爱与责任的名言名句【经典篇】
1. 不厚其栋，不能任重;不敬其业，不能任教。
2. 诚实做人，踏实做事。
3. 大家都在做同样的事，不同的是自己怎样做?
4. 担责任，始成长;尽责任，方进步。
5. 当你感到周围的人需要你的时候，这种感情会使你有旺盛的精力。
6. 德厚者流光，业勤者流芳。
7. 负责使人进步。
8. 高尚，伟大的代价就是责任。
9. 高素质的教师成就高品质的孩子。
10. 关爱他人，不管他人对你有多少爱，你都应该关爱他，这是我们应有的责任，爱与责任是分不开的。
爱与责任的名言名句【精选篇】
1. 爱是比责任感更好的老师。——爱因斯坦
2. 这个社会尊重那些为它尽到责任的人。——梁启超
3. 改造自己，总比禁止别人来得难。——鲁迅
4. 当劳动是一种责任时，生活就是奴役。——高尔基
5. 员工能力与责任的提高，是企业成功成功之源。——IBM公司
6. 没有无义务的权利，也没有无权利的义务。——马克思
7. 敬者何?不怠慢不放荡之谓也。——朱熹
8. 自律在心中，生活有责任心——夏韶东
9. 对上司谦逊，是一种责任。——富兰克林
10. 高尚伟大的代价就是责任。——丘吉尔
11. 一分荣誉，十分责任。——民谚
12. 责任感与机遇成正比。——威尔逊
13. 不尽责任的自由，只能产生无秩序。——丹·韦伯斯特
14. 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
15. 责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德
16. 先生的责任是教人做人。——陶行知
17. 勇敢乃是自信与害怕中间之道。——亚里士多德
18.天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
19. 力量越大，责任也就越大。——金龙升
20. 自由的第一个意义就是担负自己的责任。——阿来
爱与责任的名言名句【热门篇】
1、“爱与责任”是每个人都拥有的，无处不在。
2、“爱与责任”像迷途中的一块路标，指引我走向正确的方向。
3、“爱与责任”像夜晚的路灯，指引着我们的未来。
4、“爱与责任”像一本知识大全，指引我们知识。
5、“爱与责任”像一盏明灯，照亮我们前行的路程。
6、爱，你如同天空，无边无际;责任，你好像一颗颗种子，传播在人与人之间。
7、爱，如空气。播散在我们心间;爱，如烈火，是热烈的。责任，是我们每人要承接的。让我们行动起来吧!
8、爱，如同一颗颗水晶，照亮我们的心灵;责任，如同一朵朵蒲公英，播种着未来的种子。
9、爱，是人与人之间的关爱，关爱是没有任何限制的，关爱是一种每个人都应尽到的责任。所以，让我们每个人都去传播这种爱，让我们的世界充满爱。
10、爱，是一种高尚的品质;责任则是一种坚定的信念。
11、爱而有度，严而有格。
12、爱就是一张帷幕，拉开这美好的世界，而责任便是这其中最主要的因素。
13、爱就像一条美丽的'丝带，把我们连接在一起;责任就是一种义务，要把它做好。
14、爱是人类重要的一部分;责任是用无声的语言来描绘它。
15、爱是伟大的，没有人不需要它，也没有人给不起它。
16、爱是无边的海洋;责任是海洋中一条最大的鱼。我正在向无边的海洋和这条大鱼学习。
17、爱是无声的，是人类的义务。
18、爱是无私的奉献，让别人感觉到温暖;责任是一棵大树，为我们挡住风雨。
19、爱是一个小小的种子，只有有责任感才会爱任何一个事物，任何一个人和那美丽的大自然。
20、爱是一缕春风，吹进我的心田;责任是一把圣火，照亮我们的人生道路。
21、爱是正大无私的奉献;责任便是一种美德。
22、爱像一粒种子，播撒在每一个人的心间。让我们学会感恩吧!
23、爱心+信心+耐心=责任。
24、爱心和责任是我们教育工作者的灵魂。
25、爱心是源泉，责任是纪律。
26、爱学生，就是爱未来。
27、爱犹如千钧之重，责任往往重如泰山。所以，用欣赏的眼光看待它们吧!
