1、求真尚美，砺志笃行。
2、惟理想点亮生命的精彩。
3、志不坚者智不达，言不信者行不果。
4、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
5、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
6、吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。
7、志高造就辉煌。
8、明确的目标是前进的动力。
9、功崇惟志，业广为勤。
10、不读清华不肯休，我心一片磁针石。
11、拼搏铸辉煌，状态定命运。
12、要争就能赢，要拼才能赢。
13、团结拼搏，求实进取。
14、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
15、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
16、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。
17、人生没有彩排，每一天都是现场直播。
18、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。
19、做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。
20、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。
21、人的一生是漫长的，但关键的只有几步。
22、莫为失败找借口，多为成功找理由。
23、先做该做的事，再做喜欢的事。
24、播种生活，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。
25、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
26、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
27、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯
28、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日
29、勤奋求学，熬墨蓄势。
30、勤奋铸就辉煌。
31、慎而思之，勤而行之。
32、文学来自勤奋，高分源自拼搏。
33、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
34、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
35、天道酬勤，宁静致远。
36、应知学问难，在乎点滴勤。
37、细节决定成败，态度决定一切。
38、小事成就大事，细节成就完美。
39、习惯决定成绩，细节决定命运。
40、习惯改变命运，细节铸就终身。
41、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
42、彩虹风雨后，成功细节中。
43、要成就大事，先做好小事。
44、莫放松点，莫轻视微。
45、绳锯木断，水滴石穿。
46、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
47、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
48、天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。
49、态度决定一切，习惯成就未来。
50、一朝习惯，万事易办。
51、良好的习惯是成功的保证。
52、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
53、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
54、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
55、北大清华少年心，花香鸟语春天事。
56、心态决定命运，自信走向成功。
57、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
58、自信人生二百年，会当水击三千里。
59、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
60、励志照亮人生，创业改变命运。
61、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
62、非学无以成才，非志无以成学。
63、志强智达，言行行果。
64、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
65、我心一片磁针石，不读清华不肯休。
66、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
67、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
68、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
69、志存高远，心系天下。
70、志在千里，壮心不已。
71、得到时间，就是得到一切。
72、书籍是横渡时间大海的`航船。
73、不在云端起舞，紧贴地面行走。
74、零碎的时间实在可以成就大事业。
75、树不修，长不直；人不学，没知识。
76、没有做不完的事，只有用不完的力。
77、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
78、成长吧，过去没了，不成长，未来没了。
79、用经济学的眼光来看，时间就是一种财富。
80、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。
2、每个人的经历都是一本书，至于写得好写得坏、写得厚写得雹写得精彩写得平庸，全看你自己如何下笔，别人 没有办法代替。
3、舍不得食罐的鸟儿遗忘了蓝天。人有时只因贪图眼前的一些小享乐而忘记了自己应该走的路。
4、在缘分的天空下，我们怀着相同的梦走到一起，几十双手挥洒出色彩斑斓的画卷，几十颗心凝聚成叱咤风云的信念---搏击苍穹，我主沉浮!我们十指相连，热情相拥，风雨同舟;我们肩并着肩，无所畏惧，斗志冲天!
5、天才在于创新，智者源于探索。面对困难，我们勇往直前;面对失败，我们永不言弃。团结奋斗，不断拼搏，是我们的不竭动力;不断进取，追求卓越，是我们的永恒目标。
6、记住你的梦想，然后把这些梦想变成目标，再把这些目标变成任务，之后，把这些任务变成实施的步骤!
7、我们很平凡，但我们永不平庸，我们要作永远的进步者，我们会用行动证明一切，只要有蓝天的呼吸，我们就不能放弃奋飞的翅膀!
8、奇迹由我们创造，荣誉由我们争取，胜利由我们打拼，挫折由我们战胜，十五班由我们撑起，我们努力，我们出色，我们自信，我们成功，让我们大声告诉所有人，十五班已经飞翔!
9、犯其至难，图其至远，无限风光在险峰。认真做事，坦荡为人。学中进，搏中胜。信心无畏，恒心无敌，良心无愧，青春无悔。不比智力比努力，不比起点比进步。我努力，我进步，我自信，我成功。拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌!
10、端正学习态度，明确学习目标，规范自我行为，团结友爱，共同进步，争做优秀班集体!
11、怀揣相同的信念，把梦想放飞;点燃生命的激情，用青春歌唱。花开花落，我们努力奋斗;风吹雨打，我们顽强不屈。汗水诠释着青春，拼搏书写着辉煌，我们坚信：失败不是命运，成功不是偶然。
12、细节决定成败，过程决定结果;青春不言悔，爱拼才会赢;云程有路志为梯，平凡也会创奇迹;31朵铿锵玫瑰，50个血性男儿;时刻准备：超越梦想，铸就辉煌!
13、团结互助，携手共进，实力见证一切!既然选择了远方，就不顾风雨兼程，争创一流班集体!
14、我们团结协作，积极进取，为了梦想，愿付出所有努力，因为我们坚信，青春用汗水诠释，奇迹由拼搏创造!
15、我们不能改变自己的出身，但可以改变明天的命运。我们顽强拼搏，自强不息，共同进步。用汗水诠释青春，用拼搏创造奇迹。青春无悔，生命无怨!
