1.每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。
2.路靠自己走，就算再坎坷，也要自己过。
3.失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。
4.觉得自己做得到和做不到，只在一念之间。
5.跌倒，撞墙，一败涂地，都不用害怕，年轻叫你勇敢。
6.做最好的今天，回顾最好的昨天，迎接最美好的明天。
7.妈妈说过没有人值得你为他哭，唯一值得你为他哭的那个人，永远都不会让你为他哭。
8.你能用金钱买来的爱，别人也能用金钱把它买去。
9.所谓骨气，“气”由“骨”定。骨头硬者，是浩然之气；骨头软者，是颓靡之气；无骨者，无气。
10.踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。
11.每天告诉自己一次：我真的很不错。
12.人生最大的挑战没过于战胜自己！
13.愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。
14.生命的道路上永远没有捷径可言，只有脚踏实地走下去。
15.只要还有明天，今天就永远是起跑线。
16.火把倒下，火焰依然向上。
17.认真可以把事情做对，而用心却可以做到完美。
18.宁可自己去原谅别人，莫等别人来原谅自己。
19.无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。
20.宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。
21.谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。
22.有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
23.过去的事，就让它过去吧，我们错过了昨日的日落，再也不能错过今日的日出，保持平衡的心态，以最美好的心情来对待每一天，每一天都会充满阳光，洋溢着希望。
24.每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
25.我们的生命，就是以不断出发的姿势得到重生。
26.生活不是用来妥协的，你退缩得越多，能让你喘息的空间就越有限。日子不是用来将就的，你表现得越卑微，一些幸福的东西就会离你越远。
27.只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天。
28.没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
29.不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要拖延要积极，不要心动要行动。
30.有时可能别人不在乎你，但你不能不在乎自己。
31.快乐不是因为拥有的多，而是计较的少。
32.人生快不快乐看心情，幸不幸福看心态。漫长人生中，什么都不是一眼看到头的，一时的春风得意算不了什么，一时的失败也不能算数。
33.觉得自己做得到和做不到，只在一念之间。
34.跌倒，撞墙，一败涂地，都不用害怕，年轻叫你勇敢。
35.欢喜中持有一份凝重，悲哀时多留一丝希望；对生活的负责任，谨慎对待每一个属于自己的日子。
36.每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。
37.无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，告诉所有人，你并非他们想象的那样不堪一击。
38.命运从来不会同情弱者。
39.不怕万人阻挡在前方，只怕自己先行投降。
40.生活其实很简单，过了今天就是明天。
41.低头哭过别忘了抬头继续走。
42.不要被任何人打乱自的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己梦想。
43.没有人可以打倒我，除非我自己先趴下!
44.你要记住你不是为别人而活，你是为自己而活。
45.这场游戏，并不是由你来决定输赢，决定我们的命运。
46.事实上，机场比婚礼殿堂见证了更多真挚的亲吻，医院的墙壁比教堂的聆听了更多祷告。
47.记住：当坚持之苦大过放弃之痛，是该放手的时候了。
48.我要努力，至少不给未来得自己回忆时，留下任何遗憾。
49.能让你以前喜欢的人现在反过来追你那才是本事。
50.如果生活踹了你好多脚，别忘了给它两个耳光，反抗总比流泪强。
51.一味的崇拜别人，倒不如，停下来高傲的欣赏自己。
52.年轻不是你玩的理由，而是你奋斗的资本。
53.一颗花种、只有付出汗水，才能浇灌出世间最美的花朵。
54.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。
55.成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。
56.你既然认准一条道路何必去打听要走多久!
