理想是需要的，是我们前进的方向，现实有了理想的指导才有前途；反过来，也必须从现实的努力中才能实现理想，为大家分享了青春理想的名人名言，欢迎借鉴！
1.一个人只要他有纯洁的心灵，无愁无恨，他的青春时期定可因此而延长。一司汤达
2.要紧的事情是别浪费你的青春和元气。契诃夫
3.青春像只唱着歌的鸟儿，已从残冬窗里闯出来，驶放宝蓝的穹窿里去了。闻一多
4.青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。罗素
5.得到智慧的惟一办法，就是用青春去买。杰克伦敦
6.有了金钱就能在这个世界上做很多事，唯有青春却无法用金钱来购买。莱曼特
7.谁勇敢地经受过青春之火的洗礼，谁就毫不惧怕晚年的严寒冰霜。兰多
8.世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了!春天就像黄金，你想做成什么，就能做成什么。高尔基
9.青春是奇妙的，我看到少女们浪费青春，就替她们伤心。萧伯纳
10.生命的黎明是乐园，青春才是真正的'天堂。华兹华斯
11.青春似一日之晨，它冰清玉洁，充满着遐想与和谐。夏多布里盎
12.青年人比较适合发明，而不适合判断;适合执行，而不适合磋商;适合新的计划，而不适合固定的职业。弗培根
13.题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。于谦
14.个人真正开始自我意识和自己的强旺的生命力的是在青年时代，而这时就开始进入社会，进入时代。冯雪峰
15.一个人只要他有纯洁的心灵，无愁无恨，他的青春时期定可因此而延长。司汤达
16.青春是不耐久藏的东西。莎士比亚
17.真正觉悟的青年，应当舍身到最黑暗的地方;只有在最黑暗的地方，需要你们觉悟的光明。恽代英
18.在年轻人的颈项上，没有什么东西比事业心这颗灿烂的宝珠更迷人了。爱默生
19.我宁愿一百次跌倒，一百零一次地爬起来;只要爬起来，就要有进无退。张海迪
20.人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。爱迪生
21.朝阳和落日相比，人们更赞美前者。恰普曼
22.青年是我们的未来，是我们的希望。斯大林
23.一个毛孩子，他正处于试图反抗一切权威的成长阶段，因此，凡是观点激进的书，他都拿来就读。奥尼尔
24.乐观的人永葆青春。拜伦
25.白发无凭吾老矣!青春不再汝知乎?年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫?俞良弼
26.像所有年轻时感受过女人之爱的眩目灿烂的人一样，爱情的晕光一直在他周围摇曳。蒙森
27.我已享受过这世界的欢愉，青春的快乐早已流逝，生命的春天离我非常遥远。海塞
28.没有青春的爱情有何滋味?没有爱情的青春有何意义?拜伦
29.创造一切非凡事物的那种神圣的爽朗精神总是同青年时代和创造力联系在一起。歌德
30.青春时期的任何事情都是考验。史蒂文森
31.无论哪个时代，青年的特点总是怀抱著名种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵品质。加里宁
32.危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。泰戈尔
33.变坏的绝不是新生的一代，只有在年长的人已经腐化之后，他们才会败坏下去。孟德斯鸠
34.在青年时期，我们给自己披上彩虹。爱默生
35.年轻人是一头不受拘束的野兔，会跳过老年人所设立的理智的藩篱。莎士比亚
36.希望会使你年轻，因为希望和青春是同胞兄弟。雪莱
37.青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。贝弗里奇
38.青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期都最强盛美好。因此，千万不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永远。别林斯基
39.我能够在年富力强的时候，去寻求低下和没落的生活吗?我能够在晚年渐近的时候，目标转向享乐和名利吗?琴纳
40.青年男女没有什么理由就微笑，这是他们的主要魅力。圣尔德
41.青春是多麽美丽!发光发热，充满了彩色与幻想，是书的第一章，是永无终结的故事。朗费罗
42.青春是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失无踪。莎士比亚
43.世上真不知有多少能够成功立业的人，都因为把难得的时间轻轻放过而致默默无闻。莫泊桑
44.我的朋友，只有生活的青春像夏日清晨，衰老像冬令。莎士比亚
45.青年应该同时代一起前进，应该把前人的偏见踩在脚下。亨利特鲁亚
46.绿芽就会重生向四方茁长，花朵终得怒放，为满园增光。叶芝
47.现代的命运，取决于青年人崇高而奔放的激情。恩格斯
48.每条街道都有两边，背阴的一边和朝阳的一边。当两个人握别时，走朝阳一边的准是两者中年轻的一个。布尔沃一利顿
