人生格言的签名1
不眼红，不攀比，不要自己气自己；
少吃盐，多吃醋，不打麻将多走路；
十点睡，五点起，早睡早起好身体；
一天要吃三顿饭，七八分饱记心间；
烦心事情扔脑后，心气平和睡个够；
山珍海味不稀罕，下咽三寸谁看见？
青菜豆腐加粗粮，简单省钱保健康；
不要嫌钱挣的少，就怕短命死得早；
生命健康不回头，一江春水向东流
官大钱多真威风，一样都进高烟囱；
健康长寿是中心，糊涂潇洒两桶金；
忘掉年龄忘掉病，忘掉怨恨最聪明，
施恩不要求报偿，恬淡宁静心宽敞；
爱心常在少欲念，健健康康又快活。
人生格言的签名2
1、不要难过，就当这只是一场梦。
2、与其等着别人来爱你，不如自己学着努力多爱自己一点。
3、路靠自己走，就算再坎坷，也要自己过。
4、没有什么大不了，只不过摔一跤。
5、继续可能你会失败，但是放弃，你就连失败的机会都没了。
6、走过这片泥泞，我在那里等你！
7、默默的放弃，悄悄的离开，寻找属于自己的天空。
8、要是累了，停下来，看看天空，继续旅程。
9、如果不坚持、如果不努力，再牛逼的现在也终将销声匿迹。
10、命运也许是注定，但在手中却能改变许多不同的变化。
11、少了信任友情感情爱情什么情都分文不值。
12、换一种姿态，活出自己的骄傲。
13、我会好好的生活，不为别的，就为这些年我亏欠自己的。
14、人生最可贵的品格是本分自然地生活
15、生活就是一个七日接着另外一个七日
16、不累到极点，怎会懂的休息，不跌倒谷底，怎会寻找出路
17、你竟然认准一条路，何必去打听要走多久
18、强者不是没有眼泪，只是可以含着眼泪向前跑。
19、乌云背后永远是晴空万里！
20、记住，一定要相信奇迹。
21、生活是个吃软怕硬的东西。你弱他就强，你强他就弱。
22、女人，要活的精彩，努力为自己而活。
23、你不要失望，荡气回肠是为了最美的平凡。
24、相信自己~把握未来，坚持做个有用之人！
25、人生路途中所经历的人和事，无论好坏，都是我们人生的历练与财富。
26、永远不要放弃你真正想要的东西。等待虽难，但后悔更甚。
27、重要的不是别人会不会选你胜出，而是你自己对自己的努力是否认可。
28、生活就是一种态度，倒霉也是一种另类人生。
29、自己选的路，别说爬了，就是死，你也得给我死在那条路上。
30、丢掉回忆的钥匙，记忆重新开始。
31、不要惋惜以前的努力需要重来、有些路，注定不能省略
32、珍惜一切的经历，在时间里每个人会获得公平的成长和对待。
33、依赖别人的人等于折断了自己的翅膀，永远体会不到飞翔的快乐。
34、在这个浮躁的社会，宁可装傻，也不要自作聪明。
35、比不了得就不比，得不到的就不要。
36、以后的路谁也不清楚，只有慢慢去探索
37、没有谁的路是一帆风顺，只要是自己选的路，就不能后悔。
38、只要拥有无限的热情，一个人几乎可以在任何事情上取得成功。
39、不管雨下多久，最终彩虹总会出现。
40、没人善待我，我自己善待我自己。
41、每条路都很难走，但是一旦选择了，就一定要走下去。
42、看透彻了，心就会晴的。
43、没有失败，只有暂时停止成功！
44、只要你勇敢地说出再见，生活一定会赐予你一个新的开始。
45、最值得欣賞的風景，是自己奮鬥的足迹。
46、只要你不回避与退缩，生命的掌声终会为你响起。
47、在一切变好之前，我们总要经历一些不开心的日子。
48、花开有时，花落有时。无需留恋，该走的终会走；无需苛求，该来的迟早会来
49、该出手时就出手，不然只能打酱油。
50、用时间和心看人而不是眼睛和那些闲言碎语
51、当工作累的时候，告诉自己，要梳理、沉淀……面向阳光，不见阴霾。
52、人生有三样东西不可挽回：时间，机遇，以及说出去的话。
53、总想赢者必输，不怕输者必赢
54、人生如棋，甘愿为卒，虽不勇猛，但又有谁见卒退后一步？
55、我的青春不要留白，我敢异想就会天开。
56、坚强的人，并不是能应付一切，而是能忽视所有的伤害。
57、如果你在我最低落的时候离开，那就不要在我辉煌的时候回来。
58、恐惧使我们活下去，一定不要害怕。
59、旋转的地球上肯转身总有新故事值得盼望
60、太阳花的微笑，我会努力找回来
61、放弃是一种智慧、分享是一种美德
62、年少轻狂胜者为王
63、真的要断了过去让明天好好继续
64、让别人快乐是慈悲，让自己快乐是智慧。
65、做你说过的，说你能做的。
66、最快的脚步不是跨越，而是继续；最慢的步伐不是小步，而是徘徊。
67、不为失败找理由，只为成功找方法。
68、人只要能掌握自己，便什么也不会失去。
69、前途是光明還是黑暗，往往看自己怎樣選择。
70、人最强大的精神支柱，不是意志或信仰，而是习惯。
71、不要停留在过去，不要去回忆从前，时间会咬人，你不走，会满身伤痕。
72、生活在于经历，不在于平米；富裕在于感悟，也不在于别墅。
73、脚步再小，依然向着前方，就算翅膀断了，心也要飞翔。
74、有时候，顺其自然，你才会知道那些事是否值得拥有
75、大道理人人都懂，小情绪却是难以自控。
76、人生要学会沉淀，沉淀经验，沉淀心情，沉淀自己。
77、每颗星星都提着一盏小灯笼，来照亮一小块天空。
78、等一个发现，等一个感动让爱再沸腾。
79、如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。
80、与其担心未来不如现在好好努力只有奋斗才能给你安全感
人生格言的签名3
1、只有你爬到山顶了，这座山才会支撑着你。
2、不必为昨夜的泪，去弄湿今天的阳光！
3、常常责备自己的人，往往能得到他人的谅解。
4、生命就像一场梦，一场别人的梦，始终没有结束。
5、有人说，抱怨的人不见得不善良，但是往往不受欢迎。
6、真正的自由不是想做什么就做什么，而是不想做什么就可以不做什么！
7、不要在失败时才想起别人的忠告，不要在失去之后才想起珍惜。
8、人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场……
9、将来的你一定会感谢现在拼命努力的你。
10、每个生命都有裂缝，如此才会有光线射进来。
11、青春是留不住的，如果青春里有爱，它就不虚度。
12、心里放不下自己，是没有智慧；心里容不下别人，是没有慈悲。
13、这世上有两样东西是别人抢不走的：一是藏在心中的梦想，二是读进大脑的书。
14、有价值的人不是你摆平多少人，而是看你能帮助多少人。
15、以上进奋斗为荣，以无所事事为耻。
16、谁都不必失落，适合自己的人生就是就是最好的人生
17、其实根本就没有什么“假如”，每个人的人生都不可重新设计
18、一半明媚，一半阴霾，这就是人生。
19、笑着活是一辈子，哭着活也是一辈子。反正只要活着就笑着活下去吧。
20、一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是痛，什么是对与错
21、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
22、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。
23、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
24、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
25、当世界给草籽重压时，它总会用自己的方法破土而出。
26、喜欢自己才会拥抱生活
27、不妨暂时丢开烦心事；愉悦的根基在自己身上。
28、用脑思考，用心琢磨，用行动证实。
29、人生应当欢乐有度；换一种活法也许更快乐；
30、第二天叫醒我的不是闹钟，其实，还是梦想。
31、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
32、理想的路总是为有信心的人预备着。
33、时间告诉我永垂不朽只是泡沫
34、昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。
35、现代社会已不是大鱼吃小鱼的年代，而是快鱼吃慢鱼的年代。
36、有量才有质，连续才会成长；阅人无数才有经验。
37、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
38、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
39、樱桃小丸子说：只要活着一定会遇上好事的
40、只要活着一定会遇上好事的。
41、我们有什么好怕的，我们来到这个世上，就没打算活着回去！
42、俄们都要面向太阳，骄傲旳活着。
43、我们就是被生活玩的惨兮兮的人，但是我们仍然快乐的活着。
44、我不是靠活着的惯性活着的！
45、上帝让我成为一个有实力的人，而不是一个好看的布娃娃。
人生格言的签名4
1、人生没有白走的路，没有过不去的坎儿，美好是经验，糟糕是经历，仅此而已。
2、生活不是一场赛跑，而是每一步都应该细细品尝的人生旅程。
3、愈是运气不好，愈要沉住气默默振作，静静熬过去，切勿扰攘，制造笑柄，留下后患。
4、记住，逆境并不是尽头，而是更好的结果的一个转角而已。
5、人生最重要的两天就是你出生的那天和你明白自己为何出生的那天。
6、上坡的路难走，走上去会很累。但你要是不走，就看不到风景。
7、人生岂止爱恨，还有孤独和酒，更有梦想与生活，坚持住。
8、就算没有天分，只要你愿意每天花一点时间，做同样一件事情，不知不觉间，你就会走得很远。
9、最让人钦佩的莫过于命运给了你一杯苦茶，你却一生都不曾懦弱。
10、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
11、种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。
12、人生没有那么多的假设，现实是一个一个真实的耳光，打在你的脸上，喊疼毫无疑义，唯有一往无前。
13、其实人跟树是一样的，越是向往高处的阳光，它的根就越要伸向黑暗的地底。
14、要得到你想要的某样东西，最好的办法是让你自己配得上它。
15、人生充满了起起落落，关键在于，在顶端时要好好享受，在低谷时不失勇气。
16、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方，成为更酷的人。
17、你若光明，这世界就不会黑暗。你若心怀希望，这世界就不会彻底绝望。你如不屈服，这世界又能把你怎样。
18、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学习无穷的智慧。
19、一个女人一定要有自己过好日子的能力，要有别人没法拿走的东西，这很重要。
20、人最大的动力，除了兴趣，就是耻辱。
21、一切的借口不过你给拖延和懒惰找的理由，哪有那么多未来等着你，你只有现在。
22、生活的有趣还在于，昨日的最大痛楚，极可能会造就你明日的最大力量。
23、我生来一贫如洗，但决不能死时仍旧贫困潦倒。
24、生活中只有一种英雄主义，那就是在认清生活的真相之后依然热爱生活。
25、志之所向，金石为开，谁能御之？
26、去做你害怕的事，害怕自然就会消逝。
27、你是你梦想路上唯一的高墙，越过去，全世界都能看见你的光亮。
28、当上帝赐给你荒野时，就意味着，他要你成为高飞的鹰。
29、动了真感情的人都会喜怒无常，因付出太多，难免患得患失
30、自爱者不爱人，爱人者不自爱。
31、快乐没有谁可以左右，只有自己用力握紧。
