四年级语文基础知识竞赛试卷
一、猜下面的字谜;(3分)
运动会上都有它。( )
富有穷没有，里有外没有，画有字没有，鱼有鸟没有。( )
二、改头换面。(加一笔，或减一笔，变成另一个字并组成词。(6分)
候( )( ) 钧( )( ) 折( )( )
鸣( )( ) 旧( )( ) 风( )( )
三、成语王国历险记。
1、冤家对头。在( )内填反义词。(6分)
弄( )成( ) 口( )心( ) ( )罗( )网
同( )共( ) ( )口( )声 喜( )哀( )
2、亲朋好友。在()内填近义词。(6分)
( )思( )想 胡( )非( ) ( )饥( )渴
( )凶( )恶 凶( )恶( ) 冷( )热( )
3、游动物园。在( )内填上动物名。(6分)
( )目寸光 守株待( ) ( )立鸡群
( )丝马迹 心( )意马 凤毛( )角
四.选词填空：(8分)
留言 格言 诺言 誓言 预言 名言 忠言 谎言
临走时写下要说的话叫( ) 含有教育意义的话叫( )
诚恳劝告别人的话叫( ) 宣誓时说的话叫( )
意义深刻广为流传的话叫( ) 预见未来的话叫( )
应允别人的话叫( ) 虚假不实的话叫( )
五、歇后语看台。(6分)
老虎的屁股--( )八仙边海----( )外甥打灯笼---( )
徐庶进曹营--( )泥菩萨过河---( ) 小葱拌豆腐---( )
六、请帮我们找找家，排排号!(把下列人物按名著归类)(9分)。
1、红孩儿 2、刘备 3、猪八戒 4、王熙凤 5、诸葛亮 6林冲、7、刘姥姥
8、曹操 9、武松 10贾宝玉 11唐僧 12孙权 13、林黛玉 14、周瑜
15、鲁智深 16、美猴王
(1)《西游记》
(2)《三国演义》
(3)《水浒传》
(4)《红楼梦》
七.下面是一组关于动物的妙喻，请你用直线将左边的动物与右边比喻的人连接起来(5分)
替罪羊 比喻恩将仇报的人
寄生虫 比喻代人受过的人
孺子牛 比喻兢兢业业的人
千里马 比喻依附别人的人
中山狼 比喻出类拔萃的人
八、仁者见仁，智者见智。(看看左右两边连线(6分)
经济学家说 树林是绿色的疗养院
人类学家说 树林是生命的摇篮
生物学家说 树林是大自然的美容师
医学家说 树林是人类的乐园
艺术家说 树林是绿色的银行
画家说 树林是灵感的源泉
九、古诗文大擂台
1、补充诗句。(4分)
(1)春潮带雨晚来急，( )。
(2)独在异乡为异客，( )。
(3)人面不知何处去，( ) 。
(4)天门中断楚江开，( ) 。
2、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的'诗句来赞美下列的事物吗?请从下面事物中选择4个写诗句。(4分)
A、庐山 B 、柳树 C、小草 D、春雨 E、西湖 F、梅花 G、泰山
(1)
(2)
(3)
(4)
十.标点一变，神奇再现：
1、给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符。(4分)
(1)王红李燕参加演出了 (别人向王红说)
(2)王红李燕参加演出了 (陈述两人都参加演出了)
(3)王红李燕参加演出了 (王红告诉别人，李燕参加演出了)
(4)王红李燕参加演出了 (王红喊李燕参加演出了)
2、王大伯看了儿子的电文：“船已行二日即到”，他弄不明白其中的意思，于是拿去问人，三人看了后分别说出自己的意见，这三种意见，都言之有理又各不相同，请你人代说出。(3分)
甲说：
乙说：
十、判断正误，错误的请改正(8分)
(1)生活在大海里的鱼类是咸的。(
(2)“人类在糟蹋了地球之后，还会有美好的生活环境吗?”这是一个反问句。( )
(3)“《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶先生写的。”这句话是对的。( )
(4)“凝视注视 重视 仰视”这四个词都表示看的意思。( )
十一：考考你：
1、解放前，国民政府的一家报纸准备刊登一则新闻，标题是“匪首贺龙昨日被活捉枪毙。”一位编缉在编稿时，有意在“被”字前面加了个“又”字，便成了“匪首贺龙昨日又被活捉枪毙。”请问这一改妙在何处?(3分)
2、某书店要在店内醒目的地方挂一个条幅，条幅上写一句格言。请你把自己认为合适的格言写出来，并说说你为什么选它?(3分)
十二、阅读下面的短文，完成题目：
几十年来，周总理总是勤勤恳恳，废寝忘食 夜以继日地工作。他每天要处( )理各种问题，经常接待外宾，还要批阅大量的文件。他经常工作到深夜，疲倦( ) ，就站起来走一走;困乏( )了，就抹一抹清凉油或用湿毛巾擦一控脸。周总理休息时间很少，有时实在太困了，就在汽车上打个盹( )儿。有时连吃饭也顾不上，就在车上吃点干粮。周总理心中只有国家，只有人民。就在逝世前不久，他还要人每天向他讲国家大事。他说：“春蚕不死，吐丝不尽。我们要像春蚕一样，将最后一根丝吐出来献给人民。”
1给带点的字注音。(4分)
2这段话是从 、 、 三方面来介绍周总理的。(3分)
3用“ ”画出这段话的中心句。(1分)
4“春蚕不死，吐丝不尽”还可以说成“ ”(2分)。
5你认为周总理说的话的真正含义是什么?(2分)
1. 坚持到底，永不言败。
2. 今日疯狂，明日辉煌。
3. 静下心来做人，潜下心来做事!
