幼儿园观摩学习心得体会1
20xx年12月5日，在学区领导的组织下，到临泽县滨河幼儿园、第一幼儿园、第二幼儿园进行了观摩学习，并在第一幼儿园进行了临泽县县域幼教发展联盟研讨会。在这一次的观摩学习中，一天下来，使我深有感触。
第一站进入的是滨河幼儿园，滨河幼儿园是今年刚刚成立的。第二站进入的是第二幼儿园，第三站进入的是第一幼儿园。我们在崔园长的带领下一一观摩学习了这三个县幼儿园的校园及教室文化布置。同时又观摩学习了一节美术课和一节数学活动课。
迈进校门，放眼望去，偌大的塑胶体育场横亘在眼前。四周的教学楼、办公楼墙面上一幅幅的宣传图画洋溢出浓厚的人文色彩。
尽管冬季是一个寒冷的季节，可是县幼儿园的早操课间活动还是开展的有声有色。进入滨河幼儿园，正赶上滨河幼儿园的早操，老师们带着幼儿边跑操边做运动，轮轮手、摆摆手，操跑完了，再做做操，跳跳舞，老师和幼儿运动的不亦乐乎；第二幼儿园我们去的时候，正好赶上他们的大课间活动，老师有序组织幼儿整齐地排列在操场，随着音乐的响起，老师和幼儿都舞蹈了起来，一会跳的是新疆舞，一会跳的是民族舞，一会儿又在打拳，活动内容很是精彩。有趣的早操和大课间活动丰富了幼儿的课间生活，使幼儿都喜欢上了学校的生活。
走入教学楼，处处都有老师和孩子们的作品，有的生动形象，有的夸张搞笑,无一不体现着老师的认真诚恳和孩子们的天真淳朴。教学楼中最引人注意的便是那拐角的摆设。幼儿园利用拐角空间，巧妙构思，添设了幼儿活动区，娃娃玩具区等一系列的能吸引孩子，锻炼孩子的区角，不仅关爱了孩子的健康成长，更是让孩子在美丽的环境中学到了知识。接着参观了各幼儿班的教室，感觉像是进入了格林童话。一个美丽的小村庄，园丁在辛勤的耕耘，花儿在聪慧的绽放。墙的一面是安全教育卡通画布置；另一面是茂密树林，小鸟欢歌，小路欢笑，用鸡毛粘成的渔翁、向日葵微笑地向你点头，一切都惟妙惟肖，引人遐想，充满动画卡通的环境是最适合幼儿生活学习的。有的教室以突出主题布置的，比如大班教室以贴近教学主题冬日暖洋洋为主，一个个小雪人，一片片雪花，构成了一个美丽的冬天。
早上我们观摩完了滨河幼儿园和第二幼儿园。下午我们来到第一幼儿园观摩学习，期间，我们先参与了一个研讨会，是关于“教研联盟，共同发展”的研讨会。教体局领导高主任讲了县域联盟的重要性，第一幼儿园祁园长也发表了观点：我们教师如何成为幼儿学习的引导者、支持者、合作者。后来在崔园长的带领下，我们观摩了两堂课，老师准备的都非常的充分，每节课的开始都是由授课教师简单介绍本节活动的设计意图、教学策略、教学方法等，老师们在介绍的时候从理论到实践、由浅到深、层层剖析，我不禁惊叹老师们的理论高度。
课间，老师对我们观园老师的亲切微笑，孩子们礼貌的问候，无不感染者我们。我清楚的认识到老师和孩子间的平衡发展是需要他们的共同努力才能达成。老师用自己的智慧和心血开启了孩子们的成长之门，孩子们良好的学习习惯要有老师细心努力的培养。孩子们对于问题的思考和回答的见解性，取决于老师对孩子是否有准确的理解和透析。一群优秀的`孩子背后，一定会有一名优秀的老师，这样孩子在生活学习的道路上才能茁壮成长…..
