如今校园暴力的现象屡见不鲜，我们要时刻谨记这些警句，告诫自己也教育他人我们应该抵制校园暴力！
校园暴力警句
礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的.事情。
健康生活，文明做人，平安校园，幸福一生。
树立文明新风，共建和谐校园;维护校园安全，创建平安环境。
好少年=文明+价值+爱心+力量
文明在于细节处理，安全在于未然防患。
坚持以人为本，共创美好校园。
留心捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍 ，净化的是自己的灵魂。
关注生命、关注安全、关注稳定
创建“平安校园”，争做文明员工。
增强法制观念，提高防范意识。
共建安全稳定和谐美丽校园。
积小安为大安，平安建设铸心间。
为了师生员工的安全幸福，请积极参与校园平安建设。
师生携手共建“平安和谐校园”。
积极开展创建平安校园活动，给师生员工以正义感、安全感。
建设平安校园，构建和谐社会;
建设平安校园，共创美好家园;
抓平安创建、保治安稳定、促社会和谐;
建设平安校园，从我做起，从点滴做起;
建设平安校园，打造平安生活;
扎扎实实抓创建，平平安安每一天。
人人创平安，平安为人人。
践行“三个代表”重要思想，全力维护社会稳定;
建设平安校园，优化育人环境;
整治隐患，强化管理，努力营造安全生产生活环境;
营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。
维护校园安全，营造和谐环境。
电影《放学后》剧情简介
新闻记者晋元(由高健饰演)和上小学一年级的女儿豆豆一起生活。他向女儿隐瞒了妈妈的离去，两人过着平静的生活。豆豆学校的四年级学生兰小龙留下一封“遗书”后离家出走，晋元帮着发布寻人信息，职业的敏感让他感到孩子的出走背后一定有故事，于是他和班主任柳红梅(由李嘉诺饰演)一起展开调查。兰小龙在放学后受到其他孩子围攻，还被拍下了挨打的视频。看到这个视频后，晋元和柳红梅非常震惊。通过走访这一事件当事人家庭，他们发现，有的家长忙于工作，对放学后的孩子疏于管理;有的缺乏好的教育方法，适得其反;有的则是对孩子不闻不问放任自流……
电影《放学后》角色介绍
晋元
演员 高健
新闻记者，与学校班主任老师柳红梅一起调查兰小龙离家出走背后的秘密
柳红梅
演员 李嘉诺
学校班主任老师，与新闻记者晋元一起调查兰小龙离家出走背后的秘密
兰小龙
演员 张铭浩
四年级小学生，被吴达志等人欧打后离家出走
吴达志
演员 陈旭
儿童二号，他是一个重组家庭的孩子，是打兰小龙的“主谋”
王小强
演员 释小松
儿童四号，是殴打兰小龙的“第一打手”
豆豆
演员 窦学兮
新闻记者晋元的女儿
月月
演员 申屠韩茜
兰小龙同学
杜小伟
演员 叶轩彤
兰小龙的同学
兰小龙妈妈
演员 易思斯
兰小龙妈妈
兰成生
演员 张哲人
兰小龙爸爸
习远望
演员 严浩轩
兰小龙同学
【相关新闻】：电影《放学后》520上映 张馨予怒斥校霸
国内首部反映校园暴力电影《放学后》，定档5月20日全国公映,电影《放学后》真实还原校园暴力事件,影片讲述了一名小学生在放学后发生的校园暴力事件.影片中的受害者,被同学狂扇耳光,打到鼻口都是血,打人者是自己的同班同学,然而事件的当事人都是小学四年级的学生.面对孩子被打到底怎么办?5月20日,电影《放学后》将为所有家长老师解开所有的心结.