32、我的生命里，音乐是不可缺少的。
33、知足得以常乐。
34、人的一生至少要有一次一见钟情，那看来我已经让很多人不枉此生了
35、若将形同陌路，请善待彼此的最后。
36、人生。不是一呼一吸放个屁就完事了。
37、不管心有多痛，若坚信不移，梦想总会成真。
38、世界上只有一样东西是任何人都不能抢走的，那就是智慧。
39、谁诺游戏人生，他就一世无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
40、真实不可能完美，完美的绝对不真实 。
41、人生的成功不在于拿到一副好牌，而是怎样将坏牌打好。
42、人生，总有些黑暗的隧道需要自己穿越。
43、我们已经设定了一个目标，并将为之努力奋斗，直到死亡！- 希特勒
44、敞开心扉，让爱拥抱自己！其实快乐是件很容易的事情
45、不要花光你的所有，不要想睡多久就睡多久。
46、人生无非是，快乐的时候大笑，难过的时候哭泣，接着就是继续过下去。
47、在隆冬，我终于知道，我身上有一个不可战胜的夏天。
48、我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。
49、每次遇见都会惊醒一个未知的自己，每个伤害都能炼狱成长。
50、对待生命你不妨大胆冒险一点儿，因为好歹你要失去它。
51、要有勇气追随心声，听从直觉，它们在某种程度上知道你想成为的样子。
52、我们终其一生，就是要摆脱别人的期待，找到真正的自己。
53、当你劝告别人时若不顾及别人的自尊心那么再好的言语都没有用的
54、人的差别在于业余时间
55、宁可装傻也不要自作聪明，宁可装穷也不要显耀财富。
56、无论境况多么糟糕，你应该努力去支配你的环境，把自己从黑暗中拯救出来。
57、你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。
58、心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。
59、充沛的精力加上顽强的决心，曾经创造出许多奇迹，
60、人生中难免会遇到喜与悲，只要你坚持的走过了，那么你的人生就是成功的。
61、即使一路上跌跌撞撞，也得走下去。这就是你的人生，没有任何人能够篡改
62、生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。
63、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。
人生格言的签名5
1、人生就是距离，距离就是人生。
2、不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。
3、自己把自己说服了，是一种理智的胜利。
4、有些人他可能很好，但不一定适合你。
5、只要面朝阳光，就会觉得很快乐。
6、梦里看花终觉美，醒来一切皆成空
7、别在喜悦之时许下承诺，因为喜悦之下容易忘乎所以。
8、看问题的角度会影响一个人的境界
9、每条堵住的路，都有一个出口。
10、学会认错，人不可能无错，不会认错本身就是错。
11、得不到回报的付出，要懂得适可而止。否则，打扰了别人伤了自己。
12、不努力的男人只有两种结果，抽不完的低档烟和干不完的体力活
13、生命需要有裂缝，阳光才能照进来。
14、你回首看的越远，你向前也会看得越远。
15、如果你竭尽全力，你就没时间担心失败。
16、以诚感人者，人亦诚而应。
17、付出多少，得到多少，这是一个众所周知的因果法则。
18、要承认自己的不足，不要过于自责。
19、时间并非良药，任何事情都会有输给距离和时间的那天
20、爱情没有完美，完美的爱情就不是爱情了。
21、痛不痛只有自己知道，变没变只有自己才懂。
22、成功之时不可忘了过去，失败之时记得还有未来。
23、乐观是失意后的坦然
24、你若爱，生活哪里都可爱。
25、修行是对自己良心的交待，不是做给别人看的。
26、你永远无法分辨什么是真爱，因为真爱总伴着失去而来。
27、一样的眼睛，不一样的看法
28、看似坚强的人，内心越是脆弱。
29、牛逼的人，不是有多少后台，而是能做多少人的后台。
30、前世五百次的回眸，可换得今生的一次擦肩。
31、时间会耗尽一个人的所有热情
32、贪不义之财易毁，信不忠之人多祸。
33、你没必要向每个人诉说你过去的种种不堪
34、人之所以能，是相信能。
35、山不解释自己的高度，并不影响它的耸立云端。
36、柠檬不该羡慕西瓜的甜
37、忍耐之草是苦的，但最终会结出甘甜而柔软的果实。
38、给胜者以奖励，给败者以惩戒。
39、什么都无法舍弃的人，什么都改变不了。
40、要想幸福一点，心就要简单一点；要想洒脱一点，对生活要求就简单一点。
41、身安，不如心安；屋宽，不如心宽。
42、错不在生于何境，误止于踏步无行。
43、事到万难须放胆，人处逆境须从容。
44、别人在忙着改变，而你在忙着埋怨。
45、生命太短，没留时间给我们每日带着遗憾醒来。
人生格言的签名6
1、脱掉一切华丽的包装，才能看到爱情的本质。
2、布局决定结局，方向决定未来，模式决定成败。
3、很多失败不是能力有限，而是因为没有坚持到底。
4、爱，不是寻找一个完美的人，而是学会用完美的眼光，欣赏一个不完美的人。
5、最强大的人是那些在内心扛住千斤重，表面却很淡然的人。
6、生中最大的成就是从失败中站起来。
7、要淡定，不生气、不和没素质的人发脾气。
8、爱不是占有，爱是宽容宽厚，是通达是理解
9、人要拿得起，也要放得下。拿得起是生存，放得下是生活。
10、地球是圆的，有些看似是终点的地方其实是起点。
11、善良是一种美德，可是有时候也会变成一把刀。纵容一个坏人，就等于让你自己的善良变成一把刀…
12、人生的两大悲剧：一是万念俱灰，一是踌躇满志。
13、放弃是一种智慧，缺陷是一种恩惠。
14、对青年人来说，旅行是教育的一部分；对老年人来说，旅行是阅历的一部分。
15、抬头需要实力低头需要勇气
16、给予别人动力，就是自己出路。借利还利。
17、你可以骄傲、但不要嚣张。
18、终点在不断的改变，我们必须一刻不停的成长。
19、有时候阳光很好，有时候阳光很暗，这就是生活。
20、爱情像块石头，容易绊倒也容易受伤。
21、但人生如路，须在荒凉中走出繁华的风景来
22、创造机会的人是勇者，等待机会的人是愚者。
23、有多少爱可以重来，请好好珍惜现在身边的爱人。
24、有些事，年轻时不懂，当懂时已不再年轻
25、只要用心的等，终究会看到希望
26、一个回答一个结果不能代表什么只有一遍一遍的遇一遍一遍的伤然后才能一遍一遍的成长坚强
27、人生中，最主要的课程就是学习放下，我会努力的。
28、没人疼的孩子，始终要自己撑起一片天空。
29、一日不读书，无人看得出；一周不读书，开始会爆粗；一月不读书，智商输给猪。
30、世界上有一种生意，永远是亏本，那就是发脾气。
31、在逆风的方向，飞出倔强的坚强。
32、做任何事之前，都要给自己留条退路。
33、爱就像一只漂泊瓶，纵然飘向大海不知归期，也不会失去等候的勇气。
34、话多必失，人多的场合少说话。
35、无论对什么人，做什么事，七八分即可，最后的两三分，留给想象。
36、感情经得起风雨，却经不起平淡；友情经得起平淡，却经不起风雨。
37、世上不存在能够让人们抵达天堂的谎言。
38、不要寄希望于事情变得简单，还是期待自己能做得更好吧。
39、当我们沉浸在幸福中的时候，往往总是羡慕别人的好。但你失去这幸福的瞬间的时候，你会觉得多么的可贵。
40、回忆，是弱者的方式；看着前方走，才会胜利。
41、心存梦想，机遇就会笼罩你。心存感恩，贵人就会青睐你。
42、能出卖别人的人，必定被别人出卖。
43、世上有的.东西很多，可惜却没有“早知道”这种东西
44、你不需要是个有钱仔，但必须有较大的目标和理想，在未来有成为一个有钱佬的可能。
45、张爱玲说过，时间，可以了解爱情，可以证明爱情，也可以推翻爱情。
46、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃；
47、人两只耳朵却只有一张嘴巴，这意味着人应该多听少讲。
48、做低调人，做高调事，此所谓人上人。
49、当大部分人都在关注你飞的高不高时，只有少部分人关心你飞的累不累。
50、时尚，也是一种气质。一个人时尚并不是看外表，而是看内心。
人生格言的签名7
1. 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
2. 书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
3. 教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
4. 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
5. 热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
6. 在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
7. 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
8. 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
9. 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
10. 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
11. 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
12. 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
13. 幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
14. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
15. 在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
16. 幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
17. 我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
18. 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
19. 书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
20. 教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
人生格言的签名8
成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得有多高。
未来美不美取决于你现在拼不拼。
我们应该靠自己的努力去拥有自己想要的一切。
有一天你将破茧而出，成长得比人们期待的还要美丽。
故事若不曲折怎么能教人成长。
上天对每人都是公平的，它在关上一扇门的同时，必定会打开一扇窗!
