识能使我们诚实地爱人,尊重人的劳动,由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果;只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。——《高尔基论儿童文学》

70、与有肝胆人共事,从无字句处读书。——周恩来

71、好问是好的。……如果自己不想,只随口问,即能得到正确答复,也未必受到大益。所以学问二字,"问"放在"学"的下面。——谢觉哉:《不惑集》

72、莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞

73、读万卷书,行万里路。——刘彝

74、知识就是力量。——培根:《新工具》

75、人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。——郭沫若:《游太湖蠡园为游人题词》

76、不要等待运气降临,应该去努力掌握知识。——弗兰明

77、当一个人只有很有限的时间供自己支配时,他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服,我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩,一块读书。——甘地夫人

78、学习也是快乐的,因为你学习了许多知识,当你学到了他人不知道的知识,当你考试取得了优异成绩的时候……你会感到无比的快乐,因为这些都是通过你的努力所取得的,比如:有一次,有一道题有两种解法,我用一种做法做完后,又尝试着用另外一种计算方法做了出来,没想到老师夸我爱动脑筋,爸爸妈妈也夸我聪明,这时,我感到无比的快乐,心里比吃了蜜还甜呢。

79、掌握无论哪一种知识对智力都是有用的。它会把无用有东西抛开而把好的东西保留住。——《达芬奇的笔记》

80、书本上的知识而外,尚须从生活的人生中获得知识。——茅盾

81、趁年青少壮去探求知识吧,它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料,所以年青时应该努力,这样年老时才不致空虚。——达?芬奇

82、学问不都是在书本上得来的,在事实上得的经验,也就是学问。——陈毅安:《给未婚妻的信》

83、没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。——高尔基

84、科学研究好象钻木板,有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦

85、书到用时方恨少,学富五车不为多。

86、不读书的人,思想就会停止。——狄德罗

87、人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的;工作的失败都起于对因果关系的无知。——培根

88、读书,始读,未知有疑;其次,则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番,疑渐渐释,以至融会贯通,都无所疑,方始是学。——朱熹

89、读书读得太多,反而会造成一些自以为是的无知之徒。——卢棱

90、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子

91、求学将以致用,读书先在虚心。——佚名

92、光明给我们经验,读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基

93、读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确……读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩。凡有所学,皆成性格。——培根

94、不读书的人,思想就会停止。——狄德罗名言警句

95、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞:《教育论》

96、读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基

97、念高危,则思谦冲而自牧;惧满盈,则思江海下百川。——魏征:《谏太宗十思疏》

98、读书如行路,历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》

99、风声、雨声、读书声、声声入耳;家事、国事、天下事、事事关心。——顾宪成

100、仅在字母、文字和书页中浏览一番——这不是读书。

101、每看到那娇艳欲滴的簇簇鲜花,你是否也有“乱花渐欲迷人眼”的感受?当登上挺拔陡峭的山峰时,你是否又有着“一览众山小”的豪迈之感?当你望着翠色流的小草,你可曾感受到它背后那“野火烧不尽”的顽强。是的,语文之中有自然。的确,自然之中有语文。

102、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。——于谦

103、书犹药也,善读之可以医愚。——刘向

104、素食则气不浊;独宿则神不浊;默坐则心不浊;读书则口不浊。——曾国藩

105、学习是一件因人而异的东西,有些人觉得很简单,而有些人却觉得很难。其实学习既要方法,也要学习者的恒心、毅力。

106、知识不能单从经验中得出,而只能从理智的发明同观察到的事实两者比较中得出。——爱因斯坦

107、读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生

108、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液,身体就要衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。——高士其

109、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地,可以耕耘和播种;虚假的学问就象一块长满杂草的荒地,几乎无法把草拔尽。——康因

110、谦虚的学生珍视真理,不关心对自己个人的颂扬;不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉,对真理漠不关心。思想史上载明,谦虚几乎总是和学生的才能成正比例,不谦虚则成反比。——普列汉诺夫:《波格丹诺夫先生》

111、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。

112、聪明在于勤奋,天才在于积累。——华罗庚

1、天才是不足恃的,聪明是不可靠的,要想顺手拣来的伟大拉学发明是不可想象的。——华罗庚

2、约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己,难免要滑入深渊。

3、读书如蜜蜂采花,思考如蜜蜂酿蜜,只有既采又酿,才能得到香甜的“知识蜂蜜”。

4、人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。——但丁:《神曲》

5、人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德

6、重复是学习之母。——狄慈根

7、学习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的是走马观花。

8、一分钟一秒钟自满,在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。——只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。——只有吸收他人的意见。——我才能添加精神上新的滋养品。——徐特立

