如果没有教师思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，教师，人类灵魂的工程师，有谁不在将教师赞扬！你知道多少体育教师的
体育教师的发言稿一
如果有人要问：人究竟能活多少岁，答案肯定是个未知数，因为伴随着人类步入现代社会的进程，运动正为健康指数的不断攀升发挥着不可估量的作用。不仅如此，乔丹那出神入化的篮球技艺，马拉多纳那近乎完美的上帝之手所体现出来的力与美的和谐更是世界上任何一个角落都难以拒绝的视觉诱惑，体育是力量的角逐，也是智慧的较量，更是美的展示。放眼我们的体育课堂，新一轮的课程改革犹如一股强劲的飓风，给我们的课堂注入了崭新的生机和活力。
看！孩子们在课堂上讨论得热火朝天，以前整齐划一、呆板陈旧的课堂模式已被各显其能、民主和谐的课堂氛围所替代，孩子们在课堂上有了更多活动和思考的空间，体育不再是“头脑简单、四肢发达”的代名词，体育课也不再是单调、枯燥的技术动作练习，而是学生自主学习，自主评价，自主发展的过程，她激励着每个学生自主、积极的参与，其广阔的空间生成了孩子们的自信、自主、自立！
听，体育课上传来了时而明快，时而和缓的音乐，还有那生动活泼，充满童趣的主题式情景教学，孩子们在“向小猫学本领”的故事中学会了跳跃、爬行，在“穿越大森林”中知道了如何越过障碍，懂得了团结协作的重要性。作为一名体育教师，也许我们没有显赫的地位，但在教学中我却时常感动着：记得前年冬天的一节体育课上，我在巡回指导着孩子们做游戏，一个小女孩跑过来拉起我的手说“老师，我们一起做游戏吧！”。
我正准备回答，小女孩忽然叫了起来：“老师，你的手怎么这么冷啊？我来帮你焐悟吧……”其他孩子听到了也围了过来，一个小男孩硬是把头上戴的热乎乎的帽子摘下来套在我的手上，我的手热了，我的心也热了……课堂上还经常有孩子跑过来跟我说悄悄话：老师我会跳绳拉；老师，我的数学考了一百分……在感受着这份童心童真时，我也真切的感受到新课程理念指引下的体育教学让我们的师生关系更加和谐融洽。我由衷地幸福，我是一名体育教师，我更庆幸自己搭上了这趟新课程理念的列车。在付出的同时，也享受着专业成长带给我们的喜悦，今年我带的排球队也第三次囊括了市男子组、女子组冠军……也许我们的孩子还不够自律，也许对新课程还有不少的困惑，但我坚信在新课程理念的正确指引下，我和孩子们一定会充分享受着运动带给我们的快乐。
在古希腊奥林匹克阿尔菲斯河岸的岩壁上保留着这样一段格言：“如果你想聪明，跑步吧！如果你想强壮，跑步吧！如果你想健康，跑步吧！”在这里我想要和我们的孩子一起大声说：如果你想拥有健康的心灵，如果你想拥有强壮的体魄，如果你想拥有成功的人生，请来参加运动吧。因为，我运动，我健康，我快乐！
体育教师的发言稿二
教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美好人生的开端掌握在教师手中，教师只有用自己的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。
教育的目标不仅仅是要传授一般的知识体系，它还是一种心智训练，透过教育或引导，发展一个人的态度、性格、心灵与知识。教育提供给每个孩子的机会应该是均等的，是培育所有的学生拥有健康与成功的生活态度。
培养学生一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活是我体育教学的宗旨。作为一个理想的体育教师，她应该非常关注生命的价值，非常关注健康的意义，非常注重培养学生的社会责任感。也只这样才能塑造学生的社会责任感。
在我的体育教学中，处处体现着口体同工，情礼融仪，体智结合，能技相长。这也是我的教学特色。我将一些深奥的知识编成浅显的口诀，让学生在体育教学中，边做边说，既加深了学生的印象，又培养了学生的无意注意能力。而这些口诀除了是训练技术技能的外，更多是渗透情感、礼仪与文明素养。使学生在发展身体与智力共发展，技术与能力共长进。
如在我的课中，经常会听到体育小班干模仿教师的语言，在学生将要做什么时，启发学生，当想让学生站的更精神时，他们会说，看看谁站的最有气质，而这时所有学生都会把教师平时训练的口诀付诸于行动中。挺胸，立颈，眼放光这样学生的精神面貌立即发生了巨大变化。当我让学生取送器材时，小班干又会启发学生，看看谁就有素养，学生会想起不争不抢，有素养。学生在这种隐性的暗示下，让他们自觉的去做的更好。久而久之他们将养成一种良好的习惯，而这种习惯对学生的发展是具有深远影响，尽管学生目前还不能真正的读懂素质的真正涵义，但他们却从中领悟到，一种文明，一种礼让，一种宽容，一种创新等行为都是具有良好素养的一种体现。
教育是一门是艺术，所谓艺术，就是可以醉人而不知，可以育人而不觉。每个孩子的精神世界都是一本独特的非常耐读的而又不易读懂的书，需要教师勤读、细读，用智慧与理性去读。而我们作为身负教育职责的教师，更应该具有这种智慧。
有这么一个插曲，就在不久前的一堂体育课中，我想让学生进行下一个活动内容，于是笛声一响，学生迅速跑到我前面，睁大眼睛望着我，（这也是我体育课的形成的习惯，当我讲话时，学生用微笑的表情，睁大眼睛看着我，这样就会得到表扬，得到竖起拇指的手势鼓励，并让学生知道这是尊重与被尊重的关系，其实更是学生习品质的培养），这时队伍中发出了几个同学悄声且带有兴奋的话语又发现人才了，又发现人才了。
此时我被学生这天真的举动逗笑了，顺势说，我是真的又发现人才了，这时所有学生立即又表现出了最佳的精神面貌，等待我点将。我用幽默的语言对学生说，我发现了，我就是一个极佳的人才，此时学生哈哈大笑。我又问你们知道我为什么这么说吗？学生带着可爱的笑容摇头，我说，因为我发现了你们都是人才呀。又是一片笑声，而这笑声里面含有的更多的是自信。
在我与
我们学校的一位后勤主任因为工作关系经常会在操场上，而且每次路过都会驻足观看，而课后又会对我说，我一看你上课，有一种振奋的感觉，一站在那里，我都会不自觉的挺胸微笑。我想这就是我们所说的感染力吧，教师用她的激情去感染学生，而学生又会用他们热情感染着其他人。这种人格的魅力会是在耳濡目染中形成，又会在不自觉中留露于学生的精神面貌上。
四季纷纷，偶尔扯起五颜六色的思绪，甜美的微笑总是会不自觉的浮现在我脸上，我感了到幸福与欣慰。良性的人文教育，会让每个孩子心中留有更多的美好，我相信，在学生心中也会刻下一道美好而璀璨的痕迹，他们成长的历程也将是一幅美丽的画卷。
体育教师的发言稿三
尊敬的老师们：
大家好！
我觉得，体育课上，寻找学生喜欢的教育形式。
由于课程标准倡导对学生主体需求的关注，课堂上亦将会出现许多新的分组形式。认真上好每堂课，使我特别注重以不同形式对学生进行集体主义精神的培养。
这一次课，根据教学内容着重在小组合作效果上作一探索比较：合作分组、随机分组、同质分组。
本次课是在新授课与综合课的基础上进行的复习课。在新授课教学中，适合合作分组，因为学生原有水平可能会有较大的差异，为使每个学生得到平等受教育的机会，教学中，我将基础较好的.与较差的学生组合在一起，这样，可以发挥基础较好的学生的积极性，让基础差的学生获得的帮助与指导。这是大上次课帮助学生建立一些互助合作的学习小组所获得的效果。之后进行的综合课，我将游戏活动随机分组，给学生带来了兴趣和刺激。随机分组增加了学生相互交往和沟通的机会，使平时接触不多的学生组合在一起。由于组合在一起的学生不断变化，给学生带来了新鲜的感觉。提高了学生的应变能力和适应能力。
最后是复习课，学生掌握技能的情况我已经了解，现在，我按同质分组，即按技能掌握熟练程度、性别、兴趣爱好进行分组。玩篮球的学生、跳大绳的学生、跳短绳的学生，要分别练习，只要有一样优秀就可得优等。这样，极大的调动了学生的积极性，综合能力稍差一些的学生最起码也会在跳短绳项目上得到高分，课堂就显得生勃勃。学生各个信心百倍，活动热情空前高涨，学生小组分区域活动，人员搭配合理，也避免了因器械教材的难度问题造成的运动伤害隐患。
经过这几节课的探索，我意识到：体育课程由于贯彻了学生兴趣第一的指导思想，能真正在课堂上体现学生是教学主体的思想，因此，在课的类型、结构方面未发生较大的变化时，课堂积极效应得到很大发挥。以往我在研究体育课的类型时，出发点和观察点总是放在教师一边，并从教学形式上对体育课的类型作了归纳，认为体育课可以分成新授课、复习课、综合课、考核课以及游戏课等。这种分法是以技术教学论的思想为基础的，因此在设置教学目的与任务时，我的视角总是集中在技术传授方面，其余的目的和任务（如意志品质、合作精神、自信心的培养等）形同虚设，因为在新授课和复习课上，我们很难区分意志品质和集体主义精神的培养是属于新授课的内容还是复习课的内容。这是不是成了：学生喜欢什么内容，教师就上什么内容呢？这要在不脱离教材的前提下才可实施。