记住一句话：越努力，越幸运。
三年拼搏六月梦。
不管你有多难过，始终要相信，幸福就在不远处。
我会强大如初不会哭。
永遠都要記住你的人生掌握在你手中。
没什么可以让你倒下 除非你自己不愿意站起来。
坚强的人，并不是能应付一切，而是能忽视所有的伤害。
有梦想，就会有奇迹 Nothing is impossible！鼓励正在路上的我们。
学会安静。学会理智。学会坚强。学会努力。
成长中不计后果的那段,叫做青春 。
再黑的地方总会见到光明。
年少轻狂 胜者为王。
想想灰太狼，想想光头强，青春的路上，没有理由不坚强！
休息，是为了让以后走更长的路。
为了未来好一点 ,现在苦一点有什么。
从哪里跌倒就从哪里爬起来，爬起来再哭。
乌云的背后是阳光，阳光的背后是彩虹。
其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。
总想赢者必输，不怕输者必赢。
不要让你的梦想沦为空想。
今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。
想要的东西必须自己拿，不然就算别人给你也要不起。
珍惜今天的美好就是为了让明天的回忆更美好。
青春不言输 爱拼才会赢。
有些人认为坚持会让我们变强大，但有时候，放下才是。
是时候该学会去面对一切了 是时候该长大了 是时候该懂事了。
人人都说我很听话，其实我只听自己的话…
早知如此绊人心，还如当初莫相识。
你没看见，你在看向她的同时我在看着你。
晚上不要讲鬼故事，因为人爱听，鬼也爱听。
盲目的轻浮 庸俗的世故 根深蒂固—的麻木。
我假装不爱你，你也从来不承认我是真的爱你。
和她慢慢美好去吧 俄不会去打扰。
永远这样的字眼，好像永远也没出现过。
我们分开的日子 你们相爱的日子。
爱情是唯一的、、但爱人吥是唯一的。
那个夏天我卑微了自己高傲了你。
渗心 都是因为现在的幸福非常彻底。
这世界上最强大的人，就是那些能一个人孤单生活的人。
敢于梦想，一切将成为可能。
别给未来太多想象，多给今天一点力量。
不怕别人瞧不起,就怕自己不争气。
人生中的道路一但选定，就要勇敢的走到底绝不回头。
没人能替你承受痛苦，也没人能拿走你的坚强。
我拼命努力让自己更强只想让你伴我身旁。
梦想需要的是坚持和反思而不是空想。
懦弱的背后，是强忍的坚强。
要有多坚强，才会不让人看得起。
有时候，生活只能是后知后觉，但却必须勇往直前。
承认自己的软弱比故作坚强有用的多。
是铁打的肩膀才抗得起光芒。
有时候丢下面子说句‘对不起’可以赢得更多的尊重。
人生没有一条路是白走的。
做事不需人人都理解，只需尽心尽力，做人不需人人都喜欢，只需坦坦荡荡。
生活告诉我们不要总是想要放弃，那么再多的机会也会失去。
只要你在路上，就不要放弃前进的勇气，走走停停的生活会一直继续。
遍体鳞伤后才知道，成功不是不够努力，成功是决不放弃。
生活就是：生出来、活下去。
向日葵也知道，该面向太阳那头的希望……
自己选择的路 就该一步一步的走完。
宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。
为了自己的目标，努力去奋斗。
我很平凡，但骨子里的我却很勇敢。
你不去闯怎么知道后面是悬崖还是大海。
一个人的意志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得到成功。
知识、辨别力、正直、学问和良好的品行，是成功的主要条件，仅次于兴趣和机遇。
人生格言的签名9
1、 人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子！
2、 幸福就是每天早晨醒来一看表，竟然还能再睡半个小时。
3、 当你被失败拥抱时，成功可能正在一边等着吻你 。
4、 用平常心来生活，用惭愧心来待人。
5、 永远不要为尚未发生的事儿拧巴。
6、 人生就像愤怒的小鸟，每次你失败的时候，总有几只猪在笑。
7、 每个人的心都有一道墙，推开就能看见天堂
8、 人生如过客，欢欢喜喜的来，高高兴兴的走。最重要的是，把握当下！
9、 学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。
10、 随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事、听天命。
11、 命运不是放弃，而是努力。命运不是运气，而是选择。
12、 Anything unattempted remains impossible不去尝试，就什么也不可能。
13、 在说别人之前，最好先掂掂自己的份量。
14、 宁可装傻也不要自作聪明，宁可装穷也不要显耀财富。
15、 一分钟的成功，付出的代价却是好些年的失败
16、 低调做人，高调做事，遇事要淡定，做事要稳当。
17、 每一次的挫折都是成长的财富，经一事长一智
18、 人生没有如果，只有后果和结果。
19、 每个人都会跌倒 只看继续趴着还是站起来
20、 不要花光你的所有，不要想睡多久就睡多久。
21、 不要怪生活，它虽然让你精疲力竭，却也同时磨砺了你。
22、 只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。
23、 活着不是靠泪水搏取同情 而是靠汗水获得掌声
24、 保持激情；只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。
25、 我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自己眷恋了。
26、 有些路注定是要孤身一人走的，想要到达繁华，必经一段荒凉。
27、 我们戴久了面具。等摘下面具时却发现。我们的脸早就跟面具一样了。
28、 把痛苦和悲伤留给自己，不要通过伤害你所爱的人来发泄心中的苦痛。
29、 给时光一份浅浅的回眸，给心灵一份淡淡的安暖；芬芳过往，岁月静好。
30、 石头记告诉我们：凡是真的爱的最后都散了，凡是混搭的最后都团圆了。
31、 上帝之所以创造指纹，是因为，他想让人们知道，其实每个人都有伤痕！
32、 喝一杯远离世味的清茶，看一道赏心悦目的风景，邂逅一段宛若初见的情缘。
33、 这个世界没有理所当然，对你好有的时候是看你可怜别总拿别人的好当应该。
34、 生活如此，情感亦如此。生命是过程，万象只是点缀，有，则惜；无，亦不取。
35、 爱一个人，所以他的脸才能超越世上的任何一张脸，成为心中百看不厌的经典。
36、 人在的时候，以为来日方长什么都有机会，其实人生是减法，见一面，少一面。
37、 喜欢一个人是种感觉，不喜欢一个人却是事实。事实容易解释，感觉却难以言喻。
38、 当一切都静下来的时候，突然发现习惯是一件可怕的事情，让人戒不掉，忘不掉。
39、 如果你生气了，请在面对爱人之前先面对镜子。看看自己，你喜欢现在这张脸吗？
40、 永远像孩子一样好奇，像年轻人一样改变，像中年人一样耐心，像老年人一样睿智。
41、 每个人的一生都有许多梦想，如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。
42、 真正的朋友就是，当你蒙蔽了所有人的眼睛，也能看穿你真实的样子和心底的痛楚。
43、 当你以为自己一无所有时，你至少还有时间，时间能抚平一切创伤，所以请不要流泪。
44、 人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站起来拥抱蓝天。
45、 直到失去才明白，没有任何一种关系能够恒久不变，没有任何一个人会永远永远属于你。
46、 生命，是一段旅途，生活，便是其中的过程，翻山越岭，还是涉水乘舟，一切全凭自己。
47、 向前走，走过不属于自己的风景，潇洒的，不是唯美而是心情；收获的，不是沧桑而是淡定。
48、 两人之间的感情就像织毛衣，建立的时候一针一线，小心而漫长，拆除的时候只要轻轻一拉。
49、 人间许多情事其实只是时光撒下的谎言，而我们却愿意为一个谎言执迷不悔，甚至追忆一生。
50、 我们对于人生可以抱着比较轻快随便的态度：我们不是这个尘世的永久房客，而是过路的旅客。
51、 我做事用不着所有人都点头，我活着就是让讨厌我的人越来越不爽。———送给此时烦恼的你。
