( 1 ) 没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。——赫尔岑
( 2 ) 宁愿跑起来被摔倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。
( 3 ) 这个伟大的世界永远旋转，不断地改变陈规。——丁尼生
( 4 ) 不以规矩，无以成方圆。——孟子
( 5 ) 马克思主义是有框子的。我们有的是大框子，并不一般一反对框子。我们要改造整个社会，使之无产阶级化。这个框子该有多么大!我们还要改造自然，这又是多么大的框子!
( 6 ) 人民的安全是最高的法律。——培根
( 7 ) 不一会儿，伴随着隆隆的雷声，倾盆大雨被云朵猛然洒下，它不同春天那样细细小小的，每一个雨点都大而有力，打在地上还没等碎开，下一颗豆大的雨滴就扑上来了。雷声隆隆的，倒使人感到庄严和振奋，它可以压下所有雨滴的小脚跺在地上的“啪啪”声。雨水均匀地罩在浓密的树叶上，等待它慢慢地苏醒，发出轻柔的声音。雨下得急了，就像无数个孩子在狭长的过道里用胳臂互相顶着抢先走，直到雷公生起气来，发出轰轰地声音它们，雨点才肯稍微规矩些了。
( 8 ) 但是她懂得许多规矩;这些规矩，也大概是我所不耐烦的。一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一宵，便可以随意使用。睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓刀枪泥人糖菩萨……然而她进来，又将一个福橘放在床头了。
( 9 ) 我这辈子说过最让人无从反驳的话就是：被子根本不用叠，本来就是摊开来睡的，但这句话第一个被人反驳掉，懂么，这是规矩，人类之所一悲哀，就是有太多规矩……——韩寒《三重门》
( 10 ) 对于一个艺术爱来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。——卓别林
( 11 ) 凡事都有规矩。——德谟克利特
( 12 ) 一个普通人，只能作出规规矩矩的东西，只有非凡的天才才能驾驭创作。——雨果
( 13 ) 俗话说：“没有规矩，不成方圆。”生活处处需要规则。人们遵守规则，生活才会有秩序，否则就会乱成一锅粥。规则是为了保证我们在良好的环境中快乐地学习健康地成长，学校制定了各种纪律和行为规范。这些校纪校规就像校园里的“红绿灯”，时刻提醒我们注意自己的言行。
( 14 ) 常制不可以待变化，一涂不可以应万方。——葛洪
( 15 ) 法则可以避免错误，却决不会赋予美。——塞·约翰逊
( 16 ) 我并不十分苛求孩子，对他们的教育严到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，当然也得有些纪律，但是要为纪律而纪律，要说明道理。孩子会没完没了的问个明白，你要始终十分耐心;不管怎么样，我得说明道理，答复他们的问题。有些父母对自己的孩子说得不够，这是当前的重要问题之一。
( 17 ) 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。
( 18 ) 要有必要的清规戒律。
( 19 ) 战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。
( 20 ) 挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地。
( 21 ) 宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。
( 22 ) 体无常规，言无常宗，物无常用，景无常取。——皇甫堤
( 23 ) 欲成方面圆而随其规矩，则万事之功形矣，而万物莫不有规矩，议言之士
( 24 ) 学校没有纪律便如磨房里没有水。
( 25 ) 自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。——鲁迅
( 26 ) 自由是在法律许可的范围内，做任何事的权利。——孟德斯鸠
( 27 ) 政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。
( 28 ) 我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。
( 29 ) 邪恶的法律是一种最坏的暴政。——伯克
( 30 ) 一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。
( 31 ) 纪律是胜利之母。——苏沃洛夫
( 32 ) 学校没有纪律便如磨坊没有水。
( 33 ) 无道德则不能存在。——卢梭
