谚语：
1、不是省油的灯——比喻有的人不好使唤。
2、灯不拨不亮，话不说不明——比喻有问题时说在明处，才能解决问题。(灯指油灯)
3、胳膊拧不过大腿——比喻势力小或级别低的战胜不了势力大或级别高的。
4、光看贼吃饭，不看贼挨打——比喻只看干违法事后风光的一面，不看被制裁的一面。
5、露多大脸现多大眼——比喻举得高、摔得重。
6、没有不散的筵席——比喻好的光景总要过去。
7、没有不透风的墙——比喻自己的言行总会让别人知道(多含贬义)。
8、破袜子先伸脚——比喻先许愿给人家好处，结果不兑现。
9、说的比唱的还好听——比喻有的'人说假话的能力很大。
10、针鼻大的眼儿透过斗大的风——比喻小的失误能引起大的不良后果。
11、捏着鼻子哄眼睛-自欺欺人。
12、拿网绳缠脚-托人下水。
13、关公面前耍大刀--自不量力。
14、石刀塞进车辕里-生搬硬套。
15、放大镜照臭虫-原形毕露。
16、包老爷断案-六亲不认。
17、木偶戏表演-装腔作势。
18、鸡毛炒韭菜-乱七八糟。
19、走路扯断脚-半途而废。
20、夜耗子上灯台-油腔滑调。
教学要求：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、读懂课文，了解雪松能在逆境中生存的原因，初步领会既要敢于斗争，也要学会退让的道理。
教学重点：
朗读课文，了解雪松在大学重压之下生存的原因。
教学难点：
联系生活实际，理解“弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。”，初步领悟“弯曲”的人生哲学。
教学过程：
一、复习导入。
1、提问：今天，我们继续学习《山谷中的谜底》。回忆一下，加拿大魁北克的一条南北走向的山谷中有一个什么“谜”，让人百思不得其解呢？指名说。（相机板画）
2、这一奇异的景观始终是个谜，谁也不知道谜底在哪儿。1983年的冬天，大雪纷飞，有两个旅行者来到了这个山谷，通过仔细观察最终发现了谜底。现在，就让我们用自己敏锐的双眼、智慧的大脑，跟着这两位旅行者一起到魁北克去揭开、去领悟这“山谷中的谜底”。
二、导学感悟，解读“弯曲”。
1、请同学们快速浏览课文，用笔画出谜底揭开的语句，相信聪明的你一定能准确地找出谜底来。指名说。
2、[出示：东坡雪大、……也都存活了下来。] 指名读。
3、质疑：你认为造成这一奇异景象的原因有哪些？学生回答。
（1）“东坡雪大，西坡雪小”，课文中有没有预先告诉我们，找出来读一读。
（2）“雪松本领大”板书：雪松
4、⑴质疑：课文中哪些语句具体描述了雪松的本领呢？请同学们在课文中找找、划划、读读。
⑵雪松在你眼中到底有什么独特的本领呢？谁来读一读你找出的句子？
[出示：当雪积到一定程度时……身姿。]
⑶这句话中，你认为哪些词最能概括出雪松的本领？边默读边想象书中所描绘的情景，把你认为能体现雪松独特本领的字词用着重号标出来，说说理由。学生交流。板书：弯曲、反弹
⑷读一读，用手臂来演示一下雪松的这个本领，讲给你的同桌听。
指名演示练说。
⑸看了同学的演示，大家来想一想，雪松的枝丫是在什么情况下弯曲的？什么情况下又立即反弹的？他最终的目的是为了什么？你有什么感受？
⑹雪松独特的本领真令人赞叹，让我们一起来读好这句话！
5、雪松还有哪些独特的地方最让你欣赏？学生交流。
[出示：就这样……完好无损。] 指名读，齐读。
⑴过渡：短短的三十几个字，让人为之惊叹、为之佩服，我们再去读一读这段话，把让你惊叹、佩服的地方圈下来，可以是一个短语，可以是一个词，也可以是一个标点符号，再在旁边写下你的感受。自由研读这段话。
⑵交流：说说有哪些让你惊叹、佩服的地方。指名说。
①反复地积：可见雪之大、之狂；
反复地弯：雪松承受的压力之大；
反复地落：“退让”策略的成功；
反复地弹：雪松不屈不挠的精神。板书：积、弯、落、弹
②“……”省略号看出循环往复，重复地进行，看出雪松的坚韧不拔。
③“完好无损”：一点都没有损坏。
⑶让我们带着对这段话的理解来跟着老师读：
A：听！寒风还在呼啸，雪花还在漫天的飞舞！雪松只有——（读）
B：狂风刮得更猛烈了，肆虐的雪花压断了柘、柏、女贞等杂树、只有雪松——（读）
⑷至此，这个谜底全揭开了。面对这一谜底的揭开，你想对雪松说些什么？自由发言。
6、看板书小结：雪松能顽强地与大风雪抗争，与恶劣的自然环境抗争，说明他是强者，板书：强者，而他又能够适时地弯曲和反弹，反复地积、弯、落、弹，在雪特别大的东坡顽强地生存，又说明他是智者，板书：智者，我们所看到的不仅仅是一种生存的技巧，它还是一种智慧、一种胸怀。这种智慧、胸怀让人情不自禁地佩服、赞叹，让我们带着对这群智者和强者的敬佩之情（板书：！！）再来读一读描写雪松的几句话吧！齐读。（当雪积到——完好无损）
