2.春滿人間歡歌陣陣 福臨門第喜氣洋洋（和美溫馨）
3.雲湧吉祥風吹和順 花開如意竹報平安（千祥雲集）
4.春滿人間百花吐豔 福臨小院四季平安（春回福至）
5.喜辭舊歲太平有象 笑迎新春福壽無疆（幸福無極）
6.東風浩蕩大地皆春 瑞氣盈庭一門興旺（成世新程）
7.雲獻吉祥星連福壽 花開富貴竹報平安（納福迎祥）
8.東南西北八方開泰 春夏秋冬四季平安（一元複始）
9.福星高照長空溢彩 萬事享通大地流金（五福生根）
10.歲歲迎新年年如意 家家納福事事吉祥（萬事亨通）
1.舉德崇文家行孝道 修身勵志誓為國昌（大展鵬程）
2.春滿人間歡歌陣陣 福臨門第喜氣洋洋（和美溫馨）
3.雲湧吉祥風吹和順 花開如意竹報平安（千祥雲集）
4.春滿人間百花吐豔 福臨小院四季平安（春回福至）
5.喜辭舊歲太平有象 笑迎新春福壽無疆（幸福無極）
6.東風浩蕩大地皆春 瑞氣盈庭一門興旺（成世新程）
7.雲獻吉祥星連福壽 花開富貴竹報平安（納福迎祥）
8.東南西北八方開泰 春夏秋冬四季平安（一元複始）
9.福星高照長空溢彩 萬事享通大地流金（五福生根）
10.歲歲迎新年年如意 家家納福事事吉祥（萬事亨通）
第一篇：感恩父爱
这个世界上令你感动的是一定很多，但在你内心深处有一件事是让你记忆最深刻，最忘不掉的，而我也有一件令我忘不掉的事……
记得有一次。我一个人呆在家里玩，忽然觉得很无聊，便开始在家里乱翻东西。“咚咚咚、咚咚咚!”爸爸带着两个叔叔来了我们家，我对他们说：“叔叔好。”叔叔对我微笑着，然后便像爸爸说：“你家女儿真懂事!”我笑了笑，便拿出三双拖鞋，又走向了客厅，我对叔叔说：“你们坐。”爸爸热情的招呼客人，端来了几道菜，还端了茶水。那两位叔叔和爸爸边聊边吃。他们吃完东西就走了。而我又在家里继续乱翻东西。咦?这是什么东西?哦，原来是妈妈才买的玉镯子呀!我小心翼翼的将那玉镯子拿出，但最终还是没将它拿稳，一不小心给掉在地上碎了。哇~这可怎么交代呀!我决定最后打电话告诉我那严厉的爸爸，谁知爸爸温柔地对我说：“宝贝女儿，没事。***妈回来时就说你是你爸爸打碎的。”我说：“那怎么能行，我还是自己承认错误比较好，毕竟我也长大了，不能再这样了。”可是，妈妈回来时爸爸还是告诉妈妈那是他打碎的。我觉得心里很不舒服，最后我决定把事情的真相告诉妈妈。
爸爸，我爱你!谢谢您的包容心，我永远爱你呦。
第二篇：感恩父爱
父亲40岁，我14岁，14岁的我读懂了40岁的父亲，又读懂得了父爱。
我们俩那么相似：挺鼻梁，小眼睛，薄嘴唇，圆脸蛋，母亲也为此常常“吃醋”，“从家都说谁家的孩子像谁家的人，你怎么光像你爸了呢?”
