在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写
收获小学作文400字 篇1
秋天是收获的季节。奶奶打电话来说：“果实都熟了！你们来不来呀！”我说：“我很想回去。”于是我就把这个想法告诉了爸爸，爸爸同意了，我高兴极了！终于到了国庆节长假，我们一家早早地就坐上旅游车启程了。一路上我一直贴窗远望，看着一畦畦金黄色的稻田，随着风形成一片片稻浪。远处有一片翠绿的柿子树，金灿灿的柿子隐藏在浓密的叶子后面，只露出半边脸，对着路人微笑。我来到田野心情格外舒畅。
我终于来到奶奶家，奶奶带我们来到田地里。我看见地里的玉米已经成熟了，金灿灿的棒子像咧开嘴巴在乐。我们把掰下来的玉米拉到奶奶家的院子里。我和奶奶的任务是剥玉米皮，奶奶说：“你先看我怎么做。”奶奶先把玉米的皮剥开，左手把后面的根攥紧，右手握住玉米，然后用力一掰，玉米就剥了出来。奶奶问我：“会了吗？”我说：“会了”，我就和奶奶一起剥起了玉米。爸爸和妈妈的任务是晾晒玉米，爸爸先把梯子靠在屋檐上，再慢慢爬爬上去，然后妈妈把剥好的玉米放在篮子里，爸爸用绳子把篮子拉上去，最后把玉米一个个摆在屋顶。
我看见各家各户，有的剥玉米；有的晾玉米；有的收稻粒；还有的摘水果，一片收获的景象。一只只叽叽喳喳的小鸟在树上飞来飞去，不时飞到树上偷吃成熟的水果；不时飞到地上偷吃玉米粒，它们一见有人走来，就赶快逃走。一只只肥嘟嘟的土鸡在吃着洒落在地上的玉米粒，连它们都知道不要浪费一粒粮食。
这次我回奶奶家，欣赏了乡村美丽的景色，虽然劳动的很辛苦，但我学到了很多知识，并且收获了许多粮食和喜乐，我知道吃的粮食是来之不易的，我们更要珍惜粮食。
收获小学作文400字 篇2
在这一学期了，我收获了很多很多知识，每一科项目都有很多收获。
语文的收获，我学会了很多很多的生字，听写生字我也会了许多，不像以前那样，只要听写错一大堆，我还学会了很多课文写法，还有很多修辞手法，我还知道了很多作者，比如老舍、柯岩、肖复兴……，语文我还学了一些名人
数学的收获，我学会了分级，每四个分一级，我还知道了怎么读，我会知道了公顷，和平方千米用英文怎么写，我还学会了我还学会了量角是怎么量的，我还学了两个新角，分别是平角和周角，还会怎么写两个角是否相等，我还学会了三位数除以两位数，也学会了三位数乘两位数，还有乘法和除法的简便运算，还有路程问题和价格问题，还有数学广角的优化，知道了烙饼问题是怎么才能有最快的时间做完，还有整理房间用最快的方法做完，我们还学了每人拿小棒谁拿到最后谁就赢，我知道了需要怎么拿才能赢，我还学会了田忌赛马的问题。
英语我学会了很多英语单词，甚至有很多单词我都会背写了，我还知道了许多人物，我还知道了英语句子怎么读……。
在体育课上我们玩了很多健身器材，这些器材分别是篮球、足球……，足球是我玩的最开心的器材，我最喜欢玩足球了，在体育
在音乐课上，我们学了《茉莉花》、《小足球》、《童心是小鸟》……，
这些我们都会唱，我们也练会了《茉莉花》用口风琴吹得。
在微机课上，我们会了思维导图、美图秀秀、幻灯片、把照片连在一起的……，也会搜索各种东西。
这一个学期里，我收获了很多。
收获小学作文400字 篇3
生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。
请以“播种与收获”为话题，写一篇作文。
年轻时，收获青春与活力；成年时，收获成熟与魅力；老年时，收获
在平淡之中，收获宁静与平和；在动荡之时，收获焦躁与不安。在生命的潮起潮落之中，收获激情与孤寂；在平淡无奇的人生轨迹里，收获跌宕起伏的心旌荡漾；在变化无常的人世中，收获悲喜交加的不期而遇。任何一种经历都是一种收获，任何一段生命都能收获一个故事。
收获，让你感受到生命是如此的丰富多彩。忧伤的时候，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再害怕孤独；无聊的`时候，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再担心平淡；遭遇挫折时，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再畏惧失败；痛苦之时，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再抗拒忧伤。
相信在不同的季节收获不同的果实，面对成功，学会了平和；面对失败，学会了淡然处之。内心因为丰盈而宽容，这是人生最大的收获。
收获小学作文400字 篇4
播种、耕耘最后是收获，每一个步骤都不能少！每个劳动举动都会使人心中快乐！播种下希望不就是为了收获吗？前几个星期我种了一些小青菜，现在想想也该收获了，于是我抱着兴奋的心情来到了菜地。看看它们到底长成什么样子了！
来到菜地后，我看见我种的小青菜长得很好，个个都很健康、个个都很茁壮，我的心里很是“欣慰”，这些天来的辛苦总算没有白费，终于可以收获啦！我用小铲子小心翼翼的把青菜们一个一个地挖出来，它们摸起来小小的、嫩嫩的，一看就是生态绿色无污染的“优质”青菜！这么好的青菜，也不看看是谁种的！(哈哈！我是不是有一点太自恋了)算了，青菜才是最重要的。夕阳快要西下了，我带着这我一大筐满载而归的青菜回到了家。橙红色的阳光照耀下，我似乎成了有“成就”的人。我那一大筐绿油油的青菜就像知识丰富的书本，滋润着我，使我学到了许多许多有用的知识！干出了小事中的大事！
回到家，我把我种的青菜给妈妈看了看。妈妈夸我不怕脏不怕累的把青菜中的那么好！晚上，我吃着我的“劳动成果”，感觉超级幸福开心！那是我从来没有过的感受！
今年我学会了种青菜，明年我要多丰富丰富我的劳动知识，争取种出更多更多的“优质”的绿色蔬菜！明年继续努力，加油！
收获小学作文400字 篇5
前几天，乡下丰收。看一看满地绿油油的青菜，闻一闻满地玉米的飘香，农民们用一滴滴的汗水和劳动才换来了这满地绿色。突然间，我想起了一句格言——一分耕耘，一分收获。