通过这次观摩学习，我会在以后的教学工作中，用我学到的东西，更好地去关爱孩子，听他们的心声，从而教授他们更多的知识，让他们在未来的天空中自由翱翔！
幼儿园观摩学习心得体会2
上周五观摩了十里铺爱心幼儿园，进入幼儿园映入眼帘的整洁优美的校园环境，操场上整齐摆放孩子们户外活动的材料让我的感受到户外活动的多样性。
走进幼儿园大厅让我深深地感受到这里真的是孩子们的世界，大厅里布满了充满的天真纯洁孩子们的作品，楼梯两侧孩子们的作品警示着我们正确上下楼梯方法，教师和孩子们富有创意的美术作品装饰着室内的每一个角落，让我处处感觉到很微妙和奇特。
顺着观摩的人群走进不同年龄班的活动室，看到幼儿园教师暖暖的微笑、亲切的话语、形象的肢体语言，无一不在向孩子们传递着爱的讯息。各年龄班班里活动区角的划分和设计很清晰，可操作性的材料很丰富，废旧材料的利用很巧妙，孩子们的作品展示精致。
每个班级的养成教育在相应的墙饰展示影响着孩子们行为。整个集体教育教学活动组织环节组织实施中能较准确的把握幼儿的年龄特点，关注全体幼儿、思路清晰，活动材料准备丰富，尊重孩子们的想法，让幼儿充分体验动手操作和记录结果。
孩子们的学习态度积极，通过自由尝试和体验能够在教师设计的活动中理解活动内容。从整个活动来看，目标的达成度较好，重、难点突出，整个活动幼儿都处于积极的状态，活动注重动静结合，由易到难，最大程度的激发了幼儿参与活动的兴趣。
伴着悦耳的音乐孩子们在老师有序的引导下开始了活动区的游戏活动，打乱年龄界限的取悦活动，我还是第一次观摩。在观摩过程中让我深深地感受到幼儿园里整个空间的利用非常合适区域环境符合幼儿年龄特点设计优美和谐，活动区的活动材料丰富多样、废旧材料摆放合理、设计利用的巧妙。每个活动区材料的使用年龄特点明确，层次清楚。
通过观察和文字提示能够满足不同年龄段的游戏需要。观摩过程中我看到孩子们非常有序的接伴游戏，教师的指导有针对性，游戏中幼儿遇到的问题教师分年龄段采用不同的方式引导幼儿解决问题。
音乐声的再次响起，提示着孩子们活动区游戏的结束，孩子和老师们有序的收放和整理玩具和材料，让我再次感受到加强常规培养的必要性。户外和做操孩子们在不同音乐的伴随下分阶段有序地进行队列和间操活动，教师和孩子们的精神饱满、动作到位深深感染了我。
通过本次观摩活动让我感受到幼儿园的大环境以幼儿作品为主，不但能展现孩子们的发展水平，还能让孩子们感受到真的是生活在自己的世界里。这种打破年龄界限的区域活动，充分利用各班资源方式扩大孩子们相互了解和交往范围，孩子们在游戏和操作过程中能有以大带小，让他们在平等的关系中互相学习和指导。学习的时间总是短暂的，可带给我的思考是长久的。今后在自己的实际教学工作中。
我要学会不断反思，选择有效的教育方法，注重因材施教。在组织和设计活动时，要充分挖掘幼儿潜能，创造一个丰富、多样的，可供选择的，有启发性的环境，提供多种方法，寓教于乐。
幼儿园观摩学习心得体会3
幼儿园之间的观摩学习是是教师之间互相交流学习的好机会，那么幼儿园观摩心得体会应该怎么写呢？
我很感谢我们园长给我这次外出学习的机会，虽然只有短暂的1天学习时间，但我感觉自己收获了很多知识，这次学到的东西对我今后的工作有借鉴之处。10月16日的学习安排时间：参观安定区幼儿园并观摩南苑幼儿园老师，福台幼儿园老师课。
当我迈区幼儿园的大门，让我感觉这个幼儿园很大气，也很舒服，而且周围的绿化非常好。走进正门，印入我眼帘的是柱子上贴的小朋友的生活照片（洗手，体育活动中的情景），这些照片可以展示给家长看，让家长了解孩子在幼儿园的情况。上了楼梯，楼梯的外围是有网围住的，他们在网上贴了许多幼儿作品（如绘画、折纸），我们幼儿园可以借用他们的特色，我们幼儿园以小秒画为主，可以战士我们幼儿园的特色。楼梯的墙壁上有许多木制的板，上面的内容有一些简短的故事，也有格言。