另外，谈一谈灵活机动和随机应变的问题。
一次上体育课，我按学习小组分配好学生的活动区域，让他们原地待命，就带领一部分学生去器材室领体育器材。不一会工夫，呈现在我面前的就是一番“乱糟糟”的场面。这足以让人火冒三丈：有的学生不按组的区域活动，跑到别的组去“捣乱”；有的学生拿自带的小球踢着玩；有的学生围成一圈玩“捉人游戏”。
面对无序、失控的课堂，我虽铁青着脸，但不得不强压住从心底窜起的火焰：因为我知道，学生被“主课”任务逼压的喘不过气来，使他们缺乏挥洒自由天性的平台，“主课”教师把本该属于休息的课间时间都挤占过去，上体育课时学生经常迟到、要求去上厕所、甚至干脆在教室内写“作业”，“写完‘改错’才许下楼”。
我想：不能抹杀学生的创新冲动和激情。于是，灵机一动：“可以让学生真正‘主导’一回，索性放开玩”。接着找来组长宣布：这节课看谁玩的有水平、有创造性？
小组拥有了体育器材，有了安全的环境，有了“放肆”的机会，个个“舒枝展叶”，享受着自主学习实践和发展的快乐。最紧张的是他们的老师，我惴惴不安的巡视看护着活动场地，提醒着学生遵守游戏规则，安抚“告状”的学生。
爱玩是儿童的天性，是做在课堂中的孩子孜孜以求的“终极梦想”。孩子在玩耍中逐渐认识世界、增长见识、感悟人生。体育课较大的活动空间和实践机会，在客观上与小学生的年龄特点相吻合。于是，学生在“学习”和“游戏”融为一体的“体育乐园”里，他们的本性被激活了，童真被释放了——学生乐了，开怀大笑，愉快的是精神，舒畅的是心情。由于事前按学生活动能力有组织的分了活动区域，也不完全是放羊式的随意玩耍，最终在兴趣盎然中、在意犹未尽中，学生和老师再见。
我与体育课800字作文 篇1
众所周知，我们男生都是活泼、好动的，个个对体育情有独钟。可是正因为我们对体育课的期待，导致上个星期四的那节体育课，我们大家个个都十分激动。不仅自由活动，我们就连站队时也还是交头接耳的。当然，如果我们只是上课书说说话也许还没有那么严重，整个事情其实并非如此。
事情是这样的，由于我们整队的时间太久，所以导致体育老师陈老师失去了耐心，然后她无奈地让我们去自由活动。但体育器材室的门依然未开，可不知是陈钰伟同学还是秦培睿同学居然用自己家的钥匙去撬器材室的门，可不知是大门太久未修，还是他俩把门撬坏啦，门居然开了！
当陈老师知道了这件事之后火冒三丈，立刻与我们的班主任贺老师交谈。随之陈老师便我们上楼去。当时我比较晚到，可当我到达时感到那严肃的气氛一触即发十分尴尬！那时我知道了这一定不是好事，再看看班主任贺老师那饱经风霜的面孔以失去了昔日的和蔼，只剩下了那绷地紧紧的面容。当贺老师对我们说了撬门这件事的严重后果之后，我的脑袋以一片空白至于剩下的话我一句也没听进。因为我明白了这件在我们心中认为有趣的事其实并不有趣！其实这件事是我们心中的一个抹不去的污点，是我们一生中不可以忘记的黑暗时刻！
老师我们错了！我们不应该做出这种有损班级形象的事情。
老师我们错了！我们已经是毕业班了，我们都已走到这漫长而又短暂的六年小学生涯的尽头了，再过两个月我们就分离了，我们已经长大了，还应该犯这种低级到不能再低级的错误吗？
老师我们错了！如果我们当初没有对器材室的门产生好奇，那么我们还会在着间枯燥乏味的教室多呆上几节课吗？
老师我们错了！如果当初我们都像李旭翎同学一样认真地站着一声不吭，听从命令听指挥的话我们也会和她一起在愉快而又放松的体育课上高高兴兴地蹦跳着，开心的玩着。
可是世上没有后悔药，我们都希望可以上体育课！老师原谅我们吧！
拿十万块钱买你的一条腿，问你买不买。我相信，答案只有一个——坚决不买。这就证明了妈妈已经给你无数的“钱”这句真理。
同学们，不要再去埋怨爸爸妈妈不给你零花钱了。他们已经把人间最美好的钱——“爱”给了你，相信你会明白爸爸妈妈的一片苦心的。
我与体育课800字作文 篇2
开学以来，学校领导非常重视我们中学生的体育锻炼，为增强我们的体质，是我们更快更好的成长，于是，一星期给我们安排了三节体育课。我们都很高兴。
最近，甲型N1NI病毒疯狂的传播，加上天气实在太冷了，我们的体育老师说，以前我们上外堂课，在外面做游戏，现在天气冷了，我们改上内堂课吧。我们都乖乖的进了屋。其实，大家都知道，这样的内堂课怎么上？就是学习《体育与健康》课本。我们就拿出了课本在教室里看，不一会儿，老师进来了，说：“同学们，我们的《体育与健康》第一章已经学完了，我打算这一星期的三节课都上自习课，不过我们可以做游戏。”我们男生都嚷嚷着做游戏。老实说：“请要做游戏的举手。”我们高高的举起自己的手，生怕老师看不到，老实说：“我看举手的同学占多数，那我们做游戏吧。”我们欢呼，我们雀跃。老师教我们做的游戏叫《击鼓传花》，可是我们也没有鼓，更没有花，老实说用黑板擦敲击讲桌，为鼓。而另一个黑板擦，被当做花来传递，由此规则：老实说一声开始，鼓手开始敲鼓，而花则开始传递，等鼓声停了，花在谁的手里，谁就被罚演一个节目，节目无限制，可以唱歌，可以讲笑话，可以表演魔术等等，有一个条件，就是要赢得大家的掌声，花要成心形传递。
等同学们把节目准备好，游戏开始。鼓手拿着黑板擦，准备击鼓，而另一个黑板擦则在游戏者手里，准备传递，老师一声令下：“开始。”紧张的游戏开始了，顿时，教室里鸦雀无声，大家都绷紧了每一根神经，犹如在竞赛场上，一会儿鼓声停了，大家哄堂大笑。这时，有两位同学却发生了争执。原来，一位同学把花传递给另一位同学时，那个同学没接住，花掉在桌子上时，鼓声停了，老实说，这要让另一个同学表演，因为这是他的失误。那位同学好像也只有这样服输了。上台给大家表演了一个节目：魔术。表演完毕后，赢得了大家雷鸣般的掌声，游戏继续进行……
同学们整天处于一个紧张的学习状态，时刻也不放松，这时，游戏把我们带进了一个欢乐的世界，在这个世界里只有欢乐，而不会有烦恼和忧郁，其实，我认为每一个同学都能学好，你说是吗？
我与体育课800字作文 篇3
今天下午，最后一节是体育课。这节体育课才让我深，刻体会到那些不想上体育课，说体育课是梦魇、地狱同学的心理感受。
按照惯例，我们先是跑一圈，前一段，大家都精力充沛，体力旺盛，但是到了后期，一些肉肉较多的同学就撑不住了。如赵宇轩同学，这个经常让体育拉分的同学，到最后一百米的时候，他渐渐掉出队来，他对正在跑步的我说：你来陪我走完吧。我爽快地答应了，看着我们渐渐被女生大部队跑过，我想再追上男生的大部队，但赵宇轩气喘吁吁地对我说：还是兄弟吗？我决定陪着他跑完这一条路，因为之前我见，有的同学跑慢了，就直接归队了。这次也是这样吧，但是我不应该有侥幸心理，这一次不知怎么，跑慢的同学需要平板支撑，我只好去做了，因为赵宇轩是跑不动了才走的，而我是看见他走的，我也跟着他走，所以他的体力不多了，我的体力还很多。刚一做平板支撑，我觉得很轻松，但赵宇轩刚一做就酸痛的一直叫，不停的换脚蹬地。体育老师说：谁膝盖碰一次地，就加十次下蹲。
赵宇轩就直接坐到地上，说：看我膝盖没挨地。可是被无情的体育老师发现了，直接加了十个下蹲，还不是赵宇轩自己，我也跟着做了。
大家该热身了，我们也被叫到了大家前面，接着做平板支撑，刚才已经做了几分钟平板支撑，体力明显不支，但是师令难违，我们只好又接着做平板支撑。
渐渐地，我的全身已被汗水浸湿，汗水从头发尖上一滴一滴地滴下来，手出的汗也越来越多，腿也因酸痛不停地挪动位置，就在我要废的时候，老师终于说：你们做四十个下蹲就可以回去了。听完我像打了鸡血一样，拼命地做了起来，平时做二十个下蹲就累得要死。但现在那四十个下蹲是多么美好，我竟然做了四十个下蹲也毫无感觉。做完之后，我一瘸一拐地回去了。
这次体育课是我印象最深的一节，让我懂得了，无论做什么，都不要有侥幸心理。
我与体育课800字作文 篇4
到了六年级，我相信大家都会听到老师说要考体育。没错，每年的六年级都要进行一次体育考核。有考试就有训练。下面，我就跟大家讲一下我们上体育课上的点点滴滴。这是一个风和日丽的下午，我们都出去上体育课，我们本以为是一节即快乐有有趣的体育课。但是事与愿违，我们要接受体育老师的魔鬼特训。唉！没办法谁叫我们是学生呢？老师说：“因为我们是六年级，我们要进行体育考核。所以，你们这段时间要加强训练。”我们一听，马上就发出的郁闷的叫声。老师说：”体育委员出来，带他们跑三圈。“我一听，马上出来了。我对他们说:"立正，向左转，跑步走！“我学着军人的风格做出了这一系列的语言和动作！三圈跑完以后，体育老师说：”现在，训练摆臂！“我们学着老师的样子摆了起来。
