讲究卫生防治疾病
现在的流感真是可怕极了，流感就像是被一块石头压住的痛苦，因为流感的疾病是会让人遭受到死亡的威胁！我知道大家一定不想要得到这种可怕的流感，大家都想要有一个健康的身体。预防新流感的方法有很多喔！我们一起来说说看吧！
预防流感有这些方法，例如：
第一、少去人潮拥挤的地方。
第二、尽量不要去医院探访病人。
第三、要养成洗手的.习惯，如果无法洗手时，可以用干洗手液。
第四、要常运动，均衡饮食，如果有发烧等类似的症状要赶快就医。
第五、和其他人交谈时，要保持一公尺以上的距离。
第六、如果触摸到分泌物时，要立即撤底清洁双手。
第七、打喷嚏时要用面纸或手帕遮住口鼻。
第八、有咳嗽等呼吸道症状要戴口罩，当口罩沾到分泌物时，要立即更换并丢进垃圾桶。
希望现在的流感赶快被打败而且消失，流感真的很可怕喔！希望大家都能勤洗手，多喝水，增强抵抗力，一起打败流感。
预防疾病 从我做起
今年有一种新的病毒滋生了，它就是H7N9型禽流感病毒，那么，我们该如何预防呢？
今天，校园记者工作中心的工作人员请来了解放军第九十一中心医院的阳医生到我们班，给我们讲了怎样预防H7N9型禽流感病毒，同学听得非常认真。
阳医生说：“H7N9型禽流感病毒是家禽产生的，因此，我们不要随便接触鸽子、鸡等动物，也不要随便到鸟园参观，更不能抱病死的家禽。如果你接触到了家禽的粪便，要赶紧洗手，并用肥皂彻底洗干净。如果身体发烧到38℃以上，并出现咳嗽症状，应及时到医院检查。”
平时，我们要做到饭前便后洗手，多参加户外运动，养成良好的生活习惯。
最后，护士阿姨还给我们讲了正确的洗手方法——七步洗手法。中午放学回家后，我认真地洗了手，并告诉爸爸妈妈今天我所学到的知识。
大家一起行动起来，从我做起，让我们一起预防疾病吧！
预防传染病的名言警句
1、饭前便后要洗手，预防病毒从口入。
2、早发现、早报告、早治疗。
3、传染疾病可防可治不可怕。
4、洗净手，喝开水，吃熟食，勤通风，晒衣被。
5.早发现、早诊断、早隔离、早治疗。
9、多打肥皂勤洗手，吃手习惯不要有。
10、勤洗手、勤通风、晒晒被褥讲卫生。
11、管好垃圾和粪便，消毒杀虫是关键。
12、搞好卫生综合整治，建设文明和谐家园。
7、搞好个人卫生，预防传染疾病。
8、防控结合，群防群控。
19、爱卫生，重预防，爱婴儿。
20、讲究卫生，减少疾病。
二年级教学计划 篇1
本学期，按照“卫生工作条例”要求，将积极开展健康教育，以预防为主，防治结合，抓好卫生管理工作，为师生创造一个良好的学习和工作环境，现制定本学期工作计划如下：
1．在学校主管领导的指导下，制定学校卫生保健工作计划。
2．继续做好晨检工作，对因病缺勤学生做好追踪调查，发现一个班级内缺勤人数有暴发趋势时，应及时查明原因，并报告校领导。如确诊是传染病，应立即上报疾控中心。
3．处理好学生的常见疾病和外伤，有针对性地搞好预防工作，要和附近医疗单位建立联系，对急诊和转诊能及时进行处理，保证医治。
4．狠抓传染病的防治工作，学校根据传染病流行季节的特点，认真做好预防工作，春夏季节呼吸道，肠道传染病高发，通过晨检要求教室多通风，教导学生多喝水，多参加户外活动，以避免传染病流行。
5．作好药品和器械的添置，同时作好各种消毒准备工作，时刻为师生就诊作好准备，做到小伤、小病、常见病就校处理，使学校卫生工作正常运转。
6．保证医务室的整洁，保管和使用好卫生器械，卫生器械帐目清晰，完整、准确，经常检查器械使用情况发现问题及时向领导汇报并给予处理。
7．经常向校长提供有关学校卫生情况及改进措施，向领导汇报卫生经费使用情况及卫生器械情况。
8.做好医务室档案、资料的分类管理，有空缺的资料及时补充完整。
9．不断加强业务学习，积极参加继续教育学习，不断提升业务能力，为学生健康努力工作。
此外，本学期安排我从事二年级心理课的教学工作，由于刚开展这门课程，且没有课本，我将通过形式多样的多媒体教学，以及多种课堂教学形式，针对二年级的学生特点，提升学生的学习兴趣，利用课堂教学，帮助学生提升心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。心理课教学具体计划如下：
1. 认真备好每一节课，选好课题，幻灯片制作尽量新颖、别致。
2. 没有课本，课堂教学难免枯燥，我将采用形式多样的课堂教学，比如小游戏、讲故事、观看视频等方法，让学生在轻松愉快的环境中逐步培养学生的健康心理。
3. 针对二年级学生还比较小，存在的心理问题少，课程内容要求主要注重培养学生的良好学习、生活习惯，积极乐观的心态，开朗自信的性格。