进入教室，我看到他们每个班的班牌都是用水果来命名的，这个比较新颖，而且每个教室门口的墙壁上专门有一块区域是挂“教师的个人简介，我觉得这样可以让家长更了解自己孩子的老师的情况。在门口的另一板块是家园栏，在他们的家园栏中有“生长树”育儿知识等。“生长树”能将每个区域的内容细致化。教室入口旁边就是厕所，我感觉厕所的位置不是太好，进去有一个味道。整个教室的区域划分比较明确。
教师走廊的吊饰比较漂亮，有的把一中植物或动物的生长过程用图片的形式战士出来，更加形象生动。每走一段路，都会出现一个植物角。他们的废品利用率很高，他们会用废品制作各种自制玩具，而且一物多玩。
在上课方面，我听了五节城区儿园老师上的课，真得很不错，在体育教学方面，对我来说是一个薄弱环节。在教学中，教师一顶要备好课，而且备课应做到：环境、幼儿、教材、备课法。
通过此次参观学习，在今后的教育教学工作中，我们将用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的学习环境，为他们幼小心灵的飞翔、个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间。太阳每天都是新的，面对充满挑战和希望的明天，我们只有不断的创新、超越自我，我们才能赢得新世纪的辉煌。有付出就有回报，有回报就是快乐的！认真做事只能把事做对，有心做事才能把事做好！
幼儿园观摩学习心得体会4
或许，在许多外行人的眼中，幼儿园只是一个小儿科，每天有的也只是那些琐琐碎碎的事情，叽叽喳喳的声音。而西宁市第一幼儿园的老师正是在这片小小的田地中开拓出了属于自己的百花园。12月3号，我们有幸在学校领导带领下，第一次到西宁市第一幼儿园参加观摩活动，留给我深刻影响的，便是老师和孩子们那灿烂的笑容以及他们欢快的身影、她们间的平衡发展、他们良好的学习习惯、敢说感讲的行为表现。我想这肯定离不开老师点点滴滴的培养，更离不开他们对孩子的解读和分析。为此我在心中暗暗下定决心，作为主抓幼教的我一定要赶上他们，甚至比他们先行一步。
通过观摩老师们精心准备的公开课让我非常直观的感受到了先进的教育理念的体现。各位教师的教学设计非常有创意，通过活动可以看得出，每一位老师的每一节课都经过精心的研究，每一个环节都经过认真的考虑，什么地方该说什么，该提哪些问题，每一位老师都做到了心中有数。活动课，充分展现了根据孩子的不同特点采取不同的教育教学方法的理念。活动中，教师教态自然，尊重每一位幼儿个性，注重为幼儿创设自主宽松的学习环境，充分发挥引导作用，跟孩子们精彩互动。注重孩子的自由探索，让幼儿学会自己去学习，去探索。这次外出听课学习，让我在欣赏别人精彩的同时，也发现了自己的很多不足。在今后的教育教学中，要严格要求自己，取人之长，补己之短，做到认真反思，查找不足，不断提高自身的业务水平，为今后的教育教学工作打下一个良好的基础。
记得有位特级教师说过：“做的是你应该做的，得到的却是你意想不到的。”是啊，在幼教的岗位上默默无闻的人何其多，不必争求什么，平凡的岗位也有不平凡的事。让我们一起努力吧！
幼儿园观摩学习心得体会5
为了加强幼儿园之间的学习和交流，促使保教质量提高，在3月18日，我园迎来了一项大型的市优秀教师“送教”活动，前来观摩的人数甚多。