52、 永远记得看到人生美好的一面，看到自己幸运的一面，世上有很多人过着远不如你目前的生活。
53、 如果你曾经有过不幸的经历，这当然很不幸；如果你没有过这样的经历，这可能更不幸感悟人。
54、 这是一个禁忌相继崩溃的时代，没人拦得着你，只有你自己拦着自己，你的禁忌越多成就就越少。
55、 坐在人生的驾驶室里，全神贯注地望着未来，不是瞥一下过去，从过去中可以看到我们走过的人生。
56、 朋友之间很少谈论未来，但是未来他们往往还在一起；恋人之间总是在谈论未来，但往往没有未来。
57、 当你的眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼，你会看到世界由清晰到模糊的全过程。
58、 相爱时，飞到天边都觉得踏实，因为有你的牵挂；分手后，坐在家里都觉得失重，因为没有了方向。
59、 人只有将寂寞坐断，才可以重拾喧闹；把悲伤过尽，才可以重见欢颜；把苦涩尝遍，就会自然回甘。
60、 世上最心痛的距离，不是你冷漠的说你已不在意，而是你放手了，我却永远活在遗憾里，不能忘记。
61、 就这样吧，别再想太多了，生活还在继续，每天的烦恼都很多，别把太多的情绪带到平常的生活中。
62、 有时候，没有下一次，没有机会重来，没有暂停继续。有时候，错过了现在，就永远永远的没机会了。
63、 过去是重要的，没有了它的人生让人空洞，但不看未来更让人空洞，未来的路还长，人生还有希望。
谁最厉害
老虎忽发奇想，召集来山里的动物们，说道：“今天评选世界上最厉害的动物，不管是谁都得发言！” 独眼狼和瘸腿狐争相献媚，灰狼说道：“在这世界上还有哪个动物有大王厉害哪？大王的牙齿和爪子就是世上最厉害的武器，没有哪个动物不害怕的！” 狐狸也紧接着拍虎大王的马屁，说道：“还是大王厉害，你看看这些脓包动物们哪个见了大王不是俯首贴耳，听到大王的叫声不是吓得屁滚尿流，谁还有我们大王利害呀！”
老虎听着两个大臣的赞美，心里甭提多得意了。 犟驴不乐意了，哼了一声说道：“狮子，大象，黑熊也很厉害，只怕大王见了它们也要躲着走！论厉害大王可排不上第一。” 老虎正洋洋得意间忽听到犟驴不中听的发言，勃然大怒。一个恶虎扑食，一下子就咬断了驴子的喉咙！ 小动物们一看情况不妙，四散逃命。老虎余怒未消，咆哮着又抓住了一只小鹿问道：“这个世界上谁最厉害！” 小鹿颤巍巍地说道：“当然是大王你了！”
老虎听后哈哈大笑，响声惊醒了一只猫头鹰，它斜眼看了看老虎说道：“在海里鲨鱼最厉害，在河中要算鳄鱼，至于天上吗？算来算去也轮不到你，你算老几？” 老虎气得哇哇大叫，非要猫头鹰看看谁最厉害，来到了海边对猫头鹰喝道：“今天我非把鲨鱼打败不行，让你们小看本大王！” 说罢气得一头栽进了海里！在海里没挣扎了几下便沉了下去！ 猫头鹰笑道：“不知天高地厚的家伙，现在知道谁厉害了吧？”
两兄弟
有一对穷光蛋兄弟，继承了一笔数目很大的遗产，兄弟俩平分了这笔钱，因此成了有钱人。他们觉得自己的钱很多，应该拿出去做生意。于是他们带上了全部的财产到外面去旅行，试图去碰碰运气。
他们一路上坐最豪华的车，住最豪华的酒店，吃最好的食物，享受着钱给他们带来的乐趣，等到钱用去一半的时候，他们才想起了出来的目的`。
于是他们来到一座最繁华的城市，在这座城市里他们找到了一条最繁华的街道，想在这里做生意，哥哥从这条街的东头出发，弟弟则从这条街的西头出发，走到街中间的时候俩人同时看见了一位乞丐。
这位乞丐也同时看见了两位穿金戴银的有钱人，于是他分别哀求兄弟俩说：“最有钱的老爷，行行好给我点零用钱吧？”
哥哥听乞丐称自己为最有钱的老爷，他很高兴，把一大块金子仍进了乞丐的手里。弟弟也被称为最有钱的老爷，他也不示弱，把一块更大的金子扔进了乞丐的手里，然后高傲的看着哥哥。
哥哥被比下去一脸的铁青，他伸手又掏出一块更大的金子，扔进了乞丐的怀里，然后眉开眼笑的看着弟弟。
西弟弟的面部一沉，伸手掏出了全部的金子扔进了乞丐的脚下，然后用挑畔的眼神看着哥哥，好像在说你行吗？
哥哥也毫不犹豫拉出了钱袋，扔给了乞丐，俩人面对面的瞪视着，谁也不服输。
而乞丐早就拿着两位老爷的钱，溜之大吉了。
从此在这条繁华的街道上多了两位衣着华丽的乞丐。
狐假虎威之后
狐假虎威的故事流传开了之后，作为狐假虎威的主角老虎听得了这则故事，知道自己上当受骗很生气，恨透了狐狸，打算去找狐狸算账，没想到狐狸到自己找上了门。
老虎一见狐狸，刚要扑上去，狐狸出言阻止道：“且慢！我有话要说……”
老虎不想再听它的谎话，咆哮了一声扑向了狐狸。
狐狸连忙一躲大声叫道：“你就是要吃了我，也等我把话说完好不好？如今我已经在你的窝里，你还怕我跑了不成？”
老虎气呼呼地说：“有什么话，你快点说，不过我告诉你，就算你说什么我也不会再相信你的鬼话了。”
狐狸叹了口气说道：“看来流言蜚语的力量真是可怕，让你深信不疑受了我的欺骗，可是如果要是我自己走出去百兽依旧惧怕与我，而四下逃跑，又怎么说哪？”
老虎听了觉得有道理，就对狐狸说：“你走吧！我倒要看看没有我你还怎么狐假虎威。”
狐狸大声说：“好！”说完大步走了出去。
见狐狸走出去老虎不放心了，它心思我不跟着狐狸怎么知道它是不是在说谎，于是老虎偷偷的跟着狐狸的后面，果然看见野兽们四下逃串，所以它又一次相信了狐狸的谎话，而忽略了自己就走在狐狸的身后，那些野兽是看见了它才逃跑的。
蚊子、麻雀与老鹰
有一只蚊子嗡嗡地飞在半空中，突然它看见了一个庞大的东西向自己飞来，它被这东西吓坏了，一哆嗦落在了树叶上动也不敢动一下。
而那个向蚊子飞来的庞大东西也落在了树上，看见蚊子被吓得抖成了一团，它哈哈大笑地说：“我麻雀就是厉害，能把蚊子吓得屁滚尿流，简直是太可笑了。”说完麻雀得意洋洋地唱起了歌来。
就在这时，一只老鹰听见了麻雀的歌声，从空中直冲了下来一口叼走了麻雀。
这惊险的一幕全被蚊子看在眼里，它摸着头上的汗说：“看来谨慎小心未必不可取，骄傲自大只会自取灭亡。”
狐山之狐
滕州有山名狐山，狐山上有一只白狐精，白狐精统领着一大群狐狸。狐狸们每天在山林里捕捉山鼠、野兔等猎物。
有一天，狐狸们听到山脚下传来了阵阵鸡叫声，于是白狐精派白尾狐去探个究竟。
白尾狐下了一趟山，回报说：“山下有一个很大的农庄，农庄里圈养着成千上万只鸡。除了鸡，农庄里还喂养着几条大狗。”
白狐精对这群狐狸说：“现在山鼠野兔数量越来越少，也越来越难抓，为了改善生活，今晚我决定派遣精兵强将去农场捉鸡。”狐狸们纷纷响应，蹦着跳着个个都想大显身手。最后，白狐精挑选了十只年轻力壮的狐狸下山了。
夜半三更，十只狐狸匍匐着靠近农庄，潜入鸡舍，成功地抓到了十几只大肥鸡。白狐精非常高兴，重重奖赏了那十只捉鸡的狐狸。当然，山上的每只狐狸也分到了一些鸡肉吃，它们心里都美滋滋的。
狐狸们尝到了甜头，于是怂恿白狐精再次下山捉鸡。白狐精心想：这次成功地捉了这么多鸡，农庄主人肯定会有所戒备，如果再去肯定会遭遇挫折。狐狸们见白狐精不说话，都挠着腮龇着牙吵着嚷着起哄。白狐精拗不过，只得又派遣十只狐狸进农庄捉鸡。
不出白狐精所料，这次捉鸡遇到了很大挫折：十只狐狸潜入农庄，有八只被大狗扑倒当场咬死，另两只狐狸各抓了一只肥鸡仓惶逃脱。白狐精非常懊悔，于是进洞闭关思过，同时让白尾狐下达“不得私自下山捉鸡”的指令。
指令下达的第二日，七只狐狸失踪，第三日又九只狐狸失踪……
白狐精思过完毕，走出山洞，见山上已经没有几只狐狸了。于是，它匆匆地闯进白尾狐的石洞。此时，白尾狐正在酣睡，而它的嘴边居然沾有鸡毛，身上散发着鸡的气味。白狐精气急败坏地问道：“我们的同胞都到哪里去了？”
白尾狐知道抵赖不过，说道：“由于同胞们经不起鸡肉的诱惑，每天晚上都自发组织十只狐狸去农庄捉鸡，而每只狐狸都认为自己会是那个捉鸡成功的幸运儿。因此，即使每次下山大部分狐狸都被大狗咬死，它们也乐此不彼。久而久之，山上的狐狸就这样一天天地减少着。”
白狐精问：“那你嘴边的鸡毛又是怎么回事？”
“为了堵住我的嘴，每次它们偷的鸡都有我的一份。”白尾狐说。
白狐精知道了真相，深感罪孽深重，于是带着白尾狐返回天宫，听凭玉帝处置。玉帝很震怒，发动天雷劈死白尾狐，而让白狐精在狐山化为石头，变成石狐。
此后，滕州狐山再也没有狐狸了。
白日星空简介：2004年开始在互联网上进行寓言、小说创作，作品散见《格言》、《童话寓言》、《雨花》、《疯狂作文》、《政府法制》、《甘肃经济日报》、《生活晨报》、《都市资讯报》等报、刊，作品选入《2006年中国寓言精选》、《清华学子家训》、《滴水藏海6：300个3分钟典藏故事》、《卧底——闪小说精选300篇》、《中国迷你文学1000篇》、《快乐心灵的寓言故事》等书。