摆了大约有十秒钟，老师说：”加速，加速摆臂，快！“我们不得不加快了速度。一分钟之后，老师叫我们停下来。我们终于可以轻松一下了。可是，老师却不这么想。老师不给我们一点喘息的机会，继续说：”快速跑一分钟。“一分钟之后，老师又说：深蹲一分钟，不许停，谁停下来马上去操场上给我跑十圈！“唉！我们不能违抗老师的命令，只能照老师说的做了。
一分钟过后，老师说：”休息一分钟，一分钟以后，继续！“我们一听，马上就要瘫痪了。唉！还是那句话，谁叫我们是学生呢？过来一会，老师说对我说：”我临时有事出去一下，你管一下纪律。每人做五组就可以下课了！“”哦哦。“我对老师说。等老师走了一会之后，我对大家说：”解散！“他们一听，马上像要飞出笼子的小鸟一样，高兴的不得了！他们有些人开玩笑的说：”行啊，体育委员带头破坏级律，不错啊！我一听，说：“没办法，体育委员也是人啊，也要休息啊！”看，这就是我们班的魔鬼体育课！
我与体育课800字作文 篇5
下课喽！与好友嬉笑着侃了一会大山，从笔袋中拿出课程表，只一瞥，我的好心情就烟消云散了。
我哀叹着看那火辣辣的太阳，那刺眼的阳光似乎化成无数厉鬼向我扑来。呜呜，救命，一会儿体育课怎么办？
我正在心中诅咒着可恶的上帝爷爷，却冷不丁被拍了一下。还未等我反应过来。我已经被李绍伦赶鸭子般轰出了教室。Oh,my God.我外套还未脱，可等我嚷出口，队伍已经走了。我强忍住想找块豆腐撞死的欲望跟上去了。
出了教学楼才发现，原来太阳比我想象的更毒。它毫不留情地发出炙热的光芒，将我这可怜的人儿包围。
到了操场，李绍伦去找老师。一会儿，又追回，带回一条信息，跑两圈。“什么，两圈？搞没搞错？”我终于嚷出来。而李绍伦却点了点头。我欲哭无泪。
我没跑一会就大汗淋漓了。汗水浸透了衣服，沾在身上十分难受。又过了一会儿，我像被从鱼塘捞出来的人一样，汗水一滴滴滚落，太阳似乎比刚才更嚣张了，热得我有些受不了。终于一圈结束。第二圈时，我几乎有一种快虚脱的感受。腿很重，仿佛被包上了一大块铁。嗓子口干的难受，胸口发闷似乎喘不过气来。我大口大口喘着粗气，感觉是在一个大蒸笼中，腿软了的厉害，好像别人碰一下我我就会跌倒。我停了下来，我现在真的好想找个地方坐下来，好好休息一下。看着跑远的队伍，我无语。
拖着快虚脱的身子，终于跑完了两圈。谁知，老师又让我们单脚跳河双脚跳。天呐，耶稣，圣母，救命啊！我心中哀嚎。一排过去了，又一排过去了，到我们了！我随老师开始跳，一下两下，呀，我的眼镜！我急忙一把抓住下坠的眼镜，呼，好险！幸好反应快，不然……最后一跳时，没把握好跳完后一直往前冲去，还好郑茜尹扶住我。好不容易下课了，此时双腿又酸又胀，走起路来不是一般的别扭。
回到教室，瘫在椅子上，哀嚎：“魔鬼训练呀！”
我与体育课800字作文 篇6
有一天下课的时候，老师宣布下节课上体育课。同学们听到了这条消息，高兴地欢呼起来，我们平常一年上几次体育课就是很难得了，所以同学们非常兴奋！我们原来都是希望课间时间放长一些，现在我们反而希望快点上课，因为下节课就是我们期待的体育课呀！
上课了，我们坐在教室里，等待老师带我们去上体育课，我们坐得像一棵松树那么笔直，这都是想赶快上体育课呀！老师来了，她带领我们来到操场，她对我们说：“首先我们分成男女两个队练习跑步，再去翻单杠，最后去跳远，剩下的时间你们就自由活动吧！”我们迅速地排成男生女生两支队伍，做好赛跑的准备，老师在一旁的大树上歇着，看着我们跑。预备，开始！我们听完口令，马上使出最大的力气跑起来，排在我后面的刘琦睿同学老是踩到了我的鞋后跟，害得我老是停下来弄鞋子，当然就拖了后腿。我们继续跑着，出现了一个尴尬的事情。因为没料到今天会上体育，所以就穿了休闲鞋。意料之外的事发生了，我的鞋子竟然在我跑了一半的时候从我脚下掉了下来。那时的情况是女生队本来就跑的很慢了，如果我再停下来穿鞋子，就会耽误更多的时间，女生队必输无疑。所以我咬了咬牙，没有穿鞋子坚持跑了半圈。虽然没有鞋子，跑起来有点疼痛。但是没有影响集体，还是值得的。等跑步结束的时候，我才去穿好鞋子。同学们看到我都哈哈大笑，笑我竟然光着脚跑了半圈。“呵呵”，我想起刚才的事，忍不住也跟着他们哈哈大笑！这件事我回家没有跟爸爸说，等到下午爸爸送我上学时，我的一个同学记忆力真强，她把上午的这几个情节向我爸爸诉说得清清楚楚，果然不出我所料，爸爸听完以后，他也笑了。
我真没有想到，我在体育课上闹出的一个尴尬事件，把这么多人都逗笑了，如果全世界的人都知道了这件事，会不会都笑了呢？如果都会，我也心甘情愿，我愿意让大家分享我的快乐，哪怕是很让我丢面子的事，我都会和大家一起分享这样的快乐，这样的好心情！
我与体育课800字作文 篇7
说起体育课，你一定十分喜爱吧？体育课不但能玩，还可以放松，谁不喜欢呢？可你知道吗？我班同学经过那一次体育课之后，才慢慢喜欢体育课，因为以前老是总让跑圈。
“下节体育课。”班里的热心报课表人开始报。同学们一下子变得愁闷苦脸，要知道，每节体育课要不就是测跳远、投实心球，要不就是测跑步，跑圈。累极了！“行了！别愁眉苦脸的了！~快静齐排队！”队长不耐烦的叫道，没人敢违抗队长的命令，都赶忙走在队伍里。来到操场，老师还没到。同学们就开始“商量计策”怎么躲过这节体育课？我也和白雨仟凑在一起，商量着：“就说，数学没改完，要上楼改。”“不行，上次巴郁卓用的就是这招，没看老师不信，罚他跑了好几圈？”“那怎么办？”“今天就凑活吧！”“好吧…”想不出别的招，只好甘愿上课。
“稍息，立正！”老师来了，喊着口号。我系好鞋带，准备跑步。不想，老师却说：“同学们，我知道，大家天天跑步，觉得不能放松，所以，今天咱们就玩一个游戏！”“好啊！”同学们欢乐的笑声传到了很远处。“咱们玩什么？”“玩小兔子和大灰狼！老师拌兔妈妈！”同学们异口同声的说道。小兔子和大灰狼是这样玩的：有一个兔妈妈若干只小兔子，一只大灰狼，还有一个报时员。兔妈妈在报时员说5点的时候就要离开小兔子，也就在这个时候，大灰狼就可以抓小兔子了，但到了11点，兔妈妈就要回来，大灰狼就不可以捉小兔子了。“哈哈哈！我赢啦！”扮演大灰狼的同学捉住了很多小兔子，大灰狼赢了，大家都垂头丧气的，老师安慰我们：“没事，下次可以再来嘛，输了一次不要紧。”同学们立刻精神头有起来了。就这样玩了好几个回合“玲玲…。.”下课铃响了，同学们意犹未尽的走在回教室的路上，想着老师那句话：“没关系，下次课咱们跑步，在下次就继续玩，就这样交换，咱们就不会觉得不放松了！”心里一下子亮堂起来。
这堂体育课是我最快乐的课，我会永远记住的！
我与体育课800字作文 篇8
今天的天空阴沉沉的，天气十分的闷热，连挂在高空上的太阳也显的有气无力的，好像所有的事物都想为我们男生在体育课上遭遇的倒霉事件而打抱不平。
下午第一节就是体育课，这是一节体育室外课，我因此而非常的高兴。因为我是一位男生，男生不像女生那么文静，就应该活泼好动一些，所以体育课是我们男同胞的最爱，是我们男孩子的天地和乐园，可今天的情况却有点糟糕。
上课铃“叮叮当当”地响起，我立刻坐好，耐心地等待着体育课王老师的到来。王老师迈着方步踏进教室门槛,环顾了一下教室说：“我们今天进行简单的灾害演习，灾害出现时候，所有的动作都要快，但也不要因为快而你拥我挤,那样反而会使速度更慢......”这时王老师让我们一组一组地出去,从一楼到三楼来回十几遍,可把我们几十个大活人累的满头大汗，有的就干脆赖 在地上不起来了，可就差哭爹喊娘了。短暂的休息过后老师又让我们男生原地踏步走，因为过度劳累我们男生做的无精打采的，可女生更厉害，她们有的只挥胳膊脚不动，有的脚动却不挥手，最好的也只是脚抬离地面3厘米就放了下来，胳膊挥到离身1分米的地方又荡了回去。这时王老师说停下来，我以为可以好好地休息休息了，可王老师又接着说：“女生休息男生继续！”什么？我希望我的耳朵听走了音，可惜我连问了几个男学，答案依旧如此。我心想本来是重男轻女，现在却是重女轻男了。本来是关爱今天的女孩，现在也变成关爱今天的男孩了。我们在太阳下做运动，女生却在阴凉处对我们男生指指点点，有的还对着我们做着可笑的鬼脸，原本以前男生表现好，这些休息时间属于我们男生的，可如今，唉！真是天不助我也，不说了也不想了，真是越想越气......