每当我翻开
那是期中考试的前一天，我还在家复习，一张张的复习题害得我头昏眼花，我一边做还一边回忆着那些电脑游戏，我想：爸妈不在家，玩电脑他们又不知道。我狠了狠心还是玩上十分钟吧。可我哪里知道，说是十分钟，在电脑桌前一坐就是两个小时。此时的我已经疲惫不堪，已经没有心去学习了。趴在床上就睡着了。
当我再次醒来时，那早已是第二个早晨。我练习题没有做，还没复习好，我的心里忐忑不安，真为自己着急，还是努力为自己祈祷吧。
试卷一发下来，一连十几个题我都不会做，我的心都快跳到嗓子眼了，眼看时间都过去了，我匆匆忙忙的交上了卷。又过了几天，要发卷了，试卷刚到我手里，一张八十多分的试卷映入眼帘，旁边还有一句意义深刻的话—— 一分耕耘一分收获。
时间过得真快，如同流水，马上又快要到期末考试了，我决不会让上次的悲剧再次重演，便发奋努力复习，取得一个好成绩。一张张的练习题在我眼中已是小菜一碟。考试那一天我满怀信心，试卷一发下来，我做得很快，在交卷时，我依然没放下对自己的信心。结果没错，一分耕耘一分收获，我付出了劳动，一张满分的试卷，我兴奋极了。这句格言会使我永远铭记在心，以为这是我发奋图强的提示，会使我在困难时变得勇敢起来。
一分耕耘，一分收获，这句话就像一盏明灯，指引我们前进，在黑暗中，它就像一座灯塔一样，为我们指引方向。
收获小学作文400字 篇6
秋天花落秋天黄，秋天落叶秋天忙。
那满山的丰硕，那满山的成熟，那满山的金黄。收获着一年的丰硕，收获着满山的金黄，收获着满山的秋黄。望一眼那满山的牲群，看一眼那满坡的火黄。一样的期待，一样的收获。
望着那成熟的秋景秋色，望着那成熟的俊美，望着那丰收的喜悦。成熟了，秋之季节；成熟了，喜悦的金色；成熟了，满山的的丰硕。
所有的金黄早已摆脱了青色，所有的金黄成就的是一季度收获，所有的秋景染色了秋之成熟，点染了秋之秋韵，哒哒的马蹄声，奏响着秋韵，凯奏着秋律。
秋色、秋实，望着遍野的秋景秋致，内心深处涌现出一阵丰收的喜悦，如同来到一望无际的农田，手中如同抓住了一些沉甸甸的稻谷，收获的喜悦不自禁地涌现在心头，不自禁地写在自己的脸上。
甜甜的，一丝丝。一年到头，长年积月，付出就会有收获，付出就会有成果。劳动就会有其成就，劳动就会写满光荣，劳动就会写就收成。
好风凭借力，成果靠播种。一分耕耘一分收获，一分辛勤一分成就。
只顾耕耘不问收获，只顾耕耘不闻收成。天地造化，浑然天就。世间万物，功到自然成！有道是：有麝自来香，不用大风扬！只要播下春之种子，就会有秋之收获。
春天不播种，夏天不耕耘，秋天就不能收获，冬季就不能品尝！
拥有一双勤劳的双手，就能够收获一秋的喜悦！
收获小学作文400字 篇7
春天到了，池塘边的青蛙“呱呱”地叫个不停。每天我和邓雨辰一起上学放学时都路过那里。
星期五，我们约好星期六去我家做捉蝌蚪的工具，星期天去捉蝌蚪，观察它是怎样变成青蛙的。
星期六，我们先找来一张纱网、竹棍、铁丝，把铁丝穿字纱网上面，再把做好的网子绑在竹棍上，这样一张网子就完整地做好了。我们又准备了一个小桶，于是，捉蝌蚪的工具准备齐全了。我们兴奋地等待着星期天的到来。
星期天，我早早就起床了，邓雨辰也来了，我们提着工具准备出门。这时，妈妈刚好起来了：你们上哪去？妈妈问我们：“今天不是要去上‘新东方’少儿英语培训班吗？”“啊？我们忘了！哎，辛苦白费了，计划泡汤了。”
于是，我们背着书包来到了‘新东方’，一进门就看到几个醒目的大字：“新东方，梦想腾飞的地方。”老师亲切的笑脸，标准的发音，生动的讲课风格，吸引了我们，我们在那里度过了一段快乐的时光。
第二天，上科学课的时候，老师给我们讲了蝌蚪变成青蛙的过程，并告诉我们青蛙是益虫，不要伤害它们。老师的讲解弥补了我心中的遗憾。这个星期，我既去‘新东方’学了知识，又懂得了青蛙的生长过程，真是意想不到的收获。
顶出一个春天作文 篇1
记忆里仍是那抹盎然的绿，眼前，绿意环绕，春意盎然……
“春风吹又暖，冰雪间消融。”东风悄至，可眼前仍是茫茫一片，没有任何生气。记忆的碎片随着温和又夹杂着些许料峭的春风，落入了记忆的长河。
——儿时的春天，是春色满园的，迎春花的嫩叶上还遗留着昨夜的晶莹露珠，黄灿灿的小花总是在人们不经意间绽放，总会让疲惫的人们眉眼间多出一抹笑意，得到心灵的慰藉——春天来了。多么欢快！多么舒畅！耳畔回响着的，是喜鹊的欢啼，让原本寂静无声的春天，多了些热闹。
春风再一次拂过我稚嫩的脸庞，睁开双眼，我的思绪又一下回到了如今。——光秃秃的地面上只有几株瘦小、黄绿的小苗，迎春花也只是冒出了几朵半闭半合的花骨朵儿。以往那个姹紫嫣红的春天，到哪去了呢？如今的社会，都在提创全面建设小康社会，工业污染也愈发的严重。的确，我们是要迎来梦寐以求的金山银山了，可以往令人心驰神往的绿水青山又该何去何从呢？
想着想着，嘴角藏了些笑意，眉间多了份落寞。——最近繁重的学习生活已把我逼近了崩溃的边缘，心间仿佛多了块坚冰，没有丝毫暖意，春天，似乎很遥远……
迈出门外，随心漫步。恍惚，一股清新淡雅的芬芳萦绕在我的鼻尖。抬眼，一抹耀眼的绿霎时顶在我的眼前——啊，这是多么美丽的邂逅！——香樟，一株充斥着春意的香樟啊！
好一个生机勃勃的绿！
我的目光一下子就驻留在它的身上，无法移走。粗粝的枝丫上不是枯瘠的一片，而是一片又一片，一簇有一簇，一发不可收拾的绿叶。深绿映衬浅绿，上下错落有致，光泽，大小，颜色都是恰到好处。在现在单调寂寞的春天了，它就是人与自然最美好的杰作！——自然的春天，仿佛被这翠绿的香樟，兀地一下顶出来了。——内心的坚冰，似乎被这惊人的绿所震撼，开始破裂，融化……
重重叠叠的绿与记忆里重合，我的思绪又透过绿色的空隙，撬开来记忆的木匣。——祖父生前最喜欢的，就是香樟了。
“香樟好啊，香樟好，香樟浑身都是宝……”记忆中，春分，香樟的绿意就漾满了整个小院，鸟雀们的欢闹与春风交相辉映，奏出属于春天的最美的乐章。而我则无忧无虑的奔跑在春日的阳光下，肆意欢笑。林荫旁，香樟树下，祖父佝偻着背浅笑，仿佛有了这一切，他也就心安了。