超鸡之困
公元2090年，科学家培育出了一种蛋鸡，这种鸡一天能下两个蛋。这项技术被认为是蛋鸡培育领域划时代的成果。公元2100年，科学家已经培育出了日产十个蛋的蛋鸡了，人们把这种蛋鸡称之为超鸡。
时间很快过了一个世纪，公元2190年，科学家已经培育出了日产蛋一千的超鸡了。这个时候，鸡场出现了一种奇观：一只超鸡下蛋两个人伺候，一人负责捡蛋，一人负责喂食。按照八小时工作制，那就是六个人不停地围着一只鸡转。超鸡培育技术还在突飞猛进，科学家断言，培育出日产蛋五千的超鸡已经指日可待。
“超鸡在两分钟下七个蛋，这太可怕了。”
“也就是说超鸡吃进去的食物在几分钟之内就变成鸡蛋了。”
“我们到底吃的是鸡蛋，还是超鸡过滤的食物？”
吃蛋的人们议论纷纷，抱怨越来越大，对育种科学家也表现出了极大的恶意。他们说，如果科学家再培育这种超鸡，他们将集体绝食抗议，有人甚至扬言要放火烧了这个“罪恶”的超鸡育种中心。
科学界放出话来：怎样才能放过那些超鸡育种科学家？
人们提出两点要求：一是马上停止超鸡育种，二是抓紧培育出日产一个蛋的普通鸡。
这可难住了超鸡育种科学家，因为普通鸡早在八十年前已经灭绝，到哪里去找这种鸡的基因呢？
虽然没有得到科学界的明确答复，吃蛋的人们还是相信，超鸡最终将会灭绝，普通鸡用不了多久将会培育出来，他们一定能吃上最原始滋味的鸡蛋。在人们的心中，那个培育出普通鸡的育种专家将是这个时代最伟大的科学家。
弟子规教学设计1
教学目标:
1．结合生活实际，体会《弟子规》中“孝”的含义，并能结合自身的情况加以体会，并对自己今后的生活形成指导。
2．通过朗读国学经典《弟子规》，感悟从古至今的真理，体会做人的道理。
3．通过情感教育，让学生知道尊重自己的父母，热爱人生，懂得为人子女的本分。
4．在国学经典的诵读中，培养学生悠长气息呼吸法，使学生心灵平和，在音乐中净化心灵，感受中国国学经典作品的美感。
教学重点:
结合生活实际，体会《弟子规》中“孝”的含义，并能结合自身的情况加以体会，并对自己今后的生活形成指导。
教学难点:
在国学经典的诵读中，培养学生悠长气息呼吸法，使学生心灵平和，在音乐中净化心灵，感受中国国学经典作品的美感。
教学过程:
课前放音乐
互相敬礼 (塑造国学氛围)
一 、复习
师:孩子们，开学以来，我们学习了不少国学经典。上节课我们有学习了《弟子规》的总论部分。还能背一背吗?
学生拍手背诵《弟子规》的总论部分。(拍出节奏和韵律)
二 、导入:
师:今天，就让我们继续学习，一起进入《弟子规》的第一篇--“入则孝”。听，圣人孔子对我们说了些什么?
课件播放《弟子规》的第一篇--“入则孝”(动画版)
三、学习《弟子规》的第一篇--“入则孝”
1．通读
师:你能自己试着读一读这段话吗?注意要有停顿。
经文: 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒
父母教 须敬听 父母责 须顺承
冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定
出必告 反必面 居有常 业无变
事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏
物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤
亲所好 力为具 亲所恶 谨为去
身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞
亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤
亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声
谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨
亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床
丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝
丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生
学生自行通读经文。(教师巡视指导)
小组互读，纠正字音，不认识的字要借助拼音
师:从这一篇的题目中，你觉得，孔子想告诉我们些什么吗?(生:要孝敬父母)
师:刚才大家读得真不错，下面我们一起来读一读，比一比读的美而平和。(教师与同学一起来读)
师:大家读得真棒!可是，仅仅通过读，很多同学都难以理解经文的含义，没关系，让我们先来看一个小故事吧。
2．《汉文帝尝药》
课件出示:动画“汉文帝尝药的故事”
师:看了这个小故事，你有什么感想?
?(生1:汉文帝真孝顺。生2:汉文帝爱自己的母亲)
师:大家说得都不错，你能在弟子规中找到描述这个故事的原文吗? 生:亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 评价:有感情读，体会意思 指名1-2人读，再齐读。
师:让我们一起来读一读这句话吧!
师:当父母生病了，我们就要昼夜侍奉，不离开床边。如果父母去世了呢?
生:丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝
丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生
师:我们齐读这一部分。
课件出示:亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床
丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝
丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生
3．《黄香温席》
课件出示:动画《黄香温席》的故事。
师:看了这个小故事，你有什么感想?
(生1:黄香真孝顺。生2:黄香用自己的体温来为父母温席，都不怕自己生病)
师:大家说得都不错，弟子规中的那段话就是说这个小故事呢?
生:冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定(齐读)
4．身边的故事 找找谁的错。
看了这么多古代小故事，我们也来看看发生在我们身边的故事吧!
(1) 课件出示图片:一、父母叫小明，他不但不答应也不按父母的要求做。 ( 讨论:小明做的对吗?为什么?你能用弟子规中的话帮助、告诫他吗?) 生答:父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒
父母教 须敬听 父母责 须顺承
(2)、父亲昼夜打麻将，小明与他大吵大闹。
(讨论:这次小明做的对吗?为什么?你能用弟子规中的话帮助、告诫他吗?)
生答:亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声
谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨
四、小组讨论
小明看到同学的贴画很漂亮，就趁人不注意装到自己的书包里，讨论:这次小明做的对吗?为什么?你能用弟子规中的话帮助、告诫他吗? 生答:事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏
物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤
评价:你们不仅读得好，理解了(入则孝)它的意思，还能运用了。
五、想一想:
师:发生在我们身边的故事可真不少阿，同学们，我们孝顺自己的父母是应该的，因为父母养育我们非常的不容易，不信，你看……
师:你有什么要对自己妈妈说的话吗?老师可以帮你录下来，你也可以用自己今后的行动来回报自己的父母。正所谓:亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤
六、巩固
师:孩子们，你们想不想唱一唱《弟子规》呢?那就让我们随着音乐一起唱一唱吧!