唉！今天的体育课让我们男生倒了大霉，便宜了她们女生，下次我们男生一定会给女生一个机会，让她们享受一下那种待遇！当然了，在学习方面我们男生也一定会与女生一试高低。
我与体育课800字作文 篇9
在男生眼里，他们一起最爱玩的游戏——跑房，而女生最爱玩的就是——跳皮筋。但是今天这节体育课在不一样了。
老师让我们自由活动后，王璐瑶带着一大群姐妹，找了一块清洁的地方，学着男生那样，在操场上画格子，我感到很好奇，本来不想去，可好奇心还是征服了我的心。
后来，我才知道原来大家都玩跑房这个游戏，跑房不是男生玩的游戏吗？我一下忍不住就问了王璐瑶，她气呼呼地说：凭什么？男的玩的，女的为什么不能，我顿时说不出话来。
接下来就到了分人的时候了，景秋艳抱住王去超说：“我们是不可分离的连体。”逗得大家哈哈大笑，游戏还未开始，就已经这么好玩了，游戏一定也不差。
最后我被分配到第二组，我们组的人都很高兴，游戏开始了，我们抓住机会，猛地一扔，打中了一个人，回头一看是杨艳艳，她退场了，这一中，使对方组的人少了一个，同伴们，个个过关折将，眼看，就只有一个王云超在场上了，曹静眼疾手快，终于打上了王云超，我们队的人吹呼着。
大家迅速地排成了一束束，一个人冲了出来，大家一个个都跟着跑了出去，我排在最后，但我并不为此伤心，因为我跑步很快，我被打中的命中率很小很小，果然，我猜的一点儿也不错，对方没有打中我，最后只有两个人了，我被打倒了，但我并不为此伤心难过，因为这是我第一次玩“跑房”，在我的眼里，已经很不错了，最后只有曹静了，大家喊道“加油，加油，”曹静也没有让大家失望，成功了。
接下来就要救人了，曹静飞一般地奔跑，跑过来，跑过去，只剩一个了，可曹静还是死掉了。
又到对方组了，对手好厉害，一下就到了中心，“啊！”突然一个尖叫声，原来她们滑倒了，东倒西歪，可好玩了。看得大家都哈哈大笑。
这节体育课，我过得很开心，男生玩的游戏，女生玩起来更快乐。
我与体育课800字作文 篇10
下午第一节令人期待的体育课，伴随着清脆的铃声到来了。
同学们如同脱疆的野马飞奔到操场上，等待着与往常一样，跑两圈，走一圈，做一遍操便原地解散的自由活动。可惜今天的如意算盘被打破了！
只见谢老师挺着大肚腩，左摇右晃地走过来，刚刚还是一盘散沙的队伍立马变成训练有素的〞正规军〞。大家昂首、挺胸、收腹，一切都做得那么完美，只不过是为了争取更多的自由活动时间。但谢老师可不吃这一套，大声喊着：“稍息、立正！向右看齐，向前看！”按照贯例，老师让我们跑完两圈后，开始做操，大家极认真地做着。只见尹瑞，睁大了眼睛，动作快速而有力，全身绷紧，直到做完才松下一口气，仿佛在说：“做的不错吧，可以结束了。”只听谢老师不急不缓地说道：“广播操比赛的队形也很重要，接下来，我们来练习列队。”〞啊――〞同学们发出一片叹息声，但在谢老师严厉的目光注视下，很快进入状态。首先练原地踏步，同学们响亮地喊着号子：“一二一、一二一、一二一……”虽然口号一致，但步伐却是杂乱无章，谢老师让我们停下来，说：“大家记住，喊‘一’时抬左脚，喊‘二’时抬右脚，这样才行。不然，给你们十天半个月，这样毫无章法地练，肯定也练不好。”经过老师一番指导，同学们进步得非常快。
正在同学们紧张有序地练习着，突然，谢老师大笑了起来，我们不解地看着老师。老师笑着说：“尹瑞，原地踏步时两只手臂要垂直地前后摆动，不要将手臂弯曲着摆，也不要把肩部缩着，哪有你这样走路的？”听到这话，同学们纷纷望向尹瑞，个个笑得前仰后合，尹瑞也不好意思地笑了。很快，队形队列练习中的一些毛病被改正了，同学们练得如火如荼，不知不觉，一堂课就这样结束了。
同学们一个个都暗下决心：一定要好好练习，在新学年的广播操比赛中再夺桂冠！
我与体育课800字作文 篇11
昨天上了体育课，今天又上体育课，真惨，昨晚我没回家，又在杨炀家呆着，今天我又得穿表弟杨炀的运动鞋了，没办法，只好自认倒霉了！等呀等呀，上午第四节课到了，第三节课刚下课我们就马上到教室外面排队。朝着黄老师呆的地方走去，在去黄老师那里的路上，烈日当头，我和其他同学一下子就马上满头大汗了，只好跑了起来，整队乱了，有的同学使劲地跑，有的同学和别的同学手牵着手，在后面慢慢地走着，还一边聊天呢！我没有跑，但是在飞快地走着，没有和别人牵手，更不要说和别人聊天了！到了黄老师站的地方，也就是大操场旁边。
到了老地方，我和同学们已经知道黄老师的严厉，所以马上站到自己的位子上，站得可端正啦！我也不例外，当全部同学都到齐了，老师就喊上课，接着就给我们另外排座位了，等了一会儿，黄老师朝我这边走来了，他拉着我到第一行，又把原来站在第一行的同学拉到后面去，原来站在第一行的我现在站在了第一行，老师拉我的手，好痛，好痛哦！而且我最怕站在第一行了，老师可以很清楚地看见我的一举一动，我做错了一个动作，必定少不了老师的批评，况且黄老师特别地严厉，几乎全班的同学都怕他！下面我还给大家说一说黄老师更加严厉的事。正式上课了，同学们发出一阵阵“你完蛋了！“的声音，怎么回事呢？原来，上节体育课里，老师说了，体育课凡是穿皮鞋或者凉鞋的同学，都要把鞋子脱下来，放在一边，空着脚上课，够严的吧？！而且要等到下课后才能把鞋子穿上。
今天就要好几个同学穿了凉鞋，肖惠一个人穿了皮鞋。这节课的内容是练习课间操的前3节，也就是前三个动作。上学期学的，我都忘记了！黄老师开始复习了，他做的每一个动作我都仔仔细细地看，做的时候就认认真真地做，不一会儿，这三节都练得滚瓜烂熟了，超过我的意料之中，神了！。最后，老师一次又一次地放音乐，我们也一次又一次地练习着。回家以后，我在思考着，为什么黄老师这么严厉，他会这样严厉下去吗？真希望他能继续严厉下去，这样，那些爱说话，爱做小动作的同学的计谋就不能得逞了，哈哈！！
我与体育课800字作文 篇12
今天老师说解散的时候，我和周杨等几人去沙滩里玩“做圆子”，一会儿我们挖了一个洞，我和其它人讨论，小朋友在做操，等他们做好了，我们也做好了，正等着小朋友来买我们的.圆子。我们等着等着，可一会儿有许多小孩在爬双杠，我一再提醒他们很危险，都不听，上去了下不来了，还是胡伟文把他抱下来的。不知怎么一回事对方吵了起来。我觉得我们又错又对，对的是我们先来的，先来后到，错的是我们应该让小同学。可是周杨仍然觉得自己是对的。老师来了，她对我们说：“你们是六年级的大同学了。”周杨火冒三丈和老师吵了一架，还翻了眼睛。我在一旁听着。
老师也生气要我们整队比赛跑步，我和前五个同学比赛，我得了第四名。那时我们后悔也来不及了。老师让同学们站好队，并把我们的坏事说了出来，同学们听了都埋怨我们。现在下面六个人跑了，他们你追我赶，王亚茹还没跑一点点就被人给撞了。
王亚茹倒在地上，腿和胳膊都受了伤有一只脚几乎全破了，我把这件事告诉了男生，男生却一点也不同情，反而哈哈大笑。胡屹东嘲笑的说：“不过是皮外伤，忍忍就行了，没什么大不了的。”我听了，觉得男生很残忍，我哭了，对王亚茹而哭，对不知天高地厚的男生而感到羞耻，要是王亚茹听到，一定会伤自尊心的。吕悦哭着对我说：“看到王亚茹这样，我很害怕。”那些没有同情心的人在一旁哈哈大笑，在别人受伤的时候，需要的是别人的照护，同情。那些没有良心的男生，在别人受伤的时候，只会哈哈大笑，没有体谅别人的感受。