张馨予深夜发博 借用鲁迅名言反对校园暴力
面对种种暴力事件的突发,4月5日,张馨予在微博中引用鲁迅先生的一句话,称:“勇者愤怒,抽刀向更强者;怯者愤怒,却抽刀向更弱者。——鲁迅”,张馨予表示:“这句话同时送给校园暴力、欺负弱小、虐待老人、虐待孩子、和虐待动物的人”张馨予引用此言,似有所指.不少网友看到张馨予此正能量微博都纷纷围观留言,称:“正义感满满啊!”“这个世界上,有太多的被迫和伤害,唯一能保护的就是变强大.”
法律宣传活动有助于学生进一步了解法律知识，进一步培养法律意识。下面我们为大家带来三年级法制手抄报大全，仅供参考，希望能够帮到大家。
三年级法制手抄报篇一：校园暴力的防治
1、什么是校园暴力?
答：校园暴力是指发生在学校校园，由老师、同学和校外人员针对学生身体和精神实施的，达到某种严重程度的侵害行为。
2、校园暴力的类型有哪些?
答：根据行为方式的不同，可以将校园暴力简单地分为以下八类：1)本校或其他学校高年级学生殴打低年级学生;2)校外青年殴打在校学生;3)某些学生的家长因为学生之间的纠纷而到学校殴打其他学生;4)老师体罚或者变相体罚学生;5)老师侮辱学生的人格尊严，如要求学生当众做出一些有损人格尊严的动作、辱骂学生等;6)校内外高年级学生以及社会青年抢劫、勒索学生钱财，使学生不但损失钱财，而且心理受到极大伤害;7)老师以及校内管理人员针对女学生的性侵害;8)同年级甚至同班同学之间的斗殴。
3、校园暴力行为有哪些特点?
答：1)暴力行为有日益凶暴的倾向;2)暴力事件的普遍性;3)暴力事件的共犯日趋普遍;4)校园暴力的施暴地点，多在空教室、体育馆、楼梯间、厕所内、运动场或其他视角上死角处，而且多在上学或放学时发生。
4、施暴学生有什么特点?
答：1)依赖性强，缺乏自主、自信和负责任的精神;2)具轻佻性，缺乏忍耐性，抑制挫折和不满的能力薄弱;3)在群体中，自我表现欲望强烈，活动力甚强;4)以我为中心，罪恶感淡薄，常带给他人困忧、麻烦等;5)完全没有体谅对方的立场和心理的.意识。
5、校园暴力的防治对策有哪些?
答：1)加大宣传和教育力度;2)控制暴力文化的传播;3)学校与当地公安机关建立联动机制;4)加强对学校领导、管理人员以及老师的教育和管理力度;5)加强与学生家长的沟通和对学生家长的教育指导;6)从小对未成年人进行责任意识的教育;7)加强在校学生自我保护方面的教育;8)清理学校周边环境;9)学校加强门卫制度。
三年级法制手抄报篇二：法制教育格言
官是法律世界的国王，除了法律就没有别的上司。
法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。
法律的力量应当跟随着公民，就象影子跟随着身体一样。
法律的真理知识，来自于立法者的教养。
法律解释者都希望在法律中寻获其时代问题的答案。
法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。
法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。
法律提供保护以对抗专断，它给人们以一种安全感和可靠感，并使人们不致在未来处于不祥的黑暗之中。
法律显示了国家几个世纪以来发展的故事，它不能被视为仅仅是数学课本中的定律及推算方式。
法律应该是稳定的，但不能停止不前。
法律职业的社会地位是一个民族文明的标志。
法治概念的最高层次是一种信念，相信一切法律的基础，应该是对于人的价值的尊重。
法治意味着，政府除非实施众所周知的规则，否则不得对个人实施强制。
付给律师的费用不应据其在法庭上陈述时间的长短，而应据其辩护质量的优劣。
婚姻的结合要求夫妻双方都要忠实，忠实是一切权利中最神圣的权利。
解释法律系法律学之开端，并为其基础，系一项科学性工作，但又为一种艺术。
尽量大可能把关于他们的意志的知识散布在人民中间，这就是立法机关的义务。
举证之所在，败诉之所在。
立法者三句修改的话，全部藏书就会变成废纸。
