1、自然常会孕育美好的心灵。---罗曼罗兰
2、世界上没有比大自然更崇高的东西了。---果戈里
3、自然的巨大力量不是以丑恶而是以美来显现它的真相的。---泰戈尔
4、大自然完全能够满足我们的'需要，却无法满足我们的贪婪。---甘地
5、大自然的每一个领域都是绝妙无伦的。---亚里士多德
6、非但不能强制自然，还要顺从自然。---埃斯库罗斯
7、我不是不爱人类，而是更爱大自然。---拜伦
8、只有服从大自然，才能征服大自然。---达尔文
9、人法地，地法天，天法道，道法自然。---老子
10、天不语而四时行，地不语而百物生。---李白
11、在一个浮躁的年代，保持着敬畏自然这份不变的信念和清晰的价值，是勇气，也是幸福。---好词句名言
12、万物静观皆自然，世事洞明皆学问。只要我们用心
在背后称赞我们的人就是我们的良友。 塞万提斯
一切善的终点与顶峰，生命最后的明星都是友爱。 埃马卡姆
友情在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点的光彩。 巴金
长相知，才能不相疑；不相疑，才能长相知。 曹禺
真正的朋友太少，言行不一的朋友太多。他们只是语言上的君子，行动上的矮子，象月亮那样，时而亏缺，时而满。我们只得宣布，把他们看成是还没有用上就知道其价值的货币吧！ 克书多
你若聪明，莫把那人当作朋友，假如他和你的敌人交情深厚。 萨迪
为朋友若要情谊持久，必须彼此谦让体贴。 佚名
人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。 圣奥古斯丁
实际上，人们的联合是不可思议的，是一条神奇的友爱纽带把所有的人联系在一起。 卡莱尔
这个人愿意为我流尽鲜血，牺牲生命，但他却不能向我公开藏在他内心一角的小小的秘密。友谊啊，你不过是过眼的烟云，你象阳光一样光明灿烂，但只是可供观赏而不可捉摸的虚无缥缈之物 大仲马
未言心相醉，不在接杯酒。 陶潜
不要从你自己的袋里掏出勋绩借给你的朋友，这是污辱他的。 泰戈尔
没有比人们之间的善良关系更重要和更美好的了，无论是火车上与人结伴同行，还是与家人或同事相处，都是如此。佚名
信任别人的善良是自己善良的明证。 佚名
朋友这个词人人都挂在嘴上，但是真正的友谊却很罕见。 费德罗
谁若想在困厄时得到援助，谁就在平日待人以宽。 萨迪
寻找朋友的人，是理应找到朋友的，没有朋友的人，说明他从未寻找过。
怜悯你的人不是朋友，帮助你的人才是朋友。 托富勒
友谊就好比一颗星星，而爱情只是一支蜡烛。蜡烛是要耗尽的，而星星却永远闪光。 大仲马
士有妒友，则贤交不亲，君有妒臣，则贤臣不至。 荀况
从外貌看来，人最宝贵，狗最低贱，但圣人一致认为：重义的.狗胜于不义的人。 萨迪
只有真诚相待，才是真正的朋友。 佚名
不相信任何人和相信任何人，同样都是错误的。 塞涅卡
在幸运上不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。 伊索
友情是天堂，没有它就象下地狱；友情是生命，没有它就意味着死亡；你在人间所做的一切，无一不是为了友情。 威莫里斯
必须切脉考察病根，交朋友也必须考查对方的品德，否则是危险的。
伊本穆加发
幸福并不在于多友，而在于慎择友人及其价值。 约翰生
交友投分，切磨箴规。 周兴嗣
真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不在为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。 别林斯基
忠实的朋友是菩萨的化身。 拿破仑
那些忘恩的人，落在困难之中，是不能得救的。 伊索
交朋友必择己者。讲贯切磋，益也；追随游玩，损也。
《西畴老人常言讲学》
与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香，则与之化矣。与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。 刘向
知心朋友相隔千山万水，也似近在咫尺。 泰格奈尔
面对不幸，了解朋友。 赫尔德
不知名的朋友也是朋友。 莱辛
生活交在种种友谊之中得到充实。爱他人，并不他人所爱，这就是生存的最大乐趣。 威史密斯
势力之交，古人羞之。 刘义庆
匹夫不可以不慎取友。友者，所以相有也。 荀况
自由只有通过友爱才得以保全。 雨果
有时候，两个从不相识的人的确也很可能一见面就变成了知心的朋友。
泰戈尔
真正的知己看上去比骗子还要冷漠。贺拉斯
只有真诚相待，才是真正的朋友。谁要是算计朋友，等于自己欺骗自己。
哈阿布巴卡
当我们从富翁沦为穷光蛋时，困境会告诉我们谁是知己，谁是势利的小人。
约德莱顿
金质礼品会断送友谊。因为赠礼者也许的确会忘记自己的概举，但受礼者却永远会感此厚恩。 威史密斯
在朋友交谈之间，语言需要当心。成年人更要步步为营，不传坏话，便可促进双方的友谊。减少是非是促进人际关系重要的一环，好话要多传，坏话一句也不传。 三毛
居不必无恶邻，会不必无恶友，惟善自持者两得之。 李惺
尊敬别人，就是尊敬自己。 高尔斯华绥
只要莫逆之交的真情洋溢与世态炎凉的残酷有了比较，一个人才会恍然大悟。
巴尔扎克
不要对一切都以不信任的眼光看待，但要谨慎而坚定。 德漠克利特
羽毛相同的鸟，自会聚在一起。 亚里士多德
一切朋友都要得到他们忠贞的报酬，一切仇敌都要尝到他们罪恶的苦杯。
莎士比亚
种瓜得瓜，种豆得豆。种下优惠的友情，得到仁惠的友情。 郭沫若
择友勿急躁，弃友更须三思。 富兰克林
选择朋友要冷静，不可操之过急，断交更要慎重，能对你开怀直言的人，便是你的挚友。 约翰逊
不要看不起自己，也不要看不起别人。 约翰洛克
道义相砥，过失相规，畏友也；缓急可
有知心朋友本身就是一种幸福。 武者小路实笃
世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
爱因斯坦
酒食上得来的朋友，等到酒尽樽空，转眼成为路人；一片冬天的乌云刚刚出现，这儿飞虫们早就躲得不知去向了。 莎士比亚
应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。
交友时须慎思，先知其品性、家世和交游。 瓦鲁瓦尔
想与所有的人交友的人，不是任何人的朋友。 普菲费尔
不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。 苏格拉底
以财交者，则尽而交绝；以色交者，华落而爱渝。 《战国策楚策一》
所谓以礼待人，即用你喜欢别人对待你的方式对待别人。 切斯特菲尔德
因为有利可图才与你结为朋友的人，也会因为有利可图而与你绝交。塞内加
这是一条友谊的规律：一旦疑心从前门走进，爱情就会从后门溜走。 毫厄尔
有很多良友，胜于有很多财富。 莎士比亚
交上了坏朋友的人，是难以得到世人的敬重的。 克雷洛夫
当你的朋友向你倾吐胸襟的时候，你不要怕说出心中的否，也不要瞒住心中的可。 吉普林
我们得到朋友不是由于从他们那里得到了帮助，而是由于我们给予他们以帮助。
修昔底斯
门内有君子，门外君子至。 冯梦龙
人之于就兼相爱、交相利也，譬之犹火之就上、水之就下也，不可防止于天下。
伪装的朋友要比凶恶的敌人更坏。 普卡利西尔
朋友越老越好，美酒越老越香。 约翰雷
君子慎所择，休与毒兽伍。 张汪玉
人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。 华罗庚
以酒交友，与酒一样，仅一晚而已。 罗高
我既找不到一个完全献身于我的朋友，我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。 卢梭
在欢乐时，朋友会认识我们；在患难时，我们会认识朋友。 科林斯
一个正直的人要经过长久的时间才能看得出来，一个坏人只要一天就认得出来。
索福克勒斯
亲戚是不可选择的，而朋友却可以。 德利勒
仁爱的话，仁爱的诺言，嘴上说起来的容易的，只有在患难的时候，才能看见朋友的真心。 克雷洛夫
蔗味老弥甘，交情久更挚。 袁牧
以切磋之谊取友，则学问日精；以慎重之行利生，则道风日远。 弘一法师