我想：这都是我们害的，如果不是我们不听老师的话就不会这样了。老师严肃的的对我们说：“放学去老师办公室。”今天是我当班长由于这件事别人讲。这件事一会儿老师知道了。老师布置了作业，我和别人一起走进了老师的办公室，王老师在路上提醒我们不要和老师吵。来到办公室，老师像当官，审问我们，我们一句一句的回答，我们并没有和老师吵，而是向老师承认了错误，一会儿大家散了。
我觉得我做错了，我们不应该为这点小事争吵。
我与体育课800字作文 篇13
“叮铃铃……”清脆的下课铃声响了，哇！下节课是体育课！至于为什么全世界的孩子都喜欢上体育课，这我不太清楚，也许体育课能为我们放松放松吧。反正我就是喜欢体育课，可以痛快的撒欢，能够不用坐在教室规规矩矩的40分钟，可以在体育课尽情的出汗，痛快的玩耍。
体育课分成两部分，第一部分是做一些基本练习：齐步跑、跑两圈走一圈，做操……再平常不过了，而我们最期待的还是第二部分的内容。因为第二部分内容总是能带给我们惊喜。
刚开学一个月，一切都没有步入正轨，尤其体育课，每节课的教课内容都是新鲜的，比如：仰卧起坐、推小车、接力赛……这些都是我们以前很少做的。觉得很好玩，很新鲜。所以，今天会有什么样的新鲜事物等着我们去尝试呢，我们很期待。
体育老师让我们拿来垫子，难道是要我们翻跟头？千万别是，我早就翻不过去了，一定是我的个子长得太高了，所以翻不过去的，我可不想翻跟头。仰卧起坐？这倒是有可能，不过千万别要求做太多，那我可起不来。
还真让我猜对了，我们就是要做仰卧起坐，每组20个，做两组。当时我就想，一共就40个，没有问题，这有什么难的？于是我开始做起来，谁知道做到第十几个的时候，我就起不来了，肚皮开始变的疼起来，每做一个都觉得很艰难，可是大家都还在做，我还没有完成我的任务。只好咬咬牙继续坚持。速度越来越慢，我觉得我快支撑不住的时候，终于做完了。紧接着老师又让我们做了60个被我称为“海豹抬头”的动作（其实叫“背脊”），做的人趴在垫子上，双手放在腰上，然后把头抬起来看天，因为这个动作看起来像海豹一样，所以我叫它海豹抬头。
看看同学们都在做什么：有的同学在努力的做；有的同学则在看热闹；还有的同学，却是因为自己做不好而苦恼……当我看到那些正在努力做的同学时，不禁笑出声来，之所以这样，是因为他们的动作实在是太有趣了！这又让我想到了自己，我刚才不也是这样做的么，别的同学估计也像我一样，笑这种奇怪又有趣的动作吧！
时间过的太快了，下课的铃声想起来了，轻松快乐的体育课结束了，好开心呀，可是我怎么总感觉我明天会浑身疼呢？尤其是肚子，难道是笑的吗？
我与体育课800字作文 篇14
“慧慧，起床了！”随着妈妈的召唤声，我从梦幻世界又回到现实世界。起了床，穿完衣服，吃了早饭，一看七点了，我就高高兴兴地上学去了，
一路上，空气清新，那凉爽的风吹过来，好好像一双冰凉的小手在抚摸着我。刚刚下过一场春雨，地面湿漉漉的。到了学校，一看课程表，啊！今天第三节课是体育课，我最不爱上体育课了。
做完广播体操，我们就在操场上解散了。不一会儿，上课了，梁保华老师来了。先让我们走了两三圈，操场周围的土地上都是泥，我们到了有泥的地方是又蹦又跳，但鞋上还是弄上了泥，裤子上也溅得都是泥点。随着老师的一声令下“跑”，我们都好像百米冲刺似的跑了起来。刚跑了两三圈儿，我就觉得自己跑不动了，气喘吁吁的，好像散了架的草垛，一点儿精神都没有。可能老师看到我们跑不动了，就让我们停了下来。我们挺开心的，走了几圈儿，我那消耗出去的体力又回来了一部分，能支持下去了，但还没有完全恢复，老师又让跑了。先开始我是有劲没处使，得跟在别人后面跑，后来我是筋疲力尽，两条腿好像灌了铅似的，只好停下来走。走了一会儿，眼看落下了一大截，我就飞快地跑了起来。终于赶上了，老师也叫了一声“齐步走”，我们又走上了。同学们现在已经是满头大汗了，以前总也不爱出汗的我，现在也出了一身臭汗。我们又走跑了好几圈，来来回回足有十多圈，累得我都要趴在地上了，后背也已经湿透了。老师又叫我们活动一下关节，做几组高抬腿和俯卧撑。做完后，还没有下课，我们又从墙角下玩儿了几分钟的游戏。随着下课铃声的响起，一节体育课又过去了。
这几个星期的体育课，除了跑步，我们有时候还跳大绳。我们就好像一只只活泼可爱的小白兔，我们的欢声笑语，给那寂静、孤独的操场增添了几分快乐，几分色彩，让生活更加多姿多彩。
虽然上体育课很累，但我们也很开心，因为它能让我们放下沉重的作业，去放松一下心情，放松头脑，让我们找回属于自己的快乐！
我爱那充满了酸甜苦辣的体育课，更爱那带给我们无限快乐的体育课！
我与体育课800字作文 篇15
天空阴沉沉的，不时飘下阵阵细雨。冰冷的雨水落在脸上，感觉凉丝丝的。天气仿佛在告诉人们，体育课就要来了，大家快逃吧！
埋怨终归还是埋怨，谁也挡不住体育课的到来。我和一些同学便希望雨下大点，好逃过体育课，都在心里默默祈祷：“让暴风雨来的更猛烈些吧！”谁知老天偏偏要和我们作对，预备铃响时，雨反而停了。无奈，我只好在心里盼着李老师快来“挽救”我们。
“丁零零”上课了，李老师没来，同学们只好万分个不情愿地来到了操场。还有七八个人没下来，谢老师便派章增去把他们“请”下来，商量他们罚跑五圈好呢，还是十圈好呢。晚来的人心中叫苦，又不敢说，只能去跑。跑两圈，走一圈，是体育课少不了的开胃菜，同学们早已见怪不怪了。
接下来做准备活动。谢老师说：“从这边到那头，一个蛙跳，一个鸭子走，剩下时间自由活动。”话音未落，同学们有人欢喜有人忧。刘紫蕴高呼：“太好了，一会儿就可以休息了。”罗馨怡叹叹气：“唉，腿长一点也不方便。”张倩厥起了嘴：“我最不喜欢鸭子走了。”
训练开始，先是蛙跳，同学们都跳得很快，想快点结束体育课，但佟铄可不领情，跳一下，停一下，有时停不住脚，摔了一跤，连蚂蚁都比他快了。
鸭子走对我来说十分困难，拉着鞋走，总有个惯性，会往前扑。朱若辰走过来嘲笑我，说我腿太长，肯定会摔得很惨，我没好气地说：“你腿短，当然好走。”
到我了，我卖力够着鞋向前走，一大堆人围在一起，用陆沛瑶的话来说，那就是50只鸭子在爬。
鸭子走终于结束了，就在同学们亿分期待老师说自由活动时，老师却说让我们比一下跑步。
抱怨着，抱怨着，跑步来了。跑的是20米，幸好，老师没说要跑800米。跑了三个20米后，下课铃声响啦，体育课落下帷幕。
伴随着舒缓的音乐，大家回到了教室，等待着我们的是李老师，原来的自习课也成了数学课，我心里想老师来得真不是时候。
听了一整堂数学公式，是为了晚上好写作业，以防被老师骂。黄正荣这堂课就很不幸的被批评了，语数双伴，黄兆荣又得去老师办公室“喝茶”了。
悲惨的下午终于熬过了，迎来的是美好的明天！
我与体育课800字作文 篇16
难忘的一节体育课
“行百里者半九十”，当我第一次看到这句格言的时候，怎么也弄不清它的意思。一百里路，已经走了九十里，还差十里，就到达目的地了。为什么说这才刚走了一半呢?我带着这个问题去问老师。老师讲解了半天，我还是将信将疑。可是没过多久，在一节体育课上我却有了亲身体会。
那节体育课的教学内容是测验四百米长跑，这可是我最头疼的一个长跑项目了。我硬着头皮站在了起跑线上。“砰”发令枪响了。我赶紧迈步跑起来。开始一百米，我跑得还可以，一边跑一边瞟着同组的同学们。第二个百米，我边跑边出汗了。我一边调整着节奏，一边暗暗给自己加油鼓劲：坚持，坚持到底就是胜利!