播放音乐。
七、读书声中结束。
弟子规教学设计2
［教学目标］
1.认识生字词，熟读生字词，学习偏旁“厂”“穴”。
2.理解各种表现笑的词语之间的区别。
3.能根据不同的语境读出句子不同的语气。
4.熟读并背诵《弟子规》节选部分，培养学生热爱经典文化的情感。
5.培养热爱阅读的好习惯。
［教学重难点］
1.掌握意思相近的字组成的两字词语。
2.能根据不同语境读出句子不同的语气。
3.初步学习《弟子规》，理解意思，熟读并背诵，培养学生热爱传统文化的情感。
［教学课时］
2课时
第一课时
教学过程
一、识字加油站
1.出示生字卡，老师领读，学生跟读，开火车读，检查生字认读情况。
2.出示生词，学生自由读生词。同桌之间相互检查、正音。
3.分两组出示生字卡，请同学们找找这些字有哪些相同的地方。（有相同的偏旁“厂”和“穴”）
4.课件出示古代汉字及相应图片，教师讲解“厂”和“穴”所表示的含义以及
二、词语积累
（一）笑得不一样
1.播放剪辑视频。教师：这些都是不同的笑，场合不同时笑的方式和程度也不一样。我们来学习一下这些笑都叫什么名字吧！
2.出示9个关于笑的词语，老师领读，学生跟读。
3.理解词意。理解每一种笑是什么样的。（播放视频，一边放一边讲解，一一对应）
4.读一读。教师读词语，全班学生来演一演，看谁反应最快，演得最像。
(二)我的发现
1.出示6个词语，学生自由朗读词语。
2.教师：“寻找”这个词中的“寻”是找的意思，“找”也是找的意思，那么“寻”和“找”是同义词，它们组成的词“寻找”的意思和它们差不多。你从中发现了什么？
（指导：两个意思相同的字组成的词语，词的意思也与它们差不多）
3.举例，验证猜想。观察剩下5个词语，验证这个规律。
4.小结：我们学过这种类型的词语还有很多，两个字表示同一个意思，那么它们组成的词也和它们意思差不多，掌握了这个规律，更加有利于我们理解部分词语的意思。2.请写出几个描写笑的词语。
三、句子朗读
1.出示3句带加点字的句子，指名读句子。
2.加点的部分，应该怎样读出相应的语气呢？（怎样读好加点部分）
教师指导：“连蹦带跳”读出欢快、兴奋，声音洪亮，语速较快，可带动作读；
“难为情”读出勉强、愧疚的感觉，声音低，语速慢；
“和颜悦色”读出和蔼、平易近人的感觉。
3.指导读句子。分小组比赛读，全班齐读。
第二课时
教学过程
一、学习《弟子规》
1.播放《弟子规》朗读视频，初步感受《弟子规》的韵律美和节奏美。
2.教师简单介绍《弟子规》。
3.请同学们自由朗读课本69页《弟子规》节选，把不理解、不会读的地方画出来。
4.教师范读。同桌互读。分小组比赛朗读。
5.教师讲解《弟子规》的内容。
6.学生自由背诵《弟子规》。全班齐背《弟子规》。
二、我爱阅读
1.学生自由读故事，读完思考：这个短文讲了一个什么故事？
2.分段指名读。
3.小组讨论这个短文的故事内容，主要任务、事件有哪些。
4.分角色朗读短文。分四个角色：老奶奶、大儿子、小儿子、老爷爷
［教学反思］
在这节语文园地课的教学过程中，我将教学内容分为两个部分，读读认认和阅读理解。难度遵循从易到难，符合小学低段学生的认知特点。我注重让学生开动脑筋解决问题，我从旁引导，给予学生正确的探究方向，学生可以通过合作探究的方式解决问题，这也充分地锻炼了学生自主学习的能力。《弟子规》作为我国文化经典，从低年段的学生开始接触。这节课上，我主要让学生初步了解部分《弟子规》的内容，熟读并背诵《弟子规》，初步培养古文的朗读语感，感受古文的韵律。《弟子规》的内容对学生也起到了很好的教育作用，让学生能进一步规范自己的行为，做一个讲文明的学生。
弟子规教学设计3
教学目的：
1、对前2节《弟子规》知识做以梳理，进行汇报。
2、教会学生在家应该掌握的一些礼节、与尽量做到的事项。
3、培养学生热爱自己的国家、自己的民族，了解民族的一些生活习俗等。培养学生的礼貌习惯和训练学生的表达能力。
教学重点和难点：
1、教会学生在家应该掌握的一些礼节、与尽量做到的事项。
2、培养学生热爱自己的国家、自己的民族，了解民族的一些生活习俗等。培养学生的礼貌习惯和训练学生的表达能力。
教学内容：
冬则温夏则清，晨则省昏则定，出必告反必面，居有常业无变
教学时数：一课时
一、导入
师：“通过前2节课的学习，我们了解了很多关于孝的行为，“百善孝为先”对于孝，我们光做到这些还远远不够，这节课我们继续学习“入则孝”的第2段
二、初读文，解答疑难字词。
1、自渎一遍这一段文字，有没有不理解的字词，我们共同来交流学习。
2、解答疑难字词。
三、精读文，结合生活实际了解文字含义。
学习第二段：冬则温夏则清 晨则省昏则定 出必告返必面 居有常业无变
1、齐读文字。
2、指名说说这段文字的意思。
3、提问：冬天该怎样送去温暖？夏天该怎样送去凉爽？早晨该怎样去请安？夜晚该怎样伺候父母安眠？
4、师述：这一小节还蕴藏着一个小故事呢，你们想听吗？
5、学生（昂）讲《二十四孝故事》“扇枕温衾”。
（一）冬则温夏则凊
黄香九岁的时候，冬天时会在父亲睡觉前，先帮父亲将床铺温热再请父亲去休息，夏天时会先将草席搧凉，再请父亲躺下。这里的同学有很多都不到九岁，所以如果你们能做到这项，就比黄香还要棒了。
提问：
1。我们现在科技很发达，所以夏天的时候父母睡觉前，我们可以帮父母做些什么事？
学生：「开电风扇，开冷气」
2。冬天的时候父母睡觉前，我们可以帮父母做些什么事？
学生：「用电毯，电热器」
1。夏天时天气很热，我们可以怎样侍奉父母
2。冬天时天气很冷，我们可以怎样侍奉父母
（二）晨则省昏则定
早上起床的时候要先向父母问早，傍晚回家的时候要向父母报告今天在学校发生的事情，让父母安心。
晨则省：
现在很多同学早上都赖床，父母叫他起床还会发个起床气，对父母大呼小叫，出门时东西不整理好，到学校还要叫父母送东西过来。
延伸：早上起床除了要向父母问好外，还要自己起来，把东西打点好，衣服穿好，书包收好，如果能帮忙父母准备早餐就更好了。
昏则定：
很多同学ㄧ回家就看电视，打电动，不理会父母，要多和父母聊天，让父母亲知道你做哪些事情 交了哪些朋友 安父母亲的心。
（三）出必告反必面
出门时要告诉父母我们要去哪哩，若临时有事，父母亲又刚好不在，可以打手机或留纸条。
回家的时候要先问候父母亲，或告诉父母「我回来了」。
延伸：上学时对师长也要做到出必告反必面，去上洗手间的时候要举手告知，同学受伤去保健室也要请同学带话回来。
故事：
曾经有学生因为跟同学吵架就躲到屋顶上没有回来上课，让老师很担心。 有学生上课时陪同学去学务处集合，让老师找不到人，还用广播系统找人。
（四）居有常业无变
生活作息要规律，早睡早起，不要三更半夜才睡，像写作业不写拖到半夜才完成，或玩电动玩到很晚。
大人的事业是工作，学生的工作是学业，所以平常要认真，不要让成绩一落千丈，害父母担心。
四，故事说理
（一）扇席温被的黄香
1。引导发问：
（1）黄香在夏天很热的时候，如何照顾父亲 冬天很冷的时候，又是如何做呢？
（2）黄香除了照顾父亲外，剩余的时间都在做什么（用功读书）
（3）黄香被派到魏郡当太守时，做了什么善行？
2。给小朋友的话：
（1）黄香在他9岁时就懂得照顾父亲，你们一定也可以，如拿报纸，倒水，按摩，捶背等。
（2）黄香用功读书，做好事荣耀父亲，这也是孝顺的'行为之一。
（3）难能可贵的是他见大家有难，还把皇帝给他的赏赐全部捐出来帮助乡里，这些钱不是不见，而是变成什么了？变成给所有人的恩德，这些恩德则让大家念念想著回报，以及对他的敬重（做到了弟子规的泛爱众而亲仁）。
弟子规教学设计4
一、教学内容：
尊长前 声要低 低不闻 却非宜
进必趋 退必迟 问起对 视勿移
二、教材分析：
此部分是“入则孝，出则悌”中的两句话。从和长辈交谈声音低和见长辈要快步向前两个方面培养学生行为习惯的。这些内容都和学生生活实际紧密相连，因此教师在教学中要结合学生实际，联系生活，对这些内容加深理解，从而使学生养成良好的行为礼仪习惯。
三、教学目标：
1.了解《弟子规》一书的作者及内容；
2.结合生活实际，复习《弟子规》中的“总叙”；
3.能够诵读，能够明理，能够指导日常行为；
4.在学习过程中，提炼学法：读总叙——温旧知——学新文——习礼仪——练笔力
四、教学过程：
（出示课件：音乐响起）
（一）、师生礼仪展示，营造国学氛围，心平气和学国学(缓慢，国学味道)
师：上课 生：起立、鞠躬
师：请（还礼）
师：同学们，你们为什么而读书？
生：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万事开太平，为中华之崛起而读书。
（二）、复习原作《弟子规》总叙
师：同学们，我们学习《弟子规》有一段时间了。《弟子规》的作者是清朝的李毓秀。全文分为五个部分。我们已经学习了“一、总叙”“二、入则孝出则弟”。首先，让我们来读总叙。（板书：读总叙）
弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信
泛爱众 而亲仁 有余力 则学文
（三）、复习“入则孝出则悌”的内容
1.孔子说：温故而知新，接下来，我们复习“入则孝出则悌”。
师：“入则孝出则弟”教育我们如何对待父母兄长。古人可孝敬父母了，有王祥卧冰求鲤、黄香温席的故事。今天，请小朋友再听一个贤孝故事：古代的时候有个皇帝叫汉文帝，他对待母亲可孝敬了。母亲生病三年，他常常吃不下饭，睡不好觉。母亲所服的汤药，他都要亲口尝过后才放心让母亲服用。这个故事在《弟子规》中是怎么说的呢？（板书：温旧知）
亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床。