儿时最疼我的便是祖父，嗅着香樟的清香，念着祖父的音容笑貌——倏时，心灵的春天也突然被顶开。那块坚冰早已幻化成一泓春水，长留在我心间。，
麻雀的一声清脆啼叫，把我散落在远方的思绪扯了回了。目光再一次落到了这株香樟上——依旧是那么的青葱、翠绿！蓦然，我似乎瞧见了祖父那和蔼的微笑，深邃的瞳已眯成一条细细的月牙，爽朗的笑声久久不绝。
我的心情久久不能平静，满腔充斥着暖意，阳光直射我的心窝，绿意盎然，春暖花开。
一株树，一个人，一份绿，一股怀念，顶出了一个生气勃勃的春天！
春，香樟树下，我笑了。
顶出一个春天作文 篇2
爱就像蓝天白云，时而晴空万里，又时而黑暗阴沉；爱就像一艘小船，载着我们划去远方；爱就像一棵棵苍天大树，保护着我们。
爷爷是一名平平无奇的工地建筑工人，家里人也常常反对。
奶奶常常劝爷爷说：你要在工地上出了危险，你要我们一家人怎么可好啊！奶奶仅仅一句话，可对于爷爷来说都充满着工作上的危险和挑战。那时的爷爷顶着压力，沉默地坐在院子里什么都不说，只是手里点着个香烟，眼底传出一阵又一阵的无奈。记忆里从爷爷当上建筑工开始，皮肤苍老而黝黑，常常奔赴于各施工现场，经受着风出雨打，皱纹横跨在他的脸上，里面总藏着灰尘。
经历着种种苦难，种种艰难，他却一直选择默默守在这个岗位上，儿时的我总不明白。每一次的建筑工作对于他来说都是一种挑战，手上遍布了每一次挑战的痕迹，蜿蜒交错。
那天下午，天显得格外阴沉，格外格外。噔的一声我把门一甩，哭着跑去了后院，雨下的格外大，我和母亲吵了架，我总认为她不理解我，一时的冲动让我气门而摔。爷爷嘴里点着一根香烟坐在后院，我把事情的经过从头到尾的讲给了爷爷。爷爷却轻轻一笑，告诉我：有时候沉默也是一种选择。
我终于开口问出那个一直在我儿时都未解开的谜，它像宝藏一样，一直沉在我的心底。爷爷却说：我只是想尽自己的全力，给每个人都有一个家。虽然我只是建筑工人的一份子，但只要全国的建筑工人都施工，那换来的就是我们国家的美好家园。
我突然明白了，原来那高楼大厦是他们用汗水换来的，一切的一切无不来于他们的艰辛，平凡的劳动，劳动是那样的默默无语。
爷爷用他厚实的'肩膀，为我们顶出一个春天。
顶出一个春天作文 篇3
五月的一个清晨，我和母亲一道出门。我坐在后座，把脸埋进母亲被风鼓起的衣中，暗暗嗅着母亲身上淡淡的香气，清爽朴素，是最简单的香皂的味道。
小道的转角，一棵青葱的树，闯入我的眼帘。似是一棵杏子树，翡翠般的叶下原来还隐匿着不少圆润的果子。它们怯生生地探着小脑袋，有的青得快要滴出颜料来，有的则已染黄了大半。或许是结满果子的缘故吧，细长的枝条被压得稍有些弯曲，有种含辛茹苦的劳累。风来了，为避免果子被抖落，它选择弯得再深下去一点，几近折断，但果实却安然无恙。
这难道是软弱吗？我暗自思忖着。但弯下去的是枝头，顶起来的却是脊背。它不同于顶天立地的英雄气概，它只是小小的宛如母亲般的小心翼翼的保护，柔韧而坚强。
年轻的母亲也曾青春曼妙，亭亭玉立，但为了子女，为了家庭，她选择了弯下腰，一次又一次地弯下去，弯下去，直到把我们安全地挡在她的庇护下，她却用身体为我们遮风挡雨，顶住生活的艰苦。
我轻轻倚上母亲微微佝着的背，在心底默默说了声，“谢谢”。
我望了望前方开阔的马路，两旁不断掠过排列整齐的居民别墅。菜田里已不复往日的金黄，却又显出格外的翠绿。飞鸟似乎惊动了白云，惹得它又不疾不徐地迈开旅行的脚步，上演新一轮的云卷云舒。
红瓦白墙，绿畦白云，行驶在这样一个清新明丽的春光画卷中，和最亲之人相伴，或许是一件最幸福的事情。但我心中清楚，哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。如果没有环保工人的起早贪黑，就没有优美整洁的城市形象；如果没有交通警察的辛苦指挥，就没有高峰时段的安全出行；如果没有戍边将士的默默坚守，就没有祖国的和平安宁。
人生一世，草木一秋，这世上总有那么一些人穷尽一生去为亿万人坚守。
听，天边隐隐传来惊蛰的雷声。历经一个寒冬的蓄势，春日的萌芽已顶开顽石，破土而出。祖国未来无限的春光，将由我们来顶住！
顶出一个春天作文 篇4
去戈壁的路上，车窗外，分明的一道地平线隔开月球般荒芜的土地和宇宙般浩渺的天空。汽车仿佛行驶在一颗孤寂的外太空的行星，长路无尽。父母怎么会想到来这旅游？这里难道会有“春天”？
戈壁的白昼亮得耀眼，即使是春天，太阳也毫不吝啬，这让我更加肯定了我的想法。下车休息时，抬起一路走来只盯着双脚的眼睛，盲目地环顾四周。就像从地底顶出来似的，一蓬矮小的灌木扎眼地现身在天际线附近。我躲开它，目光却又与更近处的一点绿色相撞。接着，一个个绿色的点从这星球地底下顶了出来，我惊疑了。这荒原上竟然藏着这么多生命。
突然发现，不远处的土沟里还匍匐着一片开着黄色小花的野草。花朵那么小，却那么显眼，与四面的沙土和砾石对抗着，可以想象，它是顶着多大的困难才得以从中出来。
心中突然涌起敬佩之情，同在无垠的戈壁，同是一点渺小的生命——对呀，天地间的我又比这野草强多少呢？可它却没有因自己所处的环境恶劣而自暴自弃，而是坚强地顶着沙石，努力为这片土地平添了几分春色。我为我一开始的想法感到羞愧。
戈壁的春夜黑得闷心。只有一点点月光相照，余下的地方都似不见底的深渊。从营地走上山坡找手机信号的我，突然在余光中发现有一片闪动的银光与屏幕的点点亮光并存。我向着那光芒走去，竟是一条河。河水很清，波浪映着月光；河水很浅，只是薄薄一层漫过和岸边并无二致的沙石。
在戈壁看到水，心里油然而生一种崇敬。这也是我所未曾预见的。我掬起一把送进嘴里，甘甜、清凉。月下的水流淌，流淌。诗人想到它的美丽，文人想到它的清澈，我想到的独独是生命，这点可怜又伟大的水孕育了生命啊，就连我也享用了一口它的馈赠。这水没有因常年的炎炎烈日而枯竭，而是顶着烈日，无私奉献，戈壁才有了春色。这水，又何尝不是在我面前顶出了一个春天？
春天是美的，而这美丽不是争高直指的群峰，亦非斗折蛇行的幽谷，而是生命，大自然赋予的生命——是它们奋发努力，顶出了一个春天。