( 34 ) 如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。——歌德
( 35 ) 任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。——列宁
( 36 ) 劳动者的组织性纪律性坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。
( 37 ) 改革如果不讲纪律，就难以成功。
( 38 ) 我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。——约翰·亚当斯
( 39 ) 纪律是管理关系的形式。
( 40 ) 巨匠是在严格的规矩中施展他的创造才能的。
( 41 ) 矩不正，不可为方;规不正，不可为圆。——淮南子
( 42 ) 法律永远不会产生伟大人物，只有自由才能造成巨人和英雄。——席勒
( 43 ) 机会是不守纪律的。
( 44 ) 道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。
( 45 ) 不要过分的`醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫
( 46 ) 诚取天地正气问人间暖凉，法引规矩方圆律世间万象。
( 47 ) 悬衡而知平，没规而知圆。——韩非子
( 48 ) 不以规矩不能成为方圆。——孟子
( 49 ) 计会规矩也。——韩非子
( 50 ) 没有规矩不成方圆，如果不知道如何规范自己的行为，不仅自身安全得不到保障，而且还会影响干扰他人，使各道路交通造成混乱。违反了交通法规，就会受到大自然和法律的惩罚。
( 51 ) 那些仅仅循规蹈矩的过活的人，并不是在使社会进步，只是在使社会得以维持下去。——泰戈尔
( 52 ) 打破常规的道路指向智慧之宫。——布莱克
( 53 ) 在人才的问题上，要特别强调一下，必须打破常规去发现，选拔和培养杰出的人才。
( 54 ) 教导儿童服从真理服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。
( 55 ) 节制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。——柏拉图
( 56 ) 纪律是达到一切雄图的阶级。——莎士比亚
( 57 ) 秩序是自由的第一条件。——黑格尔
( 58 ) 遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。
( 59 ) 纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
( 60 ) 在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。——别林斯基
( 61 ) 在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。——思格斯
( 62 ) 纪律是自由的第一条件。
中学生遵规守纪黑板报内容1
一、领导干部要做遵章守纪的模范，就要“有法可依、执法必严、违法必究”
清朝金兰生在《格言联璧·从政》里说：“执法如山，守身如玉，爱民如子，去蠹如仇”意思是说，做为执政者，只有执法从严，守身如玉，爱民如子，并仇视坏人和各种不良风气，才能得到人民的拥护和爱戴。领导干部做遵章守纪的模范，在平时的工作和执法过程中，就要不徇私情、不分亲疏、不分远近，坚持“有法可依、执法必严、违法必究”的执法原则，坚持“法律面前人人平等”的根本要求，特别是司法部门的领导干部，更要严格要求、严于律己、严肃纪律，自觉做到“不管他是什么人，原则不开方便门;不管能得多少利，不拿原则做交易”。带头严厉打击各种违法犯罪行为，对那些十恶不赦的“保护伞”，要敢于较真;对那些罪大恶极的当事人，要敢于碰硬;对那些热衷于钻法律空子的“双面人”，要敢于揭穿。用严明的制度和严格的执法，树立党员干部的浩然正气。
二、领导干部要做遵章守纪的模范，就要“晓之以理、明之以纪、学法懂法”
法律是治国的根本，制度是执政的准绳。领导干部是担纲履责的“领头雁”，应该明白法律、制度对于治国兴邦、安民富民的重要性，特别是对我国优秀的传统文化中所倡导的“家有常业，虽饥不饿;国有常法，虽危不亡”、“法令行则国治，法令驰则国乱”、“治国无法则乱，守法而弗变则悖，悖乱不可以持国”、“王子犯法，与庶民同罪”、“天网恢恢、疏而不漏”等真理箴言，更应该晓之以理、明之以纪、自觉遵守。再就是领导干部是部属的“旗帜”和“方向”，做决策、定制度、抓落实、做指导等，只有做到“打铁自身硬”，熟悉各种法规、掌握执法依据，才能严格要求部属和管理所属人员，防止“权大于法”、“盲目执政”和“人情执法”的现象。因此说，领导干部要自觉学习各种法律法规，尤其是党的各种规章制度和行政许可法，也应了然在胸、驾轻就熟。只有这样，才能做一个遵章守纪的“明白人”和“行里人”。