49.青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。萧伯纳
50.盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。陶渊明
51.青春是一个不可思议的伟大力量。它催发着青年人的躯体，启迪着他们的智慧。同时它也灌输着热烈的盛情和坚强的理智。李准
52.希望你们年青的一代，也能象蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。法拉第
53.没有青春的爱情有何滋味?没有爱情的青春有何意义?拜伦
54.没有人会感觉到，青春正在消逝，但任何人都会感觉到，青春已经消逝。小塞涅卡
55.学问在早年，光芒如初旭。晚年则已迟，夜行如秉烛。归庄
56.你不能同时又有青春又有关于青春的知识。因为青春忙于生活，而顾不得去了解;而知识为着要生活，而忙于自我寻求。纪伯伦
57.时间不能增添一个人的生命，然而珍惜光阴却可使生命变得更有价值。卢瑟。伯班克
58.任何新生事物在开始时不过是一枝幼苗，一切新生事物之可贵，就因为在这新生的幼苗中，有无限的活力在成长，成长为巨人，成长为力量。周恩来
59.一个坚强的性格，它的光芒特别能吸引青年，因为青年是只斤斤子感觉而不喜欢行动的。罗曼罗兰
60.我们还年轻，我们不是怪物，也不是傻子;我们自己来争取自己的幸福吧!屠格涅夫
61.伟大的人物都走过了荒沙大漠，才登上光荣的高峰。巴尔扎克
62.假如你但愿成功，当以恒心为良友，以经验为顾问，以当心为兄弟，以但愿为哨兵。爱迪生
63.青春时期任何事情都是实验。斯蒂文生
【教学目标】：
知识和能力：
1、能流畅、有感情地朗读课文，在朗读中感知大意，体验人物
2、积累文言词语，疏通课文
3、当堂背诵，积累成语警句
过程和方法：
朗读法、合作讨论
情感态度和价值观：
1、通过朗读揣摩，感受孔子的教育思想和人格魅力
2、培养正确的学习方法和态度，学会修身做人
【教学重点】：
1、有感情地朗读课文，在朗读中体验孔子的教育思想和人格魅力
2、初步学会运用各种方法，疏通课文，理解大意
【教学难点】：
1、有感情地朗读课文，在朗读中体验孔子的教育思想和人格魅力
2、当堂背诵，并联系自己的生活体验，谈谈自己的理解
【教学时间】
2课时
【教学过程】
第一课时
一、激起兴趣，导入学习
1、导入：中国是一个有着五千年文明史的礼仪之邦，在它源远流长的历史长河中，曾出现过不少光耀千古的文化巨人，为我们留下了极宝贵的文化遗产，如《论语》、《老子》、《孟子》、《庄子》、《荀子》等。特别是《论语》对我国几千年的封建政治、思想、文化产生了巨大影响。今天，我们要携手一起去拜访一位大人物，这个人曾被联合国教科文组织评为世界十大名人之一。在1988年，75位诺贝尔奖得主曾在巴黎宣称：如果人类要在21世纪生存下去，就必须回到2500多年前去吸取他的智慧。你们知道这个人是谁吗?(孔子)下面我们就来共同探究学习《〈论语〉十则》。
2、介绍孔子及其《论语》：孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，是我国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被尊称为“大成至圣”。他对我国古代文化的整理、研究和传播，他的思想和学说，为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。
《论语》是是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。体例主要是
二、诵读，整体感知
1、范读：教师朗读示范。学生体会语气、语调、停顿等。
2、自读：学生自读课文。读懂人物。明确《论语》是一部怎样的书?大家读后一定发现了，很多则都有一个“子曰”，谁知道“子曰”是什么意思?为什么有这么多的“子曰”?十则都是孔子说的话吗?曾子和子贡是谁?由此可见，《论语》是一部怎样的书?(记载孔子和他的弟子言行的书)
3、感知：本文内容主要包括哪两个方面?
学生交流后，教师概述：本文主要包括学习和个人修养两方面的内容，前五则着重谈学习，后五则着重谈修养做人。(有的地方内容上有交叉，教师应该在分析中给学生讲明。)
三、合作探究学习课文前五则
1、学生放声自由朗读前五则。
2、齐读：教师小结朗读文言文要注意的问题。提示：A、结合具体语言环境，读准字音。 B、处理好停顿和语速、语调。
3、小组合作解决语句并翻译。(在《童趣》中，我们初步了解到，疏通文言文有几种常用方法，如查看法、加字法，换字法等。今天这堂课，老师把学习的主动权还给你们，好吗?请同学们接下来利用这些方法，自主学习，也可以和同伴讨论互助，来疏通这5则。在疏通的过程中要注意加点的关键词。)
4、质疑交流：就课文字词的理解，学习小组间互相质疑，对个别词句的理解，教师要加以点拨，并加以提炼、补充。
(1)子曰：“学而时习之，不亦说(yuè)乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎?”