我暗自思忖，我们人不也应该如此吗？不懂得“顶”的人，只能让青春变得荒芜；“顶”着困难与挫折的人，才能绽放在青春的园圃中。青春少年，就该在一次次承受与拼搏中顶出一个春天！
离开戈壁，疑惑尽消，谁道戈壁无春色？戈壁有更美的春天——一个被顶出来的春天。
顶出一个春天作文 篇5
少年，山高路远，请拥抱你的星辰大海。
鸡蛋，从外打破，是食物，从内打破，是生命。人亦如此，从外打破，是压力，从内打破，是成长。汇全身之力于一点，终能顶出自己的春天。
学夸父，敢和时间赛跑
中招体考在即，我们日复一日地训练，坚持不懈。起跑线处，老师一声哨响，我如离弦之箭般冲了出去。调整呼吸，迈大步伐。清凉晨风吹拂，天边浮现渐渐绚烂起来的朝霞，阳光打在脸上，温暖无限。跑道旁银杏树的黄叶落满一地，白杨突兀的枝丫横掠天空。而我却无暇欣赏。冲刺最后一圈，我向前奔去，一股强烈的呕吐感跳到了噪子眼，身上冒的汗被风吹得发凉，像是一盆冷水从头淋到脚。三分二十九秒！终于跑完了，我如中枪般瘫倒在地上，飘入耳的是令人欣喜的成绩。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。坚持，坚持下去，顶出一个明媚的春天。
致精卫，誓用意志超强
秋天的云，温柔如絮，悠悠远去，梧桐的枯叶在晚风中飘落。窗外漆黑，秋蝉仍鸣，独坐窗前，扶额衬思，埋头又算，所有灵光一现算到最后都是死胡同一条，一遍一遍地算错。细微的沮丧与恼怒在心中蔓延，但我仍笔耕不辍。夜渐深困意也渐渐涌上，无暇顾忌空中闪烁的星，只身起来，用冷水洗了把脸，又奋起笔来。我不甘就此放弃，前功尽弃。草稿打满了纸张，小拇指下面都印成了黑色。功夫不负有心人，我终于找到了正确的解题思路，一笔一笔写下过程，眼中放着喜悦的光芒，心中的快乐多得都要溢出心房。
效星幕，热爱坚持理想
每天夜晚回家复习，大声朗读，全神贯注。打开窗，风中花香清甜，那是院里的梅。那满墙的烂漫花枝迎风招展，打在墙上如同浮动的光影。我不时用手比划，嘴里清脆的读书声，动听。读着读着，觉得枯躁时便看一眼墙上贴的格言，想到自己未来的理想城市和大学，便又充满激情，放声背诵。觉得熟练，拿出一张纸，在上面画上思维导图，脑海中被弄成一团乱麻的知识点逐渐变得清晰，思维开阔。风中有坚持的滋味，努力了就问心无愧。吹过苍穹，星幕上都是青春的痕迹。
努力尽今夕，少年犹可夸。奋斗，奋斗下去，顶出一个烂漫的春天。
浅吟处，青春徐来，辗转成歌。已是阳春三月，中招在即，转身回望走过的足迹，抬头仰望那人生中的春天，我一定会如春雨后的青笋，顶破重重关卡，迎来春天！
顶出一个春天作文 篇6
荀子说：“锲而不舍，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”
——题记
舞台上刺眼的灯光闪烁得人直眨眼，台下照相机声连绵起伏，掌声一波盖过一波。我站在颁奖舞台上，代表团队接受那一等奖的奖杯，各种各样的灯光扑面而来，眼睛被照得发红。欣喜之余，思绪飘到五岁那年，我才刚上中班，开始学习舞蹈。
那时，我是班上最差的学生，没有之一。老师刚讲过的，我转个身就忘了；基本功也练的不好，常常哇哇大哭起来；动作总是慢半拍，害得全班同学总得重来。当我不服气，偷偷在家中练，哭了很多次，也想放弃。但每每想到在教室中我只能在角落看着同学们像天鹅一样自信地散发出自己的光芒，我不服，为什么别人可以做到，我就不可以？我也要在最中间，最前面的那个位子，自信地高昂着头，散发出我自己的光芒，宛如春天阳光一般温和而又耀眼的光芒。
渐渐地，我进步了，达到了班级中游的水平，可还是离我梦想中那个耀眼的位子有着很长一段距离。我咬牙，我蓄力，我等待着那个机会，那个破茧成蝶的机会。
这次排练的机会，我想把握住，我想在春天到来之时开出绚丽的花朵，为自己的努力交一份完美的答卷。因为服装要提早适应，所以在小腿上要交叉地绑一条红绷带，每次解下来都会有一条长长的红而刺身的勒痕。由于舞蹈力度要大，时不时要一下跪到地板上，膝盖那儿常常是红彤彤紫莹莹的一片，为此，我们全班特地团购了护膝套，防止伤到膝盖。因为排练时间赶，我们常常一天都泡在舞蹈室。我更是抓紧时间，天天对照着视频、镜子练习，紧紧咬住老师给我的位子这块“肥肉”，害怕一不小心又被其他比我更努力、优秀的同学拿了去……
思绪渐渐回到现在，我微笑着面对台下的观众，在舞台上发出只属于我，像春日阳光一般耀眼的光芒，在这个舞台上绽放……顶出只属于我自己的一片春天。
顶出一个春天作文 篇7
她傲然挺立，一身红衣在寒风中猎猎作响，眉眼间尽是坚定，用伤痕累累、瘦弱不堪的肩，撑起一片雪白云天，顶起一个属于华夏的春天。
她本是无忧无虑的孩童，在柳暗花明之中嬉戏玩闹。可是突然，那些不知名的冰冷武器踏平了她的家乡，带走了她的亲人，让她遍待鳞伤。
一月冷冽的风，九月高悬的天。她蜷缩在潮湿逼仄的小巷。眼前是无边无际的墨色。她呜咽，她啜泣，她不甘。所有的感，情交错在一起，拧成一根牢固的绳。忽地，她抬头，一株小小的花映入眼帘，那小花似是不认命，疯狂地向小巷外挣扎，好像那里有着烂漫的春天。她抿唇，如蝶翼的睫毛盖着眸里的熠熠星河，暗暗攥紧了拳头。
享上长剑，她向那光明奔去，披荆斩棘，衣服被刀茫划破，手臂被血色染没，即使胸膛被抢抵上，她也不退却一步。满面尘灰一身狼狈，脚步踉跄。敌人不屑的嘲讽她，挖苦她。用那些她从没有见过的武器，斩断她的翅膀。
他们拷上她的手，推她入万丈深渊，击垮她的信仰，磨灭她的希望。
地下的牢狱阴冷发霉，寂静无人声，黎明破晓，她拖着疲乏的步子，她想过放弃，可只要她一闭眼，就想起父母的脸，哥哥妹妹无助的身影，流浪的孩童，被烧毁中华文明和那些在泥泞之中苦苦哀求着要活下去的人民。
她不顾一切嘶吼着去抢。
她要找回属于她的春色，她的蓝天。走过三十三层浮云路，方见九十九重天外天。
她心中那团烈火又烧起来了！她重抬长刀，挥舞着大步迈向前，她看着不远处。那里鸟语花香，烟花未冷，那里便是她所追寻的春天。
“我的剑峰所及之处，便是我的国家。”