三、领导干部要做遵章守纪的模范，就要“制度管心、教育净心、责任强心”
思想教育非常重要，制度建设绝不可少。对于各级干部来说，特别是领导干部，作为国家权力的具体象征，没有严明的制度来监督和约束、没有管用的教育方式和方法、没有高度的责任和使命，久而久之，就很容易导致“权力异化”、“道德滑坡”和“信仰危机”等不良倾向的发生。为此，要按照十七届四中全会的要求，建立健全各种权力监督、责任追究、反腐倡廉等方面的制度与法律法规，始终坚持用制度管权、管事、管人，深化重要领域和关键环节改革，最大限度减少体制障碍和制度漏洞，完善防止责任淡漠、权钱交易等体制机制，提高反腐倡廉制度化、法制化水平。贯彻为民、务实、清廉的要求，在全党深入开展党性党风党纪教育，有针对性地开展示范教育、警示教育、岗位廉政教育等，反对和克服官 僚主义，增强领导干部的群众观念;反对和克服消极腐 败现象，树立廉洁勤政观念;反对和克服主观主义，树立实事求是观念;反对和克服“特权”主义，树立人人平等观念。不断赋予领导干部以新的责任，督促他们充分发挥领导核心作用和战斗堡垒作用，不断提高自身素质、始终发挥先锋模范作用，不断提高执政能力、巩固执政地位、完成执政使命的要求和根本任务，保持党员干部的先进性。
中学生遵规守纪黑板报内容2
《培养员工自觉遵章守纪的一点思考》
让人性化管理渗透于安全生产之中
企业管理的根本点是人，而人是有思想、有个性、受特定精神力量控制的。它建立在现代人对人的本性和人的需求的充分肯定之上，它不在于企业对人的硬约束，而恰恰在于对人的软约束。企业文化强调的是内涵而不是表面，重视创造环境、重视对人的基本价值观、对人精神世界的引导和控制，以激发员工的内在活力、开发员工的动力源泉、提高员工的整体素质。如果在安全规则的约束下，员工只是一种被动的适应，而不是一种创造性的控制，这样的安全生产可控空间就显得很小。企业文化是一种凝聚人心以实现自身价值、提升企业竞争力的无形力量和资本。企业的安全管理应从科学走向科学加艺术，从刚到柔，即让人性化管理渗透于安全生产之中，创造一种平等尊重、积极主动、和谐严谨的安全文化。
在生产场所，经常可以看到企业提醒作业人员注意安全的.警句或标语，如："高空作业必须系安全带"、"进入生产现场必须带安全帽"、"厂区内严禁吸烟"等。这些标语或警句，从保证人身安全的角度来提醒人们注意安全是无可非议的，但强制命令 色彩很浓，会使人本能地产生一种逆反的、对抗的心理。如将上述安全警句或标语换成"高高兴兴上班来，平平安安回家去"、"为了您和家人的幸福，请您注意安全"、"请把安全牢记心中"等，会使员工感到亲切，心理活动与警句或标语内容形成共鸣。这种人性效果要比强制命令的效果好得多。
管理人员要经常和员工一起讨论安全问题，启发员工查找工作中的违章现象，让员工自己体味和想象违章违制可能造成的严重后果。通过摆事实、讲道理，使员工充分理解某种正确的观点和思想。让员工感受到安全管理人员不是对头，而是朋友;不是工作中的无理制约者，而是好帮手，增强员工遵章守纪的自觉性。安全管理人员应用爱心和耐心，带着真情去认真工作，尽自己所能，为员工解决安全生产中的实际问题。对员工提出的合理化建议应努力实施，让员工有真正被重视、被保护的感觉。关心员工的生活和工作，帮助其解决问题，以消除和缓解不安全思想因素，做到"时时处处了解人，真心真意尊重人，实实在在关心人"。
当前，在生产现场存在这么一种现象：安全管理人员一到现场，员工就紧张地挂安全带、戴安全帽，甚至为了避开检查、监督，活都暂时停下不干了。而管理人员一走，各种违章行为该发生的照样发生。为啥?因为员工认为领导总在吹毛求疵，他们一到现场准没好事，这是长久以来在员工中形成的一种心理定势。如果管理者到现场不只是一味地查问题、挑毛病，而是多给他们以亲切的问候、温暖的叮咛，让员工真实地感受到领导的关怀，明白安全生产不仅是为公司、为部门，而是实实在在地为自己，就能自觉地扛起安全的大旗。感情是最能打动人心的，以章罚人不如以情动人。让人性渗透到安全工作中去，切切实实地撑起一片安全的蓝天。
导语：团结——在人需要的时候，它能帮助人民克服各种混乱。然而，没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。下面分享关于团结守纪
团结名言警句
1) 青春没有亮光，就像一片沃土，没长庄稼，或者还长满了荒草。——吴运铎
2) 不怕虎生两翼，就怕人起二心。
3) 聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。
4) 人多好办事。
5) 全世界无产者为什么不会团结起来，奋然而起?他们除了锁链什么都不会失去!
