有益的格言议论文【篇一】
我最喜欢的格言是“尺有所短寸有所长”，。它像一盏指引我进步的明灯，时时照亮我前进的路，它像我学习之舟上的一张涨满风的帆，时时为我鼓劲加油，它就像我生活的伴侣，时时激励着我前进。
哲学家上知天文，下知地理，可以算的上“尺”，然而他也有不会的事情，那就是“尺”之“短”。相对来说船夫是粗人，也可以说是“寸”，但他熟悉水性，性情善良、豪放，能在哲学家遇到水上危险时救他，这不就是“寸”之“长”吗?由此可见：尺寸的长短，并不是一定的。尺短寸长的事也处处可见。在古代就有这样一个故事。
三国时期，曹操的势力最为强大，但他的野心还想把江南给“吞下”而且曹操有百万大军，兵强粮足，孙刘联军只有五万人马，粮食也不是很足，可以说是“寸”，但是曹操的士兵都是北方人，不熟悉江南的`环境，于是孙刘联军利用天时地利之便，击退了曹军，三国终成鼎力之势，
在现实生活中，我们更应该明白“尺有所短，寸有所长”的道理，尽管我们还未成年，还有这样，那样的毛病，但我相信只要我们有毅力，就能改掉这些缺点与不足，要记住自己虽然是“尺”，但也有“短”，自己是“寸”，但也有“长”。这就是这句格言给我的告诫。
我们要谦虚向上，发挥自己的长处帮助别人，并从中改正短处，争取做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
有益的格言议论文【篇二】
古代的诗人留下了许多的格言，如“滴水能把石穿透，万事功到自然成”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，中令我最难忘的一句格言是“虚心万事能成，自满十事九空，这句格言让我一生难忘。
那个时候，我才读三年级，第一次单元
我们班又开始了第二次考试，我才考了79分，我做的一蹋胡涂，字也写得糟糕透了，让人无法相信字写得连我也认不到，就连
后来老师把我叫到了办公室，老师说：“做任何事起情不可骄傲，你下去好好反思一下。”回到家后，妈妈也把我批评了一顿，这一顿让我吃得够饱了，爸爸也在批评我，爸爸还说：“学习像爬山一样，爬上去很难，往下掉却很容易。”爸爸还给我了一句格言，“虚心万事能成，自满十事九空。”我记住了这句话，还把它写在了我房间的墙上，并把它作为自己的座右铭。
我想起这件事就会想起自己的座右铭。
有益的格言议论文【篇三】
人人都有自己喜欢的
这句名言的意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的明白。
这句名言常常在我的耳边响起，记得有一次，数学老师在上课的时候
讲一道思考题，因为这道题比较复杂，而且有些步骤又比较难懂，所以老师讲了两遍，讲完以后老师问我们懂了没有，有很多同学都点头试意，表示明白。可我还是有几步不明白，可我看见那么多的同学都懂，便想混弄过去。当 时我忽然想起：知之为知之，不知为不知，是知也。于是又问了老师，老师又认认真真得给我讲了一遍，这下我弄明了这道题的全过程。老师看到我高兴的表情，笑了笑。一段时间过去了，这个单元学完了 ，也该测试一下这个单元学的怎么了?就在这个单元测试的试卷里那道思考题出现了，我毫不犹豫的把那答案写了出来。很快试卷发下来了，我考了一个优异的成绩。我得好好谢谢这句名言，是它让我考了这样好的一个成绩。
从这件事以后我更喜欢这句名言了，它常常教育着我、鼓励着我前进、前进、再前进;它天天伴随着我成长、成长、再成长;它一直在我的前、后、左、右出现。
我喜欢：知之为知之，不知为不知，是知也
沧海桑田，星移物换，大浪淘沙，唯有那些闪烁着智慧光芒的言论，才为人们所记忆所应用，并成为人类优秀文化的一部分。那就一定有你所喜爱的
我喜欢的名言作文500字一：
高尔基曾经说过，“书籍是人类进步的阶梯”，这则名言使我受益匪浅，从中得到了许多启发，并不断激励着我孜孜不倦地读书和学习，是我无知而空荡的脑瓜日益充盈起来了，因此它成为了我的座右铭。
一年级时，每次遇到老师布置看图写话、
从那以后，我一有空就钻进书堆里，静下心来，专心致志地阅读，犹如鱼儿得水一般，沉浸在多姿多彩的书香世界里。《三国演义》带领着我穿越时空，把我带到了战火纷飞的世界;《西游记》让我领略了孙悟空的`机智勇敢，敢于与妖魔鬼怪作斗争的勇气;《水浒传》让我见识了各路英雄好汉见义勇为、匡扶正义的英雄气概;《封神演义》让我知道了一个昏君的表现对国家的危害······
读书不仅能够增长我们的见识，拓宽知识面，而且有助于提高我们的写作水平。我再也不是从前那个一心只想着看动画片的女孩儿了，每次写作文的时候，我虽然没有下笔如有神的感觉，但也总有说不完的话。好多次作文还被老师当作范文在班上读呢!