4. 预习到位，听课到位，回答到位，记录到位。
5. 鲲鹏展翅同风起，扶摇直上九万里。
6. 两眼一睁，开始竞争;两眼一睁，学到熄灯。
7. 没有高考，他们这些贫穷的孩子就很可能没有一个非常好的人生。
8. 每日三思：我来学校做什么?我要做一个什么样的人?我今天做得怎么样?
9. 明天，就是高考。
10. 宁吃百日苦，不留终身憾。
11. 拼在高三，赢在高考。有为才有魅力，成绩是硬道理。
12. 拼直到赢，拼直到成。
13. 勤学苦练，万念归一，血拼到底，我必成功。
14. 勤学勤思勤问，百炼成钢。
15. 青春是用来拼搏的.，青春是用来实现梦想的。
16. 让错误数量越来越少，档次越来越高。
17. 如果能在这个炼狱里生活下去，以后走到社会，走到哪里都可以适应。
18. 十二载潜心铸剑，今朝及锋而试!
19. 时时有事做，事事认真做。
20. 手中不能无书，等待不能不学。
21. 问天下，谁敢敌手?
22. 我很坚强，我很努力，我能成功，一定成功。
23. 我们累但充实着，我们苦但快乐着，我们奉献但幸福着
24. 我们要用最响亮的口号迎接朝阳，我们要用最踏实的努力追求梦想。
25. 我听到了，就忘记了，我看到了，就记住了。
26. 我为成功而生，我为青春二战。
27. 我自信，我拼搏，我出色，我成功。
28. 我做过了，就理解了，我总结了，就会用了。
29. 想到就一定说到，说到就一定做到，做到就一定见到(成绩)。
30. 向沉着、刻苦、坚韧、自强要30分。
31. 学练并举，厚积薄发，谱写人生新篇。
32. 学生的天敌是依赖，教师的悲哀是包办。
33. 学生跳出题海，老师跳进题海。
34. 血狼精神，与我同在!
35. 永远，永远，永不放弃。
36. 用汗水书写无悔的青春。
37. 厚积十载苦谁知，薄发一朝甘自尝。
38. 激情备考，科学备考。
39. 书大写人生，奏凯歌响亮。
40. 态度决定一切，成绩证明实力。
41. 特别能吃苦，特别能忍耐，特别有思想。
42. 万念归一，用虔诚追求高分梦想!
43. 忘时忘物忘我，一鸣惊人。
44. 0天大于三年，0天约等于一辈子。
45. 比自律、比早起，比速度，比投入，比状态，比声音，比勤奋、比效率，比士气，比付出，比人格，比坚持，比成绩，比名次。
46. 闭上眼睛就睡，睁开眼睛就学。
47. 摒弃侥幸之念，必取百炼成钢。
48. 不抛弃，不言弃，沉着冷静。
49. 不做懒汉，不留遗憾，不忘责任，不落埋怨。
50. 不做退缩的懦夫，不做平庸的草菅。
51. 超越自我，挑战极限，全力以赴，无悔无怨。
52. 冲出教室，跑步进入食堂，节省更多时间可以学习。
53. 从始至终，没有一个人抬头一次。
54. 低头需要勇气，抬头需要实力;低头做事，抬头做人!
55. 对高考，把握珍惜;对未来，充满期待;对学习，永不言败;对班级，充满热爱;对批评，充满感怀;对同学，充满友爱;对老师，充满崇拜;对三闲，坚决拜拜。
56. 放飞青春，勇攀高峰!