由南京市推荐的3名很优秀的教师，在我园展示大班的公开教学，分别有体育课《竹竿跑》，社会课《课间活动》，体育课《传球》。综合运用了谈话、游戏、多媒体、表演等多种的学习方式，集中体现了幼儿教学活动选材的生活化，教法与学法的和谐统一，创设了“学中玩，玩中学”、师生“朋友式”互动交流的学习氛围，大大激发了幼儿学习的兴趣，收到良好的教学效果。如体育活动《竹竿跑》让我感想最深，虽然整个活动我没有看的很完全，但在最后一个环节，教师很好的利用到现有材料给幼儿进行放松，让幼儿的兴致再一次升到高潮。社会活动《课间活动》针对幼儿即将面临的小学生活，利用多媒体教学，引导幼儿充分发挥想象力，自由讨论并说出自己的理由，课上老师亲切的表达方式，让所有的孩子及老师融入其中。
整个公开教学活动，面对在场的一百多名各个幼儿园的老师，上课的教师从没显现出紧张的表情，活动目标也达到预期的效果，幼儿在讨论和发言中获得成功和自信。收到了预期的效果，赢得了同行们的赞赏，在观摩、学习、交流中提升了青年教师教学能力，加强了市内幼儿教学的交流。
一、活动背景
宿舍是我们最基本组成单位，主要的学习、生活场所。也是传播信息、交流思想、探讨问题和表现自我的重要领域。舒适、整洁的环境，和谐、友好的氛围，独特个性的宿舍文化都能让我们学习工作更加高效，让这两个月的培训生活有滋有味。宿舍文化包含着深刻的内涵，有丰富的活动内容和多样的活动形式，对同事们的团结协作、综合能力等各方面有着积极的影响。也能给所以我们来广州培训的福州地铁人一个展示自我的平台，更能加强同事们的文明修养，提升宿舍文化品位，营造健康活泼的文明生活气氛。
二、活动目的
为了增进同事之间的交流与友谊，美化我们的生活环境。为营造良好的宿舍文化氛围，增强宿舍凝聚力，发挥各宿舍长特长和“团结友爱，互帮互助”的精神，提供给同事们更多发挥创造自己的空间，充分展现自我风采。也为了丰富我们的课余时间，劳逸结合，快乐生活，快乐学习。
三、活动主题
快乐生活，从创意文化宿舍开始
四、活动对象
福州地铁广州培训所以新员工
五、活动时间与地点
时间：20xx年8月29
地点：会胜宾馆、便捷公寓
备注：
此活动装饰仅限于室内和宿舍门，且每个寝室都参加。
六、活动开展
活动以“快乐生活，从宿舍创意文化宿舍开始”为主题，分为以下四个阶段：
（1）“我的`地盘我做主”宿舍创意主题设计大赛（美化宿舍）。（2）“被子变成豆腐块”叠被子大赛。（3）“宿舍是我家”宿舍创意文化节征文比赛。并围绕宿舍创意文化为主题，开展这四个方面的活动，以更好更深刻的方式，让大家去领悟宿舍文化的意义。
七、活动准备阶段
（一）宣传工作：
1．由我们的宣传组成员负责制作粘贴宣传海报。
2.召集各班班委对此次活动的宣传，并让班级每个人了解。
（二）场地选择：
1.“我的地盘我做主”宿舍创意主题设计比赛将于各自宿舍举行。
2.“被子变成豆腐块”叠被子比赛定于319寝室进行。
（三）奖品采购：
由班级后勤负责人负责采购（具体奖品商量后决定）。
（四）人员分配：
由各班宣传委员，组织委员负责此次活动的全部事项，并由各班班委负责配合工作。
八、活动举办阶段
（一）活动流程
首先由宣传部在各班级进行宿舍创意文化节的宣讲，并同时粘贴宣传画宣传。然后，由所有宿舍进行“我的地盘我做主”宿舍主题创意设计比赛，由评委从中选出分数前20 名宿舍，继续参加“被子变成豆腐块”叠被子比赛，最后根据比赛的各项评分选出前7名。最后一项“宿舍是我家”征文比赛，作品将后三天上交组织部，组织部统一上交评委评定，并评选出前三名优秀作品。
（二）活动内容
1、文化宿舍
寝室雅名：根据本寝的风格设计一个寝室名。室名可以引用诗词，或者自拟美名，含哲理之名或用以自勉，催人上进。
设计风格：各参赛寝室必须突出自己寝室的整体风格，如温馨，文雅等。形象设计方面，可通过装饰墙壁、天花板、书桌、门或是挂饰，行李摆放富有特色的装饰。
(1)设计要求
a.寝室设计内容必须积极向上，健康活泼，能充分体现当代大学生朝气蓬勃的精神风貌，能体现寝室成员的共同理想与追求。