“书籍是人类进步的阶梯”它伴我茁壮成长。这就是我最喜欢它的原因。
我喜欢的名言作文500字二：
德塞第曾经说过：“有其言，无其行，君子耻之。”我很喜欢这则格言，因为它让我懂得了诚实守信。
有一次，我的好朋友芬兰邀请我参加在她家举行的生日宴会。我正要出门，爸爸跑到我跟前，兴冲冲地对我说：“慧慧，你不是想看电影吗?现在，我有两张票，我们马上去看吧!”
我一听高兴极了，早把去芬兰家玩的事抛到九霄云外去了。我和爸爸正要出门这时妈妈提醒我：“你不是要去芬兰家玩吗?”我不假思索说“妈妈，要是芬兰打电话来了，你就说我不舒服，不去了。”爸爸听了，立刻停下脚步，问我：“你和芬兰约好，要去她家玩吗?”看着爸爸严肃的样子，我只好老老实实地回答：“是的。”爸爸又问我：那你为何不告诉我，你有约在先?“我吞吞吐吐地说：”我更愿意和爸爸一……一起去看电影。“所以，你就对芬兰失约?”爸爸又说道。“是的……可是去兰兰家的人很多，并不缺我一个啊，我想没有什么关系的。”我回答道。
“没有关系?!”爸爸怒喝起来，“慧慧，你居然认为不守信用没有关系，是吗?你不想做一个诚实守信的人，而是想变谎言弥天的人，是不是，从小，我就告诉你，不守信用是一种最不好的行为，可你竟然认为没有关系，我难道没有告诉你，答应别人就要遵守约定吗?”
我立刻认识到自己犯下的错，羞愧地对爸爸说：“爸爸，对不起，我没有向您说实话。”
爸爸说：有其言，无其行，君子耻之。你一定讲信用，不能做一个谎言弥天的人。“我连忙说：”我以后一定不会这样了。“说完，就去芬兰家玩了。
这则格言，让我明白：讲信用的人，答应别人就一定要遵守约定，如果做不到，别人会以你不耻的，这则格言，一直都会陪伴我左右。
我喜欢的名言作文500字三：
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是我最喜欢的一句名言，它让我明白了，没有天生的愚者，只要肯努力，没有什么事做不到的。
记得刚上小学时，我还沉浸在幼儿园舒舒服服的生活里，根本不想看书学习，脑子里只想着故事书、大玩偶……老师和家长为此伤透了脑筋，妈妈尝试了许多方法让我喜欢学习，可都不起作用，我依然我行我素。但那一次，外公书房里简简单单的一幅字，却让我从此爱上了学习。我的外公是一位退休干部，书房里都挂着许多书画，又一次，我去书房里玩，瞥见了挂在墙上的一幅字：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我感到很好奇，就问外公这是什么意思。
外公笑了笑，摸摸我的小脑袋，慈祥地说：“这句话的意思就是，只有勤奋的人才能攀登知识的高峰，只有刻苦的人才能在知识的海洋里畅游。你也不小了，要好好学习啊!”听了外公的解释，我不禁有点脸红了：外公这么一大把年纪了都还在学习，而我却不好好读书，不用功，只想着玩……
回家后，我把这句话工工整整地抄在笔记本的第一页，在想出去玩的时候，拿出来看一看，就能静下心来，用功学习了。现在，我已经不需要那本笔记本了，因为这句话已经深深地刻在我的心里了。有了这句话，我不在贪玩，认真学习，竟然当上了班长，还多次被评为三好学生。这应该就是座右铭的力量吧!书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这句话，是我人生道路上的一盏灯，一颗启明星。
引导语：不知道你们喜不喜欢阅读，阅读可以给予我们很大的文化修养及内涵，也可以让我们收货很多知识。下面让我们看看小伙伴们是怎么喜欢上阅读的。
我喜欢上阅读600字
我喜爱阅读，是因为书里有许许多多丰富的知识，蕴藏着无穷无尽地宝藏令人神往。
作为一名小学生，我会经常在课余时间阅读一些历史寓言、少年文学和儿童读物等书籍。从阅读中细细