57.我会把每一次改变当做成长，哪怕是痛也值得。
58.要先打败任何事情得先学会打败自己。
59.宁愿笑着流泪，也不哭着说后悔
60.有种脾气叫，不放弃。
61.梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。
62.不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。
63.成功的速度一定要超过父母老去的速度。
64.路靠自己走，就算再坎坷，也要自己过。
65.失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。
66.勇气不是感觉不到恐惧而是感觉到恐惧也继续做下去。
67.记住：你是你生命的船长；走自己的路，何必在乎其它。
68.不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。
69.没有所谓失败，除非你不再尝试。
70.心情是自己给的。
71.无理由拼了命，即使风雨里奔跑，也要让自己微笑！
72.人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气，因此只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。
73.有时可能别人不在乎你，但你不能不在乎自己。
74.不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
75.你把思考交给了电视，把联系交给了手机，把双腿交给了汽车，把健康交给了药丸。
76.不是某人使你烦恼，而是你拿某人的言行来烦恼自己。
77.人生要用简单的心境，对待复杂的人生，最无情的不是人，是时间；最珍贵的不是金钱，是情感；最可怕的不是失恋，是心身不全；最舒适的不是酒店，是家里；最难听的不是脏话，是无言；最美好的不是未来，是今天。
78.在一切变好之前，我们总要经历一些不开心的日子，这段日子也许很长，也许只是一觉醒来。有时候，选择快乐，更需要勇气。
79.不要因为众生的愚疑，而带来了自己的烦恼。不要因为众生的无知，而痛苦了你自己。
80.如果你的生活已处于低谷，那就，大胆走，因为你怎样走都是在向上。
81.你可以哭但不能输，你可以难过但不可以落魄，你不努力怎么会知道自己可以赢得多少掌声?如果你能每天呐喊遍“我用不着为这一点小事而烦恼”，你会发现，你心里有一种不可思议的力量，试试看，很管用的。
82.我不敢休息，因为我没有存款。我不敢说累，因为我没有成就。我不敢偷懒，因为我还要生活。我能放弃选择，但是我不能选择放弃。坚强、拼搏是我唯一的选择。
83.生活不是用来妥协的，你退缩得越多，能让你喘息的空间就越有限。日子不是用来将就的，你表现得越卑微，一些幸福的东西就会离你越远。
84.过去的事，就让它过去吧，我们错过了昨日的日落，再也不能错过今日的日出，保持平衡的心态，以最美好的.心情来对待每一天，每一天都会充满阳光，洋溢着希望。
85.一粒尘埃，在空气中凝结，最后生成磅礴的风雨；一粒沙石，在蚌体内打磨，最后结成昂贵的珍珠。有时候，渺小的开始，可以成就雄伟而宏大的事业；有时候，平凡的开始，可以走出崇高而伟大的人生。
86.人生快不快乐看心情，幸不幸福看心态。漫长人生中，什么都不是一眼看到头的，一时的春风得意算不了什么，一时的失败也不能算数。
87.努力地工作，就像不苛求回报一样；真诚地去爱，就像从来没有受过伤害一样；投入地跳舞，就像没有人在一旁看着你一样。这样的生活，肯定可以给你带来快乐。
88.成功没有快车道，幸福没有高速路。所有的成功，都来自不倦的努力和奔跑；所有幸福，都来自平凡的奋斗和坚持。
89.人人都会错过，人人都曾经错过，真正属于你的，永远不会错过。
90.当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他內心世界的真正财富。
91.不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要拖延要积极，不要心动要行动。
92.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。
93.欢喜中持有一份凝重，悲哀时多留一丝希望;对生活的负责任，谨慎对待每一个属于自己的日子。
94.女孩要坚强，坚强为自己。女孩要努力，努力为未来。
95.爱自己，靠自己，做自己。
96.每次需要人陪的时候,才发现,有的人不能找,有的人不该找,有的人找不到。
97.即使跌倒了，也要漂亮的站起来再哭。
98.想要的东西必须自己拿，不然就算别人给你也要不起。
99.只有自己强大，才不会被别人践踏。
100.没有什么可惜不可惜，只有现在有没有努力！
高中作文素材：磨难是财富
困难、挫折对有志者来说是一笔财富。苏联"宇宙之父"齐奥尔科夫斯基，少年时患猩红热病而耳聋，被赶出学校。但他靠图书馆自学，显示了惊人的数学才能。德国诗人海涅生前最后八年是在"被褥的坟墓"中度过的，他手足不能动弹，眼睛半瞎，但生命之火不灭，吟出了大量誉满人间的优秀诗篇。
分析：也许没有声音的世界更能静心思考，但"被褥的坟墓"绝难予人灵感，一颗坚强的心才是根本!
