篇一：八五班级名片
八5班级口号阳光班
青春如火，超越自我；阳光五班，勇往直前。
班级格言：
迎着朝阳想想今天该做什么，踏着余辉想想今天收获了什么！
我们的誓言：
比学习——切问近思 博学笃志
比纪律——以德为备 严于律己
比卫生——窗明几净 一尘不染
比出操——整齐划一 气势如虹
班主任
做事要专心，不论做什么，都要百分百的专心，这样才会坦然。 做事要有计划，每天完成计划中的事，心里就会踏实。我们还要有百折不挠的精神，勇往直前的拼搏，我相信你们能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。
班主任：李华
篇二：八五班第五组优秀导语
八五班第五组优秀导语
我国自古以来拥有万千大好河山。江山美景，秀丽奇艳。大自然的万物都值得我们去珍惜，去热爱。无论是薄雾中的猿鸟，还是夕阳下的沉鳞，是耸入云端的高峰还是清澈见底的溪流，都别有一番风味。大自然的风光美不胜收，我们要善于发现，美于体味。就像苏轼与张怀民的“相与步于中庭”，让我们欣赏短文两篇，体会那不言而喻的美吧！
大自然的景色丰富多彩，令人流连忘返。它就像一位神奇的魔术师，无论是悠闲的田园生活，边关的孤烟落日，还是荆门的山色，岳阳楼的美景，都别有一番滋味。而当这一幅幅风景秀丽的自然画卷遇到形式优美短小精悍的诗韵时，又会擦出别样的火花呢？让我们朗诵那厮首小诗，感受风景的奇丽和文化的奥秘吧！
金碧辉煌的宫殿，大气磅礴的设计，皇室高贵的风范，再加上精美的雕刻和气派的楼宇，又有碧空如洗的蓝天和不时飞过的候鸟助阵，构成了一幅故宫美景图，体现了我国五千年文化的厚重美。它的名字享誉中外，是我国著名的建筑之一。让我们走到北京，看看那宏大壮丽的故宫博物院吧！
圆明园几乎集中了“超人的民族的想象力所能产生的’’一切“成就”，圆明园是“亚洲文明的剪影”，圆明园是东方“幻想艺术”中的典范
，圆明园曾经耗费了两代人的长期劳动……就这样，被两个野蛮的强盗给毁了。而今，试看浓密的树木合抱着圆明园，像是在守护一个残缺的梦，这个梦曾经气宇轩昂，曾经光彩夺目……下面，让我们走进文本，来细细品味这无法用言语表达的痛吧！
大自然的语言是美妙的，在不同的季节有着不同的变化，使我们的生活变得更加多彩。在春天，冰雪消融，大雁回归，小草偷偷地探出头来；在夏天，遍地绿色，大地粉嫩的像个娃娃；在秋天，金黄的落叶像为人们铺的地毯，同时也为人们奏着乐曲；在冬天，大地像穿上了一件雪白的新衣，寒风抚摸着你的脸，让你无可奈何！今天，我们就来学习关于自然风光的四首诗，来升华自己吧！
说起台阶，我们都再熟悉不过了：每天，踏着台阶，我们就进入了高楼大厦，迈上了更高的殿堂。而在我国一些地方的农村，房前也有台阶，其中蕴含着多少感人的故事呢？今天，作者李森祥就带着我们去一户农家台阶上走一走！
俗话说：“科技改变生活，知识改变世界。”当今电信业的迅速发展，给现代人类带来了极大便利。而在20世纪初的浙江余姚乡间，对外通信往来主要依靠一种特殊职业人——信客。很长时间内，信客
沉重的脚步成为乡村和城市联系人的纽带。今天就让我们一起走进余秋雨的“信客故事”，去解读信客的人生。