讲解：第一句讲的是学习的方法。第二句讲的是学习的乐趣。“朋”旧注：“同门曰朋。”跟现在说的“同学”“同班”相近。第三句讲的是为人态度，属于个人修养范围。
(2)曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 讲解： “三省”，多次反省。文言文中，“三”“九”诸字皆有“多”义，不是确数。(3)温故而知新，可以为师矣。
讲解：这一则也是讲学习方法，强调独立思考的必要性，因为只“温故”而不独立思考，决然达不到“知新”的目的。
(4)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
讲解：这一则也是讲学习方法，阐述学习和思考的辩证关系，认为二者不可偏废。
(5)子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”讲解：最后的“知”字当破读，通“智”。孔子说这番话的意思是，言行要谨慎，不要夸大自己的知识和本领。用现代的表述方式，就是要有谦虚的学习态度。
5、精读课文，探究课文思想内涵。(学生自主阅读)
(1)学生思考： ①课文在学习态度上强调什么? ②学习方法上又强调什么?
学生交流后，教师概述：学习态度强调要谦虚，学习方法上强调独立思考和复习。
(2)学生再思考：哪些语句强调谦虚，哪些语句强调独立思考与复习，并分别说明理由。
谦虚：知之为知之，不知为不知，是知也。
独立思考、复习：学而不思则罔;思而不学则殆。温故而知新;传不习乎?
四、拓展体验
1、在本文论述的.教育思想中，你认为最有价值的是哪一点?为什么?
2、在学习生活中，你在哪一方面做得最不够，今后有何打算?
五、课外延伸
1、从文中找出自己最喜欢的成语、格言和警句，并说出理由。
2、搜集整理《论语》其他篇章中出现的成语、格言、警句2—3个，要求注明出处、含义。
第二课时
一、 课文导入
儒家学说是为己之学，追求道德的自我完善。下面我们来研读文中修身做人的内容。
二、合作探究学习后五则
1、诵读：全班朗读课文，教师正音。
2、感知：自主研读，疏通文意，理解主要内容。
3、交流后五则：
(6)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
(7)子曰：“三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。”
讲解：两章也是讲学习态度的，意思是要向一切人学习，随时随地都要注意学习，不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有跟他类似的毛病。
(8)曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”
讲解：“士”，在《论语》中大多指有抱负或有特殊社会地位的人。“弘”，胸怀宽广;“毅”，意志坚强。 “仁”，是孔子学说的核心。曾子说这番话的目的是，鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗。(9)子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
讲解：这是借松柏之后凋比喻社会现象。
(10)子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”
讲解：“忠”和“恕”正是孔子“仁”的学说的两个方面：“忠”的要求是“己欲立而立人，己欲达而达人”，这是积极的一面;“恕”的要求就是“己所不欲，勿施于人”，这是消极的一面。
4、归纳成语、格言
提示： 温故知新 任重道远 死而后已 知之为知之，不知为不知 三人行，必有我师 见贤思齐 己所不欲，勿施于人
三、体验反思
1、学了这篇课文，你认为哪些内容使你收获最大?谈谈感想。
2、与课文自相对照，谈谈自己在哪些方面做得好些，在哪些方面还有欠缺?应怎样改进?
3、“温故而知新”对于指导我们的学习有什么重要意义?
四、教师小结
《论语》的思想内容博大精深，我国古代有“半部《论语》治天下”之说。我们学的这一部分主要谈的是求知和修养问题。大家不仅要懂得它的意思，更重要的是联系实际，指导自己的言行。今后我们要多接触一点文言文，积累相关的成语、格言、警句，端正学习态度，改进学习方法，并把它内化为我们的文化和修养，传承我们优秀的民族文化，就是我们对孔子最好的纪念!