敌人被她的毅力所吓倒四处逃窜。她眉捎藏着一片欢喜，历尽山河走来，春风不及她一笑，惊鸿如初。她手执画笔，用最绚烂的颜色，将中华染色，仿佛画出一整个春天。
换上崭新的红衣，裳前的五颗红星闪射出璀璨的光，照的她明媚如春。她嘴角微咧，乍现稚嫩的笑，铿锵有力地呐喊。
“我站起来了！”
众里万千，江河可渡，万疾可医。那个奇迹的名宇叫中国，那个伟大的中国母亲，用她坚韧的双肩，为华夏儿女，顶起一个春天！
顶出一个春天作文 篇8
年前，外婆去拜访一位老朋友，母亲与我也跟了去，地方也不陌生，个园。走东关街，从南门进入个园，顺着人流，我们迈进了那似乎悠扬着钟磬之声的展厅。
一声响亮的清唱飘入耳中，顿时目不暇接：喜庆火红的剪纸、陈朴古典的漆器、活灵活现的泥人……我突然看到角落处的一个展台，里面呈放的竟是一朵朵苍白中带有红润的花，牡丹、月季、杜鹃、腊梅、桂子……这些向来绝不可能欢聚一堂的花，竟然齐齐地绽放在玻璃展柜里，我走近一看，是通草花。
小孩子们嚷嚷着要泥人玩，一群大人围在柜前争相挑选着过年自家张贴或访亲送人的剪纸……却少有人在通草花展柜前停留，毕竟，谁会想要这样一朵不甚喜庆的假花陪着过年呢？我正发愣，母亲却拉着我走向那处冷清的角落。
外婆正和展柜内坐着的一位长辈闲谈，母亲叫我唤她陈婆婆。陈婆婆笑着摆了摆手，就继续忙碌于手中的活计：一根晒干了的通草，一根竹签。她将那根竹签，轻轻地靠在通草上，像雀子摇尾般轻巧地一转，干巴巴的通草，便轻柔地有了些弧度，显示出自然的娇态。接着，陈婆婆指尖翻飞，眼花缭乱间，一朵花便初具雏形。最让我惊叹的，是陈婆婆将那根竹签，猛顶住花的蕊，原本懒懒散散地耷拉着的通草花，一下子收束花瓣，挺刮舒展，显得生机盎然。陈婆婆满意地看看自己的作品，将其插入手边的花瓶。小小的展台上，挤挤挨挨的花瓶中，顶着一簇簇花团，在万物凋零的冬，这里俨然是一个春的世界。
外婆语重心长又带些劝说的口吻：“反正公家给工资，你坐在这块做做样子就行了，辛辛苦苦做这么多干吗呢，现在这东西哪有人玩了……”陈婆婆只是笑笑，又用竹签顶出一朵蜡梅：“我再不做，就更不得人晓得这门手艺了，再说你晓得的，跟师父学做这个本来就不是为了钱……”
正在观赏通草花的我，不禁再次抬眼，陈婆婆苍老的脸上，漾着一丝笑意。一如她手上的蜡梅，她，他们，所面对的是后继无人、技艺没落的寒霜，然而还是毅然决然地捡起一瓣通草，一直相信，纵使那寒霜再猛烈，顶住了，便又是一个新的春天。
顶出一个春天作文 篇9
我和同伴们在舞台上跳着《前夜》，舞蹈动作协调婉转，我看着台下的妈妈，与她相视一笑。阳光和煦，我胸有成竹，手脚也有了默契。
许久之前的场景忽然浮现在了我的眼前。
杨老师递给了我一双崭新的舞鞋，这次，你主舞。原本和蔼可亲的话语，却使我不知所措，我始终难以忘记那一次站在舞蹈教室中央，僵硬的四肢艰难地舒展，断断续续地动作犹如一台机器人。
回到家，妈妈打来电话，妈妈正在无锡学习工作单位上的事，我与她讲了主舞的事。妈妈轻声细语地对我说道：你要勇于偿试，你只要努力练习，就可以达到目标，你现在只是受不了压力，不愿意努力罢了。"我听了妈妈的话，便羞愧的说不出话来，想放弃的念头便立刻消灭了。
我不在多想其他事情，只是把精力投入练舞中，诺大的舞蹈室里，庞大的落地镜前，是我挥洒汗水的身影，安静中，只能听到我粗重的呼吸声和压抑疼痛的闷哼。我不停地向老师讨教问题，老师也尽全力解决问题，每天至少花两个小时练习，即使这样，我也一直保持着紧张，害怕辜负老师对我的期望，害怕让妈妈对我失望，更害怕达不到自己想要的程度。因为压腿不是我的强项，但这个舞蹈里有许多处地方有压腿这个动作，所以老师也在每天帮我练习，我咬紧牙关，忍着痛死命往下压。冷汗直流，心中却燃起一束愈燃愈烈的火焰，我紧闭的双眼，却在黑暗中找到了正确的方向：我不会放弃，永不服输！我开始期待着演出那天，那天我会不会很棒？
妈妈也在努力的学习着她工作上的知识，准备回来对应着工作上的测试。她与爸爸支撑着家庭。
妈妈学习回来之日便是我演出的日子，我们都满足而喜悦，骄傲而自豪。
我们都顶出了一个春天，我们一起收获了属于自己的那个春天。
顶出一个春天作文 篇10
“顶”是一种精神，它象征着坚持不懈，也象征着一个人的毅力。每一个人在生活中，都能顶出一个属于自己的、鸟语花香的春天。
就在我顶出春天的那一个晚上，我做了一个美丽的梦。在梦中，我是一粒小小的种子，处在昏暗的土壤里，周边还有许多小伙伴。我们在冬天出生，等了好久好久，终于等来了春天。
我们兴奋地往上面涌去，在土壤里磕磕碰碰地你拥我挤。我当然也不甘落后，伸长了手臂，使劲地往上爬，可土壤很厚，我挤得筋疲力尽、遍体鳞伤，动一动，便是阵阵刺痛袭来。许多的小伙伴都放弃了，它们说：“爬什么爬？土这么厚，永远也出不去的！”。但我没有停下，依然是咬着牙，往上一点一点地挪。
我不顾一切地往上用着力。啊！我冲破了桎梏，但随之而来的是“嘭”的一声响。“哎哟”，我痛苦地叫着，抬头一看，是一块灰色的大石头挡在我头顶，我一下子泄了气。这坚不可摧的石头，我再怎么用力也是徒劳吧！
忽然，一缕微弱的阳光透过缝隙照了下来，如金色的绸子一般沐浴在我身上。这一缕神圣的阳光此时不只温暖着我湿冷的身体，还温暖了我即将枯竭的心。我仿佛看到了温柔、明媚的春天。恢复信心的我憋足一口气，“蹭”地一下，往缝隙窜去。我的头好像被磨盘给碾压了一下，让我瞬间明白了“痛不欲生”的含义。我的额头布满豆大的汗水，我勉强用手扒住岩石，奋力往上一顶。我成功从缝隙里探出了头，但仅存的一点意识也失去了，我晕倒在岩石边。
当我睁开眼时，映入眼帘的，是一个鸟语花香、阳光和煦的世界，我终于顶出了一个春天！是呀，在我们的人生中，也需要用尽全力的去顶，虽然会遇到巨石这种看似不可逾越的阻碍，但是只要我们坚持不懈、锲而不舍，就一定能顶出自己的天地，顶出自己的春天！
书籍是全世界的营养品，我爱读书
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名人刻苦读书故事
1、悬梁刺股