动物标本，植物标本，你知道“园林标本”吗？那就是我国美丽的苏州园林。你能想象在晨光的温暖笼罩下，水塘、水中亭、仿古建筑、假山，美不胜收的景象吗？各种各样的树，舞动着枝条，发出沙拉拉的声音，各种花儿争相斗艳，苏州园林会是怎样的美呢？今天我要学的课文，会像一把钥匙一样，打开苏州园林之美的大门。
篇三：运动会各班解说词
开场白已打印出来。
校旗队解说词： 在会徽的引导下向我们走来的是校旗队。旗手们手中紧握的是一面“正”字大旗，它代表着“正直”、“正义”、“正气”！它不仅仅是校旗，更是我们正源学校全体师生不怕困难、勇于开拓、齐心合力的精神。
彩旗队解说词：
现在走向主席台的是彩旗队，一面面彩旗迎风飘扬。红的如火，粉的如霞，黄 的如云，蓝的如潮，五颜六色，喜庆而热烈。它象征着我校体育工作的勃勃生机。 彩旗队员的目光深情而又自信，步伐矫健而又整齐。
气球队解说词：
现在向主席台飘来的一片彩云是由··班组成的气球队，这是一个朝气蓬勃、 积极向上的集体。天真烂漫的笑容显示出他们的自信，五彩缤纷的气球承载着他们的梦想。他们迎着灿烂的阳光，带着高昂的.斗志，怀着热切的心情，向大家表示：今天，他们放飞的是五彩的气球，明天，他们实现的是金色的理想。
七一班解说词：
看！一面面五星红旗迎着春风，沐浴着朝阳，伴着慷慨激昂的进行曲向主席台走来的正是七一班的国旗方队。
璀璨星空/晴天炫彩/名千古，王者归来/浩洋逆天/夺第一。加油吧！健儿们，百鸟为你们歌唱，鲜花为你们芬芳，七一班因为你们而骄傲！
七二班解说词：
文明校园，
景美如画。
学风优良，
桃李天下。
这是七二班的口号，也是镇中人的光荣与梦想。让我们携起手来，文明，和谐，团结，奋进！共创美好的未来！
七（3）班解说词：
踏着矫健的步伐向我们走来的是七（3）班的健儿们，他们是一支敢于梦想，勇于拼搏，不断进取的团队，困难遏制不住他们迈向成功的脚步，自信正洋溢在他们青春的笑脸上，在这次运动会上，他们本着“不求最好，但求更好”的宗旨，争创更佳成绩！
七四班解说词：
现在，迎着春光，昂首挺胸走来的是七年级四班代表队。这是一个洋溢着青春气息，充满着青春活力的班级。他们精神饱满，气宇轩昂，时代的强音在他们脚下踏响！骄阳投下的是希望，他们放飞的是梦想。凌云赛场，斗志昂扬，他们将以最诚挚的友谊，最真实的自我，最激扬的青春在赛场上尽情挥洒，让我们为他们呐喊喝彩。
七五班解说词：
瞧！一群意气风发，精神抖擞的七年级五班的健儿，正向我们走来。灿烂的笑容显示着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们实力。他们团结，友爱，勤奋好学，他们用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌！
七六班解说词：
放飞理想、放飞激情、勇往直前、永不言败，七六班正踏着朝阳，激情豪迈地走过来;这，是一个奋发向上、充满朝气的班级，他们步伐矫舰精神抖擞，在向你我庄严的宣告：七六班，本界运动会上最亮丽的风景线!
