一、读拼音，写词语。(5分)
pān dēnɡ wān yán kuǎn dài yú bù kě jí
( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字组词。(5分)
瑕( ) 源( ) 削( ) 贯( ) 尊( )
霞( ) 愿( ) 消( ) 惯( ) 遵( )
三、把成语补充完整，再从中选合适的填写在横线上。(10分)
波澜( )( ) 梦寐( )( ) ( )( ) 如柴 疲惫( )( )
横七( )( ) ( )( )天开 知己( )( ) 围魏( )( )
1、我多么想要去看海啊，今天，这个( ) 的愿望终于实现了。
2、打仗的时候，要( ) ，方能百战百胜。
四、按照要求写句子。(6分)
1、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。(照样子仿写句子)
今天的天气真热啊，热得_____________________________________。
2、他的爸爸是因为维持世界和平而牺牲的。(修改病句)
_____________________________________________________________
3、世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。(缩写句子)
_____________________________________________________________
五、积累与运用。(8分)
1、写出一句反映农时或气象的谚语：_______________________________ 。
2、日出江花红胜火，“____________________。”这句诗出自白居易的《 》。你还积累了描写美景的诗句：____________________，____________________。
3、你的亲人做生意缺斤短两、以次充好时，你会用哪句名言劝诫他讲诚信：
________________________________________________。
六、精彩回放。(10分)
1、“一路迎着溪流。随着山势，溪流时而___，时而___ ，时而___ ，时而___ ，溪声也时时变换调子。”从作者对溪水的这句描写中，可以看出作者游玩时的心情 __________________________________________________ 。
2、学习了《蝙蝠和雷达》，我知道了：雷达的天线就像是蝙蝠的______________;雷达发出的无线电波就像蝙蝠的_________;雷达的荧光屏就像是蝙蝠的_______________。
3、《自然之道》中的“道”指的是______________________________。《一个中国孩子的呼声》中孩子呼唤的是_______________。
4、那双手就像是鹰的爪子，扭着雨来的耳朵，向两边拉。句子中“鹰的爪子”指的是________________ ，这句话写出____________________________。
5、怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个!……刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：“野兽来了，野兽来了”──就都跑了。
“麻雀、乌鸦、猫头鹰、野兽”都指的是________________ 。这些话语体现了____________________________
七、我会选词填空。(9分)
盼望 渴望 希望 期望 愿望
1.你们是祖国的花朵，祖国的( )靠你们。
2.我们不应该辜负老师和父母的( )。
3.我的( )是“和平之花”永远开放。
4.在等待与( )中，春天终于来了。
5.我( )台湾早日回到祖国的怀抱。
无论……都…… 只要……就……
即使……也…… 不是……而是……
1. 飞机装上雷达，( )在漆黑的夜里，它( )能安全飞行。
2. ( )什么地方，( )比不上我的家乡美。
3. 放学回家后，我( )先出去玩，( )先做作业。
4. 明天( )不下雨，春游( )会照计划进行。
八、阅读小能手。(17分)
小 小 的 善
许多年以前的一个夏天，在一列南下的火车上，一位满脸稚气的男青年倚窗而(座坐)。他是个农村娃，一件崭新的白色半袖衬衫掩盖不住黝黑的皮肤。在此之前，他连火车都没有(座 坐)过，他要到南方去上梦寐以求的大学。男青年对面的(座 坐)位上，(座坐)着一对母子。
车厢内闷热异常。男青年感到口渴难耐。“方便面、健力宝、矿泉水……”乘务员大声地叫(买卖)着。健力宝?男青年知道，这是一种极奢侈的饮料。读高中时，班里有钱的同学才喝得起，爸妈从未给自己(买 卖)过。如今，他要到外地上学了，衣兜里有了一些可以支配的零花钱。犹豫再三，他终于从衣兜里摸出了一张皱巴巴的.5元钱，送给乘务员。
男青年不知如何开启这罐饮料。他把健力宝拿在手里，颠来倒去看了又看。最后，他把目光顶在了拉环的位置。迟疑了一会儿，他从腰间摸出了一把水果刀，企图在拉环的位置把健力宝撬开，撬了两下，发现易拉罐的壳很坚硬。便停下了手中的水果刀，又把目光盯在拉环处。这时却听见对面的妇女对儿子说：“童童，快把健力宝给妈妈拿过来。”小男孩说：“妈妈，你刚喝过水，怎么又渴了?”“ 快! 听话!” 小男孩便站在车座上， 把手伸进了车厢旁挂着的塑料袋里。
妇女把健力宝拿在手中，眼睛盯在拉环上，余光注视着男青年，只听“嘭”的一声，健力宝打开了。随之，车厢里又传出“嘭”的一声响，男青年的易拉罐也打开了。妇女微微地笑了一下，喝了一口，就把自己的健力宝放在了茶几上，显然，她并不渴。
许多年后，男青年参加了工作，却仍然对这件事情记忆犹新。他感激那位善良的中年妇女。她为了不使他难堪，没有直接教他易拉罐的开启方法，而是间接地完成了这一过程。妇女的举动是一种小小的善。男青年把这种感激化作了更多小小的善，带到社会的角角落落……
1、用“√”画出文中括号内恰当的字。(3分)