汉朝的孙敬刻苦好学，每天一早就起来就读书，直至深夜。因为疲劳瞌睡，常会不知不觉打起盹来。他就把绳子的一头悬在屋梁上，一头系着头发。这样，一打盹，头皮就会被扯痛。后来，他终于成为儒学大师。
战国时的苏秦因为游说秦国失败，家里人不理他，就发愤自学。每当瞌睡时，就拿锥子刺自己的股(大腿)，直至鲜血淋漓。后来他成为有名的学问家。
后人将两人的事迹合在一起，用“悬梁刺股”形容刻苦自学。
2、童第周水滴石穿
童第周1902年出生在浙江宁波。他的父亲是一个教私塾的先生。童第周从小就跟着父亲读私塾，边学习边劳动。父亲常常给小童第周讲古人刻苦读书的故事，讲学海无涯、一定要持之以恒的道理，还写了“水滴石穿”四个字，挂在童第周的书桌旁，勉励他好好学习，希望他将来有出息。
“水滴石穿”，这是父亲对童第周的勉励，而事实上，童第周就是身体力行地实践着这种精神，他抓住每一分钟、每一秒钟，以顽强的毅力向着科学的顶峰登攀。
在私塾里，童第周只学了一些文史方面的知识，这远不能满足童第周对知识的渴求。因为家境不好，没钱供他上学，所以，尽管童第周十分盼望有一天能走进学校，与同伴们一起学习，可是不行。直到他17岁那年，在哥哥的帮助下，他才进入了宁波师范预科班。这里不用交学费，还管食宿，穷人家的孩子能在这儿上学，是很幸运的。童第周十分高兴，他抓住这个得之不易的机会，刻苦学习，不放过一分一秒。因为以前只是在私塾里学过一点文史知识，没有一点数理方面的基础，所以童第周学习起来非常吃力，但他并不气馁，而是更加努力地学习，他要赶上别人。
不仅如此，在他内心深处，还为自己确立了更高的目标——他要考效实中学。该校是当时宁波第一流的学校，毕业生一般都能进大学。多少达官贵人，以自己的子弟在效实中学就读为荣!效实中学对英语要求很高，还十分重视数理基础，而这几门课恰恰是童第周的薄弱环节。而且，他从未学过英语。自从确立了要考效实中学的目标后，童第周更加用功了。他开始自学英语，常常学到深夜。哥哥被童第周的决心所感动，答应供他上学，还请在宁波的朋友为弟弟打听效实中学的招生情况。
哥哥的朋友从宁波给童第周带来了不利的消息:效实中学这次不招一年级新生，只招到三年级插班的优等生。哥哥想:就童第周的基础来说，本来考一年级就已经很费劲了，现在却只招三年级插班生，这可怎么办呢?哥哥犹豫不决，就去与童第周商量。听到这个消息后，童第周仍不改初衷，他一定要进效实中学，于是，他决定去考插班生。
靠着“水滴石穿”的精神，铁杵也能磨成针。童第周考取了效实中学三年级，只不过成绩是倒数第一。一年以后，童第周从倒数第一变为顺数第一，几何成绩从入学时的不及格变为一年后的100分!后来，童第周以优异的成绩考入了复旦大学，成为复旦的高材生。毕业以后，他又到比利时布鲁塞尔的比京大学留学。1934年获博士学位，这时他32岁。
3、扑在书上的高尔基
高尔基，前苏联大文豪，列宁称他是“无产阶级艺术的最杰出的代表人物”。
他出生在沙俄时代的一个木匠家庭，4岁丧父，寄养在外祖母家。因为家庭极为寒，他只读过两年小学。10岁时就走入冷酷的“人间”。他当过学徒，搬运工人，守认人，面包师。还两度到俄国南方流浪，受尽苦难生活的折磨。但他十分喜欢读书，在任何情况下，他都要利用一切机会，扑在书上如饥似渴地读着。如他自己所说:“我扑在书，就像饥饿的人扑在面包上一样。”
他为了读书，受尽了屈辱。10岁时在鞋店当学徒，没有钱买书，就到处借书读。那时的学龄前徒，实际上是奴仆:上街买东西，生炉子，擦地板，洗菜带孩子……每天从早晨干到半认。在劳累一天之后，用自制的小灯，坚持读书。
老板娘禁止高尔基读书，还到阁楼上搜书，搜到书就撕碎。因为读书，还挨过老板娘的毒打。高尔基为了看书，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。他说过:“假如有人向我提议说:‘你去广场上用棍棒打你一顿!’我想，就是这种条件，我也可以接受的。”
由于高尔基一生如饥似渴地读书，勤奋不懈地努力，他写下了大量有影响的作品:《海燕》、《鹰之歌》、《母亲》、《克里姆萨姆金的一生》、《童年》、《人间》、《我的大学》。除此之外，还写了剧本和大量的政论、特写、文艺评论等。
关于读书的诗句
1、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。____陆游《冬夜读书示子聿》
2、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。____颜真卿《劝学诗》
3、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。____王贞白《白鹿洞二首·其一》
4、枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。____李清照《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》
5、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。____颜真卿《劝学诗》
6、娶妻无媒毋须恨，书中有女颜如玉。____赵恒《劝学诗》
7、读书破万卷，下笔如有神。____杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
8、一月不读书，耳目失精爽。____萧抡谓《读书有所见作》
9、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。____杜甫《柏学士茅屋》
10、归志宁无五亩园，读书本意在元元。____陆游《读书》
11、书当快意读易尽，客有可人期不来。____陈师道《绝句·书当快意读易尽》
12、弱冠弄柔翰，卓荦观群书。____左思《咏史八首·其一》
13、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。____朱熹《活水亭观书有感二首·其一》