话题："磨难是财富""生命的力量"
磨难的排比句
1、我难以想象，如果幼鹰不独自经受自然的`磨难，又怎能展翅于苍穹? 我难以想象，如果梅花不独自承受秋风的萧瑟，又怎能傲放于严冬? 我难以想象，如果男孩不独自承受摔跤的痛苦，又怎能成为顶天立地的男儿?
2、感恩磨难，他锻造了一个个顶天立地的大丈夫;感恩磨难，他淘汰了一个个骄奢淫逸的“心肝宝贝”;感恩磨难，它让我们的人生更加精彩，更加灿烂，更加辉煌。
3、磨难是检验尺，检验人的品质;磨难是加速器，推动人成长，磨难是智慧源，增进人的精神财富。
4、磨难是暴风骤雨之后的那道彩虹，磨难是漆黑深夜之后的黎明曙光，磨难是辛勤耕种之后的累累硕果，磨难是看我回帖之后你的喜悦。
5、坚强是强壮的枝干它可以让树迎风不倒;坚强是屹立的风帆它可以让船破浪前行;坚强是坚固的地基它可以让楼房百年不塌。有人说，遇到困难不哭就是坚强;有人说，笑到最后的就是坚强;还有人说，勇敢承认同样是坚强。
6、难是检验尺，检验人的品质;磨难是加速器，推动人成长，磨难是智慧源，增进人的精神财富。
7、经历骤雨，收获彩虹;经历蚕蜕，收获成熟;经历坎坷，收获通途;经历磨难，收获成功。
8、磨难是成长之路的必经之点，磨难是使人成功的试金之石，磨难是催人上进的鞭策之绳。
关于磨难的
1、要想不经过艰难曲折，不付出极大努力，总是一帆风顺，容易得到成功，这种想法只是幻想。——毛泽东
2、一朝开始便永远能将事业继续下去的人是幸福的。——赫尔岑
4、世人缺乏的是毅力，而非气力。——雨果
5、玉不琢不成器，人不学不知道。
6、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德
7、疾风知劲草，烈火炼真金。不经寒霜苦，安能香袭人?锋自磨砺出，玉乃雕琢成。人而不苦练，焉能艺精深?
8、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——冯梦龙
9、有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。——徐特立
10、人类的心理统统就是这样，而且，似乎永远是这样;愈是得不到手的东西，就愈是想得到它，而且在实现这一愿望的过程中所遇到的困难愈大，奋斗的意志就愈是坚强。——乔万尼奥里
11、玉经磨多成器，剑拔沉埋便倚天。——王定保
12、我从来不知道什么是苦闷，失败了再来，前途是自己努力创造出来的。
13、天空虽有乌云，但乌云的上面，永远会有太阳在照耀。——三浦绫子
14、蜘蛛结网，于树之枝。大风忽起，吹落其丝。蜘蛛勿惰，一再营之。人而不勉，不如蜘蛛。
15、不要灰心，不要绝望，对一切都要乐观……需要有决心——这是最要紧的，有了决心一切困难的事都会变得容易。——果戈理
16、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬
17、无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点点心丧气。——爱迪生
18、益重青春志，风霜恒不渝。——李隆基
19、千仓万箱非一耕所得，干天之木非旬日所长。——葛洪
20、没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。——巴尔扎克
篇一：挫折教育ABC
近来，青少年轻生、出走的极端行为不断见于报端，青少年承受能力差、经不得一点挫折已然成为人们对此类现象的共识。一时间，“挫折教育”成为热门话题，并成为最流行的词汇之一。
