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适合多读书的格言

时间:2024-10-04 09:30:57

古往今来,书永远是知识储备的海洋,本文就来分享一篇激励多读书的

1、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子

2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈

3、懒惰等于将一个人活埋。——泰勒

4、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元

5、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰

6、读书之于头脑,好比运动之于身体。——艾迪生

7、举一纲而万目张,解一卷而众篇明。——郑玄

8、读书欲精不欲博,用心欲专不欲杂。——黄庭坚

9、问渠哪得清如许,为有源头活水来。——朱熹

10、书是人类进步的阶梯。——佚名

11、一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。——爱默生

12、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。——苏轼

13、学而时习之,不亦说乎?——孔子

14、与有肝胆人共事,从无字句处读书。——周恩来

15、提防那只念一本书的人。——拉丁谚语

16、循序而渐近,熟读而精思。——朱熹

17、读书不知要领,劳而无功。——张之洞

18、学习不是纯粹的模仿。——佚名

19、千里之行,始于足下。——老子

20、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

21、富贵必从勤苦得,男儿须读五车书。——杜甫

22、研卷知古今;藏书教子孙。——《

23、养心莫若寡欲,至乐无如读书。——戚继光

24、读书是我唯一的娱乐。——(美国)富兰克林

25、兴于《诗》,立于礼,成于乐。——孔子

26、世上无难事,只要肯攀登。——毛泽东

27、学如逆水行舟,不进则退。——佚名

28、不读书的人思想就会停止。——狄德罗

29、读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。——郭沫若

30、我扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基

31、读一本好书,象交了一个益友。——臧克家

32、时间是我的财产,我的田亩是时间。——歌德

33、少壮不努力,老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

34、书籍是培植智慧的工具。——考门斯基

35、对图书倾注的爱,就是对才智的爱。——德伯里

36、不经历风雨,怎能见彩虹。——《真心英雄》

37、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——佚名

38、世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

39、天才与凡人只有一步之隔,这一步就是勤奋。——佚名

40、你应该小心一切假知识,它比无知更危险。——萧伯纳

41、读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病。——章学诚

42、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。——(西汉)司马迁

43、不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑

44、精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋:就是天才。——狄德罗

45、读书破万卷,下笔如有神。好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基

46、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。——富兰克林

47、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

48、学到很多东西的.诀窍,就是一下子不要学很多。——佚名

49、不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。——佚名

50、书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫

51、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

52、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

53、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保罗

54、为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必先于读书。——(宋)朱熹

55、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫。

56、世界上有许多好书,但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。——佚名

57、多读书,读好书,然后写出自己的感想,这是写好

58、读书是最好的学习,追随伟大人物的思想,是富有趣味的事情啊。——普希金

59、我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。——高尔基

60、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。——(美国)富兰克林

61、形成天才的决定因素应该是勤奋。…有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若

62、我的努力

63、情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。——毛泽东

64、每一本书都有它自己的遭遇和寿命。有的书毁于一旦,有的书却能流芳百世。——佚名

65、谁要是自己还没有发展、培养和教育好,他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠

66、我们不能人云亦云,这不是科学精神,科学精神最重要的就是创新。——钱学森

67、富兰克林读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。——(美国)富兰克林

68、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦,给创造者幸福。——麦金西

69、用“分”来计算时间的人,比用“时”来计算时间的人,时间多五十九倍。——雷巴柯夫

70、有时间读书,有时间又有书读,这是幸福;没有时间读书,有时间又没书读,这是苦恼。——莫耶

71、大抵观书须先熟读,使其言皆若出于吾之口;继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得也。——朱熹

72、我到处寻找安宁,却无处可觅,只有在独自阅读一本小书时,我才得到了安宁。——坎普腾的托马斯

73、在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎世界上一切成就的催产婆。——爱因斯坦

74、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液,身体就要衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。——高士其

75、一个人不能骑两匹马,骑上这匹,就要丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外,只专心致志地去学一门。——佚名

76、少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之深浅,为所得之深浅耳。——张潮

77、身边永远要带着铅笔和笔记本,读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。——列夫·托尔斯泰

78、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地,可以耕耘和播种;虚假的学问就象一块长满杂草的荒地,几乎无法把草拔尽。——康因

79、读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫诵浪读,决不能记,久也不能久也。——朱熹

80、书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住。——《高尔在论青年》

81、看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般。就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是。不可按册子便在,掩了册子便忘。——朱熹

82、我有八位好朋友,肯把万事指导我。你若想问真名姓,名字不同都姓何何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如,好象弟弟与哥哥。还有一崐个西洋派,姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教,虽是笨人不会错。——陶行知《八位顾问》