28、爱与责任，爱心为首，一个人要有爱心，有责任，一生才会有意义。
29、爱与责任，无处不在。
30、爱与责任的种子要从小播种，认真呵护。
以教师责任为
第一篇：以教师责任为话题作文
在我办公桌上，压着一张条幅：把自己最擅长技能和最美好品德传承给需要人，这比任何作品都要永恒。十三年了，在与学生一起成长一起完善自我岁月里，我越来越坚信：爱与传承，就是我，一名人民教师使命与责任。
在我眼里，再也没有比教师更富有创造力和挑战性工作了，然而，我激情，也经历了磨砺与考验。
那一年临时接了四年级两个班英语，是从下面连队撤并上来，那出了名差呀，平均分与别班相差12分，作业每天至少有一半人不交，大部分人连26个字母都认不全，更别提上课了，随便讲一句话，都没有几个人能懂。所有课任老师都没有给过他们什么好评价。两个星期内，他们无知就让我吃尽了苦头，有一天，错误百出他们终于让我生气了，失望了，我哭着走出了教室。下午作业本交上来了，最后一本，是班长，里面有一张小纸条：“老师，我知道我们很笨，又让您伤心了，你哭了，我们心痛了，我们是真想学好。我们喜欢您，别走!”我羞愧极了，这样孩子，他们顽劣，但是他们有金子般心，他们也有渴求向上力量，只要他们不放弃，我又有什么理由抛弃他们?教师责任感和使命感让我重新走进了课堂。我一头扎进了平凡而琐碎工作中。
我在黑板上左上角写下我格言：有勇气，有志向，有目标，则事事能成。从那以后，每节课前两分钟，宣读自创格言，成了我们
忘不了那一个春日下午，班长蒙着我眼睛，牵着我手走进教室，全班学生对着我喊“生日快乐”，跳跃烛光中，泪水不可控制地流下，我就是被天使环绕着最幸福人
没有一个行业能像教师一样，具有如此强烈使命感与责任感，因为我们是教师，传承与传播，是我们使命;也没有哪一个行业能像教师一样，收获如此丰厚甜蜜感与成就感，因为我们是教师，播种与收获，就是我们事业。
有爱就有责任，我庆幸，我选择了自己所钟爱事业做为毕生追求，我愿意，用一生去践行这“用理想激活理想，用爱心开启爱心，用责任传递责任，用生命点燃生命”事业，我相信，所有同仁们也和我一样，在平凡中感动着，在感动中幸福着。我们，将永远行进在路上，但是，我们不会惧怕路途遥远困难重重，因为我们知道，这一路上，都会有天使相随!
第二篇：以教师责任为话题作文
爱，能温暖人心灵;爱、能鼓励人一直朝前迈进。有人说：有爱才有追求，有对爱追求，才有对爱奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。
作为一名教师，所面临是一群天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想孩子们，对他们更应该给予无私爱。唯有爱雨露才能催开最美花朵;唯有爱交流，才能搭起师生之间心灵彩桥。我们事业是爱事业，我们教育就应该像春风那样慢慢吹开学生心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。”
学生就必须严格要
俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之惰”。严是有标准严，是在一定范围内严，是符合教育规律严，是有利于学生德、智、体、美等方面全面发展，不是摧残学生身心健康严。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生严格要求是出于真诚爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱甘露。二.爱学生就要尊重学生人格
爱学生就要尊重学生人格，建立平等师生关系。每个学生都是一个独立人，拥有独立思维，因此，教师必须努力把自己教育和教学适应学生思想认识规律，决不能把自己意志强加于学生。尊重学生人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生创造潜能，切勿伤害学生自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥;多一份肯定，少一份否定;多一点表扬，少一点批评。对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚关心和帮助，
只有这样，才能成为学生心目中真正良师益友。三.爱学生要善于发现学生闪光点