挫折教育并非吃苦
“挫折教育，就是吃苦夏令营吧，孩子报名、参加过。”这是多数家长听到“挫折教育”后的反应。在他们看来，孩子承受力差是因为生活好、家庭溺爱造成的，只要让他们吃点苦就能解决问题。因此，同时满足家长“要孩子吃苦”与“见效快”要求的“吃苦夏令营”出现时，夏令营营营满员也就可以理解了。但家长说起吃苦夏令营的效果，往往摇头的居多。
今年暑假时，李女士就曾为儿子报名参加了一个吃苦夏令营。在送孩子去夏令营时，李女士全家人像欢送亲人远征一样将孩子送上了征程。没想到的是，12天的夏令营活动，孩子就打来几十次电话，叫苦不迭，陈女士家人更是如坐针毡。总算熬到夏令营结束，又像迎接凯旋归来的将士一样将儿子迎回了家。可这一次回家以后，儿子非但没有“不再娇惯”，反而变本加厉。李女士说，同事中有类似她的经历的人还有不少，她很是纳闷，吃苦夏令营为什么就没有效果呢?
“挫折承受力能通过经历如吃苦夏令营等人为制造的挫折或艰苦情景而获得提高。”教育专家和心理专家对这种说法并不赞同。医院心理科的刘医生认为，一般说，“吃苦夏令营”这种事先有心理准备、且能形成团体动力的活动，多数青少年都能挺过来。这种经历对他们今后面对困境也会有一定的帮助。但，挫折情景是多方面且不预知的，当面对突发的且是精神打击而身体极限和物质匮乏时，当孤立无援、不被理解、不被接纳时，“吃苦夏令营”这类的挫折教育就无能为力了。而从事教育心理学研究与培训工作的董老师则明确指出，挫折教育应该是抗挫折能力教育，人为的让孩子吃苦并非挫折教育的本质。同时，她认为，家庭溺爱未必是孩子耐挫力差的主要原因，家庭对孩子的期望过高，造成其压力过大的精神伤害远大于溺爱。
挫折，就在身边
对于挫折教育，刘医生有着与众多家长不同的看法。他对短期训练就能脱胎换骨的说法颇不以为然。刘医生认为，培养孩子的抗挫折能力，绝非一日之功，家庭教育最为重要，而身边的小事则是最为有效的。孩子走路时跌倒，家长不是鼓励他自己爬起，而是抱起又亲又哄;孩子生病了，立刻又搂又抱同时许诺“要什么，就给买什么”;孩子要什么给什么，宁可自己受苦，不让孩子受丁点委屈;要求孩子完美，不犯一点错误和过失———这些几乎每个家长都有的行为皆与挫折教育、增强孩子耐挫力背道而驰。
专家献策
在采访儿童教育专家和心理医生时，他们几乎都谈到一个共同的话题，即挫折教育应当重在培养孩子心理上的抗挫折能力。
在生活中，在一点一滴的小事里，家长怎样培养孩子的心理抗挫力，他们给出如下建议：
一、给孩子一个遭遇挫折的机会
如果永远将孩子置于羽翼之下，帮他抵挡伤害与失败，那他就永远不会学会在打击到来时独自承受。大一点的孩子有时会拒绝尝试新的或他们认为困难的事情，如果向他确定目标是“试一试”而不是“成功”，孩子就会比较容易接受。
二、保持好的心态
孩子的抗挫力有多强，有很多时候直接取决于你对待挫折的态度。
三、“我会和你在一起”
孩子的抗挫力来源于他的自信心与成就感。孩子最大的成就感来自家长对他的重视。
四、发现孩子的闪光点
孩子不可能完美无缺，但也不会是一无是处。要努力发现孩子擅长的事物，并给予鼓励。在某一领域有充分的自信能帮助孩子更好的面对来自其他方面的挫败。
五、告诉孩子：失败是什么
要和孩子一起分析失败，让孩子看到，导致失败的原因是自己可以改变的。
六、表扬孩子：你很努力
对于孩子，以正确的态度面对成功与正视失败同样重要。在孩子成功时，表扬孩子“你很努力”而不是“你最能干”，能让孩子明白：成功意味着掌握一项技能，而不是显示一种天赋。
篇二：成功的名言20条