三、联系生活，学会“弯曲”。
1、过渡：同学们，这次与两位旅行者的同行收获还真不小，我们终于解开了山谷中的谜底。旅行者也为自己的这一发现而感到兴奋。他们还想到了什么？听老师读老师无损学们说的那样，雪松不仅能体现雪松独特本领的字词用圆点标下。
2、再读读书上他们的对话，你能读懂吗？你来说说自己的理解。学生交流。
3、其实对于像雪松那样的弯曲，在很多的故事中，很多的人身上都发生过，谁能举些例子说明？学生举例。
4、对于这种充满智慧的弯曲，我们的古人早已心神领悟，在很多的成语中都浓缩着这种思想与精神，如我们练习册里做到的`“以屈求伸”，由雪松弯曲这一自然现象你还能想到哪些成语或谚语、俗语？ 板书在旁边
5、师：古往今来，从自然界到人类，像雪松这样弯曲的例子还真不少！于是作者发出了这样的感慨：确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。（齐读最后一句话）。记住，我们要做生活的强者，也要做生活的智者！
四、总结课文、拓展练习。
1、总结全文：这节课我们顺着山谷中的这个谜搜寻到了谜底，从中还获得了人生的感悟：在我们生命的旅程中，常常会遇到一些外界的压力，或者意想不到的困难，这是不可避免的，对于这些压力、困难，我们首先要敢于面对，如果她关乎尊严与荣耀，我们甚至必须选择宁折不弯的勇气去抗争，但如果困难太大，一时难以克服，有时也应该学会另外一种抗争与生存的方式，那就是弯曲与忍让，因为暂时的弯曲、忍让能更好地保存自己，积蓄力量，等待机会，以求更好地发展。（齐读：有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展）。
通过这节课和大家的交流，老师也觉得受益匪浅，谢谢大家！
2、出示：作业超市（可选择）
（1）抄写课文中对你最有启发的话，在旁边写出你的感受。
（2）本文作者刘燕敏写的文章多篇被选入我们的
板书：
10、山谷中的谜底
弯曲 反弹
雪松 勇者！智者！
积 弯 落 弹
成语的歇后语精选10句：
1、刘姥姥进大观园——少见多怪
2、叶公好龙——口是心非
3、鹦鹉学舌——人云亦云
4、南辕北辙——背道而驰
5、病入膏肓——不可救药
6、方凿圆枘——格格不入
7、量体裁衣——以身作则
8、磨盘上的窟窿——有板有眼
9、落水的桃花——随波逐流
10、死克郎坐轮船——臭名远扬
成语的歇后语大全：
1、乌龟吃王八——六亲不认
2、石膏店的老板——白手起家
3、虎口拔牙—胆大包天
4、掌上明珠——爱不释手
5、病好了打医生——恩将仇报
6、扭秧歌打腰鼓——旁敲侧击
7、看戏掉眼泪——触景生情
8、穿孝服拜天地——悲喜交加
9、对镜子说话——自言自语
10、吃黄莲劝儿媳——苦口婆心
11、坟地里睡醉汉——醉生梦死
12、姑娘绣荷包——专心致志
13、楼下客满——后来居上
14、常胜将军出征——无往不胜
15、元帅升帐——调兵遣将
16、读书人当兵——能文能武
17、挑胆子长征——任重道远
18、午后看太阳——每况愈下
19、深秋卖凉粉——不识时务
20、老寿星打哈欠——老气横秋
21、王母娘娘走亲戚——腾云驾雾
22、叫花子打了碗——倾家荡产
23、凌晨的'星星——寥寥无几
24、黄忠射箭——百发百中
25、吕布拜董卓——认贼作父
26、张飞耍杠子——轻而易举
27、许楮战马超——赤膊上阵
28、唐三藏取经——好事多磨
29、孙悟空拜唐僧——改邪归正
30、孙悟空72变——神通广大
31、孙猴子上天宫——得意忘形
32、猪八戒扮新娘——其貌不扬
33、猪八戒吃猪肉——忘乎所以
34、沙河僧挑胆子——忠心耿耿
35、白骨精遇上孙悟空—原形毕露
36、贾府的大观园——外强中干
37、贾宝玉看西厢——戏中有戏
38、贾宝玉出家——看破红尘
39、贾宝玉游魂——误入迷津
40、林黛玉进贾府——谨小慎微
41、林黛玉的身子——弱不禁风
42、王熙凤的为人——两面三刀
43、水里按葫芦——此起彼落
44、入蛰的长虫还了阳——蠢蠢欲动
45、烂汽车过朽桥——乘人之危
46、隔着棉被挠痒——不着边际
47、风爆了皮——不治之症
48、鸭子听雷——不知所云
49、一个跳蚤蹦起来不知去向
50、十二月送蒲扇；三伏天借扇子；腊月买纸扇——不识时务
51、好心当作驴干肺——不识好歹
52、耗子啃菩萨——不识大体
53、一把利剑藏袖筒——不露锋芒
54、大姑娘上楼梯——步步登高
55、七尺布拦腰剪——不三不四
56、一脚踩进泥沼里——不能自拔
57、瞎子捉迷藏；飞机上张网——捕风捉影
58、三天卖两条黄瓜——不慌不忙
59、熟过头的石榴——不攻自破
60、此地无银三百两；贼娃子说梦话——不打自招