4. 平时多学习有关心理学的书籍，查阅有关资料，了解小学生的心理特点，再和课堂教学紧密结合，将理论和实践充分结合起来，提升教学质量。
5. 由于缺少教学经验，所以在平时还要多向经验丰富的老师请教，多和他们交流，多吸取经验。
二年级教学计划 篇2
一、学生情况分析
二年级学生有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。学生个体间存在差异，个别学生环保意识较差，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。
二、全学年教学目标总要求
1、让学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破坏环境的生活方式。
2、学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。
3、体验健康生活离不开好的环境。
4、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。
三、重点难点
1、学生热爱大自然的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。
2、学生对水与人的.关系有比较深入的认识和了解，理解爱护、保水资源的重要性。
3、学生热爱水资源的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。
4、体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。
5、学生环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。
四、具体的措施
1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强健康教育。
2、充实教学内容，拓展教学空间。
3、设置情境激发学生的学习兴趣
4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。
5、课堂中渗透思想品德教育。
五、问题研究与教改设想
通过一系列的活动，学生认识环境污染对水的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉节约用水的习惯。
六：教学进度
二年级教学计划 篇3
一、基本情景分析
1、学生情景分析：
二年级共有学生46人，其中女生27人，班内大多数学生对语文学习有较浓厚的兴趣，基础知识掌握扎实，上课能认真听讲，按时完成作业。但在阅读、说话方面本事差。也有刘路等几个学生由于基础差，学习不够扎实等原因，拖班内后腿，有待本学期帮忙提高。
2、教材情景分析：
本学期教材按文化主题共分为八个单元。识字教学贯穿于阅读教学中，让学生在语境中识字、理解词语。“综合学习”对知识、本事进行系统学习。本册教学重点、难点是：在语言环境中理解运用学过的词语。
二、任务要求
1、教学目的要求
本学期要求会认识生字274个，要求会写生字259个。学会用部首检字法查字典，学习独立识字。在阅读方面要让学生用正确流利的普通话朗读课文。学会默读，做到不出声，不指读。结合上下文和生活实际了解课文中词语的意思，在阅读中积累自我喜欢的成语及格言警句。能见要讲述自我感兴趣的见闻，有表达的自信心。能写自我想说的话、想象的事物。
2、质量教育目标
针对上学期学生对知识的掌握情景，本学期要抓好学生对二类字的掌握，争取能百分之百认读。在平时的学习中，注重对学生阅读本事的训练，提高学生的阅读水平，使学生全面掌握知识，力争期末考试中多数学生到达A级。
3、教研课题：培养学生写日记的习惯
课题目标：经过各种文字材料、学生的生活经历，每一天对自我感兴趣的人和事写下来。
4、素质教育目标
鼓励学生运用多样的学习方式的识记巩固生字，培养学生识字兴趣和独立识字的本事，重视对学生写字姿势和良好习惯的培养。尤其要在阅读中激发学生的阅读兴趣，在阅读实践中识字。让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，培养学生向往完美的情境，学会积累并养成积累的习惯。
三、具体方法和措施
1、引导学生主动识字。引导学生在已有的识字基础上主动识字。运用偏旁部件和形声字构字规律记忆字形，并能组词造句。