1、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦
2、要成功一项事业，必须花掉毕生的时间。——列文虎克
3、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚忍不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的其他条件。——贝弗里奇
4、人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。——部尔卫
5、只有一种成功——能以你自己的生活方式度过你的一生。——克里斯托弗·莫利
6、成功的条件在于勇气和自信，而勇气和自信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。——科伦
7、天下无难事，唯坚忍二字，为成功之要诀。——黄兴
8、你因成功而内心充满喜悦的时候，就没有时间颓废。——弗兰克·迈耶
9、如果你具备开始的勇气，就有了成功的豪情。——戴维·维斯考特
10、一个人事业上的成功，只有15%是由于他的专业技术，另外的85%要依依耐人际关系、外世技巧。软与硬是相对而言的。专业的技术是硬本领，善于处理人际关系的交际本领则是软本领。——卡耐基
11、每一个成功男人背后都有一个默默支持的女人。
12、作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学作者：在长期思索任何问题上的无限耐心作者：在观察和搜集事实上的勤勉作者：相当的发明能力和常识。——达尔文
13、一个成功的商人是虎，一个失败的商人是狼，你和他们中间哪个打交道?——冯骥才
14、外国人不需要中国人，中国人也不需要外国人，在这一点上，我任何时候都是和义和团站在起的。义和团是爱国者。他们爱自己的国家胜过爱别的民族的国家。我祝愿他们成功。义和团主张把我们赶出他们的国家。我也是义和团。因为我也主张把他们赶出我们国家。——马克吐温
15、不光荣的成功好像一道不加佐料的菜，可以填饱肚子，但没有好味道。——乔佩特诺
16、机会是极难得的，但他具备三大成功的条件，那就是“像鹿一般会跑的腿，逛马路的闲功夫，和犹太人那样的耐性。——巴尔扎克
17、丈夫想到管太太，远不及情人想到接近情妇次数多;禁子想到关牢门，远不及囚犯想到逃命次数多;所以困难尽多，情人和囚犯照样应该成功。——巴尔扎克
18、成功的企业经营所需具备的要素是：热衷于货品的产出，确切熟知产出成品，责任感以及有效地派任职务。经理人员必须能让部属充分发挥自我才能，独立作业以担负份内完全职责;也必须将企业组织内每一个人视为追寻共同目标的一份子。——洛德福特
19、一个人上床的时候能够对自己说：我没有对别人的作品下断语，没有叫谁相信，没有把自己的聪明才智当作刀子一般在清白无辜的人心中乱搅;没有说什么刻薄话破坏别人的幸福，便是对痴呆混沌的人也不干扰他的快乐，没有向真有才气的人无理取闹;不屑用俏皮话去博取轻易的成功;总之从来不曾违背我的信念……能够对自己这么说不是极大的安慰吗?巴尔扎克
20、应该懂得这样一个道理：要努力，努力，再努力;如果开始不成功，还要努力，努力，再努力。——威·希克森
有一句歌词写得好：“不经历风雨，怎么见彩虹?没有人能随随便便成功。”彩虹固然美好，然而也只有在风雨之后才可以见到这样美丽之景。成功的人都有值得我们学习的地方，而成功的名言将成为我们的
篇三：新生儿的五大神奇本领
在胎儿教育过程中，通过对新生儿的研究，我们发现，新生儿还具有一些神奇的本领。