2、“犹”在字典里的解释：⑴如同;⑵还，尚且。在“记忆犹新”一词中，“犹”应选第( )个解释，“记忆犹新”整个词语的意思________________ 。(3)
3、写出下列词语的近义词。(4分)
犹豫——( ) 企图——( ) 注视——( )感激——( )
4、从哪些语句可以看出“男青年不知如何开启这罐饮料”?用“_____ ”在文中画出有关语句。(2分)
5、男青年为什么不会开启这罐饮料?用“~~~~~”在文中画出有关语句。(2分)
6、文中最后一句话的意思是 (3分)
____________________________________________________________
九、习作(30分)
小草盼望发芽，小鸟盼望高飞，小孩盼望长大，集体盼望团结，祖国盼望统一，世界盼望和平……同学们，你最盼望什么?请以“盼望”为主题写一篇
一、基础知识
1、读拼音，写词语
rán shāo bàn dǎo hū xiào hóu lónɡ
( ) ( ) ( ) ( )
2、组词
副( ) 增( )嚓( )讯( )辩 ( )劈( )膝( )
幅( )赠 ( )察( ) 迅 ( ) 辨( ) 僻( 漆( )
3、补充词语，选择其中一个造句
孤( )伶( ) 聚( )会( ) ( )心( )胆
馋( )欲( ) 遍( )鳞( ) 得( )忘( )
_________________________________________。
4、按要求写句子。
(1)养不教，( )。教不严，( )。
(2)水罐里涌出一股巨大的清澈而新鲜的水流。(缩句)
_______________________________________。
(3)我们能够赶走敌人，我们一定能把这个苹果吃掉。(改为反问句)
_______________________________________。
(4)棒玉米说：“收获那天，老爷爷肯定先摘我，因为我是今年的玉米。”(改为转述句)
_______________________________________。
(5)太阳从地平线上升起来了。(改为拟人句)
(6)降落伞从空中落下来。(改为比喻句)
_______________________________________。
(7)新年快到了，我们学校准备贴对联，请你为学校设计一幅对联。
_______________________________________
(8)小明总是不爱读书，如果你要送给他一句格言鼓励鼓励他，你准备送给他。
_______________________________________。
(9)你们的家乡一定有许多风景名胜，选择一处风景区，给它设计个广告词。
_______________________________________。
(10)你来到西湖游玩，当你看到西湖的美丽景色时不由自主地赞颂道：“___________________，______________”(填上描写西湖的诗句)
二、联系文章内容填空
1、在《一幅难忘的画》中，妈妈说：“风景是美啊，可是最美的还不是风景。”谈谈你对这句话的理解。
_______________________________________。
2、读了《七颗钻石》后，你受到了什么启发?
_______________________________________。
3、“李白乘舟将欲行，______________。”这两句诗的意思是
_______________________________________我们从中体会到____________________。你还知道哪些离别诗，写出两句__________________________________。
4、“这是强大的祖国，是我生长的地方。___________，_________。”这段话选自《 》。
5、“忽然，一只个儿特别大的老天鹅_______，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，____________。”你从这段话中体会到了
_______________________________________。
6、学了这册课本，你最喜欢哪个人物，写出你喜欢的原因。
_______________________________________。
三、阅读题
山村小路上
一队青年人在乡村的一条小路上行进。
一条小溪横在他们面前，小溪挡住了他们的去路。小溪并不宽，第一个人略一迟疑，就腾地一跃而过，脚一着地就回头看看后面的人，眉宇间充满着胜利的微笑。
第二个也一跃而过。
________________。他们同样回过头迎接后来者。
最后一个却不是这样，他默默地从旁边办了块大石头，稳稳的放到小溪中间，然后跨上一脚，又一步跨到了对面。
走吧 他招呼大家后 又踏上了前进的道路
还是这么几个人，来到了崎岖的山路上。山路旁边，又一根枯枝凌空伸到了路中间。
树枝横在眼睛前面，多不方便啊!第一个人一伸手握住树枝，拉向身后，然后走向前去;那树枝，待他一放手，然后弹回原来的.地方。
接着又是第二人，第三人......他们一一照例而过。
有时最后一个人，他也是一伸手，握住树梢，但他又伸出一只手，很容易得把它折断了，轻轻一扔，然后快走一步，跟上了大家。
1、从文中找出下列词语的反义词
失败( )后退( )困难( )
2、给第六自然段加上标点符号。
3、联系上下文补充句子。
4、填空
课文中描写过小溪，大家都_______，只有最后一个人________;当一根枯枝挡住去路是，前面的人_________，只有最后的一个______________________。
5、读了这篇文章，你认为谁做的对，为什么?
_______________________________。
6、如果你是遇到这样的事情，你会怎么做，谈谈你的想法。
_________________________________。
7、从短文中你受到了什么启发?
__________________________。
四、习作
在你的家中一定发生了许多让你难忘的事情，选择其中一件写下来，注意把事情写具体，语句要通顺。题目自拟。