小时候，我特别调皮，虽然父亲总“丫头、丫头”的叫，可我却一丁点儿不像丫头，我喜欢玩手枪，父亲每次出差都给我带各式各样的枪，可我玩半天就拆了，父亲总是笑嘻嘻地叫我“小拆匠”;大些后，我爱上了父亲的工具袋，父亲就时不时地拿出工具袋教我，“这是榔头，这是钳子……再后来，我上幼儿园了，一次很偶然的机会让我认识了我这一生的知音——音乐。那天在少年宫学完书法回家时，被我的启蒙老师，王老师看中，她对父亲说：“这孩子的手指多漂亮啊，不弹琴真是可惜了。”于是，父亲就每个星期送我去江阴学琴;上小学以后，我疯狂地迷上了篮球，父亲并没有像母亲那样罅我，而是每周陪我去打球，告诉我任何东西喜欢就好，不可以迷惑……
我就这样浸润父爱中14年。上中学以后，父亲要求我放弃音乐，他说：“丫头，以学习为重，你已经不是小孩子了，电子琴、吉他只是爱好!”那天，我哭了，我甚至恨我父亲，我砸了我心爱的吉他哭了一夜。没有睡眠的夜里，我只看见窗户那边父亲点燃的烟，发出激红的光。
第二天，父亲给了我一把新吉他，说：“丫头，这是你的自由，爸不该拦着。”我不语，他默默地拨动琴弦，唱着齐秦的那首老歌：“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈，当你觉得外面的无奈，我会在这里静静地等着你……”
最后，我还是放弃了学琴。没有音乐的日子是孤寂的，但我不怕，我还有父亲。
第三篇：感恩父爱
父亲，对于每个人来说都不是简单的两个字眼。这不仅是一种称谓，一种身份的象征，更是一种责任，一份寄托，一个强有力的靠山。
我的父亲不是沉默寡言的，他的爱是直白的，总是对我呵护备至。事无巨细的`关心我。总是把我捧在手心，虽然我是女儿，可我的爸爸却总是把我当男孩子一样教育，他教导我要像男孩一样坚持，有责任心，要巾帼不让须眉。
很小的时候，爸爸接送我上幼稚园，年幼的我总是不情愿上的，在去之前都会哭闹一阵子，因为很怕生而且没有安全感。爸爸不会斥责我，总是用温暖的大手牵着年幼的我，告诉我：”要做一个勇敢的孩子，这样才能保护自己和自己的家人，爸爸妈妈喜欢勇敢的孩子。“就这样，我哭闹的次数越来越少，在幼儿园和小伙伴们处的也很好。我每天最期待的事就是爸爸来接我放学回家，爸爸总是会买好吃的在门口等着我，我看见爸爸就心安了，就像看见阳光一样，爸爸就是我的太阳!照耀我成长的道路!
上了小学的我，渐渐懂事了，不用爸爸接送了，每天自己和同学去上学，可是我知道每天早上爸爸把我送出门后，都会在窗口看我渐渐走远的身影。我反过身时，都能看见爸爸温暖的眼神，那目光就像皎洁的月光，透彻柔和，像黑夜中的萤火虫，身躯瘦弱却散发着巨大的能量。到了放学的时间，爸爸也是用同样的姿态在窗口等着我，每次想到爸爸的眼神，我就加快回家的步伐，爸爸对我的期待是我最大的动力。
从小我的身体就不是很好，经常上医院，打针倒不是很怕，最怕的是吃药，我受不了那种苦味和怪味。爸爸为了让我的身体快点好，就把药磨成粉再加糖泡水给我喝。爸爸的良苦用心每当我想起来都很感动!
初高中我的成绩都很不错，没怎么让爸爸操心，这是最令我自豪的。高三的时候，课程很紧张，爸爸又开始每天接送我上学，晚上我要做功课到很晚，爸爸都会陪着我，有时煮饺子给我当夜宵，有时泡牛奶给我喝，帮我准备饼干。冬天，在房间里开暖气，夏天，开冷气。对我嘘寒问暖的，而且不时地鼓励我，给我加油!
我想我永远不会忘记的是高考的那天，爸爸在外面等我考完，我走出考场的那一刻看见爸爸向里面张望的略显焦虑的神情，我想他比我还紧张。内心突然的一股心酸涌上来，这么久了，爸爸对我爱一如既往，发生在我身上的事永远比我还紧张。考完后，全家聚餐，那天正好是端午节，我看着爸爸日渐苍老的脸孔和悄然爬上脑袋的白发，我告诉我自己，我要加油!我要很勇敢!让爸爸不失望!