模仿能力：
宝宝的模仿能力是不可思议的，出生８小时，他就会模仿母亲吐舌头。
声音定向：
在觉醒状态下，用一个小塑料盒内装少量玉米粒或黄豆，在距离新生儿耳旁１０—１５ｃｍ处轻轻摇动，发出很柔和的格格声，他会转动眼或转动头往发出声音的方向。新生儿喜欢听高调的声音，喜欢听人说话，当母亲叫他时，他会转过头来。如果出生后每天都听妈妈读书，宝宝就会建立对其一生都产生影响的阅读兴趣与习惯。他的专注力、语言能力的发展会惊人地超前。
注视与追视：
新生儿特别喜欢看东西，特别是图书，有鲜艳颜色的东西，如红球或黑白分明的靶心图、条形图、汉字等等。他特别喜欢注视别人的脸庞，尤其是母亲慈爱的笑容，他还对戴眼镜的脸庞更好奇。当红球移动时，婴儿的目光甚至头部会追踪距眼前２０ｃｍ移动的球体。
触、味和嗅觉：
新生儿喜欢紧贴着躺在妈妈怀中，当宝宝哭闹时，你把手放在宝宝腹部并轻轻按住两上臂，宝宝就不哭了。新生儿对味道很敏感，他们喜欢香甜的味道，对于咸、苦、酸的味道会有不愉快的表情。当闻到一种气味时，有心率加快、活动量改变的反应，他能区别自己母亲奶垫的气味。在状态良好时，他还会凝视对着你笑，吸吮自己的手或抓住谈话人的手。
运动能力：
新生儿具有许多先天的运动本领。例如：爬行反射：让新生儿趴在床上，用手抵住他的两脚，婴儿可趁势向前爬行。行走反射：扶婴儿光脚板直立在床上，他就会一步一步向前走“猫步”，有的孩子走的非常好。游泳反射：在水下分娩的婴儿，具有游泳的天赋，他们能自由的在水中游来游去。牵拉反射：将食指放在新生儿掌心，能立即感到手指被婴儿攥紧（抓握反射）。检查者可借此将婴儿提升在空中停留几秒钟，就像人类的祖先在森林中悬吊在树枝上一样等等。这些先天就有的能力，如果不及时加以练习，几个月后就会自然消失，如果及时训练，这种先天的反射就会变成后天的本领。
新生儿能力的发现，被认为是２０世纪科学史上的重要事件，是人类对自身认识的里程碑式的跨越。它为我们从新生命诞生时就科学地开展其潜能提供了依据。难怪有人把发现新生儿的潜在能力与哥伦布发现新大陆相媲美。但新生儿潜能开发须由经严格专业培训的人员来进行。
篇四：弱者不是一种自怨自怜的资本
孱弱不是用来肆无忌惮伤害他人的理由，更不是维持天长地久的唯一砝码。
某次大地震时，一位妻子被埋，丈夫徒手挖了十几个小时，救出了妻子。妻子的性命虽然得以保住，却双腿截肢，终身残疾。
妻子感激丈夫的救命之恩，认定“没有哪个男人会比他更爱我了”。丈夫也表示要一生一世照顾妻子，场面催人泪下，许多人感慨他们忠贞的爱情。
这故事本该到此戛然而止，如同童话里的结局，从此他们过上了幸福的生活。然而，几年后一次关于当年地震幸存者的采访中，另一个结局裸地呈现在世人面前——丈夫在几年前离开了妻子。
妻子还在苦苦等待着丈夫，只有家人陪伴着日渐消沉的她……在初读这篇报道时，我与所有人的感慨一样，只觉沧海桑田，人心易变。可是当读到另外一篇关于此事的深度报道后，我渐渐改变了一些看法。
报道中说：妻子因为瘫痪，脾气性格大变，丈夫做事稍不如意，就哭闹或埋怨，对待亲友也无好声好气。她双腿残疾，还有双手可以使用，却拒绝做任何工作，每天无所事事，诸多挑剔，恨上天不公，甚至几次尝试自杀，折腾得家人筋疲力尽……甚至在记者采访时，还在持续哭诉丈夫的不忠与自己的不幸，再不提半句他曾对自己的好。
读毕，别有一番滋味上心头。的确无人能在这样惨烈的婚姻里有资格做道德评判员。但是妻子所为，用尽了一个弱者的身份，在胁迫丈夫爱她、宽容她、忠于她，甚至把今生都无条件奉献给她。
如果我是那位丈夫，也会大声反驳一句：凭什么?