八一班解说词：
别样的风采，高昂的斗志！迎面走来的是八一班，这49名成员就像一只只即将展翅飞翔的雏鹰朝着正确的方向努力的飞翔，他们迈着整齐划一，铿锵有力的步伐，展示了他们必胜的信念，因为他们相信，付出必有回报，他们要用自己的智慧和汗水，在竞技的舞台上展现顽强的精神和青春热情。听，他们嘹亮坚定的口号！我们相信，他们一定会在这次运动会上取得优异的成绩，为他们加油吧！
八二班解说词：
看，八二班来了，他们雄赳赳气昂昂的走来了，他们决定以百倍的信心，昂扬的斗志，奋勇的精神，争取夺得优异的成绩，赛出水平赛出风格。让我们拭目以待吧！
八三班解说词：
是雄鹰，就该博击长空，让啸声响彻云霄；
是蛟龙，就能畅游四海，惊涛骇浪任我逍遥；
是健儿，就应奔跑在运动场上,让年轻的心奋发激昂。
8（3）班的同学们是一群真正的健儿，他们定能用激情与汗水去创造赛场的奇迹，也必将用执着与勤奋去书写未来的辉煌。
八四班解说词：
迎面走来的是八（4）班,他们迈着整齐的步伐，朝气与活力在每一个人身上洋溢,友爱与鼓励在每一个人心中传递,稳中求进,挑战自我是他们的起点.不懈努力,不倦追求是他们的精神,突破自我,争创第一是他们的目标。加油, 八（4）班！ 八五班解说词：
看！正健步走来的是八五班代表队，这是一个团结、活泼、奋进的集体。鹰击长空不足以概括他们的神勇，英姿飒爽不足以诠释他们的蓬勃，意气风发不足以形容他们的自信。他们坚信：“年轻没有失败！”他们不狂言自己最好，但他们会努力做到更好！金秋十月，他们将为荣誉而战，见证自己的成长，收获自己的青春！ 八六班解说词： 迎面向主席台走来的英姿飒爽的方阵，是八年六班的同学们，他们矫健有力的步伐，飒爽英姿的气魄，让我们倍感荣智人的风采与活力。八年六班是一个团结向上，勤学奋进的集体，本次运动会，他们将以拼搏努力的精神，挑战自我，以汗水与力量，争得荣誉。相信他们会永争第一，谱写荣智新的辉煌！
九一班解说词： 现在迈着整齐的步伐正昂首阔步向主席台走来的是九一班的同学们，这首一个有凝聚力，向心力，团结向上的班集体。今天他们本着“友谊第一，比赛第二”的宗旨，个个精神抖擞，想在百米赛场与各路英豪一争高下，相信他们会取得好成绩。 九二班解说词：
秋风送爽，丹桂飘香我们又迎来了秋季运动会。你们看，九（2）班的男运动员们个个精神抖擞，女运动员们人人英姿飒爽。青春赛场上，你们永远是胜利者！看台上上千百双眼睛充满希望的望着你们期待着你们凯旋。九二九二，努力拼搏，战胜第二。
九三班解说词：
恰同学少年，风华正茂；逞飒爽英姿，一代天骄。看，现在迈着整齐的步伐，正昂首阔步向主席台走来的，是九三班全体同学。青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，“尽我所能，永不放弃”是他们对自己的激励，在初中阶段的最后一次运动会上，他们要让激情点燃生命，让梦想展翅飞翔！
九四班入场词:
恰同学少年，风华正茂；逞飒爽英姿，一代天骄。看，现在迈着整齐的步伐，昂首阔步向主席台走来的，是九四班代表队。这是一个热情如火，团结向上的集体。他们不但学习优秀，工作积极，参加各类文体活动也从不甘落后。今天，他们个个精神抖擞，决心在运动场上与各路英雄一争高下。九四班,祝你们好运！ 九五班解说词：
“参与拼搏”是我们不变的誓言，“成功超越”是我们永恒的追求，迎面走来的是九五班的同学们，朝气和活力在每个人身上洋溢，友爱与鼓励在每个人心中传递。稳中求进，挑战自我是他们的起点，突破自我，争创第一是他们的目标。他们将在比赛中奋勇争光，赛出水平，赛出风格，加油吧，健儿们！胜利，将与九五班同在。
篇一：班七 (2)飞翼班
飞 翼 班 ( F Y )
班 徽 释 义
此标志是“飞翼”的首写字母“FY”的写意结合，上面是“F”，下面是“Y”，是只雄鹰展翅的字形意完美结合。红色代表活泼、激情、有干正劲、积极向上，蓝色的圈代表天空，不大的圈正说明了雄鹰冲破蓝天、直上云霄的`气势。且此标志借助雄鹰之形体，喻示着“飞翼班”的同学个个都是一只雄鹰！
班 训
不 为 失 败 找 借 口 ，只 为 成 功 找 方 法
班 级 宣 言
我们是由58颗热忱之心，所构筑的团结、友爱的班集体，在这屋檐下我们尽情展现青春与活力。我们将挥动翅膀，努力飞向属于自己的天空。相信我们吧，我们将再次铸就辉煌。
奋 斗 目 标
对自己有超强的责任心，对班级有超强的荣誉感，对梦想有超强的行动力！
班 主 任 寄 语