记忆比较深刻的阅读是头悬梁、锥刺股。
原来我一直认为头悬梁、锥刺股说的是一个故事。通过阅读后，我知道其实说的是两个故事。
头悬梁说的是汉朝一个叫孙敬的人，因为经常学习到后半夜，时间长了，有时不免会打瞌睡。于是，他找来一根绳子拴在房梁上，另一头拴在自己的头发上，只要一低头，绳子就会猛地拽动头发，疼痛让他清醒，赶走了睡意。
而锥刺股说的是战国时期一个叫苏秦的人，他也是常常学习到深夜非常用功，想睡觉时，就会拿一把锥子刺向自己的大腿，使自己不再犯困，坚持学习。
两个故事都很
仔细想想，如果没有很好的阅读，也大概还会一直把这两个故事混为一谈归纳在一处。是阅读助我有了更多、更全面、更细致的知识。
培养正确的阅读方式非常重要。欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。这句话告诉我们：想要快速是读书的第一大毛病，功夫是在连绵不断里的，而不是在速度里。
这里，我要向大家推荐一种读书的方法——慢阅读。
把阅读的速度放慢，不要急，不要赶，逐字逐段的'理解和思考，读深读透，慢慢品味阅读带来的快乐和享受。
阅读让我沉思静目，心灵安静;阅读使我眼界开阔，心胸宽广;阅读为我加油充电，蓄势待发。
在我看来，阅读好似精彩的电影，时而雨润青瓦，时而激情飞扬。
我喜欢上阅读800字作文篇2
阅读，可以充实知识，增广见闻；阅读，可以涵养内在，变化气质；阅读，可以净化心灵，提升精神层次；所谓“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”、“开卷有益”、“腹有诗书气自华”等格言谚语，在在说明了阅读的好处。
自小，我便和“阅读”结下了不解之缘。在我未满周岁时，妈妈便买了许多色彩鲜艳的大版面图画书以刺激我的视觉感官，也借此让我体会翻书的乐趣。接下来的日子里，立体书、翻翻书、有声书等，更为我的生活增添了无数乐趣。妈妈说，儿时的我最爱一本“有味道的书”，只要用手指头刮一刮书中的食物，这本书便会散发出披萨、草莓、香蕉等香味，令我爱不释手。
而每天晚上的睡前故事时间也是我的最爱。妈妈总会在催我上床睡觉的同时，从书架上挑选一本故事书念给我听，看着书上的插图，听着妈妈温柔的声音，我便满足安稳的入睡。
幼儿园时，妈妈教会了我拼音符号的本事，从此我便开始练习自己念故事书。起初从字少的绘本开始阅读，慢慢的由拼读中也认得了不少汉字。所阅读的书不但字数日益增多，书籍种类也扩及童话故事、成语故事、科学、历史、伟人传记等等，让我的视野更加开阔，也更能领略阅读的乐趣，从而深深的爱上阅读。
由于爸爸妈妈也都是爱书之人，因此家里有一整面的“书墙”，上面摆满了各式各样、琳瑯满目的书籍，又为了方便我阅读，妈妈更添购了许多童书，让我在课余闲暇之时，便可随心所欲的顺手拿本书来阅读。而学校里的班主任也是个重视学生阅读的教师，她常常鼓励我们读课外读物，还将自己买的书拿来借大家看，并要我们一个星期至少读完一本课外书，使我获益良多。
此外，遇到星期例假日或寒暑假，妈妈也常常邀我到图书馆去，共享沉浸在书海中的乐趣。我会挑本自己喜爱的书，找个静谧的角落，先将一切烦扰琐事抛诸云霄，让自己沐濡在书的世界里，随着书中人物驰骋神游。当读到伟人传记，便会对书中主角肃然起敬，萌生见贤思齐的意念；阅读侦探故事，便会绞尽脑汁，跟着主角寻绎线索，待水落石出之时，始有豁然开朗之慨；读童话故事时，彷彿自己进入了书中世界，与人鱼公主遨游于湛蓝海域、而后幻化成七彩泡沫；与丑小鸭历经种种磨难、而后蜕变为高雅天鹅；与小木偶冒险学教训、最后变成真正的人类……。读到感人肺腑之处，不禁热泪盈眶；看到入迷之时，往往废寝忘食；我想，阅读之乐，莫大于此！