任何一个学生都有自己优点，“问题学生”也不例外，相反，对这些“问题学生”要给予更多爱，。教师要善于发现学生闪光点，千方百计让学生闪光点真正闪光，例如;我2009年任四年级数学，该班有个学生张有飞，成绩差只写几个简单数字，还有学生经常欺负他，但他喜欢劳动，我抓住这一闪光点用爱帮助了他，现在学习成绩大有进步。使学生自信心和上进心得到充分发挥，从而激起学习斗志。转化“问题学生”除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。实践证明，从爱出发，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，“问题学生”是绝对可以转化。
对学生除了所给予爱以外，还应有一份责任感。
如果说这一切都是源于爱话，那么更确切地说是基于一份深深责任。我们说爱与责任是师德灵魂，其实责任也是一种爱，正如歌德所说那样：“责任就是对自己要求去做事情有一种爱”。
我们都知道坏学生是家庭溺爱、或歧视、漠视造成，我们都知道坏学生是社会不良环境塑造出来，所以教师工作就是一种“以人为善，以人为本”工作，是心灵塑造、价值观与人生观塑造人性工作。就是以‘人性向善’为价值理念引导学生去营造明丽内心生活，;就是“以人为本”理念去引导学生追求人生意义和价值，引导学生去建立正确世界观和人生观。
总而言之，师爱是一种激励学生个性和谐发展无可取代教育力量。爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正教育。对学生责任感是每个教师所必备，热爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作原动力。对孩子多一份爱吧，因为在给予同时会多一份收获;对孩子多一份责任感吧，因为只有这样才不会愧对教师这个称号。
第三篇：以教师责任为话题作文
爱，它包含了太多温馨与美好回忆，是一个含义丰富，博大精深字眼，母爱-给予我们生命，养育我们伟大爱。友爱-给予我们力量，温暖我们心迹爱。每一种爱都是人类美好品德结晶。这其中有一种爱，不似母爱伟大，确有母爱宽怀。不似友爱温暖，确有友爱温馨。这便是教师之爱，她来更轻，更柔，更让人难以忘怀。
泰戈尔曾说过“爱是理解别名”，用爱去理解学生，让学生理解我们爱，是老师成功开始。我们在理解中相容，用爱去感受，
也许大家都有与我类似经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们热情不高，眼神不够渴望;当我们认真投入，对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性孩子依然我行我素;曾经，我心一点点冷却下去，甚至有说不出恼火、伤心。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能欣慰和感动，又一次次地温暖我心田。
我们班有这样一个孩子，特别调皮，上课小动作不停，不仅如此，还喜欢影响别小朋友听课，总是凑到同桌脸上讲话，闹得同桌也没法听课。同桌是换了一个又一个，座位也由后往前调了一次又一次，就是没多大改观。说实话，要爱这样一个孩子真有点困难。抱着一丝希望，我开始多和他聊聊天，了解他内心想法是怎样，在一次无意对话中我发现他其实对五角星也是很在乎。那天放学后，我让他帮助关窗。一边关一边和他聊天，提到五角星时，他难过地说：“林老师，我五角星被扣得只剩2颗了……”我想了想，说：“因为你表现不好，才会被老师扣五角星呀。老师可以帮你快点得到五角星，你想不想要?”他点了点头。我对他说：“只要明天你课上好好表现，我一定多给你几颗，而且还要举手发言，好不好?”他高兴地嗯了一声。到了第二天上课前，我又提醒了他一下：“你想不想要五角星，过会儿好好表现哦。”到了课前两分钟准备，他果然坐得端端正正，还头一直往上撑，生怕我没看见他。我就借这机会好好表扬了他一翻，到了上课，一遇到简单问题我就请他回答，如果答对了，我就送他两颗五角星。到快下课时，我又在全班小朋友面前表扬他这节课进步真快，借此机会，又送他了两颗五角星。到放学时候，他高高兴兴地跑来找我，说：“老师，我10颗五角星到了，可以换小红花了。”看着他这股高兴劲，想着真是值得埃在之后日子里，他坏毛病也反复出现，但是，作为教师我只要有耐心和恒心，就一定可以成功。这是什么，这，就是爱力量!