跑完了两百米，我感到浑身发酸，两腿像灌了铅，呼吸开始变得急促了，步子也迈不开了。我向前望了望，哎呦，还有一个弯道。足足有一百多米。“坚持得了吗?”我问自己。十步、二十步……这段跑道怎么这么长啊，比前两百米还要长。我只觉得心要从胸膛蹦，出来了，嗓子又干又热，两腿已不听使唤，眼睛不自觉地闭上了。我听见老师和同学们在喊：“终点要到了，冲刺啊!”我睁开眼，只觉得自己快要窒息，实在没有力量向前跑了，便由跑变走，最后腿一软，跪坐在跑道上了。
同学们到达终点后，又朝我围拢过来，几个同学说：“看，就差那么二十米!”我也懊恼地摇摇头。就因为二十米，我失败了。跑完三百米只能算跑过了一半，而失败则在这最后的几十米上，这不正是“行百里者半九十”吗?
是啊，十里对九十里而言是很短的路程，但确实关键。在体育运动上：短跑的最后一秒，跳高的最后一跃，足球场上的最后一记射门不都体现出、“行百里者半九十”的道理吗?只有在最后关头冲上去，才能获得成功，反之，则功亏一篑。
在学习上、生活上乃至人生的道路上，止步于九十，前功尽弃的现象还少吗?就我自己而言，不也从止步于九十中得到教训吗?“行百里者半九十”道出了多么深刻的哲理啊!
这节课让我很难忘，因为它给了我深刻的启迪。
体育节开幕讲话稿1
各位老师、同学们
大家早上好！
在全国上下喜迎十一国庆节前夕，在秋天的脚步姗姗来临之际，在实小这个充满团结、奋进、快乐的校园里，我们又迎来了一场体育盛会——xx市实验小学20xx年体育节。在此，让我们一起向学校体育节的胜利开幕表示最热烈的祝贺！
多年来，我校一直坚持不懈地实施素质教育，注重提高教育教学质量同时，更注重学生素质的全面提高，尤其是身体素质的提高。为此，我们开足体育课，保证两操活动，同时还不断拓展、创新学校的体育活动内容，开展了一系列丰富多彩的体育活动，受到了同学们的欢迎。
本次体育节从9月份开始，到12月份结束，跨度时间比较长。这期间我们先后将在10月份举行学校秋季运动会，11月份举行一、二年级半分钟跳绳比赛和三至六年级的五分钟跳长绳接力比赛，还有贯穿整个体育节活动始终的“每天五分钟”长跑活动，同时，还将组织校田径队、篮球队、乒乓球队等参加市xx市级体育比赛。希望全体运动员能热情参与，刻苦训练，去享受你们应有的快乐，去赢得属于你们的胜利！
同学们，体育节的号角已经吹响，让我们一起走出教室，走向操场，走进大自然，走到阳光下，以健康、快乐的心态投入到体育节活动中来，在体育运动中享受快乐，在快乐中茁壮成长，让健康、快乐、永远围绕在我们身旁！
最后，预祝本届体育节活动圆满成功！
谢谢大家！
体育节开幕讲话稿2
老师们、同学们：大家好!
在这个秋高气爽、举国上下同庆祖国华诞的浓厚氛围里，今天，以“阳光体育，喜迎世博”为主题的xx小学第二届体育节在全体师生的共同支持和期盼中开幕了！在此，让我们一起向学校体育节的胜利召开表示最热烈的祝贺！
体育节是我们学校的一项传统大型活动，也是我们学校体育工作的一次展示，更是对同学们身体素质、心理承受能力、竞技才能等综合素质的考验。本届体育节内容丰富多彩，有各班广播展示，立定跳远，迎面接力，跳绳，踢毽子，仰卧起坐，3000米长跑，拔河……，具体安排如下：
星期一，中午12：30一年级广播操，下午2：30一、二年级单项比赛。
星期二，中午12：30二年级广播操，下午2：30三年级单项比赛。
星期三，中午12：30三年级广播操，下午2：30四年级单项比赛。
星期四，中午12：30四年级广播操，下午2：30无年级单项比赛。
星期五，中午12：30五年级广播操，下午2：30四、五年级马拉松比赛。
下星期一，下午2：30四年级拔河比赛。
下星期二，下午2：30五年级拔河比赛。
本次体育节活动，项目多，历时间长，希望我们全体师生在课后积极参与，进尽情投入这些活动，把个体与集体、身体和心态、运动和快乐融合在一起，去跑、去跳、去呐喊、去欢呼。也希望通过此次体育节的活动，在我校再次掀起热爱体育、增强体质、投身体育锻炼的新高潮。让运动成为一种习惯，让运动成为我们生活的一部分。
今天，体育节的序幕已经拉开，运动的舞动台已经搭起，我们期待全体运动员们能以满腔的热情、昂扬的斗志、严谨的作风，顽强拼搏，团结协作，去赢得属于你们的胜利，去尽情展示你们的风采，让竞技与文明之花把我们的校园绽放得更加美丽、更加灿烂！让我们以良好的精神状态迎接世博盛会的到来！
最后，预祝本届体育节活动圆满成功！
xx小学
20xx年11月
体育节开幕讲话稿3
尊敬的老师，亲爱的同学们
金秋送爽，丹桂飘香。沐浴着金秋的阳光，我们长郡梅溪湖中学迎来了一年一度的体育节盛会。学校将于本周周三、周四举行为期两天的体育节，传承长郡校园五节文化，促进崇尚运动之风的养成。
体育节的精髓在于体育精神的磨砺。体育的精神体现了人类战胜极限的渴望，激发了人类与时俱进的潜能。它是我们努力学习的动力，战胜困难的决心，迎接成功的自信和拥抱明天的力量。“更快、更高、更强”的奥林匹克精神与“追求卓越”的长郡精神内涵一致，早已融进了我们每一名师生的血液，成为我们不懈奋斗的力量，将永远鼓舞我们每一个人的斗志。
在20xx年长沙市第八届运动会中，我校学子就是凭借这种体育精神夺取了令人赞叹的成绩。乒乓球初中女子团体第二、女双第二、女单第三、第八名。游泳比赛中初一新生不畏强手、夺取佳绩，张佳钰获女子青年组一百米自由泳第六名，黄杰覃获男子青年组一百米仰泳第五名，曾英懿获女子青年组五十米自由泳第七名，张佳钰获女子青年组五十米自由泳第八名，刘潋获女子青年组一百米蝶泳第五名，黄杰覃、张世博、张晟熙、周润哲合作获得男子青年组4x100米混合泳接力第六名。长沙市第八届阳光体育运动会中上，C1209班集体勇夺跳绳比赛第六名。
本届体育节内容丰富、活动众多，有田径运动会这个大舞台，也有跑操、跳绳、大课间等特色项目，各班级更可以尽情创造，开展自己的特色活动。因此，这既是对同学们的竞技才能和体育技能的考验，也是对班集体建设和团队合作精神的检阅，更是对全体师生综合素质的全面展示。成功举办好这一次体育节，对于进一步发展体育运动、弘扬体育精神，培养德才兼备的人才、实现学校快速发展有着十分重要的意义。
为此，我希望每位运动员要以“拼搏、团结、文明”为宗旨，弘扬“更快、更高、更强”的体育精神，服从指挥，尊重裁判，善待队友，赛出水平，既要争取优异比赛成绩，又要保持良好的体育道德风尚，以实际行动再现我校师生崭新的精神风貌。也希望全体工作人员和学校各部门团结友爱，满腔热情，周到服务，众志成城办出一届高水平的体育节。
最后，预祝本届体育节开得热烈精彩、圆满成功！谢谢大家！
体育节开幕讲话稿4
敬的各位领导，各位来宾，亲爱的老师们，同学们：
大家上午好！
在这春意盎然、生机勃勃的季节，我们洪家楼第三小学拉开了首届体育节的大幕，我校各位健儿又有了在田径场上展现你们风采的机会。首先，请让我代表学校校委会向精心筹划首届体育节的各位老师表示衷心的感谢，向所有参加这次体育节活动的同学、家长表示真切的问候，尤其是向来参加这次活动各级领导和来宾表示诚挚的谢意！
多年来，我校一直坚持不懈地实施素质教育，注重提高教育教学质量提高的同时，我们更注重学生素质的全面提高，尤其是身体素质的提高。为此，我们保证了两课两操，开足了体育课，切实保证同学们每天在校体育锻炼一小时。同时我们还开展了一系列丰富多彩的体育活动，比如课间操比赛、跑操比赛、跳绳比赛、踢毽子比赛等等，我校各种体育社团活动的蓬勃开展更为同学们一个广阔的发展自我，展示自我的舞台，篮球社团、乒乓球社团、抖空竹社团等社团倍受同学们的喜爱。扎实丰富的体育活动结出了累累硕果。今年，我校田径代表队在刚刚闭幕的区中小学生春季运动会中获得了骄人的成绩，尤其是六年级的李慧娴同学和王程程同学区中小学生跳高比赛、跳远比赛中分别获得第三名和第八名的好成绩，这是体育组老师和参赛同学共同努力地结果，也是扎扎实实落实我校“一体两翼”的办学思想的具体体现，更是我校扎扎实实实施素质教育的具体体现。今年第11届全运会在我们美丽的泉城召开，我校今天举办首届体育节，就是以学校、社区和家庭这种全民参与的方式。