高考完后，和爸爸在一起的时间增多，每天和爸爸一起晨练，一起做家务，晚上，一起看电视，谈心的时间也变多了起来。知道爸爸把他的爱都付诸在我身上，他说他不为别的，只是希望我可以快快乐乐的，没有很高的要求，不需要我赚大钱，只要我幸福就好。
考上大学后，爸爸还是会“宝宝，宝宝”地叫我，在爸爸的眼里，我永远是那个依赖着他的小女孩，永远是长不大的孩子。每次到了要回家的时间，爸爸都会很兴奋，给我买上我最爱吃的菜，电话追着问我到家的时间，我想电话连接的不仅仅是几句话语，更是两颗充满爱的心。回到家，和爸爸拥抱的时候还是会哭，我想我永远会是那个爱哭的孩子。爸爸的臂弯是最温暖的港湾。保护我不受风浪的袭击，即使受伤，还是能够很好的痊愈。
我越来越成熟，爸爸却越来越老了。但爸爸在我心中永远年轻，还是那个天天接送我上幼稚园的那个爸爸。因为现在和爸爸在一起时候，还是会紧握爸爸的手，那温暖依旧未变。
父爱如太阳，光芒照耀我们的每一个角落。
第四篇：感恩父爱
停电了，出租屋里一片漆黑。我点燃一根腊烛，黄豆般大小的微弱火光在黑暗的包围中摇曳着、挣扎着。烛光中，我的眼前又浮现出多年未归的故乡，那位于湖南耒阳的一个小山村。在一间青砖黑瓦的小屋里，窗外是无边的寒冷的夜与凛冽的风，一盏正在燃烧的煤油灯散发出昏黄的光来。灯下，我和我的父亲、母亲还有哥哥正围坐在一起谈笑着。父亲饱经风霜的脸时而微笑，眉心一条清晰可见的“八字”皱纹里挤出了快乐;时而紧皱眉头，心头的结久久不能释怀。青丝里的白发也在灯光的撩动中若隐若现，颤栗着，诉说着……
生育我的小山村属于比较偏远的乡土，直到八十年代末尚未通电，家家户户都点着煤油灯照明。乡亲们通常所用来驱赶黑暗的煤油灯有三种。一种被称作“马灯”：用铁制成，中间有一个圆玻璃罩，下部是盛油的底座，上部为透气孔。圆罩里有一个可自由调节火光大小的火芯。乡亲们可以提着它到外面行走，不会被风吹灭。第二种称作“台灯”，比马灯简单，亮度也不如马灯，只是一个高玻璃底座上罩着一个薄薄的如葫芦般的玻璃灯罩，灯罩里是可自由调节火光大小的火芯。这种灯一般只有村干部或文化人才用得着，如村支书、村主任以及民办教师之类。我家所用的煤油灯最简单，不仅比台灯矮小，而且火光也小，并且火芯裸露在外面，没有玻璃罩子罩着。父亲说，有这样的亮度就够了，“你们想想，一年三百六十五天，可以节省不少的煤油呢!”
冬季的夜是寒冷而漫长的。我家的屋后是一座立满青松的山头，不时传来呼啸的北风刮过松林的“沙、沙”声;屋旁的小溪，在此时水也大了起来，“哗、哗、哗”地一夜响个不停，在寂静的山村里特别清晰入耳。我们与父亲围坐在桌前，桌下是畏畏缩缩的炭火，桌面上摆着一盏布满油渍的煤油灯，豆大的柔弱火光在昏黄中颤栗着，好像也怕冷一般。农村本来生活单调，在这夜灯瞎火的冬之夜，更是无甚活动可搞。我们吃完晚饭后便在一起闲聊，以此来打发这漫漫长夜。
这时，父亲通常会点燃一支“喇叭”状的纸烟或廉价的香烟，“叭嗒、叭嗒”地吸着，烟雾与昏黄便在他布满皱纹的脸上嬉戏。这时的父亲，也不过四十来岁的年纪，但白发已早早地从青丝里钻了出来。但是此时的他，会露出平日里难见的轻松或微笑。不过，父亲与我们的闲聊，绝少会说一些无谓的笑话与闲话，他总是自觉或不自觉地将话题引入以他所要说的领域。如今细细归纳，当年父亲对我们的言传身教居然是全面的，几乎包括了文、史、哲等多门学问。
为人处世，是父亲常说常新的一个话题，他经历过的时代多，阅历丰富，又喜欢与村人交往，很多人情世故，他随口都能说出一大把。而我们对这些又颇有兴致，不仅易听易懂，而且都是真人真事，觉得生动有趣。其时，他正好手上有一本发黄的线装书，书名曰：《增广贤文》。此书已严重磨损，黄纸已发毛，字为毛笔竖写并多繁体，不知是那朝那代遗传下来的手抄本了。父亲原本只有小学四年级的学历，再加上《增广贤文》的微言大义与字多为繁体，父亲在给我们解读时便会出现几多的误解。如“相识满天下，知心能几人?”父亲的解读是：“天上的‘相子’(我们方言管星星叫相子)整个天上都是，但知心的人又有几个呢?”此时，我读小学，哥哥已读初中，对父亲的一些常识性的误解已能分别，但大多数时候，我们都是笑而不言，因为我们觉得父亲的误解也很有意思，很能结合实际，似乎比书上的本意还来得有趣味。父亲总是能够瞧根据他的思想观念以及处世为人的准则来赋予《增广贤文》新的“内涵”，真是活学活用，与时俱进呀!所以，父亲对《增广贤文》内容的误读，我们却能够熟记于心，至今也还记忆犹新，而学校里的老师所讲过的许多冠冕堂皇的道理，我早已忘到九宵云外去了。