一步登天做不到，但一步一个脚印能做到；
一鸣惊人不好做，但一股劲做好一件事情可以做； 一下称为天才不可能，但每天进步一点有可能；
七（2）是一个团结向上的集体，希望我的学生每天都有收获， 每天都有进步，把自己塑造成一个优秀的人。
上 进 、尊 敬 、安 静 、干 净 ！
班级公约
1、全班同学遵守校纪班规
2、热爱集体，团结同学，互相帮助 3、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人 4、努力学习，勤思好问，积极向上 5、积极锻炼身体，讲究卫生 6、热爱劳动，积极参加公益活动
班歌 《 奔跑 》
班 级人数
总58人，男30人，女28人，少数民族9人，住宿生9人
篇二：飞翼班班规
飞翼班班规
准时到校不迟到 踊跃发言勤动脑 打扫卫生要主动 集合整队快静齐 校内不吃零食物 爱护公物要做到 进校不忘戴校牌 早读晚习要自觉 铃声一响教室静 预习复习要自觉 按时
离校关门窗学习用品摆放好 各科作业按时交 尊敬师长有礼貌 自觉认真做好操 游戏手机不进校 教室环境保护好 穿戴整洁重仪表 勤奋好学挣分秒 积极参与勤思考 环环紧扣才生效 来往安全要记牢
篇三：特色班名
班名：飞翼班
班训：肯定自我、创造自我、超越自我。
班级口号：非学无以成才，非志无以成学。 班级誓言：
我是六年级学生在新学期里我宣誓：，
创最好的班级，做最好的自己是我们的目标。 刻苦
活泼好动，锻炼身体是我们的运动宣言；
尊敬师长、爱护同学是我们的行为宣言；。 勇往直前，永争第一是我们的拼搏宣言。
我最懂的班荣我荣,班耻我耻。尊重别人美丽自己 。我最会珍惜时间，把握现在从今开始。我最爱穿着整洁，节约资源。
读健康有益之书，做奋发向上之人。
我自信，我努力，我一定会成功！
标语：笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有志远领航。 明日复明日，明日何其多！（静中显进，静中取胜。） 班主任
一、活动主题：班级文化建设之班徽征集
二、活动时间：20XX年X月X日
三、活动地点：多媒体教室
四、主办单位：04班全体班委
五、参加人员：04全体同学
主持人：
评伸人员：商学院张玲老师
策划人：殷少锋
六、活动背景：
班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的`德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像；悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等，这些都是体现一个班级文化的成分，班徽最具代表性
班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。代表了一个班的形象。它与悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语同要重要，同时会让同学们更加重视班集体、热爱班集体
我们要使班徽体现班级文化建的作用。
徽征主要是为展现班级特色，激发同学们的创新意识，增强班级凝聚力，我班将举行班徽征集赛，希望同学们积极参加，发挥创意，为班级文化建设贡献一份力量。
七活动流程：
1前期准备工作：
在月号前，做好宣传发动工作，并宣布比赛相关事宜。在月号前每个寝室至少完成一份作品并上交参加比赛（电子图稿或手绘稿均可）。由宣传委员和组织委员负责征集工作。
2比赛流程：
A开幕词致辞人：预定时间：5分钟
B主持人介绍比赛规则及相关事宜预定时间：5分钟
C按照寝室号顺序，参赛作品作者依次上台向大家展示班徽，并向大家简单介绍班徽设计寓意。
D选手全部介绍完毕后，全班同学对班徽设计作品进行现场投票，票最多的作品将征选为我班班徽。
E特约嘉宾评委点评或老师点评。
八比赛规则
1班徽设计主题要求
A作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现集体意识。
B作品版面要求简洁大方，具有美感。
C要有作者自己的思想和创意，体现班级特色。
2奖励措施：根据最后投票结果，评出一名优胜奖，给与适当物质奖励。并将其作品征选为班徽。
九经费预算
1买奖品：300元左右（评选前三名，最佳设计奖一名，优秀奖一名）发放相应的奖品
供给：300元左右
商学院04班
