一、实施背景：
雷锋这个普通的共产主义战士，虽然他的生命只经历了短暂的22个春秋，但他平凡而伟大的事迹闪烁着奇异的光芒。雷锋精神中诸如尊敬师长、友爱兄弟、诚实守信、廉洁奉公、严于律己、勤俭节约的传统美德是中华民族精神中的亮丽奇葩。而这些传统美德也是与学校的常规工作紧密结合在一起的。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十六周年之际，我校少先队大队部根据学校本学期德育工作重点和思路，结合上级教育的精神，“学雷锋精神，做行知学子”活动方案。
二、活动时间：
三、活动形式：队活动形式
四、活动组织：中队长作主持，各小队长带领本小队参与活动。
五、活动的目的：
1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。
2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。
3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
六、活动准备：
1.宣传发动。少先队利用红领巾广播大力宣传、倡议，号召全体队员以实际行动争做雷锋式的好少年.
2.准备雷锋的故事。
3、少先队队员为社区老人打扫卫生，让老人拥有清洁温暖的生活环境。
七、宣传报道：利用电视台进行宣传；让参与学生队员写感受，在红领巾广播站中广播；及时把活动上传到xx省红领巾示范校网站和江门教育信息网进行展示。
八、活动的.过程：
中队长：起立！立正！各小队报告人数。（向中队辅导员报告）
四（4）中队《雷锋永远活在我们心中》主题队会现在开始！
全体立正、出旗、敬礼、奏乐、唱《中国少年先锋队队歌》指挥黄婧（坐下）
甲：三月的微风啊为什么这样温暖，
乙：三月的阳光啊为什么这样明媚，
甲：三月的校园啊为什么这样美丽，
乙：三月的同学啊为什么这样高兴。
合：我，我们知道了，3月5日，是学雷锋纪念日，
全班答：三月是学雷锋活动月。
乙：吴焯昆，瞧！那是谁？
小记者：大家好！我是学校江门电视的小记者，我名叫陈晓琳，听说四（4）中队举行《雷锋永远活在我们心中》主题队会，我想采访报道，大家一定很高兴吧！（鼓掌）
小记者：关于雷锋叔叔，大家了解多少？
一小队合：1940年12月18日，雷锋出生在xx省xx县一个贫苦农民家里。
二小队合：雷锋叔叔最喜欢说的一句话：为人民服务
三小队合：雷锋叔叔最喜欢读的书：毛泽东选集
一小队合：雷锋叔叔最喜欢唱的歌：唱支山歌给党听
二小队合：雷锋叔叔最喜欢说自己的名字叫几：解放军
三小队合：学习雷锋要学雷锋精神：那就是奉献精神、献身精神、钉子精神。
小记者：关于雷锋叔叔，大家了解这么多，真让我感动。
甲：雷锋叔叔虽然出生在一个普通贫苦的农民家庭，但他以自己全心全意为人民服务的行动造就了伟大，
乙： 雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！
雷锋1940年出生在xxxx县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。
、乙：请听《雷锋故事联播》
故事（一）团结友爱
故事（二）可敬的“傻子”
故事（三）模范班长
故事（四）孩子们的知心人
甲：同学们，雷锋叔叔的故事， 当然不止这些！雷锋叔叔的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！
乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
3．甲：请听《雷锋格言朗诵》
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……
②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。……
合：我要像松树那样，不怕风吹雨打，严寒冰雪四季常青；我要像柳树一样，插到哪里就能活。紧紧与人民连在一起，在人民中生根长大、结果，做人民最忠实的勤务员，我要以坚强的毅力忘我地劳动、刻苦地学习、做好工作。
甲：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在四（2）班的集体中。
小记者：太精彩了，请让我拍下这美的画面吧！
乙：陈晓琳记者，还有更美的，请欣赏。歌伴舞《唱支山歌给党听》
甲：学雷锋要学雷锋精神，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐，请听玲珑同学的日记选朗诵。（雷锋精神伴我长大）
同学一：小主持、小记者，听了玲珑的日记朗诵，我感受很深
在我们班级雷锋精神常在，小雷锋在成长。我爱摄影，带来一组照片，请大家欣赏。（《雷锋精神在我班》系列照片
同学二：小记者你别急，请继续欣赏。
（快板：小雷锋在成长。诗朗诵：雷锋叔叔就在我身边。）
小记者：太好了，我将把这些小雷锋的事迹在海蓝蓝电视台报道
甲；让我们追随雷锋足迹，走进他的世界。
乙：让我们从自我做起，成为新时代小雷锋。
甲：关爱自我，从培养良好的行为习惯做起。
乙：关爱他人，从孝敬老人，和睦邻里做起。
甲：关爱社会，从关心集体做起。
乙：关爱大自然，从节约、环保做起。
合：让我们行动起来，让祖国上下，哪里有红领巾，哪里就有雷锋精神。。
甲：请大家齐唱 《千万个雷锋在成长》