6) 全世界无产者为什么不会团结起来，奋然而起?他们除了锁链什么都不会失去!——奥尼尔
7) 土多好打墙，人多力量强。
8) 土帮土成墙，人帮人成城。
9) 众人拾柴火焰高。
10) 二人同心，其力断金。
11) 若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹
12) 双拳难敌四手。
13) 不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。——奥斯特洛夫斯基
14) 军民团结如一人，试看天下谁能敌。
15) 团结——在人需要的时候，它能帮助人民克服各种混乱。——高尔基
16) 不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。——歌德
17) 我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。
18) 个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。
19) 火车跑得快，全靠车头带。
20) 人心齐，泰山移。
21) 一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索
22) 一个巴掌拍不响，一个好汉三个帮。
23) 不怕巨浪高，只怕桨不齐。
24) 莫学篾箩千只眼，要学蜡烛一条心。
25) 一朵鲜花打扮不出美丽的春天。
26) 我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。
27) 群众心里有天平。
28) 一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的;但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。——艾思奇
29) 独脚难行，孤掌难鸣。
30) 一人难唱一台戏。
守纪名言警句
1) 任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。——列宁
2) 不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫
3) 人民的安全是最高的法律。——培根
4) 要有必要的清规戒律。——毛泽东
5) 战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。
6) 挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地。
7) 没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。——赫尔岑
8) 学校没有纪律便如磨房里没有水。
9) 秩序是自由的第一条件。——黑格尔
10) 遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。
11) 纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
12) 在今天的科学中，只有集体的.努力才会有真正的成就。——别林斯基
13) 在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。——思格斯
14) 纪律是自由的第一条件。
15) 自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。——鲁迅
16) 自由是在法律许可的范围内，做任何事的权利。——孟德斯鸠
17) 法律永远不会产生伟大人物，只有自由才能造成巨人和英雄。——席勒
18) 机会是不守纪律的。
19) 政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。
20) 我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。
21) 邪恶的法律是一种最坏的暴政。——伯克
22) 一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。
23) 纪律是胜利之母。——苏沃洛夫
24) 学校没有纪律便如磨坊没有水。
25) 无道德则不能存在。——卢梭
26) 如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。——歌德
27) 劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。
28) 改革如果不讲纪律，就难以成功。
29) 我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。——约翰·亚当斯
30) 纪律是管理关系的形式。
31) 教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。
32) 节制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。——柏拉图
33) 纪律是达到一切雄图的阶级。——莎士比亚
34) 我并不十分苛求孩子，对他们的教育严到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，当然也得有些纪律，但是要为纪律而纪律，要说明道理。孩子会没完没了的问个明白，你要始终十分耐心;不管怎么样，我得说明道理，答复他们的问题。有些父母对自己的孩子说得不够，这是当前的重要问题之一。
35) 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
36) 道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