9、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。——利希顿堡

10、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

11、提出问题,敢于提问,善于提问,害怕提问者牢记。

12、学习既要有铁棒磨成针的精神,又要有举一反三的;读书既要有勇于攀登的志气,又要有乐于思考的精神。

13、科学上的许多重大突破,都是一点点细微的成绩积累起来的。——童第周

14、学问学问,又学又问;学习学习,又学又习。

15、学而不思则罔,思而不学则殆。

16、人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的;工作的失败都起于对因果关系的无知。——培根

17、死记硬背得不到真知识,投机取巧学不到真本领;纸上谈兵学不到真本事,闭门造车结不出好硕果。

18、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

19、学习靠积累,记忆靠理解,经验靠反思,熟练靠练习。

20、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!——狄更斯

21、我的箴言始终是:无日不动笔;如果我有时让艺术之神瞌睡,也只为要使它醒后更兴奋。——贝多芬:《致韦该勒书》

22、提出正确的问题,往往等于解决了问题的大半。

23、精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋:就是天才。——狄德罗:《天才》《古典文艺理论译丛》

24、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——b.v

25、倘不学习,再美好的理想也会化成泡影;倘不勤奋,再美妙的也会付之东流;倘不实践,再广博的知识也会束之高阁。

26、藏书再多,倘不阅读,就是一堆废纸;读书再多,倘不应用,就是一朵不结果实的花蕾。

27、聪明的秘诀在于勤奋好学,博学的秘诀在于博览群书,巧学的秘诀在于举一反三,成功的秘诀在于推陈出新。

28、荣誉和财富,若没有聪明才智,是很不牢靠的财产。——德谟克里特

29、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚

30、学源于思,思源于疑。小疑则小进,大疑则大进。

31、知识如金矿,挖之愈深,得之愈多;知识如登山,攀之愈高,望之愈远。

32、读书长知,思考长智,虚心长识,应用长技。

33、精诚所加,金石为开。——《后汉书?光武十王列传》

34、善学者,假人之长以补其短。

35、

36、写作要多读、多看;做题要多练、多思;巩固要多记、多用;运用要多想、多试。

37、天才所要求的最先和最后的东西都是对真理的热爱。——歌德

38、学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨,倡导“书山有路巧为径,学海无涯乐作舟”的学习态度和方法,这样才能学得生动活泼、融会贯通。

39、为学患无疑,疑则进也。

40、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根

41、天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能作的事很多,但是作不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。——斯宾塞

42、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯

43、学生听老师的话并非有错,但是不能盲从,否则,不但会去去主见,还会失去创新能力。

44、乐观是一首激昂优美的进行曲,时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。——大仲马

45、学好靠信心,求教靠虚心,探求靠专心,长进靠恒心。

46、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的`。——B.V

47、勤奋出聪明,博学出智慧,多练出技巧,巧思出硕果。

48、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克

49、没有永远的博学,只有永远的学习;没有永远的聪明,只有永远的思考;没有永远的智者,只有永远的学者。

50、不读书则愚,不思考则浅;不多练则生,不巧用则钝。

51、学问靠点滴积累,聪明靠思考练就;博学靠学习成就,创造靠实践成功。

52、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

53、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。——如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种"偶然的机遇"只能给那些有素养的人,给些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。——华罗庚

54、学习前要带上几个问题,学习中要思考几个问题,学习后要能提出几个问题,这样才能学有所得。

55、形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若

56、知之为知之,不知为不知,是知也。

57、我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。——爱因斯坦

58、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦

59、天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗。——爱迪生

60、人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定、冷静,学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉

61、学习不能好高骛远,须一步一个脚印;进步不能一步登天,须一步一级台阶。

62、知识是智慧的火炬,勤奋是智慧的钥匙,智慧是思考的火花,创新是智慧的结晶。

63、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》

64、知不足者好学,耻下问者自满。

65、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格

66、不要等待运气降临,应该去努力掌握知识。——弗兰明

67、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基

68、不知道自己无知,乃是双倍的无知。——柏拉图

69、人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。——《高尔基论儿童文学》

70、对一件东西的爱好是由知识产生,知识愈准确,爱好也就愈强烈。——要达到这准确,就须对所应爱好的事物全体所由组成的每一个总分都有透彻准确的知识。——达芬奇

71、对自己不满足,是任何真正有天才的人的根本特征。——契诃夫

72、天才是用劳动换来的。——童第周

73、我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

74、人生中三种东西最宝贵信心、健康和知识;学习中三种品质最可贵好学、好问和好思。

75、人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有学习!学习!!!——高尔基

76、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——《罗丹艺术论》

77、求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

78、如果说学习有捷径可走,那么它就是勤奋;如果说知识就是力量,那么它就是实践。

79、人生有世,事业为重。一息尚存,绝不松劲。——东风得势,时代更新,趁此机,奋勇前进。——吴玉章

80、你们必须向上代学习,必须掌握人类已经取得的最优秀的成果,然后再由此推陈出新。——《加里宁

81、神童和"天才",如果没有适当的环境和不断的努力,就不能成才,甚至堕落为庸人。——维纳

82、没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。——高尔基

83、勤奋是开启知识大门的钥匙,思考是理解知识的利器,读书是掌握知识的捷径,练习是巩固知识的方法,讨论是理解知识的妙招,探求是创新知识的途径。

84、知识改变命运,学习改写人生,教育改善人格,反思启迪智慧。

85、巧思妙想出灵感,实践探索出成果。

86、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。——茅以升

87、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

88、学如逆水行舟,不进则退。

89、勤奋是探求知识的舟楫,思维是探索知识的方法,请教是学习知识的妙招,练习是巩固知识的途径。

1.不满是向上的车轮,能够载着不自满的人前进。——鲁迅

2.一切都是谜,一个谜的答案是另一个谜。——爱迪生

3.我觉得自己好像是在海滨玩耍的孩子,有时很高兴地拾着一些光滑美丽的石子,但真理的大海,我还没有发现。——牛顿

4.打破一切,寻求一切敢做敢为破坏,这就是真理和生活。——雨果

5.人类的使命在于自强不息地追求完美。——列夫托·尔斯泰

6.人的生少像广阔的海洋,在它的深处保存着无数的奇迹。——别林斯基

7.探索需要一定的知识涵量为基础。

8.探索是对新生事物的追求。

9.只有探索,社会才会进步,未来才会充满希望。

10.探索不是盲目的,要有一定的目标,并以科学为指导。

11.探索要不畏困难,不怕失败敢于另辟蹊径。

12.教师的天职在勇于探索教育。

13.生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。左拉

14.研究真理可以有三个目的:当我们探索时,就要发现到真理;当我们找到时,就要证明真理;当我们审查时,就要把它同谬误区别开来。

15.真理的大海,让未发现的一切事物躺卧在我的眼前,任我去探寻。牛顿

16.要意志坚强,要勤奋,要探索,要发现,而且永不屈服,珍惜在我们前进道路上降临的善,忍受我们之中和周围的恶,并下决心去消除它。赫胥黎

17.真正有学问的人就你麦穗一样:只要它们是空的,它们就茁壮挺立,昂首睨视;但当它们臻于成熟,饱含鼓胀的麦粒时,它们便谦逊地低垂着头,不露锋芒。同样,人类经过了一切的尝试和探索,在这纷纭复杂的知识和各种各类的事物之中,除了空虚之外,找不到任何坚实可靠的东西,因此就抛弃了自命不凡的心理,承认了自己本来的地位。蒙田

18.满天美丽闪耀的小星星,虽然不如太阳那样辉煌,也不如月亮那样清澈,但它们把梦幻般的光洒到人间,把大地变成了一个奇异的世界,诱发着人们探索星空的期望。

19.人的天职在于勇于探索真理。哥白尼

20.或许你是新长征突击手,五四青年奖章获得者,十大杰出青年。不管你是企业巨子,白衣天使,还是人民卫士,体育健将。在祖国改革开放的伟大进程中,在与时代同步伐,与祖国共命运的奋斗中,你锐意进取,勇于探索,爱岗敬业,脚踏实地,在平凡的岗位上,用自己生动的实践在爱国主义这面大旗上写下美丽的赤子情怀。

21.开拓者独辟蹊径,保守者因循守旧,探索者勇攀高峰,执着者勇往直前。

22.使人们宁愿相信谬误,而不愿热爱真理的原因,不仅由于探索真理是艰苦的,而且是由于谬误更能迎合人类某些恶劣的天性。

23.人的天职在勇于探索真理。

24.近些年专业领域心理病因的探索,似乎也是只见树木,不见森林。

25.生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。左拉

26.对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究探索的对象。

27.勤奋是探求知识的舟楫,思维是探索知识的方法,请教是学习知识的妙招,练习是巩固知识的途径。

28.竹根---即使被埋在地下无人得见,也决然不会停止探索而力争冒出新笋。

29.青年力量所表现的本能是反对另外的青年力量或者有选择地和他们结合。因为各种思想都具有吸引力。它们先是犹疑探索、尝试、在两、三个目标间徘徊,然后作出决断,并互相选择朋友。

30.开拓一个新的领域常常不知道其中的规律,就算人家告诉你了如果没有体验也还是不完全知道,所以,开始一定不是按规定好了格式做,而是一边做一边探索,一边学习,一边总结,然后一边固化实践成果并培育团队。你可以跟业内领头人交谈,做书面调研,但这些代替不了你自己做,否则出不了真正有特点的产品。

31.每个人快乐的层次不同,对我而言,快乐不是高兴、亢奋或是开怀大笑我的快乐是一种细细的品味;一种向自我世界不断探索的乐趣。

32.山和水的融合,是静和动的搭配,单调与精彩的结合,也就组成了最美的风景。在青山间探索,在绿水间泛舟多么美妙!