b.装饰设计理，富有美感，风格鲜明，有寝室感情。
c.评比的寝室长必须对所设合计的内容进行介绍说明其特点（可提前以书面形式递交给有关负责人）
d.具体形式不限，各寝室可自由确定设计内容，体现积极向上的精神风貌，突出活动主题。
e.必须遵守宿舍6S管理条列相关规定
f.寝室装饰必须注意安全，且贴在墙上的海报要能撕下来，而且不能留痕迹。
（2）评分标准（50分）：
创意：设计内容切合主题，新颖、大方，占10分
美观：色彩鲜明、搭配适中、整体融洽，占10分
手工：设计内容中的装饰品应以手工制品为主，占10分
卫生：垃圾桶均无垃圾，物品统一摆放整齐，玻璃镜面干净，占10分 名称：设计名称别致，能体现室内设计的内容，占5分
节俭：必须严格控制所花费的资金，应以美观节俭为主，占5分
2、整洁浴室
活动区域：浴室
评分标准（20分）：
厕所地面是否有异物，4分
厕所地面有积水，2分
洗漱用品摆放杂乱，2分
墙面不干净，4分
卫生间挂衣物，4分
卫生间个性装饰，4分
3、寝室文化名片
内容：
门上要有每个宿舍成员姓名及宿舍长标记，每个人的性格特征，寝室格言或宣传语。
设计要求
a.设计内容必须积极向上，健康活泼，能充分体现年轻人朝气蓬勃的精神风貌，突出活动主题。
b.简洁、美观、大方。
c.设计合理，富有美感，风格鲜明。
d.倡导手绘名片，节俭、富有创意与想象。
评分规则（30分）
美观：色彩鲜明、搭配适中、整体融洽，5分
读书优秀作文1
我最喜欢做的事情，莫过于读书了。
我爱读书，是因为“书是人类进步的阶梯”；我爱读书，是因为“书是人类智慧的源泉”；我爱读书，是因为“书是人类开启宝藏的钥匙”。
平时在家一有时间，我就会拿起一本书来读。我觉得读书是一种享受，因为书里有无穷的乐趣。通过读书，我懂得了许多道理，懂得了美与丑，恶与善，懂得了与人交往，懂得了乐观自信的面对生活中的困难。
在书中，我与主人公一起欢笑，一起悲伤，一起愤怒，一起感慨。我完全沉醉在了书香里，遨游在了书海里。
读于丹的《庄子》心得时，我明白了只有超越了所有的功名利禄之心才能感悟到人生的最高境界，那就是庄子所说的“逍遥游”。我最喜欢这本书中的一句话：“只有清醒的认知了自己，才有可能获得成功的人生。而认识自己，却是一件非常难做到的事。”
读书是多么有意思啊！我喜欢读书，它是我生活中不可缺少的一部分。
读书优秀作文2
在我一两岁的时候，妈妈就跟我买来了拼音字母图书，一个字母一个字母的教我读，啊，喔，鹅，衣，屋，雨……妈妈可以说是我最初的启蒙老师了，我也开始了在读书中成长之路。
慢慢的喔长大了，去了幼儿园，幼儿园老师，教我学算术，背加法口诀，一加一等于二，一加二等于三，一加三等于四……，就这样在老师的指导下，我开始做数学题了，作业多的时候，我便有点烦了，想着要是能少一点该多好。
有了启蒙基础，在我六岁的时候，妈妈就送我去念小学了，接受正规的教育。在小学，我认识了和我一样的小伙伴，和他们一起学习，一起游戏。
我很喜欢自己的新课本，里面有很多丰富的知识，可以让我，还有千千万万的小孩子，在读书中慢慢的成长。
读书优秀作文3
从小我就很喜欢看书，因为书中有很多丰富的好词好句，还有许多精美的图画，能让我增长许多的知识和文化。书中还有很多有趣的故事，等着我们去发现它、去寻找它。
我还记得小时候，我有许多问不完的问题，比如：鱼儿为什么不能从地上走路、星星为什么从天上掉不下来、坐火车的时候，窗外的太阳好像一直在跟着我们一样......可是爸爸妈妈每次都没有合适的答案，我感觉很遗憾。直到有一天爸爸妈妈给我买了一本《十万个为什么》，里面有许多合理的答案，当时我感觉我这个心里的遗憾，真的被解开了。