14、读书不作儒生酸，跃马西入金城关。____谢逸《送董元达》
15、坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。____章碣《焚书坑》
16、奇文共欣赏，疑义相与析。____陶渊明《移居二首》
17、人学始知道，不学非自然。____孟郊《劝学》
18、灯火纸窗修竹里，读书声。____陈继儒《浣溪沙·初夏夜饮归》
19、灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。____陆游《读书》
20、昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。____王禹偁《清明》
21、一日不读书，胸臆无佳想。____萧抡谓《读书有所见作》
22、我闭南楼看道书，幽帘清寂在仙居。____李白《早秋单父南楼酬窦公衡》
23、二客东南名胜，万卷诗书事业，尝试与君谋。____辛弃疾《水调歌头·舟次扬州和人韵》
24、幼敏悟过人，读书辄成诵。____欧阳修《画地学书》
25、金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。____于谦《观书》
26、想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。____黄庭坚《寄黄几复》
27、三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。____陆游《观村童戏溪上》
28、细读离骚还痛饮，饱看修竹何妨肉。____辛弃疾《满江红·山居即事》
29、谤书盈箧不复辩，脱身来看江南山。____谢逸《送董元达》
30、儿大诗书女丝麻，公但读书煮春茶。____黄庭坚《送王郎》
读书的.技巧
从前面的学习金子塔我们知道，读书的效果很低，如何提高呢？我自己的方法有两种：一种是常复习，多看几遍便记得牢。如同背英语单词一样，反复的复习。第二种就是用更高学习效率的方法，前面不是说了吗：do/say/see效果更好，那就用这样的方法，例如，看完书后和大家交流（say）按照书中的做（do）等等。下面我就讲一下这些方法。这些方法最好能都用起来，因为他们之间也有一定的逻辑关系。
1）关注书的逻辑结构
我们读一本书，不但要关注他的内容，同时还要了解它的逻辑结构。这样做一方面可以加深对书所讨论问题的理解，更好的理解作者的想法。另外，也可以通过读书锻炼自己的逻辑思考能力。（中国的教育缺少这方面的锻炼，只好自己学习了）例如：冯仑的《野蛮生长》开篇第一章的名字是<原罪>，当时看目录的时候非常不解，等看了几张后，渐渐就明白了作者把它放第一章的原因，因为类似冯仑这些80、90年代利用社会变革和灰色手段挖到第一桶金的人，如果不把这个说清楚，他所取得的一切成就就会被定义为用不法手段取得的，他的话就不能算正确的了，出书就更不可能了。原来这一章是本书的基础。
如果有时间，可以学习一下思维导图，看完一本书，用MindMapper或者其他类似的软件把书的思维导图划出来，那这本书你就可以说完全读透了。这种方法既学习了内容，又锻炼了逻辑思维能力，真是一举两得，一般这么做后，书的内容很长时间都不会忘记。这相当于我们read后，去say and do，效果自然要比单纯的read好很多。另外，对于后面的两个技巧，“讨论”和“写
2）做标记
大部分人看书，喜欢保持书的干净，基本不在上面做标记。我想说的是，看休闲消遣类的书这样没问题，但是看学习类的就不能用这样的方法了。原因同样在于前面说过的效益问题。我看书时身边会准备两根笔，一根粗荧光笔，一根蓝色圆珠笔。荧光笔用来划书中经典的句子，段落，标记重点。蓝色圆珠笔用来记录自己的心得、感悟、灵感等。例如，看到一段论述人们生活习惯变化的段落，我会用荧光笔标注重点，然后在旁边写上自己的想法，或者在其他书中看到的相同或相反的观点，再加上自己的理解，和这本书的做一下对比，或者灵光闪现的创业的点子都会记下来。这么做可以让你渐渐梳理出本书的主线，方便抓住逻辑结构，另外对后来的复习有很大帮助。
读一本书的目的就是要取得最好的学习效果，发挥它的最大价值，而不能因为保持书的干净漂亮就忽略了读书的目的，本末倒置。 （如果书是借的，最好别这样做，尤其是图书馆的书，这样做其他人看时会很不方便，也不道德。）
读一本书的目的就是要取得最好的学习效果，发挥它的最大价值，而不能因为保持书的干净漂亮就忽略了读书的目的，本末倒置。 （如果书是借的，最好别这样做，尤其是图书馆的书，这样做其他人看时会很不方便，也不道德。）
所以我一般不爱在电脑上看书，一方面是累眼睛（上大学都不带眼镜的我，这两年用高分屏的笔记本，结果却看东西越来越不清楚，只好配眼镜了。），另一方面是无法做标记，不方便。
3）常复习
做标记另外一个好处就是方便复习。从学习金字塔中我们知道Read的学习效率是非常低的，要想克服它，一种方法就是不断地重复阅读，加深记忆。做好标记后，复习时就非常快了，就像上大学时考前老师给划的重点。复习时不用全书都读，只快速浏览标记的内容，一般半个小时就能重看一本书。次数多了后期可能更快，甚至10-15分钟就够了，书越读越薄就是这个道理。
4）多讨论
和别人讨论或者把书的内容讲个别人（Say）也是非常好的技巧。要想讲给别人，需要我们自己先能吃透记住内容，并按照一定的逻辑结构讲出来，否则内容不熟、逻辑结构不合理，别人听的效率就会很低，甚至会听不懂。这种对原内容进行再加工的能力，可以显著提高我们的逻辑思考和表达能力。《逆向法学英语》中就用到这个技巧。相信如果能很好的讲给别人，自己也会记得很牢。再进一步，如果朋友有人读过同一本书，互相交流一下，效果也会很好，我有时会主动推荐自己觉得不错的书给朋友，看完后大家一起交流。既可以加深内容的分析理解，又能了解到别人对问题的看法，一举两得。
5）写读后感