57. 高考没有彩排，人生不能重来。
58. 高考是纸老虎，一切不成定局，一切都在变化中。
导语：
与春节有关的对联
1.3米（灯笼）黑金字
1.万事平安幸福年，吉祥如意拜年顺。 2.人与家顺百事兴，富贵平安福满堂。
3.新春福旺鸿运开，佳节吉祥如意来。 4.日子红火喜迎门，天随人意福星照。
5.门迎百福福星照，户纳千祥祥云开。
1.6米（灯笼）黑金字
1.开门迎春春满院，抬头见喜喜事多。 2.迎新春年年如意，接鸿福步步登高。
3.好日子舒心如意，美生活幸福平安。 4.富贵双全人如意，财喜两旺家与睦。
5.合家欢乐迎富贵，满堂欢喜永平安。 6.春日祥和幸福年，彩灯高照平安门。
1.6米金字
1.春红柳发岁更新，爆竹花开灯结彩。 2.张灯结彩迎新春，欢天喜地庆佳节。
3.春回大地风光好，福满人间喜事多。 4.花开富贵家家乐，灯照吉祥岁岁欢。
3米（灯笼）黑金字
1.迎新春万事如意，贺佳节财源广进。 2.春风得意财源广，平安富贵家业兴。
3.展鸿图事事顺心，创大业年年得意。 4.天赐宝地财源广，地助富门吉祥家。
3米黑金字
1.迎春迎喜迎富贵，接财接福接平安。 2.天赐良机前程锦，事业腾飞永顺心。
3.和顺满门添百福，平安二字值千金。 4.风水宝地千财旺，天顺人与万事兴。
4米（灯笼）黑金字
1.展鸿图兴旺发达，创大业万星生辉。 2.平安富贵财源进，发达荣华事业兴。
3.堆金积玉创富贵，安居乐业创前程。 4.事业有成步步高，财源广进年年发。
4米黑金字
1.展鸿图年年得意，创伟业事事顺心。 2.迎新春平安如意，贺佳节富贵平安。
3.宝地财源逐日增，吉门生意连年好。 4.四海财源通宝地，九州鸿运进福门。
5.顺风顺水顺人意，得利得财得天时。 6.生意兴隆通四海，财源茂盛达三江。
4米（鱼头金边）黑金字
1.天时地利兴伟业，富贵平安大发财。 2.庆佳节万事如意，贺新年八方来财。
3.四海来财富贵地，九州进宝吉祥地。 4.新春大吉鸿运开，遍地流金广财进。
4米（精品.浮雕）金字
1.盛世与谐添锦绣，伟业腾飞更辉煌。 2.宏图大展奔前程，财运亨通创大业。
3.鸿运当头迎百福，吉星高照纳千祥。 4.事业辉煌年年好，财源广进步步高。
8米黑金字
1.迎新春前程似锦，贺佳节事业辉煌。 2.福门家业腾云起，宝地财源乘风来。
3.四海来财兴骏业，九州进宝铸辉煌。 4.事事顺心创大业，年年得意展鸿图。
5.新春福旺迎好运，佳节吉祥开门红。
5米（精品.浮雕.黑金边）黑金字
1.贺佳节百业兴隆，迎新春万事如意。 2.繁荣昌盛铸辉煌，与谐发展兴骏业。
8米（艺术.浮雕）金字
1.财达三江通四海，业兴千年连九州。 2.占地利生意兴隆，得天时财源广进。
大5米（斜光柱.黑金边）黑金字
1.好生意年年兴旺，大财源时时通达。 2.宏图大展振雄风，伟业腾飞增锦绣。
3.求真务实创伟业，天帮地助展鸿图。 4.通天生意腾云起，遍地商机鸿利来。
4米（有花.浮雕.黑金边）金字
1.门迎四季平安福，地聚八方鸿运财。 2.四海来财富盈门，九州进宝金铺地。
3.鸿运铺平发财路，富贵带来吉祥福。 4.庆盛世繁荣发展，贺新春伟业腾飞。
3米（有花.浮雕.黑金边）金字
1.开福门四季平安，发财地八方进宝。 2.新春大吉鸿运开，遍地流金广财进。
3.吉祥平安天赐福，荣华富贵地生财。 4.鸿运带来九州福，富贵迎进四海财。
大横幅
生意兴隆 大吉大利 福星高照 万事如意 恭喜发财
相关阅读：对联的特征
傅小松的《中国楹联特征论略》则把楹联的特征概括为五个对立统一：
独特性和普遍性