丧三年，常悲咽，居处变，酒肉绝。
丧尽礼，祭尽诚，事死者，如事生。
2.教师：古人对待父母是如此孝顺，当父母教导我们、责备我们的时候，《弟子规》又告诉我们可以怎么做呢？老师从你们的小眼睛里看到了答案。
父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；
父母教，须敬听；父母责，须顺承。
师生分角色读：让我们演读一遍，老师读父母，你们读小朋友。
（四）、引入新知，多种方式诵读
1.师：《弟子规》让我们懂得了不少礼仪之道。今天，我们继续学习新知识
（板书：学新文）
2.出示：《弟子规》
尊长前 声要低 低不闻 却非宜
进必趋 退必迟 问起对 视勿移
师：先请同学们跟着老师读一遍。（老师示范读，学生跟读。）
学生自己指着书本读一遍。不认识的字可以拼读拼音。
（同学们边读边指，读到哪就指到哪，看谁读得好，指得准）
（五）、理解含义（从和长辈交谈声音要低和见长辈要快步向前两个面）
（六）、小结
在长辈面前讲话，声音要低，但回答的音量大小让人听不清楚，也是不恰当的，和颜悅色、柔和清楚最好。这是提醒我们时时要注意别人的感受。如果发觉孩子有哪些过失及表现不妥的地方，当下就要指导他们如何做才是最好的。
有事要到长辈面前，应快步向前，等到告退时，必须稍慢一些才合乎礼节。当长辈问话时，应专注聆听，眼睛不可东张西望、左顾右盼。如果与人相处都能遵守这些基本的礼节，回馈给我们的就是所有人都愿意帮助你、喜欢你。
（七）、板书设计
声：指说话声。 闻：听到。
趋：快步向前。 视：视线。
弟子规教学设计5
——“凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉
话说多 不如少 惟其是 勿侫巧
奸巧语 秽污词 市井气 切戒之”
教学目标：
1、初步理解“凡出言......切戒之”的意思；
2、让学生了解在日常生活中说话最要紧的是要诚实讲信用；说谎话，说胡话，妄言取巧，都是不可以的。刻薄挖苦的话，下流肮脏的话，都不要讲；粗俗的小市民习气，千万要戒掉。
3、通过学习其中的道理来指导学生的言行。
教学重难点：
通过诵读，让学生明白其中的道理，从而指导自己的言行。
教学准备：
课件（动画短片、PPT）
教学过程：
一、复习导入
1、今天，老师想请小朋友们给我们展示一下你们会被的《弟子规》。
2、我们学了《弟子规》的前三篇内容后，谁能说说我们应该怎样做呢？
3、今天我们将接着学习《弟子规》新的内容——信。（板书课题）
（出示课件：先从“信”字上解释信:人无信不立，人说话要讲信用。）
二、学一学：
今天我们先学习以下部分，课件出示：
凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉
话说多 不如少 惟其是 勿佞巧
刻薄语 秽污词 市井气 切戒之
三、故事导入，激发兴趣：
（一）故事一：《放羊的孩子》
提问：1、放羊的孩子做了什么？（撒谎、骗人）
2、他为什么要那样做？（打发无聊、好玩）
3、结果怎样？（大家都不再相信他，狼把他和羊吃掉了）
小结：凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉
（二）故事二：《多嘴的同学》
（举例班上的一些同学，每天话多，不照事实说话，妄言巧语，令人生厌。）
提问：1这些同学是谁？（??）
2他们做得对不对？（不对）
小结：话说多 不如少 惟其是 勿佞巧
（三）故事三：《起得最早的兔子》；
提问：
1、母鸡大婶的店铺里卖的是什么？小动物们为什么来这里买东西？
2、白眼圈、白毛毛、灰毛毛、斑点点哪只兔子来得最早？
3、小兔子们知道了一个怎样的秘密？
4、小兔子们是怎么说母鸡大婶的呢？
5、想一想母鸡大婶的店铺最后会怎样？为什么？
小结：奸巧语 秽污词 市井气 切戒之。
四、理解句意：
1、出示句子“凡出言......切戒之”；
2、教师示范朗诵，学生跟读；
3、理解句子：开口说话，诚信为先，答应他人的事情，一定要遵守承诺，没有能力做到的事不能随便答应，至于欺骗或花言巧语，更不能随便说出口；话多不如话少 ，说话实事求是，不要妄言取巧；刻薄挖苦的话，下流肮脏的话，都不要讲；粗俗的小市民习气，千万要戒掉。
五、讨论：
学习了今天的内容，那我们生活中应该怎样去做呢？
弟子规教学设计6
本班大部分学生活泼好动，纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差。受识字少的限制，上课注意力容易不集中，经常走神。如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对传统文化课的畏惧感，从而激发对传统文化课的喜爱。还应从培养他们的学习兴趣入手，使他们觉得《弟子规》是一门趣味性很浓的学科，使他们喜欢传统文化。
教学目标
1、知识与技能：
通过学习，学生可以了解《弟子规》的基本内容和特点，感受传统文化丰富的思想内涵和艺术魅力，从而认识传统文化的博大精深。 2、过程与方法：
引领学生对中华民族传统文化精髓进行学习，能够拓宽学生的认知领域、情感领域和实践领域，为他们的健康成长奠定坚实的基础，逐步提高他们的人文素养，全面提升学生的古典文化素养。 3、情感态度与价值观：
认识传统文化的丰厚博大，吸收传统文化的智慧，初步感悟、了解传统文化的精神、审美理想、审美情趣等，感受中华民族的文化魅力，增强民族自信心和自豪感。
教材分析
1、本学期教学重点情况分析：
强化朗读、背诵传统文化的精华，能锻炼和提高学生的记忆力，培养学生对传统文化经典的感悟能力。 2、本学期教学难点情况分析：
遵循少年儿童的认知规律，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值。
3、教材内容具体情况分析：（注重各部分之间相互联系）
《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的文义，具体列举出为人子弟、在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范。后经清朝贾存仁修订改编，并改名为《弟子规》。《弟子规》这本书，影响之大，读诵之广，仅次于《三字经》。
教材遵循少年儿童的认知规律，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值。对少年儿童人格的陶冶和智慧的启迪，对培养他们的民族自信心和自豪感都有不可忽视的作用。在教学中应多鼓励学生在课外查找资料，对课堂学习进行补充，进一步讨论交流。
教学进度：
教学中注意的问题及改进措施：
1、充分利用课程资源，使学生直接感受传统文化的魅力，接受传统文化的熏陶感染。
2、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的教学计划。
3、重视对学生学习兴趣和学习习惯的培养 。
要根据学生的年龄特征
使学生从小养成喜欢读书、认真书写、勤于思考、踊跃发言等良好的学习习惯。
4、充分发挥教师的主导作用，尊重学生的主体地位，传统文化教学应在师生平等对话的过程中进行。为学生创设良好的自主学习情境，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学会学习。 5、重视情感、态度、价值观的正确导向，通过传统文化课程内容的熏陶感染、潜移默化，培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。 6、注重学生学习方式的多样性
感悟、讨论、交流的过程中不断提高对传统文化学习的兴趣。
弟子规教学设计7
学习目标：
诵读《弟子规》感悟古典诗文中的做人道理；培养热爱祖国文化的情感。
学习重点：
采用各种方法诵读《弟子规》，演译《弟子规》，领悟《弟子规》的内涵。
学习难点：
引导学生批判性的对待古典文化，汲取精华，去其糟粕，培养学生初步的辩证思想。
学习过程：
一、发谈话，导入新课。
同学们我们的中华民族具有悠久的历史，灿烂的文化。你们知道的经典性的诗文有哪些呢？
（板书：孝、涕、谨、信、爱、仁、学文。）
二、背诵《弟子规》
今天，先让我们进入第一环节，轮背<>，好吗？
1、齐背“总叙”。
2、轮背。
三、走进《弟子规》
第一关，我最欣赏的一句弟子规。（并说一说欣赏的原因）
第二关：弟子规对对碰：学生说一句弟子规，任意找一同学说一说意思。第三关，每个同学都准备了一个有关弟子规中的故事，把你想讲的故事讲给同学和后面的老师听。
第四关，我唱我演《弟子规》
四、生活与《弟子规》
《弟子规》是我们生活的典范，这本书是根据先师孔子的教诲而编成的。它告诉我们许多道理，在日常生活中，我们要孝敬父母，友爱兄妹，在一切言行中，要谨慎。看见别人有了进步，就要虚心向他学习，在和大众交往时，要平等仁慈等。今天，我把其中与我们生活息息相关的一些句子选了出来。对照这些句子，同学想一想，你平时都做到了吗？ （把打印稿每人一份）
屏幕出示：
父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；
父母教，须敬听；父母责；须顺承。
出必告；返必面。
物虽小，勿私藏。苟私藏，亲心伤。
晨必盥（ guan），兼漱口。 便溺回，辄（zhe ）净手。
置冠服，有定位。勿乱顿，致污秽。
对饮食，勿拣择。食适可，勿过则。
借人物，须明求。倘不问，即为偷。借人物，及时还。
凡出言，信为先。
读书法，有三到。心眼口，信皆要。
房室清，墙壁净。几案洁，笔砚正。
列典籍，有定处。读看毕，还原处。