相比较前面几个这是最难的一个。我不太建议看完一本书后马上写读后感，除非你思如泉涌，不写出来不足以发泄自己当时的内心感受。读后感一般建议在上面几个技巧都完成后再写。因为通过反复的阅读、讨论交流和对逻辑结构的把握，对问题的理解会更深。另外，对于像我这样
读书的乐趣
一提起书，那我可有话说了，因为我从小就生活在书的海洋里。书，对于大多数人来说，都会厌倦书，一读书，就会变得头昏眼花，书中那凌乱难辨的人物关系，复杂繁琐的故事情节，都是人厌烦。而我却恰恰相反，在一个幽深人静的小树林，沏上一杯浓浓的绿茶，品着茶香，感悟书蕴，那是一种多么美的境界啊。
我从小就喜欢读书，从一二岁就听妈妈给我讲的《格林童话》。我那时就和书结下了不解之缘。每当妈妈给我讲故事的时候，我都很乖的细细品味这个故事的曲折故事。每当妈妈停下的时候，我都不开心，便缠着妈妈给我讲。再大一点，妈妈就陪我看一些带小插图的小故事。
长大一点后，多少认识点字之后，我就开始囫囵吞枣得看着拼音读一些《寓言故事》、《唐诗300首》之类的东西。也就是这样，我的小世界也开始光芒四射起来。
等到高年级的时候，我开始迷恋上了那些著名作家写的世界名着，并且，也能从中读懂些什么东西：比如像《童年》可以让人们感受到命运的折磨。然而，却能在痛苦的条件下创造出火花。像《钢铁是怎样炼成的》：将一个革命战士战胜病魔、永不掉队的英勇气概表现得淋漓尽致……当我读到他们艰难曲折的时候，我都会情不自禁的融入故事的情节中去，陪主人公一起感受喜怒哀乐，一起同舟患难。那个时候就是我感觉最最开心的时候了。当我读懂一本书是什么意思的时候，我就会感受到读书的乐趣。
每一次，当沉重的作业压在我的肩膀上的时候，我都选择看上一段时间书，然后再去写作业，因为读书可以陶冶我们的情操，“书是人类进步的阶梯”，只有多读书，才能更好的进步。因为读书可以丰富我们的知识。“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”因为读书可以给予我们人生的启迪。
我提倡大家多多读书，就像冰心奶奶说的：“读书好，好读书，读好书。”如果你爱上读书，那么，你身上将散发着一种独特的清香，那就是书的香气。但愿你们能够用把这种香气传递到世界的每一个角落。
做读书之人，享读书之趣。
读书名人名言
1、读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎》
2、读书之处，不可久坐闲谈。——申居郧《西岩赘语》
3、读书贵精熟。——胡居仁《居业录·学问》
4、书肇于自然。——蔡邕
5、开卷有益。——王辟之《渑水燕谈录》
6、老去读书随忘却，醉中得句若飞来。——范成大《分弓亭按阅》
7、读书之于精神，恰如运动之于身体。——爱迪生
8、无专精则不能成，无涉猎则不能通也。——梁启超《读书分月课程》
9、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
10、鱼离水则身枯，心离书则神索。——山阴金先生《格言联璧》
11、须知三绝韦编者，不是寻行数墨人。——朱熹《朱文公集·易诗之一》
12、我们读书越多，就越发现我们是无知的。——雪莱
13、立身以立学为先，立学以读书为本。——郑耕老
14、读书不知要领，劳而无功。——张之洞
15、读书趋简要，害说去杂冗。——欧阳修《选焦千子秀才》
16、读书的名人名言：为乐趣而读书。——毛姆
17、劳于读书，逸于作文。——程端礼
18、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根
19、让孩子跟随着兴趣去读书吧。——时寒冰
20、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。——冯班
21、从此静窗闻细韵，琴声长伴读书人。——李群玉《书院二小松》
22、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》
23、人能不食十二日，惟书安可一日无。——陆游
24、节饮食以养胃，多读书以养胆。——庄子
25、读书务在循序渐进，一书已熟，方读一书。——胡居仁《丽泽堂学约》
26、轰轰烈烈的恋爱，舍命的读书！——三毛
27、读书使人心明眼亮。——伏尔泰
28、好书读的越多越让人感到无知。——萧伯纳
29、读书必专精不二，方见义理。——薛宣
30、读书之法，莫贵于循序而致精。——朱熹《性理精义》
31、韦编三绝。——司马迁《史记·孔子世家》
32、士欲宣其义，必先读其书。——王符
33、读书对于智慧，也像体操对于身体一样。——爱迪生
34、年少从他爱梨粟，长成须读五车书。——王安石
35、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——名人名言
36、略翻书数则，便不愧三餐。——陈字自
37、春庭早色和烟暖；午夜书声带月寒。——《
38、大凡读书，不能无疑。——赵孟頫《叶氏经疑序》
39、书之论事，昭如日月。——《尚书》
40、眼前直下三千字，胸次全无一点尘。——于谦《观书》
41、读书谓已多，抚事知不足。——王安石
42、故书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼《送安淳落第诗》
43、一语不能践，万卷徒空虚。——周立《饮酒》
44、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥《淮县署中寄舍弟》
45、孔子圣人，其学必始于现书。——苏轼《李氏山房藏书记》
46、读书当读全书，节抄者不可读。——冯班《钝吟杂录·家戒下》
47、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——苏轼
48、读书好处心先觉，立雪深时道已传。——袁枚《随园诗话》
49、与有肝胆人共事，从无字句处读书。——周恩来
50、童话不只是儿童们享用的食品。——列宁