也许大家都曾遇到过类似事情，身为今天青年教师，与这些孩子们相处，你会渐渐感觉到他们独特被赋予新时代特征个性，也许他们言语和表现少不了几许执拗、卤莽;也许他们思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要用心发现，他们其实很想与你接近，他们以独特方式渴望着你关注，企盼着你关爱，在意着你关怀。如果身为教师你忽略了这一点，纵然你有高深学识，耀眼才华，你在他心中也被打了一个大大叉。化解这一叉奥妙，便是爱，便是责任!
“爱”与“责任”，二者其实是分不开，“爱”是责任体现，而“责任”是爱化身。
我们爱是细腻，一遍遍谆谆教导，一次次细心照料，一声声殷切关怀。
我们爱是无声，学生身影在我们心中，在我们脑中，在我们梦中。
我们责任在爱中体现，以我们爱心换取学生真心，用我们责任心换取学生健康成长。
我们爱是因为我们有爱责任。责任与爱一个教师永恒话题。一个永远也说不完话题。
责任是树，爱就是藤，他们是紧紧依附在一起，爱融入在责任之中，他们是如影相随。 让我们奉献出我们爱，担负起我们责任，一起去创造无比美好明天。
关于责任与担当名言
1. 不厚其栋，不能任重;不敬其业，不能任教。
2. 诚实做人，踏实做事。
3. 大家都在做同样的事，不同的是自己怎样做?
4. 担责任，始成长;尽责任，方进步。
5. 当你感到周围的人需要你的时候，这种感情会使你有旺盛的精力。
6. 德厚者流光，业勤者流芳。
7. 负责使人进步。
8. 高尚，伟大的代价就是责任。
9. 高素质的教师成就高品质的孩子。
10. 关爱他人，不管他人对你有多少爱，你都应该关爱他，这是我们应有的责任，爱与责任是分不开的。
11. 现代企业管理的重大责任就在于谋求企业目标与个人目标两者的一致。——毛仲强
12. 我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”——居里夫人
13. 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋
14. 目的正当并不意味着就可以不择手段。——泰戈尔
15. 真理的发现或道德责任的完成都会引起我们的欢欣。——克罗齐
16. 你穿着破敝的衣服，在最贫贱最失所的人群中行走，骄傲永远不能走近这个地方。——泰戈尔
17. 人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。——梁启超
18. 对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立
19. 有才之士开导人，却一生贫困潦倒;有德之人为了大家的.利益而作出牺牲，却一直缄口不言。——巴尔扎克
20. 要使周围的一切都大放光彩，自己也应该像蜡烛那样燃烧。——高尔基
21. 我所享有的任何成就，完全归因于对客户与工作的高度责任感。——李奥贝纳
22. 有良知的人有责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
23. 人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——梁启超
24. 一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。——列夫·托尔斯泰
25. 任何人，都有权把互相启迪力求前进和寻求合理娱乐的活动据为已有。——狄更斯
26. 勇敢些!让我们来献身。献身给善献身给真献身给正义。——雨果
27. 责任感以及有效地派任职务是成功企业经营的要素之一。——洛德福特
28. 生命跟时代的崇高责任联系在一起就会永垂不朽。——车尔尼雪夫斯基
29. 鞠躬尽瘁，死而后己。——诸葛亮
30. 一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快，对社会就越有益。——高尔基
31. 自由的第一个意义就是担负自己的责任。——阿来
32. 历史和哲学负有多种永恒的责任，同时也是简单的责任。——雨果
33. 我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德
34. 凡是我受过他好处的人，我对于他便有了责任。——梁启超
35. 尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。——刘易斯
36. 教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
