教育格言2016经典语录
1. 耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
2. 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
3. 当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
4. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
5. 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
6. 不尊重学生，就是不尊重自己。
7. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
8. 把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
9. 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。
10. 我爱我师，我更爱真理。亚里士多德
11. 教师的人格是教育的基石。
12. 教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
13. 享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
14. 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
15. 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
16. 打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
17. 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚
18. 捧着一颗心，不带半根草去。陶行知
19. 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
20. 愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
21. 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
22. 教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
23. 不要随便给一个人定性。
24. 教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
25. 志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子
26. 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
27. 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯
28. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
29. 掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
30. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!<
31. 教师要融于师生的相互理解中。
32. 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
33. 美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
34. 爱拼才会赢
35. 以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
36. 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
37. 为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基
38. 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
39. 学高为师，身正为范。
40. 这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
教育格言经典语录
1.可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。--马克吐温
2.教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。--叶芝
3.教育人就是要形成人的性格。--欧文
4.一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。——管仲
5.教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。--陶行知
6.教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。--陶行知
7.教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
8.决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体报纸电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人企业家，还有创业者。--彼得·德鲁克
9.一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝;一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
10.教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。--斯宾塞
11.教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。--马卡连柯
12.教育能开拓人的智力。--贺拉斯
13.聪明在于勤奋，天才在于积累。──华罗庚
14.劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
15.警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。--墨白
16.一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克
17.与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如人鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。──孔子
18.儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
19.人生贵相知，何用金与钱。──李白(唐代诗人)
20.教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
21.教育植根于爱。--鲁迅
22.大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记·学记》
23.教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——德国教育学家第斯多惠
24.人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。--乌申斯基
25.教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。--陶行知
26.动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽
27.诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
28.睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
29.长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。──《增广贤文》
30.使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
教育格言
1.人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——马克思、恩格斯
2.教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵--只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的
3.一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
4.作为一个父亲，最大的乐趣就在于:在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。--蒙田
5.教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。
6.师者，传道授业解惑者也。
7.有健康的身体，才有健康的精神。——洛克
8.师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
9.教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
10.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。--(前苏联)苏霍姆林斯基
11.教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。--苏霍姆林斯基
12.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
13.在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁
14.教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中--道德。--赫尔巴特
15.教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
16.教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。--(前苏联)苏霍姆林斯基
17.风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。──顾宪成(明代学者)
18.行是知之始，知是行之成。——陶行知
19.教育为公以达天下为公。--陶行知
20.智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知
家庭教育格言经典语录精选
1. 暴力、溺爱和放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。
2. 家庭是孩子的第一教室，父母是孩子的首任教师。
3. 看见孩子吃点小亏就火烧火燎，马上跳起来干预的家长，目光短浅。
4. 父母自信，自强，自立，对孩子来说是一个榜样。
5. 不必仰望别人，你自己也是风景。
6. 关爱是基础，沟通是桥梁，尊重是原则，做人是核心，以身作则是镜子。
7. 成功不在于瞬间的付出，而在于持久的疯狂。
8. 激励能使孩子扬起自信的风帆。
9. 凡是疼爱孩子的父母都应该约束自己的言行举止。
10. 孩子从出生开始，就有很大的潜能，需要家长及时的引导开发
11. 春风桃李次第开，若非辛苦何风采?
12. 父母能够给你生命，但不能代替你生活;父母能够给你指明方向，但不能帮你到达;父母可以教你树立远大的目标，却不能帮你实现;父母永远希望你开心，但不能够保证你时刻快乐。
13. 和孩子一起大声读书，书会塑造出一个人性健全，人格完美的孩子。
14. 困难的本质是一种停顿状态，因了某种阻隔，停止在中途，只要你向前走，也许“难”还在，但“困”就已经解除了。、
15. 非到不得已的时候，不给孩子以帮助，这样最有利于孩子的成长。
16. 父母是孩子的镜子，孩子是父母的缩影。
17. 赶路要起早，教子要趁小。
18. 多教孩子一点吧，教他们如何识别危险，教他们怎样战胜危险。
19. 暴力只能培养奴才和暴徒。
20. 孩子需要激励，犹如种子需要阳光。
家庭教育格言经典语录欣赏
1. 给他一个空间，让他自己往前走;给他一个时间，让他自己去安排;给他一个困难，让他自己去解决;给他一个对手，让他自己去竞争;给他一个权利，让他自己去选择;给他一个题目，让他自己去创造。
2. 家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。
3. 父母的美德，是儿女最大的财富;父母的心房，是儿女广阔的天空。
4. 不如人处，吾自叹，需知天外有天，胜于人处，吾自傲，需知人外有人。
5. 不爱读书的家长要培养出爱读书的孩子，比较困难。
6. 不爱认错的孩子往往有一个不爱认错的家长，孩子是跟家长学的。
7. 孩子教育还是应该以父母为主，隔辈人起的是辅导作用。不要轻易干预，即使孩子父母出现一些错误，最好也是在背后指出。在孩子面前，要保护父母的威信。
8. 复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真的事情要重复做，复杂的事情要创造性的做。
9. 家庭，永远是孩子的第一课堂，母亲，永远是孩子的第一教师。
10. 家教重在德，做人贵为和。
11. 快乐家教就是让孩子成长的整个过程快乐。
12. 立德齐今古，藏书教子孙。
家庭教育格言经典语录
1. 过分的压力会导致孩子的智力下降。
2. 教育的秘诀是真爱。
3. 教育的过程中给予孩子充分的爱和自由是最为重要的。
4. 过度保护是对孩子发展权的侵犯。
5. 胆小是不可批评的，因为批评会使他更胆小，要耐心有层次加以引导。
6. 带着阳光的心态看世界，世界充满阳光，带着阴晦的心态看世界，社会就充满了黑暗。其实，人生需要的是阳光，做一个阳光的女孩，才是爸爸妈妈的最大期望。
7. 成功没有快车道，幸福没有高速路。所有的成功，都来自不倦的努力和奔跑;所有幸福，都来自平凡的奋斗和坚持。
8. 孩子是父母的影子，父母是孩子的一面镜子，擦亮这面镜子，塑造优秀孩子。
9. 孩子的毛病是惯出来的，家庭教育就怕“心太软”。
10. 既是孩子的父母，也是孩子的朋友;既是孩子的家长，也是孩子的老师。
11. 广积不如教子，投资宜重教育。
12. 孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。
13. 家庭教育的第一课，是教育者首先受教育，即开展对家长的教育。
14. 动手得来的操作性智慧，是比较深刻的智慧。
15. 把每一天当作最后的一天，今天是我最后跌得机会，我必须珍惜今天的每一分钟，因此，不为昨天的失败，不幸而悲伤，今天的时间，刚刚升起，计划好一天的行程，并努力坚持直到成功。
16. 好家长是学也来，好孩子是教出来的，好沟通是倾听出来的，好习惯是养成的，好品德是熏陶感染出来的。
17. 给孩子一定的自由，表明我们信任和尊重孩子，孩子也会因此更加尊重我们、爱我们，让孩子独立，才能思考，才会看清自己的路，才会有所创造，才会果断的抉择。
18. 父母教育孩子的过程，也是自身不断成长的过程。
19. 教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。
20. 把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影，发光并非太阳的专利，你也可以发光。
21. 教育孩子并不难，指导家长困难。
22. 给孩子空间，让他自己往前走，给孩子时间，让他自己去安排;给孩子问题，让他自己找答案，给孩子困难，让他自己去面对，个孩子冲突，让他自己解决;给孩子题目，让他自己去创造。