人生格言名言
1、驱使或者说激励天才工作的，并不是什么新的思想，萦绕在他们脑中的那些已被人阐述过却又阐述得不够充分的思想。
2、人生如白驹过隙死不足恨但夙心往志，不闻于末世矣。
3、时光老人对每个人都是公平合理，要学会管理时间，利用时间、珍惜时间；养成一种好的生活与工作习惯更利于你成功。
4、只有经过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。
5、一个人有了高飞的冲动就决不甘心在地上爬！
6、一个成熟的人握住自已快乐的钥匙，他不期待别人使他快乐，反而能将幸神福与快乐带给别人。
7、每个人的生命都是一只小船，梦想是小船的风帆。
8、一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。
9、人生颇富机会和变化。人最得意的时候，有最大的不幸光临。
10、没做好就是没做好，没有任何借口。随便找借口，成功没入口。
11、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所做为！
12、本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。
13、青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。
14、很少有人能靠它赚钱，这就会是大生意；很多人都能靠它赚钱，这就肯定不是。
15、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。
16、只说不做是虚干部，只做不说是实干部，又说又做是全干部，善说巧做是好干部。
17、我曾经问一个女孩，为什么这么坚强，她说她不敢依赖，因为时间长了，没有了那份依赖就会窒息。
18、要改造世界，得先改造自己；要成就事业，得先劳苦自身；要胜利登顶，得先奋力攀登。
19、逆境有一种科学价值。一个好的'学者是不会放弃这种机会来学习的。
20、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！
21、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。
22、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
23、不是因成功才满足，而是因满足才获得成功。
24、就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。
25、能打败不安的，只有安定，能给予救赎的，只有自己。
26、为你的难过而快乐的是敌人，为你的快乐而快乐的是朋友，为你的难过而难过的才是你的知己。
27、你可以坚持自己的理想，但不需固执自己的想法。
28、付出才会杰出；为别人创造价值，别人才愿意和你交往。
29、执着的攀登者不必去与别人比较自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前进的脚步是否扎实。
30、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。
31、流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心灵更坚强！
32、抬起头，仰望天空的角度，听说45度是最美的，那样泪可以停留不落。
33、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。
34、人的一生，最美好的时光就是青少年时代，必须珍惜时间，刻苦学习，不断地充实自己。
35、人和人在肉体上没什么差别，差别是在灵魂上，你的精神世界有多大，你的视野就有多大，你的事业就有多大。
36、不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。
37、研究但是知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能赢得庸俗的掌声，而不能求得真实的进步。
38、不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。
39、成功的关键不是努力去拷贝别人的特色方式，而是去学习如何发掘你自己独特的潜质。
40、不要贬低黄昏，黄昏同清晨一样是成就事业的时间。
41、梦是一种欲望，想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。
42、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。
43、有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。
44、没有爱情的生活是残缺的生活；没有爱情的婚姻是可悲的婚姻。
45、心态决定成功！在绝望中摆托烦恼；在压力下改变心态；在痛苦中抓住快乐；在失败中找到希望！朋友，努力吧！你一定能行。
46、一个丰富的天性，如果不拿自己来喂养饥肠辘辘的别人，自己也就要枯萎了。
47、失败不过是离成功差一步，成功不过是比别人多一份努力。
48、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副的精神去从事，不避艰苦。
49、记住你的梦想，然后把这些梦想变成目标，再把这些目标变成任务，之后，把这些任务变成实施的步骤！
50、知道你想要什么，一半在于知道得到它之前必须放弃什么。
51、也许我很痛苦很无助很孤独很想哭，但是我不能怒不能诉不能输不能哭。
52、穷人什么苦都能吃，就是不想吃学习的苦；而富人什么苦都不能吃，就是能吃学习的苦！
53、别为失败找个理由，这样容易失去自信；要为失败找个对策，这样才能产生力量。
54、自身建设要强化干部培训，要细化队伍管理，要深化人事制度改革，要拓宽筹资渠道，要拓展发展空间。
55、温柔要有，但不是妥协。我们要在安静中，不慌不忙地刚强。
56、人类假如不能利用机会，机会就会随着时光的波浪流向茫茫的大海里去，而变成不会孵化的蛋了。
57、如果要挖井，就要挖到水出为止。
58、勇敢，世界就会让步。如果有时候你被它打败了，不断地勇敢再勇敢，它就会屈服。
59、我从不喜欢让别人看见我的眼泪，我宁可让别人觉得我快乐得没心没肺，也不愿意让自己看起来委屈可怜。
60、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。
61、务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风；务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。
62、成功时，多一份淡然；彷徨时，多一份信念。
63、世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用，但非我所属。
64、今天不为学习买单，明天就为贫穷买单。
65、压力不是有人比你努力，而是那些比你牛×几倍的人依然比你努力。
66、身体没有灵魂是死的，信心没有行为也是死的。
67、谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。
68、说出来会被嘲笑的梦想，才有实现的价值即使跌倒了姿势也会很豪迈。
69、绝大多数人，在绝大多数时候，都只能靠自己。
70、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。
71、一篇美好的言辞并不能抹煞一件坏的行为，而一件好的行为也不能为诽谤所玷污。
72、不要让别人的看法淹没了自己心底的声音，最重要的是，要有勇气跟随自己的内心与直觉。
73、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
74、跟自己说好，悲伤时可以哭的很狼狈，眼泪流干后，要抬起头笑得很漂亮。
75、人生的游戏不在于拿了一副好牌，而在于怎样去打好坏牌，世上没有常胜将军，勇于超越自我者才能得到最后的奖杯。