37. 爱也是一份责任。
38. 必须时刻准备抛弃一切属于我们自个儿的东西：财产，荣誉，工作，幸福，爱情乃至于生命……——罗曼·罗兰
39. 为责任而责任的事，我们是从没有干过的，干的只不过是能使人感到满意的那种责任。——马克·吐温
40. 让我们到处追求真理，让我们找到真理的花朵或种籽的地方把它拣起来，找到了种子，就在风中播扬吧。——罗曼·罗兰
41. 那些把灯背在背上的人，把他们的影子投到了自己前面。——泰戈尔
42. 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
43. 生命和崇高的责任联系在一起。——车尔尼雪夫斯基
44. 责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德
45. 艺术不是一种技艺，它是真实情操的表白。——托尔斯泰
46. 要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。——罗曼·罗兰
47. 当劳动是一种责任时，生活就是奴役。——高尔基
48. 回忆过去就会削弱自己当前的精力，动摇对未来的希望。——高尔基
49. 责任感与机遇成正比。——威尔逊
50. 一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功!——心有睛天
51. 真正的责任是信自己。
52. 对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦
53. 当我们合力以赴往前跑的时候，我们的眼睛不断地注视着前面，两边什么也看不见。——泰戈尔
54. 要理解人，而且还要热爱他们。——罗曼·罗兰
55. 感觉不到自己心里有愿望存在就等于没有生命。——高尔基
56. 只有在到达终点之时，人们才能更好地享受走过的道路的乐趣。——罗曼·罗兰
57. 无论男女，只要谁有进取的意志，谁就干得成。——罗曼·罗兰
58. 通过痛苦，达到真理。——罗曼·罗兰
59. 许多人都渴望认识真理，但是谁能在不歪曲现实的情况下达到目的呢?——高尔基
60. 敬者何?不怠慢不放荡之谓也。——朱熹
61. 我们不是为自己而生，我们的国家赋予我们应尽的责任。——西塞罗
62. 先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
63. 献身的人是伟大的!即使他处境艰困，但也能平静处之，并且，他的不幸也幸福的。——雨果
64. 一切在于人，一切为了人。——高尔基
65. 提出目标是管理人员的责任，实际上这是他的主要责任。——巴纳德
66. 男性的第一魅力是责任感。——余秋雨
67. 生活就是赛跑。记不停歇。——罗曼·罗兰
关于责任与担当案例
案例1：李童：自觉关注同龄人，心灵担当筑港湾
2004年10月，看到同龄人因性知识缺乏而面临的种种困惑与苦恼，只有17岁的吉林省长春市高二学生李童利用家里的住宅电话开通了“一童热线”，免费为青少年提供青春期性心理方面的咨询。
李童还准备建立专门的网站，他还希望有志愿者尤其是一些专业的机构能够支持他的工作，而他的第二本书也正在准备出版，将来70%的收益将用来建立有关性教育的基金。
案例2：邓贝西：社会角落需要我，情系艾滋传递爱
上海中学的准高二男生邓贝西前天第3次踏上去河南看望艾滋儿童的行程。面对他人的侧目，他对随行的记者说，这条路再孤独，也会勇敢地走下去。
前天清晨5时半，邓贝西跳下坐了14个小时的火车，背着十多公斤杂志和一大包胶水、水笔等学习用品，乘上从商丘到柘城的小巴。邓贝西原本准备发动两三个同学同行，尽管他本人前两次探望艾滋儿童无恙，但同学的父母仍然以不放心为由，挂起了免行牌。邓贝西的母亲则认为，应培养儿子先学会做人。得知邓贝西关注艾滋儿童，妈妈主动帮他联系，并替他设计了路线。
案例3：李倩男：社会管理，青年有责
2004年年底，什刹海商会管理处接待了一位特殊的客人。他们惊奇地发现，这个还在读高二的小女孩不仅对商会的管理工作提出了自己的建议，而且还拿出了一份内容详实、数据充分的社会调查报告———关于什刹海酒吧的。为此，她已经跑了100多家酒吧。她就是李倩男。
除了详细地通过文字和图表展示问题、分析问题之外，在这份报告的最后，李倩男还提出了很多具备可行性的建议。比如酒吧分区管理，突出特色，安装隔音设备;在规范酒吧的同时，还应设地下停车场，消除安全隐患;撤销流动摊位，开设老字号店铺;保留传统文化古迹，建立关于什刹海的官方专题网站，开展相关文化活动等等。