2、加强书写指导。练好铅笔字在书写前指导学生认真观察字的每一部分在田字格的位置，注意纠正学生不正确的写字姿势，是他们养成良好的书写习惯。
3、重视朗读训练。朗读方式要多样，经过分组读、团体读、对读、配乐美读、分主角表演读等。在学生读正确、流利的基础上，指导学生领会作者所表达的情感，并经过读表达出来。
4、阅读教学中，鼓励学生独立思考，质疑问难，能说出自我的阅读感受。给学生充足的读书时间及交流阅读感受的时间，鼓励学生互相释疑。
5、口语交际时，注意根据教材早布置，让学生做好准备，到时有话可说。同时重视创设情境，经过各种方式引起话题，激发学生兴趣。交际过程中要进取参与到学生的交流中去，为学生供给模仿的对象。同时善于发现学生交流过程中精彩的语言给予肯定使其感受到交际的乐趣。
卫生格言名言1
1) 冬吃萝卜夏吃姜不劳医生开药方。
2) 饭前饭后勤洗手，百病不入你的口。
3) 爱护环境就是爱护自己的`生命。
4) 卫生搞的好就像是把自己的脸洗干净一样。
5) 卫生搞的好，疾病不来找。
6) 环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
7) 讲文明，信科学，防非典，同行动。
8) 珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。
9) 万众一心抗非典，众志成城保畅通。
10) 科学、健康、环保、文明。
11) 革除陋习，战胜非典。
12) 讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
13) 大搞爱国卫生运动，铲除病菌滋生土壤。
14) 告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。
15) 克服不良习惯，养成文明行为。
16) 学道德建设纲要，扬文明行为新风
17) 不爱护环境就等于抛弃了自己的生命。
18) 体强人欺病，体弱病欺人。
19) 睡前烫烫脚，胜服催眠药。
20) 日光不照门，医生便上门。
卫生格言名言2
1) 秤砣虽小压千斤，苍蝇虽小是病根。
2) 饭后百步走，活到九十九。
3) 三分吃药，七分调整。
4) 要想感冒少，常洗冷水澡。
5) 活怕干，病怕炼。
6) 日光、空气和清水，锻炼身体三件宝。
7) 运动贵有恒，饮食贵有节。
8) 让我们的素质及文明展现在一言一行中!
9) 花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!
10) 顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;
11) 有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
12) 以滥用水为耻，以节约水为荣。
13) 讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
14) 讲究社会公德，爱护公共环境。
15) 珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。
16) 文明需要道理，健康需要卫生。
17) 让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境!
18) 环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
19) 手边留情花似锦，脚下留情草如茵!
20) 告别陋习，健康文明。
卫生格言名言3
1) 干干净净，吃了没玻
2) 勤劳是个宝，人生不可少。
3) 告别陋习，健康文明。
4) 讲究社会公德，爱护公共环境。
5) 铁不炼不成钢，人不活动不健康。
6) 铁不炼不成钢，人不活动不健康。
7) 捂捂盖盖脸发黄，风吹日晒身体强。
8) 运动运动，百病难碰。
9) 强身之道，锻炼为妙。
10) 笑一笑，十年少;愁一愁，白了头。
11) 大蒜是个宝，常吃身体好。
12) 饭前便后洗手，百病才不入口。
13) 冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方。
14) 贪吃贪睡，添病减岁。
15) 预防肠胃病，饭食要干净。
16) 贪多嚼不烂，胃病容易犯。
17) 卫生搞得好，疾病不缠绕。
18) 体弱病欺人，体强人欺玻
19) 不干不净，吃了生玻
20) 睡前勤洗脚，一夜睡得好。