2、人不知书,其去禽兽也,仅及半耳。严复《救亡决论》

3、人与文学关的关系,“入迷”是必要的.。茅盾《论“入迷”》

4、积财千万,无过读书。北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》

5、阅读是一项高尚的心智锻炼。美]梭罗《活尔登·阅读》

6、书应能通向四个终端:智慧,虔,愉悦或实用。[英]德纳姆《论智虑》

7、读一切好书如同与往昔时代最优秀的人们交谈。[法]笛卡尔《方法论》

8、人们说生命是最重要的,而我认为读书是最重要的。[美]史密斯《回想录》

9、书籍是心灵的良药。希腊谚语

10、读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户。俄罗斯谚语

11、藏书不难,能看为难。清·邹《三借庐笔谈》

12、选择书籍,不次于选择朋友。美国谚语

13、对每本书都相信的人,不如一本书也不读的人。日本谚语

14、一本坏书,比十个强盗更坏。意大利谚语

15、尽信书,则不如无书。《孟子·尽心下》

16、读书破万卷,下笔如有神。唐·杜甫《奉赠韦左丞丈十二韵》

17、故书不厌百回读,熟读深思子自知。宋·苏轼《送安忄享落第诗》

18、读书不知味,不如束高阁。清·袁枚《随园诗话·补遗》

19、读书有味身忘老。宋·陆游《剑南诗稿·不寐》

20、每当我第一次阅读一本好书,我就像结交了一位新朋友;每当我阅读以前读的书,就像是故友重逢。[英]哥尔德斯密斯《世界公民》

1、要写作就需要清静的头脑。

2、欲穷千里目,更上一层楼。

3、尽信书,则不如无书。

4、常识是人类的守护神。

5、足行万里路,胜读万卷书。

6、书中自有黄金屋,书中自有严如玉。

7、读书在于造成完全的人格。

8、学习是劳动,是充满思想的劳动。

9、只有伟大的人格,才有伟大的风格。

10、成功属于不甘于失败的人。

11、读书之乐何处寻,数点梅花天地心。

12、书,获之为胜,弃之为殇。

13、书如药也,善读之可以医愚。

14、常识很少会把我们引入歧途。

15、一日不读口生,一日不写手生。

16、立身以立学为先,立学以读书为本。

17、巧思妙想出灵感,实践探索出成果。

18、常识是我所知道的最高的通情达理。

19、行万里路,究不若读万卷书之重要。

20、书中的浏览,也将是对未来的展望。

21、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。

22、世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。

23、欺人只能一时,而诚实却是长久之策。

24、一点点自传加上很多的想像才是最佳的写作。

25、每天告诉自己一次,我真的很不错。

26、读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。

27、为别人照亮道路,自己必须放出光茫。

28、读书之于精神,恰如运动之于身体。

29、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。

30、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。

31、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

32、读书是一种探险,如探新大陆,如征新土壤。

33、知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出来的光泽。

34、愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。

35、与其用华丽的`外衣装饰自己,不如用知识武装自己。

36、掉进知识情网中的人,时时品尝着知识的甜蜜。

37、勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。

38、太阳虽有黑点,却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。

39、不是每一次努力都有收获,但是每一次收获都必须努力。

40、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。

41、夫学须志也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。

42、人生有一道难题,那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。

43、石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。

44、自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。

45、知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。

46、喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。

47、读死书是害己,一开口就害人;但不读书也并名人不见得好。

48、书本上的知识而外,尚须从生活的人生中获得知识。

49、读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。

50、因为还有很长很长的路要走,所以要心无旁骛地望向前方。

51、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。

52、观书亦须从头循序而进,可以浅深难易有所取舍,自然意味详密。

53、无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专。

54、学习不但意味着接受新知识,同时还要修正错误乃至对错误的认识。

55、艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。

56、忍一时义气,长一生志气,用暂时的坚苦时日来忘却对未来的空虚幻想。

57、粮食补身体,书籍丰富智慧。茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。。

58、大丈夫行事,论是非,不论利害;论顺逆,不论成败;论万世,不论一生。

59、爱看书的青年,也可以看看本分以外的书,即课外的书,不要只将课内的书抱住。

60、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。

61、知识,只有当它靠积极的思维得来而不是凭证记得来的时候,才是真正的知识。

62、学习就像耕耘,只有在过程中多佬出汗水和心血,才能收获自己满意的果实。

63、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。

64、藏书再多,倘不阅读,就是一堆废纸;读书再多,倘不应用,就是一朵不结果实的花蕾。

65、读死书是害己,一开口就害人;但不读书也并不见得好。好书是伟大心灵的富贵血脉。

66、科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人,首先应该拿自己的学识为人类服务。

67、攀登科学文化的高峰,就要冲破不利条件限制,利用生活所提供的有利条件,并去创造新的条件。

68、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候,你都可以向它求助,它永远不会背弃你。

69、逆境能使人的意志得到磨炼,使人更坚强。相反,时常满足于享受,会使人不求上进而逐渐落后。

70、每一本书是一级小阶梯,我每爬上一级,就更脱离生畜而上升到人类,更接近美好生活的观念,更热爱书籍。

71、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验,他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。

72、读好书,与书交朋友,在陶冶情操,滋润心灵的读书活动中,使我们更加地关爱自然、关爱他人、关爱自己。

73、时间是个常数,但对勤奋者来说,是个变数。用分来计算时间的人比用小时来计算时间的人时间多倍。

74、没有一个大学,是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实,更能包罗万象的了。

75、数学的题目一定要做,但学数学并非单单解题,题目太多,没有思考,便没有意义:题目要想,想完之后要想怎么改。

76、任何时候,我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。

77、天才不能使人不必工作,不能代替劳动。要发展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也越复杂,越重要。

78、凡事都要脚踏实地去作,不驰于空想,不骜于虚声,而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度

79、阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确。史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。

80、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。

81、只看一个人的着作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。

82、热爱书吧!这是知识的泉源!只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。

83、道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。