1、请你针对上面的句子，想想自己在某个方面做的好或不好，在做的好的
括号里画笑脸。
2、说一说你做到了哪些，还有什么不足，以后打算怎样改进？
3、这里我还想创造一个机会，请你对生活中的一些行为也利用弟子规来说一说。
（1）当家长或朋友说话算话，你可对家长说：凡出言，信为先。
（2）当家长饮酒喝醉了，用哪一句劝说家长？（饮酒醉，最为丑）
（3）当家长无心犯了个错，你可以说：“无心非，名为错”
五、课堂拓展 深化认识。
1、老师推荐名句：
（1）、温故而知新，可以为师矣。
（2）、学而不思则罔，思而不学则殆。
（3）、敏而好学，不耻下问。
（4）、知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
（5）、吾日三醒吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
2、学生带读，然后齐读。
3、老师给大家一些寄语：
忠心献给祖国，
孝心献给父母，
爱心献给社会，
诚心献给伙伴，
上进心留给自己。
4、总结：同学们，中国古代的经典文化，经历历史风雨的洗礼，仍然流传至今，必然有它存在的原因。同学们在以后的课外阅读中，多接触一些古诗文，并且做到学以致用、古为今用。那样，不仅会获得无穷的乐趣，积淀深厚的文化底蕴，而且一定会像《弟子规》最后几句所说的“勿自暴勿自弃圣与贤？ 可驯致。
弟子规教学设计8
一、 学习内容
无心非，名为错，有心非，名为恶。
二、 教材分析
金无足赤，人无完人。无心而做了不好的事，是一种过错；如果明知故犯，就是一种恶劣的行为了，就会受到眼里的惩罚。生活中，我们要做到知错就改。
三、 教学目标
1、 理解本段弟子规的含义与内容
2、 养成严于律己知错就改的良好品质
四、 教学过程
1、 导入新课
由《曹操割发》的故事导入
三国时，有一次曹操率领军队去打仗。出发前，他警告将士，不要毁坏麦田，如果有人违反规定，一定杀无赦。队伍正在田间的路上行走，忽然一群小鸟从麦田中飞出来，曹操的战马受惊，冲向麦田，踏坏了一大片麦子。
曹操对军法官说：“我违反了军令，应按军法治罪。”说着，他拔出了宝剑，说：“我是主帅，不能自杀，就把头发割下来代替砍头吧！”说完，用剑割下了自己的头发。
曹操严于律己，有错必纠的品质，表现出了他作为政治家的胸怀。
2、 指名读出学习目标。
3、 齐读学习内容，用五分钟读背这一内容。
4、 检查背诵情况。
5、 以小组为单位讨论，理解本段弟子规的含义与内容。
6、 指名小组发言，说一说对这一段文字的理解。其他小组补充矫正。
7、 教师重点点拨突破难点。
8、 小组讨论：如何做一个严于律己有错必纠的中学生？
每组推选一名同学进行交流
9、 集体交流
10、 课堂小结
弟子规教学设计9
教学目标：
1、把孝心的观念引入到小朋友的心田。
2、教育小朋友孝敬父母要从小事做起。不但孝，关键是顺。
3、培养小朋友的感恩之心。
教学重点：
1、关键在落实上。一定要结合生活实际。
2、让小朋友理解孝道的重要性。
教学内容：
《弟子规》入则孝
父母呼应勿缓 父母命行勿懒 父母教须敬听 父母责须顺承
教学时数：一课时
一、复习导入：
让小朋友复习上堂课的内容：弟子规——总序。齐声背诵。
师：大家背得太棒了，看得出大家都很喜欢，今天我们继续学习《弟子规》
二、学习、理解内容：
1、师：“谁能来读一读今天学习的内容？”
A、请2名学生读
B、生评议
2、师：“理解有利于更好的朗读和背诵，我们来学习一下这几句话的意思。” 入则孝——过去古人非常讲究孝道。晚辈早上起来第一件事，就是要到长辈的房间向长辈“请安”。入；也是指在家中。
父母呼 应勿缓——父母呼唤我们，听到就应该马上答应，不要慢慢吞吞，半天不回答。表现出一种无理的态度，或者有抵触情绪，自己不高兴就不应声。比如；你正在看一个好看的电视，或者玩得正开心，父母叫你出来吃饭，你不答应。或者答应了半天还是不动。
父母命 行勿懒——父母让我们去做事，应立刻起身去做，不可拖延偷懒。或者高兴做就做，不高兴做就不做。还有的小朋友和家长讲条件，我做了你给我什么奖励？这都是不对的！
父母教 须敬听——父母在教育我们的时候，应该怀着恭敬的心去倾听。不要漫不经心，愿意听就听，不愿听就不听。否则，就是一个不听话的孩子。
父母责 须顺承——小朋友有时做错了事，家长会批评责备我们。我们要赶快承认自己的错误，虚心接受，不要让家长生气。有的时候，家长误解了孩子，这件事明明不怨你，可家长没搞清楚就责备你。作为晚辈，也不要急于辩解，等父母平静了你再解释。这才是真正做到了孝，而且顺。
三、结合生活实例讲解：
1、生活中有很多实例，父母呼唤我们；父母让我们帮忙做事；你是怎样做的？
2、请自己去思考：自己哪些地方做的不够？
3、常常见到一些孩子，自己玩的很开心。父母让其帮助做一点家务，他马上说我还要写作业呢！找借口不去做事。父母批评我们的时候，小朋友还嫌家长罗嗦，不高兴听批评。明明是自己做错了事，还满不在乎。故意惹父母生气。这样对吗？ 小结：父母抚养我们花费了很多辛苦，从小把我们养大，我们要用心去体会，感谢父母的养育之恩。不能挂在嘴上，一句爸爸妈妈我爱你，是远远不够的！要落实到行动上，就要从生活小事做起。
四、举例说明：
母鸡孵小鸡的时候，母鸡身体下边放一堆鸡蛋，它天天趴在这堆鸡蛋上，用自己身体的热量，去温暖这些蛋。鸡蛋吸收了母鸡的血汗，慢慢变成了小鸡。母亲抚育我们的时候，也象抚育小鸡一样，非常艰辛。小的时候要喂奶、喂饭，换尿布，有病时背着你去医院，半夜起来喂药。风里雨里天天接送你去幼儿园。上学时为你拿书包，为你撑雨伞。做好了饭菜等着你回来吃。父母总是把最好吃的东西留着给你，可是我们的小朋友是否也能把最爱吃的饭菜留着给父母吃呢？不要以为父母为我们所做的一切都是应该的，我们要对父母有感恩之心，有报答之愿！有的小朋友说等我长大了有工作了就去抚养他们。世人说：“什么都能等，只有孝敬父母不能等！”让我们从今天就开始孝敬自己的父母。为他们做一点事。
1、提问：你的父母最喜欢吃什么？干什么？请小朋友回答！
2、不知道的小朋友回家问自己的父母，喜欢吃什么，干什么？
3、我们能从哪些方面关心自己的父母？
五、家庭作业：
今天回家吃饭时为母亲盛一碗饭，或者为父亲倒一杯水。帮助家里做一些力所能及的家务。比如：摆放碗筷、洗碗、擦桌子、扫地、倒垃圾。洗衣服、晾衣服、打扫房间。浇花、买菜、学做饭。为父母捶背、按摩、倒洗脚水。可以根据情况任选一样来做。
弟子规教学设计10
教学目标：
1、结合生活实际，复习《弟子规》中的“入则孝出则悌”；
2、学习“谨而信”中的四句话，能够诵读，能够明理，能够指导日常行为；
3、将课堂延伸到早读，延伸到课外。
教学过程：
一、复习闯关
教师：同学们，我们学习《弟子规》有一段时间了。我们打算分成两组，采用竞赛闯关形式复习一下前面学习的内容。
1、第一关：我会背。
2、第二关：接龙轮背。
2、第三关：快速抢答
A、做人要有爱心，应该多亲近那些道德高尚的人；精力有余，时间充足，应该多读书学习。相应的《弟子规》的语句：
B、古代的时候有个皇帝叫汉文帝，他对待母亲可孝敬了。母亲生病三年，他常常吃不下饭，睡不好觉。母亲所服的汤药，他都要亲口尝过后才放心让母亲服用。这个故事在《弟子规》中是怎么说的呢？
C、古人对待父母是如此孝顺，当父母教导我们、责备我们的时候，《弟子规》又告诉我们可以怎么做呢？相应的《弟子规》中的语句是：
D、子女要孝敬父母，冬天要让他们暖和，夏天要让他们凉爽；早上要恭恭敬敬地请安，晚上要伺候他们睡下。相应的《弟子规》的语句：
E、把财物看轻了，相互之间的怨恨从哪里产生呢？说话互相忍让，愤恨自然就消除了。相应的《弟子规》的语句：
F、对待长辈要懂得礼貌，吃饭时要让长辈先动筷；落座时要让长辈先入座，而走路时也要让长辈在前，晚辈在后。相应的《弟子规》的语句：
G、遇到长辈时，骑着马就要下马，坐着车就要下车；长辈走过去时，要在原地待上一会儿，待长辈走出百步后才可以离开。相应的《弟子规》的语句：
二、引入新知，多种方式诵读
1、教师：《弟子规》与我们平时的生活礼仪有紧密的联系。今天我们要用弟子规来习礼仪（板书：习礼仪）。
2、创设情境：大家一定看过《喜羊羊与灰太狼》，你知道哪些人物呢？（指生答）你最喜欢谁呢？（生答）今天，就让我们结合《弟子规》给喜羊羊评评星级吧。
3、惜时方面：
（1）教师描述：清晨，鸟儿唱着歌儿，空气多么清新，阳光多么温暖，新的一天开始了，喜羊羊早早地起床在诵读《弟子规》了，可懒羊羊还在睡懒觉，他这样做对吗？那应该怎样做呢？（出示懒羊羊睡懒觉的图）用《弟子规》中的
话就是：出示“朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时”。（师范读）
师生对读，指名对读。
教师：是啊，一日之计在于晨，一生之计在于勤。古代的时候，有不少关于珍惜时光的故事（列举：闻鸡起舞等2个故事，出示视频）
教师：同学们要珍惜时光，切莫“老大徒伤悲”。
出示珍惜时间的名言。
4、着装方面：
（1）教师：吃完早饭，喜羊羊穿戴整洁，背着书包出发了，看他多精神。路上遇到了衣冠不整的“邋遢大王”，你们喜欢和谁做朋友呢？（指名说）
（2）教师：是啊，《弟子规》中也说：
出示：“冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切”
教师：这里四个字特别难读，请个别学生来读，齐读。
教师：你能和平时生活中的物品连连线吗？
教师：是啊，大家一定要注重服装外貌的整齐清洁，戴帽子要端正，衣服扣子要扣好，袜子穿平整，鞋带应系紧。这样的学生人见人爱。