在不幸中，有用的朋友更为必要；在幸运中，高尚的朋友更为必要。在不幸中，寻找朋友出于必需；在幸运中，寻找朋友出于高尚。 亚里士多德
要这样生活；使你的朋友不致成为仇人，使你的仇人却成为朋友。
毕达哥拉斯
最善于应付对外面敌人的恐惧的是尽量交友；对于不能交为朋友的人，至少要避免和他们结怨；要是连这个也办不到，就要尽可能地避免和他们往来，为自己的利益疏远他们。 伊壁鸠
没能弄清对方的底细，决不能掏出你的心来。 巴尔扎克
君子以文会友，以友辅仁。 《论语》
亲戚是上帝赐予我们的、朋友是我们自己挑选的。 马姆福尔德
师德：中华民族是最重视师德的民族。教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。下面是有关师爱师德名言，请参考！
师德名言警句
1、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。
2、教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激……把自我教育作为他终身的任务。——第斯德
3、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
4、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
5、每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的意义。——苏霍姆林斯基
6、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
7、难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗？对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。——赞科夫
8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
9、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
10、教师的人格，就是教师的.一切。——乌申斯基
11、教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样或那样的影响着全体学生，这点往往是察觉不出的。如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远痕迹。正因为这样，所以每一个教师必须好好检点自己，他应该感觉到，他的一举一动，都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受到这样严格的监督，孩子们几十双眼睛盯着他，须知天地间，没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细，更加敏捷，对于人生理上各种微小变化更富于敏感了，再没有任何人象孩子的眼睛那样能摸捉一切最精细的事物，这点是应该记住的。——加里宁
12、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
13、明天一定要比今天做得更好——这就是一个创造性工作的教师的
14、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
15、爱就是教育，没有爱便没有教育。
16、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
17、为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人。自己没有的东西是不能传授给别人的。——第斯多惠
18、燃烧自己，照亮别人。
19、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
20、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
21、把爱带给每位学生。
22、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
23、在过多地要
24、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
25、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
26、只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手，艺术家和诗人。——苏霍姆林斯基
27、教师是学生的镜子。
28、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
29、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
30、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
31、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
32、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
33、教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。——乌申斯基
34、儿童对于教师给予他们的良好感，反映是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱。——赞科夫
35、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
36、养不教，父之过；教不严，师之惰。
37、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
38、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
39、德无常师，主善为师。
40、在我看来，真正的教育逻辑就在于：让学生超过自己的教师是好教师，让学生连自己也赶不上的教师是不好的教师。——苏霍姆林斯基
41、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
42、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
43、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。——于漪
44、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
45、先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。——欧阳修
46、如果教师热爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师，如果教师象父母那样爱学生的话，()那他就会比那虽然读万卷书而不爱事业也不爱学生的教师好得多。如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完善的教师了。——托尔斯泰
47、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
48、学高为师，身正为范。
49、教育者要有力量，就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。——裴斯泰洛齐
50、严师出高徒。
51、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
52、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