16、我们要关心集体，团结同学，尊重师长，专心听讲，努力学习，适当参加文艺体育活动，全面发展，我们不怕吃苦，永不言弃，积极拼搏，永远进取!
17、既然确定更远的飞翔，就别再收回已经张开的翅膀，永不言弃，突破黑暗，就会看到黎明的曙光，成功的花环!
18、十年铸剑，只为炉火纯青;一朝出鞘，定当倚天长鸣。
19、张扬是我们的个性，自信是我们的动力，拼搏是我们的精神，成功是我们的目标，永不言弃是我们的信念，让我们扬起理想的风帆，共创辉煌的明天!
20、共同的目标让我们走到一起;温馨的友谊让我们亲如一家;执着的追求让我们快乐出发。紧握青春妙笔，谱写理想诗篇;展示激情人生，迎接风雨考验;张扬自信风帆，抵达成功彼岸。意气风发，永不言败，是成长道路上我们不变的风采;团结奋进，共创辉煌，是奋斗历程中我们豪迈的誓言。
班级管理
1、作为老师，不愿意放弃任何一个学生，作为学生，是互相帮助、齐头并进。
2、尊重与发展学生的本等和个性，会使师生生活在一种相互理解、尊重、关怀、帮助、谅解、信任的和谐气氛中，从而真正体验到做人的幸福感与自豪感，减少内耗，提高工作和学习效率。
3、最应该注意，学习环境。
4、最大限度挖掘学生的潜力，培养他们的自信心与学习的毅力。
5、真正好的学生还是要培养自己的学习能力，而不是靠课外上课能提高的。
6、一个人，经常在固定的时间内做同类事，做得多了就形成了习惯。而习惯了的事情，常常会不由自主地去做，想停止都很难。巧妙地利用惯性，是提高效率的好办法。
7、要让学生树立目标，如果没有目标时间就会被浪费掉，不妨带他去看看这些名校，培养他们的学习兴趣，没有兴趣就会对学习不喜欢。
8、要和学生互相沟通、互相交流，以理服人。
9、要鼓励学生，要培养他的自信心，你说他行他肯定就会行的。
10、学校像地，学生像种子，像苗;校领导、教师像农民，像园叮。
11、我们自信，我们优秀；我们奋斗，没有付出就没有收获。天道酬勤，宁静致远。我们自己管理自己，我们自己调整自己。
12、我们自勉自励，自尊自爱，在磨练中感悟生命的力量，在交往中学会尊重，学会分享，学会做人——当有修养的文化人是我们的追求。
13、我们用微笑迎接每一次朝阳，心胸坦荡，乐观向上。我们是快乐的集体，团结在一起。我们自信、快乐，我们用汗水博取明天。
14、我们热爱学习，酷爱阅读，在快乐中汲取知识的营养，在读书中聆听智慧的声音——做有学识的读书者是我们的目标。
15、我们坚信——做事先做人，立人先立德；我们执著——学习是生命不竭的源泉；我们信奉——努力是收获的唯一捷径；我们铭记——思维与创造是人类智慧延续和发展的法宝，更是我们幸福人生的奠基石；我们无畏——人生道路上的`坎坷是意志的试金石，我们凭借顽强的毅力让困难和挫折不战自败。
16、天赋是有的，但是一般的孩子天赋都是不错的，后天的培养重要。
17、人忙，总觉得日月短。人忙，闲事、闲思、闲话才少。应想方设法使学生忙起来，更重要的是让学生体验到忙的乐趣，诱使学生感到忙是一种幸福，一种需要，一种心理上和生理上都离不开的需要。使学生的大脑皮层上产生这种需要的兴奋中心，然后不断加以强化。这是变懒惰的人为勤奋的人，变无用的人为有用的人，变寄生的人为劳动的人的有效办法。
18、你的善良会让你周围的人更加愿意向你敞开心扉，你的乐观会让你周围的人更加愿意接近你。你的勤奋会使你无形之中成为了你周围的人的榜样。
19、梦想是人生的灯塔，青春是一次灿烂的旅行，曾经的辉煌与失败为我们擦亮双眼，面对未来的挑战，我们一如继往，追求卓越。
20、教育对象是人，是学生，是有思想、有语言、有感情的学生。教师劳动的收获，既有自己感觉到的成功的欢乐，更有学生感觉到的成功的欢乐，于是教师收获的是双倍的，乃至更多于其它劳动倍数的幸福。
21、教师应具备进入学生心灵世界的本领，不是站在这个世界的外面观望，更不是站在这个世界的对面牢骚、叹息、愤慨，而应该在这心灵世界中耕耘、播种、培育、采摘，流连忘返。如果真能这样，那他将感觉到自己日夜生活在幸福中。
22、孩子有逆反心理是正常的，慢慢的引导，有时候让他有挫折和教训，这也是一种经历。
23、光强调-教师要爱学生是不全面的，还应具体研究怎样去爱。
24、多点兴趣爱好培养好，学生培养就像树木剪枝条一样，不修剪的话就不能成才。
25、帮助学生认识他自己。让他认识到他与班级密不可分，他与同学们密不可分。