残疾是不幸的，但生活不会永远不幸。坐着轮椅的妻子，也可以是温柔体贴，善解人意的。无法自理的妻子，也可以是找到生活重心，帮助别人减轻一点负担的。妻子还可以拥有灵活的双手、倾听的耳朵、微笑的眼睛和体谅他人、自强自立的美好心灵。孱弱不是用来肆无忌惮伤害他人的理由，更不是维持天长地久的唯一砝码。
因为在除掉强者和弱者的名头以后，我们首先都是“人”。
没有哪个人，愿意无底线地对另一个人退让。
在这个世界上，有太多的弱者以弱者自居，以此希望世界给予他们更多的宽容、帮助甚至成功。如果不给他们，就会大哭大叫，捶胸顿足：“为什么?为什么对我这么不公!”更有甚者仇视这个世界，甚至放弃这个世界，在弱者的“名号”下，草草了结一生。
没错，你不如别人生就豪宅香车，英俊貌美，高贵富有;不如别人天资聪颖，机智练达;不如别人身体健康，人见人爱;你卑微、贫穷、笨拙甚至有终身无法弥补的残缺。
你是一个弱者。可是那又有什么了不起?
弱者只是注解，并不是用来要挟这个世界的道具。
你没有这个资格。
弱者不是无限索取的源头，即使别人因为你的弱势而施舍给你想要的东西，那也仅仅是施舍而已。你是弱者，却不应是一个乞丐。弱者被人怜悯，乞丐却被人彻底瞧不起。
心理解读：弱者更不是一种自怨自怜的资本，甚至可能是变为强者的起点。因为你比那些生下来就万千宠爱的强者，还多了一分可以去拼，去创造，去改变自己的命运的机会，这是多么难得的'偏爱。成为强者那一天，你绝不会因为对方是弱者而放松要求。也许会比当年你遇见的那些强者更严苛。——因为你知道，如果不这样做，弱者永远只是弱者。
篇五:挫折教育要遵守三个原则
挫折教育在国外很流行，对孩子的成长也取得了非常不错的效果。近年来，国内的家长们也开始认识到挫折教育的好处，一些家长在孩子成长的过程中也开始对孩子实施挫折教育。
目前家长们实施的挫折教育，还存在着一些误解和不足之处。有些家长会以为吃亏就是挫折教育，也有家长认为孩子受到的挫折越多越好，这些想法都是错误的。要改变目前存在的错误做法，实施挫折教育有必要遵守以下三个原则。
１、适度和适量原则
在孩子的挫折教育中，设置的挫折情境必须有一定难度，能让孩子产生挫折感；但又不能太难，让孩子感到自己无论如何都无法完成，产生自卑感，从而彻底否定自己。所以，难度应该是基于孩子的能力，孩子通过一定努力就能完成的。同时，孩子一次面临的难题也不能太多，否则会损伤其自信心和积极性，使孩子产生严重的挫折感、恐惧感，最后丧失兴趣和信心。
２、事后说明原则
挫折教育的根本在于让孩子明白生活的真相，应在事后跟孩子说明，让他遭受挫折不是为了打击他，而只是要让他明白每个人的能力是有限的，人的一生会遇到很多挫折，困难挫折并不可怕，关键在于我们如何正确地认识和对待它，只要鼓起勇气努力向前，最终就能克服困难、战胜挫折。
３、同伴交流原则