书是我的好朋友，它天天陪着我，每天只要我一写完作业，就拿起书来看书。书中有很多有趣的故事像：《聪明的乌龟》、《神鸟》、《开天辟地》，这些故事都非常有趣。
书能让我们增长知识，书是我们的好伙伴，它能天天陪伴着我们快乐的成长。培根先生说过：“知识就是力量”。我们要寻找书中里的知识，获取力量。
读书优秀作文4
我的读书故事有许许多多，今天我就来讲其中的一个吧！
有一次，我在写作业，我的前面摆着一本我特别想看的书，可我怕我偷看会被发现，所以只好一直硬着头皮写作业。我前面的书一直在“诱惑”我来看它：“来看我啊，来啊，别怕，没事的。”我看了看旁边的位置，阿姨出去烧菜了，我沉思了一下：“今天作业的确很少，看一小会儿没事的，就一小会儿。”想完，我就把前面的书抽了过来，把它放在脚上看。过了一会儿，吃饭了。吃好后，休息了一会儿，他们都在写作业，我便以去大便的理由看书，不知不觉，我把书看完了，可我走出厕所，却发现已经7点半了！我便奔去写作业，直到9点时才写完作业。阿姨之前也发现我呆在厕所里很久，“质问”了我，我也只好说了实话。
窃读是不好的，我以后再也不窃读了！
读书优秀作文5
《小蚂蚁学本领》这篇童话主要讲了一只小蚂蚁不想捕食，决定向蜘蛛学习织网。它以为只要有了一张网，猎物就能自投罗网了。但和蜘蛛相处一夜后，它才发现：世界上没有一劳永逸的事。
这篇童话让我想起了我7岁时发生的一件趣事。那天，爸爸从集市上买了一盆玫瑰，我吵着要照护它，爸爸爽快地答应了，我乐的一蹦三尺高。
刚开始，我的兴趣很浓，天天给花耐心的除草、小心的施肥、浇水。过了几天，我越来越没耐心了，兴趣也慢慢减少了。于是，我就把花插进水里，心想：“只要把花插进水里，不但能浇水，还能把杂草淹死，过几天，再拿出来施点肥，不就两全其美了吗？”过了几天，我去施肥时，发现花已经淹死了，我“哇”的一声哭了起来。爸爸闻声赶来，得知了事情的经过，对我说：“这就是一劳永逸的结果，以后要记住了。”我听了，似懂非懂的点了点头。
读书优秀作文6
21世纪是崭新的世纪，是科学技术飞速发展的世纪。神奇的幻想幻想现实。
我有梦想能住上一套神奇的房子，这座房子有两层，层主吃、喝、玩、乐。在厨房里有机器人，他能教的美味佳肴，烹饪、烹调的方法。你工作回家想直接吃饭，就可以提前给家里的机器人发个告示，它你回家，等你回到家，机器人可以把美味佳肴呈你的让你大饱口福。
在卫生间也有一台多功能的机器人，它主要管理着卫生间的卫生和洗浴。你玩了，筋疲力尽了，想洗一回热水澡，就可以给家里的机器人打［来源］电话，让它给你热水。等你一回到家，就能看见浴缸里的热水，机器人把浴缸推到客厅里把电视一您就可以边享受边娱乐了。
在2楼是的卧室，在床头上有写着“休息”二字的开关，在睡觉前只要按一下开关整栋房子便会休息状态，门口的weixing摄像机在门外不停地工作。
生活处处梦想，在生活中你神奇的梦，让你的创意充满惊奇，愿切在未来中都能。
读书优秀作文7
有一次，我到新华书店去看书，妈妈说：“点以前必须回来吃饭！”
到了书店，我看见了，有很多人在那里看，其中小朋友最多，都看的如痴如醉，他们看的是动画书，有些小朋友看的是关于科学的。我在那个书店钻了几圈，终于看到我喜欢的书。但那些书，不准我们小朋友看，只准马术的可以淡淡翻一翻，是害怕我们小朋友弄坏了。
我悄悄的拿起书，走到动画书那里阅读，我坐在地上。服务员来了，我小心翼翼的拿起书，挪了挪位置，他以为我在看动画书呢！
这会，我可以安心了，我打开书，一页、两页、三页……我看得非常快。这回我感觉肚子有点饿，我忍了一会继续看。突然，我的电话响了，哦！是妈妈，我连忙接起电话，妈妈生气地说：“你怎么还不回来，这回都几点了？”我关上了书，咽了一口唾沫，仿佛把所有的只是都吞了下去。