祝大家取得满意的收获！
谢谢！
体育节开幕讲话稿5
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
带着收获的喜悦，伴着初冬的韵律，汤池中学第五届校园体育节今天正式拉开了帷幕。举办校园体育节既是对我校体育工作的一次大检阅，也是对我校德育工作的大检查，更为广大师生提供了展示个性特长及运动风采的平台。在此，我受行政会委托代表学校领导班子向精心筹划本届体育节的各位师生员工表示衷心的感谢，向参加此次比赛的运动员、裁判员和各位工作人员表示诚挚的问候！
身体健康是一个人乃至一个民族的基础性素质，青年学生正是身体素质发展的关键期，学校体育工作至关重要，对学生的身心健康、意志品质、审美情操和学校的精神风貌都有直接影响。
近年来，我校积极贯彻《学校体育工作条例》，学校体育工作的领导机构和工作队伍健全，组织管理到位；学校增加经费投入，多次整修场地，添置了齐全的体育器材；学校始终把体育健康工作列为工作的重要内容，切实落实体育课程标准、学生体质健康监测等要求，坚持开展体育特长生训练、篮球联赛等活动；学校加强体育教师队伍建设，改革课堂教学模式，努力提高教学质量；倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的体育健康理念，营造氛围，丰富校园体育健康文化。
我校的体育工作已成为全面贯彻教育方针、加强素质教育的重要阵地和最有效的途径，艺体教育特色的形成丰富了我校作为省示范高中的内涵。我校选手在市、县级运动会上屡立战功、载誉而归；体育特长生在近几年的高考中不断取得辉煌的成绩，学校连续多年获得市县设立“艺体高考特别奖”。在前四届校园体育节上，各项活动精彩纷呈，广大师生充分展示了非凡的才华和创造力；一批体育特长生脱颖而出，多项纪录被多次刷新；营造出团结、活泼、健康、向上的良好氛围，为校园生活注入了丰富的文化元素和体育精神，为我们留下了美好的`回忆。
实践证明，校园体育节是推动学校体育工作乃至各项工作发展的一个大好契机，我们要以此倡导健康有益的课余生活，推广科学文明的健体理念、强身方法，积极地投身到体育锻炼中去，使我们都能有顽强的意志、强壮的身体，更好地承担起繁重的学习和工作任务；同时，我们还要把运动场上那一种你追我赶、永不言败的精神，那一种坚持不懈、战胜困难的意志，那一种全神贯注、顽强拼搏的态度，那一种有令则行、有禁则止的纪律，转化为工作和学习的精神动力和行为表现，诠释那种不服输、敢拼搏的“自强不息、自我超越”的汤中精神，丰富省级示范高中的内涵，促进我校师生思想道德境界和教学成绩再上一个台阶，推动我校素质教育工作全面提升。
本届的校园体育节共设置田径的比赛57项；体育组全力配合学校安排，科学筹划，细致安排；全校40个班组织了代表队，认真准备，积极参加；全校共738名选手参加田径57项赛事的角逐。我们将秉承前四届校园体育节的优良传统，为广大师生提供一个展示个性、发挥能力的大舞台。相信有广大师生的全员参与、全程服务、全心投入和全力支持，本届体育节一定会成为我校办学历程中的一道亮丽风景线。
老师们，同学们：让“更快、更高、更强”、“挑战自我，超越自我”的奥运精神在我们的身上得到最充分的彰显，让“公正又公平、规则而秩序”的竞赛理念在本届校园体育节上得到最充分的升华。在此，我代表学校全体师生员工，真诚地希望：运动员们尊重对手、顽强拼搏；裁判员们恪尽职守、公正评判；大会工作人员强化责任、做好服务；全校师生遵守秩序、文明观赛。真正把本届校园体育节办成一次加深同学友谊、交流竞赛技能的大会，真正把本届校园体育节办成安全文明、和谐鼓劲的体育盛会。
预祝汤池中学第五届体育节顺利进行、圆满成功！谢谢大家！
体育节开幕讲话稿6
各位同学，老师，大家早上好。
今天是我们学校体育节的开幕式，我想问问大家体育是什么？体育不仅仅就是体育运动，前奥委会主席萨马兰奇曾说过世界上有5种通用的语言，其中一种便是体育。
体育的内涵和外延是无限的：体育代表着健康、娱乐、和平和团结体育是一种艺术；体育是人类平等；体育是激情。
马上我们自己的体育节就要开始了，虽然我们比不上奥运会，虽然我们不是专业运动员，但我们的热情，我们的激情比起他们毫不逊色。每一次的体育节运动会，我们文建的学生都热情的参与，激情的投入。体育节是一个属于我们文建学子自己的舞台，在这里你们能尽情的展现自我，发挥自己的潜能，体育节是一座桥梁，连接你我他让我们沟通更加自由，体育节是一扇窗，让我们吸取更丰富更广博的知识，接触更缤纷更多彩的世界。
我希望同学们在体育节中清空你们的大脑，放松你们的身心，站到这个属于你们的舞台，展示你们的风采，享受属于你们的快乐，释放你们青春的激情。
最后我还想问大家记不记得20xx年世界杯上意大利对澳大利亚那场比赛最后黄健翔那歇斯底里的吼叫……我想告诉他们你们也不是一个人在战斗，在运动场上在学习上你们都不是一个人在战斗，你们的同学，朋友，家人，老师，学校，都在你们背后跟着你一起战斗，记住你不是一个人在战斗，谢谢。
体育节开幕讲话稿7
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我们满怀喜悦的心情，迎来了德州三中首届体育节。刚才，十八个班级方队接受了学校的检阅。你们用整齐的步伐、矫健的英姿和响亮的口号，展示出了我校同学良好的精神风貌。体育节，是同学们体育才华展示的舞台，是班集体凝聚力的加油站，是学校体育工作的盛会，在此，我代表学校向全校师生表示节日的祝贺！向参加本次运动会组织筹备工作的教职员工表示衷心的感谢！
老师们，同学们，俗话不俗，生命在于运动。运动可以增强体质，使人精力充沛，精神焕发；运动可以培养毅力，使人勇往直前，意志坚定；运动可以开启心智，智慧倍增；运动可以提升道德水平，文明守纪，团结友爱；运动可以增强集体观念，乐于奉献；运动可以增强凝聚力，使班级更团结，团队更和谐。运动是健康的保证，拥有了健康，才能拥有一切。我还希望同学们通过运动练就一付健美的好身材。你没看见，韩剧中的男女主角身材都是超棒的么？像李敏镐、玄彬和金秀贤等等，他们都是非常注重健身的。
我校的体育运动有着优良的传统，男篮、女篮都曾经取得过骄人的成绩。多年来，学校重视提高体育教学质量，开展了丰富多彩的课外活动，这次通过体育节，开展一系列的体育运动，使体育氛围越来越浓，运动水平不断提高。
在这里，希望同学们发挥自己的潜能，走向操场、走到阳光下，在运动中点燃激情，享受快乐，用你们的青春和汗水，去跑、去跳、去呐喊、去欢呼、去体验、去展示，参与就是成功。
老师们，同学们，本届体育节各项比赛的序幕即将拉开。我衷心希望全体师生，严格服从大会安排，听从大会统一指挥，遵守比赛规则，注意安全，尊重裁判裁定，积极参赛，奋勇拼搏，赛出水平，赛出道德风尚，赛出团结友谊，为班级争光。同时，也希望我们的裁判员和工作人员遵守裁判员规则，做到公平、公正，以严谨、细致的工作为体育节做好服务，让赛场成为师生情感互通的一个场所，让赛场成为和谐的一个大教室，给校园一道亮丽的风景，给生活一个精彩的瞬间，给自己一个美好的回忆，更希望同学们拥有一个健康的人生，美好的未来。
最后，预祝本届体育节圆满成功！争取取得运动成绩和精神文明的双丰收。谢谢大家！
体育节开幕讲话稿8
尊敬的各位领导，各位运动员、裁判员、老师们、同学们：
大家上午好！
暮春三月，百花绽放，大地一派生机。经过前期参与筹备的老师和同学们的周密组织、精心准备，我校第六届体育节暨春季田径运动会今天隆重开幕了。在此，我谨代表大会组委会，向莅临大会指导的各位领导表示热烈的欢迎，向所有为运动会筹备工作付出辛勤劳动的各位老师、各位同学表示衷心的感谢，向全体运动员、裁判员表示亲切的问候！