在同伴的交流活动中，孩子往往会经历一些挫折，如玩具用品争夺、观点争吵、游戏主导权的争夺等，这些经历必然使他在不断的磨练中学会如何友好相处、如何合作，这种磨练有助于提高孩子的耐挫力。另一方面，同伴之间的相互交流和指导，也能够帮助孩子更好地克服困难、解决问题。
总之，家长在实施挫折教育之前要先了解它的真正含义，以免陷入误区，同时在实施的时候也要遵守一定的原则，以免过多的挫折让孩子产生恐惧。
篇六：国母宋庆龄的挫折教育
宋庆龄小时候就被送去了美国，在美国接受了“欧洲式的教育”，受到民主主义的洗礼。辛亥革命推翻了清朝专制统治，使她对祖国的独立、自由、民主和富强满怀憧憬。宋庆龄学成归国后，建设祖国的抱负无由施展。她径直到流亡的革命党人集中的东京，不久即担任了孙中山的助手，开始了她长达７０年的革 命生涯。１９１５年１０月２５日，宋庆龄不顾父母的反对，毅然决定与流亡中的孙中山结婚，以坚定的步伐毫不犹豫地跟随孙中山踏上扞卫共和制度的艰苦斗争历程。
成长故事
她创办了华美印书馆，协办了中国教青年会，参加了孙中山领导的同盟会。她就是宋耀如先生与倪桂珍女士的孩子之一——宋庆龄。他们养育了六个孩子，他们便是名闻中外的宋霭龄、宋庆龄、宋美龄三姐妹和宋子文 、宋子良、宋子安三兄弟。
宋霭龄和宋美龄天资聪颖，大胆泼辣，在她们只有５岁时，宋耀如就送她们到寄宿学校中的 女塾读书。宋庆龄与姐姐和妹妹一样聪明，却不像姐妹那样大胆泼辣，锋芒毕露。７岁时 ，父亲也送她到中西女塾读书。宋霭龄１３岁时，宋耀如夫妇把她孤身一人送到美国
１９０８年，宋氏夫妇又把二女儿宋庆龄一同送到美国接受教育。当时宋美龄年仅１１岁。由 于年龄小，在威斯里安女子学校注册为特别生。宋耀如使这三姐妹在早期教育上占了先，在 接受西方教育上占了先，在女子接受高等教育上占了先。
宋先生很重视培养孩子的意志力和坚强的品质，宋家的孩子还在爬行和学步阶段，宋耀如就 鼓励他们：“一步二步三步，好！跌倒了别哭，自己爬起来再走，好！一二一，一二一…… ”孩子们果然不哭，跌倒了爬起来再走。朋友们说他是“开孩子们玩笑”，宋耀如却回答 ：“ 老兄错了，这不是开玩笑，这是人生之路的第一步，将来在社会上闯世界，全靠这第一步呀 ！”
孩子们渐渐长大。有一天，宋耀如特地选择了一个风雨交加的日子，带着霭龄、庆龄、子文 等人去龙华。他不让孩子们参观龙华古刹，却让他们丢开手中的雨伞，站在古塔下淋雨。宋 耀如指着高高耸立的龙华塔对孩子们说：“你们看这座塔，千余年来不怕风雨，为什么？因 为它基础牢固，骨架紧密。你们将来投身革命，就要从小打基础，练骨架。现在让我们一起 开始比赛，围绕宝塔跑六圈，六六大顺！”宋耀如带头跑了起来，孩子们紧紧跟着父亲，有的孩子不小心在泥泞中跌倒了，却迅速地爬起来再跑，无一肯落后。
正是这种严格的挫折教育造就了历史上著名的宋氏三姐妹，她们在中国近现代史上具有特殊的地位，被誉为上个世纪世界上最杰出的女性。