33.靠探索学得知识的人与靠别人教授而学到知识的人相比,前者具有七倍的学习技巧。吉特曼

34.最好还是别知道自己的死期,这样你每时每刻都在探索生命的神秘。

35.教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。

36.攀登科学文化的同峰,就要冲破不利条件限制,利用生活所提供的有利条件,并去创造新的条件。高士其

37.我之所以能在科学上成功,最重要的一点就是对科学的热爱,坚持长期探索。(英国)达尔文

38.人心是妄念,贪欲和阴谋的污地,梦想的舞台,丑恶意念的渊薮,诡诈的都会,欲望的战场。在某些时候你不妨从一个运用心思的人的阴沉面容深入到他的肚皮里去,探索他的心情,研究他的思绪。在那种寂静的外表下就有荷马史诗中那种巨灵的搏斗,密尔顿诗中那种龙蛇的混战,但丁诗中那种幻想的萦绕。

39.女人是需要被男人探索的。他若愿意拿起一盏灯,沿着这条隧道往前走。那么他会发现,他愿意走多远,这条路,就会有多远。若他并无兴趣走下去,路便终止。

40.小路,虽蜿蜒崎岖,却在行走的过程中亦有壮美的趣味。小路固然难走,但它有一种情趣;小路固然蜿蜒,但你在蜿蜒的过程中会感受到与那平坦大路不一样的味道,那是一种清新的感觉,在探索中走向成功。

41.满天的小星斗,它们尽着自己的力量,把点点滴滴的光芒融汇在一起;虽然不如太阳那么辉煌,也不如月亮那样清澈,但它们梦幻般的光洒到了人间,把大地变成了一个奇异的世界,诱发着人们探索的欲望。

42.寻求真理的只能是独自探索的人,和那些并不真心热爱真理的人毫不相干。 帕斯捷尔纳克

43.一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦

44.探索的旅程不在于发现新大陆,而在于培养新视角。

45.祖辈父辈们正像这有名无名的星星,在艰苦中追求,在艰苦中探索,在艰苦中奋斗,有多少热,发多少光。的确,人生是有限的,个人是渺小的,但我要使我的`人生之流汇入历史长河,永远奔腾不息,永远流光溢彩。

46.但是,这场笔墨官司并没有从此结束,它继续吸引着后来的探索者。

47.古往今来的英雄哪个不曾经历过寂寞,哪个不曾耐住过寂寞,哪个离开过寂寞。只有揣着一颗清明澄澈又矢志不渝的心,在属于自己或自己闯出的这条路上坚持不懈的奔跑下去,不被太多的身外之物所羁绊,不被外界的不幸打倒信仰和理想,执着勇敢的探索真理,坚定光明的信念,才会摆脱寂寞的纠缠。寂寞会折磨英雄,会打击英雄,当然也会打造英雄,弥补英雄。

48.正像新生的婴儿一样,科学的真理必将在斗争中不断发展,广泛传播,无往而不胜。富兰克林

49.我们探索真理,在一切事件中,获得真理是最高的快慰。桑塔耶纳

50.此处,蒂尔亚将她的文笔发挥到了极限,让读者身临其境的感受到这历史上重要的一幕,虽然重要,但其实也不过是两个紧张的中年男子,在一个奢华的客厅,笨拙的探索理解。

51.在农村生态文明建设实践模式的实际探索中,我们应因地制宜、因时制宜的制定符合我国各地区农村实际情况的科学合理、切实有效的生态文明建设与保护模式。

52.学习是一次独立的行动,需要探索、琢磨、积极应战、顽强应战,艰辛由你独自承担,胜利由你独立争取。

53.大自然很大,只要你用心观察,用心感悟,你身边的每一处景物都是大自然,大自然是永远也发现不完的,只要你内心保持着一颗真诚探索的心,大自然就会无处不有。

54.千古流芳,现在人们常用它赞扬勇于探索真理、敢于攀登高峰的人。他们有远大志向,有为事业励精图治、百折不回的雄心壮志。

55.一切都会过去的,惟有真理长存。陀思妥耶夫斯基

56.真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基