甲：新时代育出新榜样。从感动中国人物评选，到道德楷模评选，成千上万个雷锋式的先进人物不断涌现。
乙：同学们，3月5日是毛主席为雷锋同志题词纪念日，也是我国青少年志愿者服务日，让我们将雷锋精神发扬光大。
合；今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们学雷锋——比学习、讲奉献的行动正式启动，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造创更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满美的奉献。、。
小记者：谢谢同学们，我还要到其他班级采访，再见！（道别）
中队长：在活动将结束时请中队辅导员讲话。（呼号、退旗、奏乐、敬礼）活动结束，谢谢大家！
书籍是人类智慧的结晶，书籍是人类进步的阶梯。开展读书活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，努力建设以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书塑人格的书香校园，让全校师生在浓浓的读书氛围中，展现个性风采和精神面貌，提高审美情趣和文化底蕴，做个快乐读书人。
一、宣传发动，营造读书氛围。(横幅、橱窗、晨会、班会)(14周)
校园挂条幅，班级出黑板报、墙报，让校园的墙壁、黑板、书橱、窗户充满浓烈的书香。
二、组织实施(15-18周)
1、根据不同年级学生的阅读能力，向各年级学生推荐阅读的书目。
2、组建班级读书角，进行书香班级评比。调查学生拥有图书和阅读的情况，完善班级图书角的建设，并取好名称(富有童趣、有班级个性等)，各班级要推选好图书管理员。
3、开展征集名言，制作书签评比展示活动(名言原创或推荐均可)。把喜爱的读书格言优美的名言制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情，学校将一些优秀的书签由学校统一汇集展示。(15周)
(12月16日每班推荐5张，评比展示)
5、各班出一期主题为书香校园黑板报，并组织评比。(16周)
6、举办学生读书小报评比活动。(16周-17周)
7、各中队开展一次以读书为主题的中队活动。例如：好书推荐会、读书心得交流、我与好书交朋友、书香伴我成长等。(第16周周五)
8、围绕书香校园主题开展活动：12年级讲故事比赛;中年级中华经典诵读大赛;高年级表演一个书本上的情景剧.
9、读书助我成长(成功)征文竞赛。(第17周)
10、开展与父母共读一本书活动。
三、总结表彰(1月)
评选博览章、优秀组织奖、 校园 书香班级评选活动、读书活动创意奖各若干名;
四、活动要求及保障措施：
1、在网上开辟读书乐园专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。
2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
3、班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。
(1)在闲散时间上做文章。如中午，教师安排小助手组织2030分钟的阅读;
(2)在双休日、节假日上做文章。推荐学生阅读一定量的书目，引导大部分学生阅读，吸引少部分学生阅读，让那少数学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。
4、要求教师、学生在校园网发表自己的摘抄、日记、随笔。
5、学校图书馆向教师、学生开放，积极鼓励学生在休息时间、活动时间到图书馆借阅。
五、书香校园活动用语：
以书会友
我读书，我快乐
好读书，读好书，读书好
用读书改变我们的生活
最是书香能致远，腹有诗书气自华
名人名句：
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 马克思
●生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。 巴金
●人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 爱因斯坦
●成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 爱因斯坦
●人的价值蕴藏在人的才能之中。 马克思
●不要在已成的`事业中逗留着! 巴斯德
●合理安排时间，就等于节约时间。 培根
●浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 列宁
●把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。 高尔基
●不经巨大的困难，不会有伟大的事业。 伏尔泰
●坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 马尔顿
●今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 歌德
●今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 裴斯泰洛齐