人们普遍认为楹联是中国最独特的一种文学形式。其独特性究竟表现在哪里呢？主要表现在结构和语言上。楹联可称之为“二元结构”文体。一副标准的对联，总是由相互对仗的两部分所组成，前一部分称为“上联”，又叫“出句”、“对头”、“对公”；后一部分称为“下联”，又叫“对句”、“对尾”、“对母”。两部分成双成对。只有上联或只有下联，只能算是半副对联。当然，许多对联，特别是书写悬挂的对联，除了上联、下联外，还有横批。横批在这种是对联里是一个有机组成部分，它往往是对全联带有总结性、画龙点睛或与对联互相切合的文字，一般是四个字，也有两个字、三个字、五个字或七个字的。从语言上看，楹联的语言既不是韵文语言，又不是散文语言，而是一种追求对仗和富有性的特殊语言。楹联这种特殊的“语言──结构”方式，完全取决于汉语言及其文字的特殊性质。这种“语言──结构”的独特性使得楹联创作在构思、立意、布局、谋篇上迥异于其它文学形式。同样的客观对象和内容，楹样总是设法从两个方面、两个角度去观察和描述事物，并且努力把语言“整形”规范到二元的对称结构之里去。
寄生性和包容性
所谓寄生性，指楹联本从古文辞赋的骈词俪语派生发展而来，小而言之，它就是一对骈偶句，因此，它能寄生于各种文体之里。诗、词、曲、赋、骈文，乃至散文、戏剧、小说，哪一样里又没有工整的对偶句呢？但反过来，楹联又具有极大的包容性。它可以兼备其他文体的特征，吸收其他文体的表现手法，尤其是长联和超长联，简直能集中国文体技法之大成。诸如诗之精炼蕴藉，赋的铺陈夸张，词之里调长调，曲的意促爽劲，散文的自由潇洒，经文的节短韵长等等，皆兼收并蓄，熔铸创新。
实用性和艺术性
如前所述，楹联是中国古典文学形式的一种，理所当然具有文学性和艺术性，它以诗、词、曲等前所未有的灵活和完美而体现了中国文字的语言艺术风采。对联之美在于对称、对比和对立统一。宋胡仔《苕溪渔隐丛话》后集卷二十引《复斋漫录》记载；晏殊一次邀王琪吃饭，谈起他一个上句：“无可奈何花落去”，恨无下句。王琪应声对道：“似曾相识燕归来。”晏殊大喜，于是把这个绝妙对句写进了《浣溪沙》一词。杨慎称这个对句“二语工丽，天然奇偶”。这就是对联的艺术魅力。
楹联的艺术性，可以当代学者白启寰先生一副对联来概括：对非小道，情真意切，可讽可歌，媲美诗词、曲赋、文章，恰似明珠映宝玉；联本大观，源远流长，亦庄亦趣，增辉堂室、山川、人物，犹如老树灿新花。
通俗性和高雅性
人们常说对联雅俗共赏，这丝毫不假。试想，还有那一种文学形式，象楹联一样，上为学者文人，下为妇人孺子所喜闻乐道，既可走进象牙之塔，又能步入陇亩民间，既是阳春白雪，又是下里巴人呢？这种奇妙的合一究竟是怎么回事呢？原因在于楹联是一种既简单又复杂、既纯粹又丰富的艺术，诚如前所述，楹联的规则并不复杂，尤其是对语言的色彩、风格，对题材、内容都没有什么要求，它一般很短小，又广泛应用于社会生活，不象其它文学形式戴着一副高雅的面孔，它易学、易懂、易记，也不难写。只要对得好，无论语言之俗雅，题材之大小，思想之深浅，皆成对联。但其他文学则未必然。诗尚典雅蕴藉，如“江山一笼统，井上黑窟窿，黄狗身上白，白狗身上肿”之类，只能称之为“打油诗”。一般人是不敢问津诗词的，怕写成打油诗。而楹联，至若逢年过节，家家写之，户户贴之，实为文学里之最通俗者。但是，楹联俗而能雅，而且是大雅。楹联固规则简单，形式纯粹，但其对道、联艺，却博大精深，没有止境。短小隽永者，一语天然，非俗手能为；长篇巨制者则更是铺锦列绣，千汇万状，如同史诗，非大手笔不能作。那些优秀的风景名胜联，辉映山川古迹，永放异彩；那些著名的.哲理格言联，传播四海，流芳百世；那些仁人志士的言志联，慷慨磊落，光耀千秋，岂非大雅乎？
严肃性
一般来说，文学和艺术是严肃的，人们反对文学、语言的那种不严肃的创作态度。但对于楹联来说，情况就不同了。楹联有严肃性创作，也有性的。比如，开办于清光绪二十七年（1901）的浙江平阳“益智高等女学校”门联“德张民智开明范；学领女权炳耀风”，其风格是高雅而严肃的。清末有个叫赵藩的人，在成都武侯祠题了一联。此联就属于严肃性的。联云：
能攻心则反侧自消，从古知兵非好战；
不审势即宽严皆误，后来治蜀要深思。
这副楹联既概括了诸葛亮用兵四川的特点，又总览了诸葛亮治理四川的策略，借此提出自己关于正反、宽严、和战、文武诸方面的政见，极富哲理，蕴含深刻的辩证法，发人深思。和历史任何优秀的哲理诗相比，它都毫不示弱。此联问世以来，好评如潮。人们“看里”的，正是此联深刻性和严肃性。毛泽东1958年参观武侯祠时，对此联看得很细，予以高度评价。