英国哲学家培根曾说：“历史能使人变聪明，
我喜欢上阅读500字作文篇3
我喜欢看电视，看笑话，但我更喜欢阅读，因为它带给我的好处最多。
在我悲伤时，阅读能使我得到朋友般的安慰，使我不再悲伤流泪。并且在阅读中我还能明白很多道理，比如一个再强大的人，到了不适应他的环境，也会变得非常弱小。还有人们在创造财富、追求幸福的时候，如果因此而牺牲自己的生命就不对了，因为在世界上生命是最宝贵的，再多的金钱也无法买到生命。
在我烦闷时，阅读使我忘记一切的烦恼，因为在阅读中让我看到了那么多有趣的事儿：有一个人丢失了一件东西，总以为是邻居偷的，直到有一天在自己家里找到了，才觉得邻居的一切都正常了，看着看着我就忍不住笑了，把烦恼抛到了九霄云外。
阅读不但能使我更加快乐，而且让我更加的成熟，在阅读中使我明白了，如果每个人都能够用爱自己的心情去关心别人，那么世界就会和平了，同学之间也就不会再吵架了。而且阅读使我懂得了，帮助别人是最大的幸福和快乐。
在激动时，阅读能使我安静，因为它又告诉我乐极生悲的道理，所以再大的喜事也要学会自我克制，但是在生气时，要学会忍耐。
阅读对我的好处可大了，无论在什么时候都能让我开心、受益。它让我从痴迷中醒悟，在欢乐中成长。从贪玩儿中走出。
哦！阅读像一叶小舟，带着我在知识的海洋里遨游。
我喜欢上阅读300字作文篇4
小时候，我就喜欢听故事，每天晚上睡觉前都要妈妈讲故事给我听，上小学二年级以后，我认识了很多字，就去书店看书。妈妈也给我买了很多书，有《安徒生童话》、《夏洛的网》、《多来A梦》、《小猫钓鱼》......
我一直把书当作好朋友，周末，爸爸妈妈经常加班，是书陪我渡过难挨的时间。它让我不再孤独和寂寞。
看书时，我完全沉醉在故事情节中，在看《多来A梦》时，看到高兴的地方，我会跟着开怀大笑；在看《白雪公主》时，看到王后害白雪公主的地方，我会握起拳头想为她出气；在看《丑小鸭》时，看到别人都欺负它，它到处流浪，无家可回时，我也会跟着掉几滴眼泪......有几次看入迷了，连妈妈叫我也没听见。
我喜欢书，因为它给了我很多知识，让我变得更加聪明，使我更坚强、更自信，同时也给我带来了很多乐趣，我将继续努力读书。
我喜欢上阅读600字作文篇5
前几天妈妈帮我买了一本周老师推荐的《走进阅读》。
昨天晚上妈妈对我说老师在家长会上说得话，说：“现在做阅读要从平时抓起，原来那本《走进阅读》太乱了，我帮你买了本新的，你从头重新做起，每一篇用15分钟左右完成，你今天就完成两篇，有仔细认真。”“好！”我兴奋地说。
吃完晚饭我就开始做了。第一篇并没有什幺难点，都可以从文中找出答案。可第二篇就难多了，有些题目就要靠动脑筋完成了。“挺得意？”我说“挺应该是不错的意思。”我把不错放进了句子中读了一下，可怎幺也读不通，看来不是这个单词。我绞尽脑汁不停地想。突然我眼前一亮，“十分”。我把“十分”放进句子中读了一下：“小松鼠左看看，右看看，还十分得意哪！”读出来了，想出来了，我心里又是开心又是激动，这是我有史以来做阅读让我开心的场面！做着做着，又做到一题，也是——概括文章的主要内容。我在课余还参加了个语文训练班，语文老师曾和我们说过，概括文章只要记住：一句话，什幺时候，谁，在什幺地方干什幺，结果怎样，就可以了。于是我拿起铅笔在文中划出以上要求的句子，最后我用了简短的两句话概括了这段文章。我又一次开心地叫了起来。这时我才发现我一点点喜欢上了阅读。我把阅读给了妈妈让她帮我对一下。我只错了一道题，我开心地叫了起来。我又主动提出再做一篇，结果也是全对。我悟出了一个道理：阅读并不难，题目的答案基本都可以从文中找到。只要多读几遍文章就一定会找到答案的。
我就这样喜欢上了阅读。它让我变得快乐，也让我懂得更多的道理和许多课外知识。