读书真好！不仅带来知识，而且会带来快乐！
读书优秀作文8
从五年级开始，老师为了提高我们的写作水平和阅读能力，在网上买了许多有益的课外书，同学们纷纷到老师那里抢购。老师推荐我订这本《鲁滨逊漂流记》，我一点儿也不喜欢看书，但也只能说声：“哦。”回到家，我把它随手一放，就走了。我的爸爸看见了，对我说：“儿子，你看一下那本书吧，既然是老师帮你买的，就一定有用处的。”在我的爸爸的多次唠叨下，我不耐烦地翻开那本书，看了起来，越看越入迷了。我发现书中的.内容写得非常精彩，还有许多好词好句。
渐渐地，我喜欢上了看书，购书的欲望更是一发不可收拾了。我先后在老师那里订购了《三国演义》、《水浒传》、《百万英镑》等。老师要求我们每天看30分钟的课外书，通常我都看得入了迷，超过了30分钟都不知道。这里有书本中学不到的知识，有比课堂更辽阔的天空，这些知识和学好语文息息相关。
读书优秀作文9
戚克家说过书是人类的良师益友，书的确给予了我无穷的知识，我从小就喜欢看书，有一次我还闹出一个笑话呢！
那时我正在津津有味的看着《魔法小仙子》紫罗兰仙子正在寻找甜蜜咒语，还即将要中了巫婆凶巴巴的咒语，在这紧张关头哥哥突然过来叫我去吃饭，我紧张的说都“：快要死了，还吃什么饭啊！”哥哥听了左右看了一下然后问我谁要死了?看见各个紧张的连汗出来了，我歉意的说：“是书里的紫罗兰仙子要死了”哥哥生气的用手指着我，连话都说不出来。
现在我已经读了许多书了，读了《超级范文》教我怎么样写好作文，读了.《假如给我三天光明》认识了一位伟大的女性海伦凯勒，告诉了我不要因为自己是残疾而自悲，而要坚强的活下去，看了《三国演义》认识了神机妙算的诸葛亮，忠心耿耿的关羽......
在书中我学到了许多知识,也让我懂得了很多道理，莎士比亚曾经说过：“书是人类知识的总统”我爱书更爱看书。
读书优秀作文10
“书是人类进步的阶梯。”这句活是高尔基说的，也是我最喜欢的格言。
我只要啃上一本书，就会什么事都忘了，周围一切事物好像都不存在了，好像世界上就只有我一个人。别人叫我，我也是随便答应一声而已，可是整个人就好似木头人一样一动不动的。
有一次，我在外婆家和妈妈、弟弟，一起去新华书店，我啃上了一本《女孩故事》，没看几篇，我就被书中《佳佳的发卡》里的佳佳的自信感到开心，被《挤牛奶的姑娘》感到伤心，被《小女孩与天堂鸟》里的瘫痪小女孩塞尔码·拉格洛夫的勇气感到欣慰。
我一直看，从三点看到六点我都不肯回去，后来妈妈好不容易把我连哄带骗地带回去了。回去后，妈妈说我是小书虫，我对妈妈说：“饭可一日不吃，觉可一日不睡，但书不可以一日不看。”妈妈听了笑着说：“你看书两耳不闻窗外物，将来一定有大番成就。”我笑了笑，有捧起心爱的书津津有味地看起来。
我爱读书，因为读书的乐趣是回味无穷的。
读书优秀作文11
大家都知道，我们国家是应试教育，所以自打上学一年级就从来没痛快地玩过。那就更别提高年级了，年级高还需要补课，多烦啊！我已是个五年级的孩子啦，马上就上中学了，爸爸妈妈都希望让我考个好初中，所以成天上外面补课，而且是长久性的。我曾经上网查过这个问题，了解到了国外小学生是怎么样学习的。
在国外，一年级就是无忧无虑地玩，在看看我们一年级就学加减法了；人家二年级学加减法，我们学乘除法，就是这样以此类推，你说说我们“苦”不？补完课回家至少得8点，那堆得成山的作业像无数恶魔朝我们招手过来，我不是一个学习很差的孩子，也有很强的自尊心，不写吧，第二天老师还“批”我受不了；写吧，就需要写到十一、二点钟，多受不了啊！时间长眼睛也受不了啊，真倒霉！我们国家就是这样，应试化教育。人们不是常唱：“小小少年，很少烦恼……”，可怎么和现实生活完全不符合呢？谁知道，怎么办，快告诉我，要快！