●科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 杜威
●科学没有国境，但科学家有祖国。 巴斯德
篇一：
上学期，在学校领导的大力支持和关怀下，兖矿一小的信息宣传工作以科学发展观为指导，力求新颖别致、报道及时，充分发挥新闻媒体和校园网的双效作用，大力开展对外宣传工作，开创了学校信息宣传工作的新局面。
校领导重视信息宣传工作。从一开学，学校就把宣传工作当作一项重点工作来抓实抓牢。校长亲自抓，副校长分管。学校多次召开宣传工作会议，发动教师积极参与，引导大家提高认识。
学校成立了信息宣传小组。精心挑选出一批政治思想好，业务水平高，写作能力强的教师作为学校宣传小组成员。为提高写作水平和稿件发表率，学校还适时举办培训班，进行政治、业务学习，学习党的大政方针，学习教育新闻写作方法和技巧。通过不断学习，宣传小组成员的写作水平有了明显的提高。
在组长的模范带头作用下，在小组成员的共同努力下，严格按照上级部署和要求，认真撰写并及时上报学校各类信息稿件，积极拓宽多种宣传渠道，取得了一系列可喜的成绩。上学期，在邹城教育网发表文字稿件20篇，济宁东方圣城网发表4篇图文稿件，在兖矿集团网和邹城政务网发表各一篇，在邹城党委机关报《新邹城》上发表5篇稿件。除此之外，学校在电视新闻宣传方面也取得了较大突破：2014年5月21日，新闻节目《安全知识进校园》在邹城电视台“关注民生”栏目播出。2014年5月29日，新闻节目《张贤友出席兖矿一小首届艺术节》在兖矿电视台“新闻聚焦”栏目播出。2014年7月26日，新闻节目《兖矿一小：精心布局谋发展，众志成城迎创建》在邹城电视台一、二、三套“教育快讯”栏目播出。随着稿件的发表和电视节目的播出，兖矿一小的品牌形象和社会影响力得到了显著提升，家长满意度和社会美誉度取得了双丰收。
在暑假远程研修中，学校新闻稿件《邹城市兖矿第一小学全力抓好集中研修》和《邹城市兖矿第一小学“三项制度”保研修》在山东省教师教育网“济宁县域动态”栏目中发表。新闻稿件《带着热情去研修》在邹城教育网发表。
学校重视校园文化建设。学校和各个班级都设有黑板报、宣传栏，能根据各个时期的政治形势和有关传统节日，开展时事安全教育。学校结合消防安全教育日和法制宣传日，邀请派出所和消防警官来学校作专题讲座。学校倡导教师自由创作“教育格言“，积极宣传学生优秀美术作品，极大丰富了师生的校园文化生活，也为师生提供了展示自我的舞台。
学校信息宣传工作任重而道远。在宣传工作中也存在着某些问题，有的小组成员不能及时将学校的有关活动写成高质量的稿件，投稿的数量也不够多，在各级宣传媒体中发表的篇幅还很少。在今后的宣传工作中，我们将努力克服这些不足，争取让学校信息宣传提档次、上台阶，继续取得更多更好的成绩。
篇二：
在上级部门的领导下，我校的宣传工作以科学发展观为指导，充分发挥新闻媒体和学校自身广播及网络的作用，大力开展对外宣传工作，开创了我校新闻宣传工作的新局面。我们对过去一年的教育宣传工作作一个回顾总结，以便总结经验，寻找不足，更好地开展下一学期学校的宣传工作。
一、领导重视，认识提高
宣传工作开展得好不好，与领导的重视程度有重要关系。一个有远见足识的领导，都十分重视宣传工作。我校领导从一开学就把宣传工作放在学校工作非常突出的地位。校长亲自抓，教导副主任分管。学校领导发动教师积极参与，引导大家提高认识，有了领导的重视和发动，全体教师对学校宣传工作有了新的认识，从而更加自觉、更加积极地参与宣传工作。
二、 成立组织，加强学习
认识提高之后，还需有组织的保证。为此我校从一开学就专门成立了学校宣传报道组。挑选出一批政治思想好，业务水平高，写作能力强的教师作为学校宣传报道组成员。为使宣传工作成员提高采访、写作水平，提高稿件发表率，学校请寇老师专门作宣传报道的专题讲座，组织教师进行业务学习，学习教育新闻写作方法，学习新闻稿件的写作技巧。通过不断学习，使写作小组成员的写作水平有了明显的提高。
三、政策鼓励，促进宣传
首先，是由于学校正确引导，积极发动，激发了大家为学校教育宣传而辛苦写稿的.自觉性;其次，学校还给宣传组成员下达写作宣传稿的任务，要求每个成员每月至少写新闻稿一篇，并且要求一个学期中有新闻稿在市级以上教育网上发表;再次，政策鼓励。学校把上交、发表的宣传报道等文章都纳入学校教师工作考核内容。在全体教师的努力下，一年中，全校有很多篇稿件被县桓台教育网录用，如 (周家中学注重开发校本课程 胡玉萍 周家中学成功举办本学期第二次教师教育论坛 荣庆跃 杨光峰 用书籍装点师生精神家园 李新峰、刘延庆、金庆华等老师)为宣传我校发挥了积极的作用 。同时，通过宣传工作实践，老师们的思想水平、理论水平、写作能力都得到了提高，因此又促进了教育、教学水平的提高。
四、形式多样，丰富生活
学校是传播精神文明的阵地。我校十分重视校园文化建设，学校和各个班级都设有黑板报、宣传栏，能根据各个时期的形势和有关传统节日，开展时事政治教育。学校结合消防安全教育日和法制宣传日，组织知识竞赛和手抄报等，我校参加县组织的“法在我心中”手抄报、小论文比赛获得优异成绩。校园各种文体活动的开展，极大的丰富了师生的校园文化生活，也为师生展示自我提供了舞台。
本学期即将过去，我校在宣传工作中也存在着一些问题，教师的报道员不能及时的将学校的有关活动写成质量较高的稿件，投稿的质量和数量都还不够高和多，在各级宣传阵地中发表的报道的篇幅还很有限。在下一学期的学校宣传工作中将努力克服这些不足，争取取得更好的成绩。