近年来，我校在上级领导和社会各界的关心和支持下，全校师生发扬团结拼搏，开拓创新，锐意进取，勇争一流的精神，秉持我校六十年严谨治学的光荣传统，坚持依法治校、科研兴校、文化立校三大战略，以科学管理为导向，走内涵发展之路，各项工作均取得了可喜成绩，高考重点本科进线逐年大幅增长，学校社会声誉逐年向好，在 2013年全县行业风气评比中，经全县各层面投票评议，我校的总评议成绩名列全县学校系列第一。实中人九年拼搏使我们学校办学取得了一个不可多得的好局面，我们全校师生都要倍加珍惜，为学校健康和谐发展添砖加瓦。
老师们、同学们，早在1917年，青年时代的毛泽东就提出对青少年要文明其精神，野蛮其体魄，指出：欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。青少年正处于学习的关键时期，也是身体发育的关键期，为未来一生打好成长的基础，必须抓好学习和锻炼身体这两件事。举办田径运动会既是落实上级规范办学的要求，也是促进学生全面发展的需要。我们学校确立的办学宗旨就是为学生的未来发展奠基，而良好的身体素质，健康的体魄和心理是一个人未来发展最根本的本钱。当今，由于教育质量的竞争、学生课业负担的加重、网络游戏、电视智能手机的介入，青少年学生身体锻炼的时间越来越少，操场野外难以见到学生奔跑的身影和激情的欢呼，青年学生身体素质下降已是不争的事实，这一状况如果不能得到转变，必将对青少年一代的健康成长带来不容低估的负面影响。希望同学们借我校运动会召开的契机，积极推动体育活动的开展，培养个人体育爱好，为未来成长培根固本。很多现实的教育事例告诉我们，班级中学习上的佼佼者，往往也是体育上的活跃分子，这启示我们一个人只有有了好的体质学习才能有高的效率。
老师们、同学们，本届运动会的举行，既是对我校体育工作、师生风貌的一次检阅，也是对运动员身体素质、竞技水平、心理承受能力等综合素质的一次考验，更是对各参赛班级集体意识、竞争意识、团队精神、拼搏精神的一次评判，它必将进一步推动我校体育活动深入持续的开展。希望全体运动员发扬更快、更高、更强的奥运精神和友谊第一、比赛第二的赛场风格，积极进取，努力拼搏，遵守大会纪律，接受裁判评判，争取好的比赛成绩。希望各位裁判员恪尽职守，秉公办事，公正裁决，关心爱护运动员，注意赛场安全，为各项比赛营造和谐温馨的氛围。希望参加比赛的教工队员，遵守大会比赛时间，认真参加各项比赛，为全体学生做好榜样和示范。也希望各班拉拉队同学讲秩序，讲文明，讲卫生，展示我校学生较高的文明素养和良好的行为习惯。我相信，通过大家的共同努力，本届运动会一定能够开成一个团结、文明、精彩、让人记忆深刻的盛会。
预祝本届田径运动会取得圆满成功！谢谢大家。
体育节开幕讲话稿9
老师们、同学们：
大家好！
春意盎然，阳光明媚，东风小学首届体育节现在已拉开了帷幕！在此，我代表学校对本次运动会的召开表示热烈的祝贺！对精心筹备本届运动会的体育组老师表示诚挚的谢意，向全体裁判员、运动员致以亲切的问候、崇高的敬意！
体育节是我校深入开展“阳光体育”活动，活跃校园生活，增强学生体质，促进学生全面发展，推进素质教育的一项重大活动。本次体育节，我们将进行达标运动会、军体操表演、袋鼠跳接力、羊角球接力、端羽毛球跑接力、跳绳、拔河、踢毽子、班级篮球对抗赛以及家长、学生共同参与的三足跑接力赛等项目，为展示班级凝聚力、学生个人体育才能和良好的精神面貌提供了一个大舞台。
古希腊有这样一句格言：如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！我也曾读到过这样一首诗，它告诉了我什么是运动：风对我耳语“运动是我这样的轻盈岁月！”，雨对我耳语：“运动是我这样的淋漓尽致！”，雷对我耳语：“运动是我这样的铿锵有力！”，电对我耳语：“运动是我这样的亮丽透明！”同学们，生命有限，运动无限，让我们大家动起来、跑起来、跳起来，积极参与到体育节的各项活动中，在合作、自信、勇敢、公平竞争中享受运动、享受健康、享受快乐，感受生命的精彩。希望全体运动员能以高昂的斗志和顽强的精神，积极参赛，赛出风格、赛出成绩，为班级争光；充分享受体育带给我们的快乐！比赛时要严守纪律，遵守规则和赛程规定，同时注意过程安全。希望全体裁判员老师，严格按规程操作，做到公平、公正，以我们细致的工作为运动会做好服务，维护赛场纪律，保证赛场安全，让赛场成为师生情感互通的一个场所，让赛场成为别样的和谐的教室。
最后，预祝体育节圆满成功！谢谢大家！
体育节开幕讲话稿10
尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
送走了硕果累累的XX年，我们又迎来了充满希望的XX年。柳绿桃红，风和日丽，在阳春三月如此美好的日子里，在校长室的指导和各部门的精心策划下，怀文中学第四届体育节和第五届艺术节开幕了！
青春似火，激情飞扬。体育节是一个舞台，在这里，我们全体师生将充分发挥自己的潜能、尽情展现自我的风采；体育节是一座桥梁，它连接着你我他，让沟通更自由更通畅；体育节是一扇窗户，让我们汲取更丰富更广博的知识，接触到更缤纷更多彩的世界。体育节是属于我们怀文师生自己的节日，我们老师一定会以身作则，做好榜样，希望同学们积极参与，认真对待，在运动中点燃快乐，享受健康。
三月鲜花怒放，三月绿草如荫，三月阳光明媚。在这美好的季节里，怀文中学第五节届艺术节也在今天拉开帷幕了！好戏连台，这是多么令人欢欣鼓舞啊！
同学们，丰富的情感，高尚的艺术修养，是从事任何工作必不可少的素质。意大利的达.芬奇，既是著名的科学家，又是绘画奇才，他创作的《蒙拉丽莎》、《最后的晚餐》均为稀世之宝。伟大的科学家爱因斯坦，还是小提琴演奏家，并且弹一手好钢琴。他深有体会地说：“如果没有早年的音乐教育，无论哪一方面，我都将一事无成。”科学工作始于形象思维，终于逻辑思维，形象思维则源于艺术教育，所以要成为新世纪的创新人才，青少年时期加强美育是多么的重要啊！
三月是绽放花的季节，三月是播种美的季节。老师们，同学们，听，美的使者已向我们召唤，看，艺术之神正向我们走来。亮出你的歌喉放声歌唱吧，拿起你的画笔尽情描绘吧，舒展你的身姿热情舞蹈吧！让我们伸开双臂，迎接怀文中学第五届绚丽多彩的艺术节！
老师们、同学们，怀文中学此前已经成功举办了三届体育节和四届艺术节，积累了许多宝贵的经验，也涌现了一大批优秀的人才，所以，我们有充足的理由相信，本次的“两节”活动必将是一个继往开来、别开生面的体育和艺术盛会，让我们共同祝愿本次体育节和艺术节获得圆满成功！祝怀文中学的各项事业与时俱进、蒸蒸日上！
谢谢大家！
体育节开幕讲话稿11
老师们、同学们：
大家好！
在这阳光明媚、生机勃勃的季节，我校第七届体育节现在已拉开了帷幕！在此，我代表学校对本次运动会的召开表示热烈的祝贺！对精心筹备本届运动会的体育组老师表示诚挚的谢意，向全体裁判员、运动员致以亲切的问候、崇高的敬意！
体育节是我校深入开展“阳光体育”活动，活跃校园生活，增强学生体质，促进学生全面发展，推进素质教育的一项重大活动。我校在注重提高教育教学质量提高的同时，更注重学生素质的全面提高，为此，我们保证了两课两操，开足了体育课，切实保证同学们每天在校体育锻炼一小时。我校各种体育社团活动的蓬勃开展更为同学们一个广阔的发展自我，展示自我的舞台。
校园体育节是我校的一次大型活动，是我校校风校貌的一次大检阅，也是各班精神风貌和思想素质的一次展示。此次盛会意在丰富校园文化生活，给学生构筑一个展示自我、表现自我的平台，使学生的鲜明个性得以张扬，使班集体凝聚力得以增强，使全校师生的团队合作意识和创新精神得以提升。我希望全体同学积极参与，人人为班集体增光添彩；期待各位参赛运动员能以满腔的热情、昂扬的斗志尽情展示你们的风采，赢得属于你们的胜利！希望各班通过比赛，通过集体展示，达到弘扬体育精神，陶冶道德情操，增强彼此友谊的目的；希望参加此次活动的各班代表队和各班家庭代表队能赛出水平，赛出风格，赛出友谊，赛出快乐，赛出健康！让我们学校、家庭携手努力，为建设和谐校园、和谐家庭做出贡献！
最后，我宣布本届体育节开幕，并预祝体育节圆满成功！谢谢大家！
