(程颐)
2.欲尽致君事业，先求养气工夫 (陆游)
3.不要依据过去来策划未来。
(伯克)
4.学到知羞处,方知艺不精。
5.真正迅速的人，并非事情仅仅做得快，而是做得成功而有效的人 (培根)
6.辨舌质，可诀五脏之虚实；视舌苔，可察六淫之浅深。
(近代·曹炳章《辨舌指南·辨舌总论》)
7.医之为道，全在身考。
(清·徐灵胎《慎疾刍言·用药》)
8.越接近顶峰山路越陡。
9.机会每个人都有的，但许多人不知道他们碰到过它。
(佚名)
10.一个人是在对周围生活环境的反抗中创造成功的
11.幸运占一半，另一半要靠人的智能，勤以创业，俭以聚财，诚以待人，逊以自处。
12.党的任务是对所有国家机关的工作进行总的领导，而不是像目前那样进行过分频繁的……往往是对细节的干涉 (列宁)
13.幸福的家庭都是相似的；而不幸的家庭各各不同 (leo tolstoy)
14.不走的人要换脑不换脑的人要走 (台湾长鸿益集团厂训 )
15.我慢慢懂得，即使呆子也能写个烂广告；但是，要弄出点好东西，就真需要个天才。
(李奥贝纳)
16.君子周而不比，小人比而不周。
(《论语·为政》)
17.love makes the world go round. (charles dickens)
18.不等待机会所送礼物的人，就是征服了命运。
(阿诺德)
19.这个事业之所以强有力，并不是因为它人多势众，而是因为它的后面有一个强有力的人物
20.苦尽甘来。
(莎士比亚)
21.大的快乐来自对美的作品的瞻仰 (德谟克里特)
22.学医从《伤寒论》入手始而难既而易，从后世分类书入手初若易继则大难矣。
(清陆九芝《世补斋医书》)
23.科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。
(卡·冯·伯尔)
24.丧失谦逊，会危害我们的判断力；自以为是，可以让我们前进时栽跟斗。
(李奥贝纳)
25.言必信,行必果。
(孔子)
26.眼底山河，胸中事业 (宋李檀)
27.工作多，光阴迫
28.具有不寻常的胆识，才可建立不寻常的事业
29.在这个没人知道明天是什么样子的世界里，唯一能教人免于沮丧发狂的东西，就是朴实 原始的作品。
(李奥贝纳)
30.事业在先，享乐在后
31.机会就是在时间之流中，最好的一刹那。
(佚名)
32.应当以事业而不应当以寿数来衡量人的一生 (塞内加)
33.板凳要坐十年冷，文章不写半句空。
(范文澜)
34.大多数走运的人都养成从最坏的结果考虑问题的习惯，谨防受到意外之灾的袭击，天天实行这个原则，严格地按此办事。
(马科斯·冈瑟)
35.不景气淘汰了不争气之人 (台湾长鸿益集团厂训 )
36.最高的享受是完成别人认为你完不成事情。
(培德若特)
37.艺术家对于自然有着双重关系，他既是自然的主宰，又是自然的奴隶，他是自然的奴隶，因为他必须用人世间的材料进行工作，才能使人理解；同时他又是自然的主宰，因为他使这种人世间的材料服从他的较高的意旨，并且为这较高的意旨服务 (歌德)
38.公司变大，有时候的确有说不出的苦处；但是，相信我，比起缩编或停滞，这种痛苦实在微不足道。
(李奥贝纳)
39.久立伤骨，久坐伤血，久视伤神，久行伤筋，久卧伤气。
40.无数人事的变化孕育在时间的胚胎里。
(莎士比亚)
41.教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
(哈钦斯)
42.感人以诚不以伪。
(方苞)
43.业精于勤饿而荒于嬉，行成于思而毁于随。
(韩愈)
44.只有家族服务于企业，企业与家族才能同时生存发展；假如企业的运营是以服务于家族为原则，则企业与家族必两败俱伤。
(佚名)
45.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志 (苏轼)
46.内之证或不及其外，外之证则必根于其内。
(现代·明坚《医林掇英·外病求内在之根源》)
47.懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败，还有别人的成功 (米尔·勒纳尔)
48.简单点吧！让我们挑最明显的特点-最共通的事物-把它做得非比寻常地好。
(李奥贝纳)
49.完成工作的方法是爱惜每一分钟。
(达尔文)
50.既然人生，具有一切乐趣的全部人生，在我面前敞开来，又何必在这个狭窄的，闭塞的柜子里奋斗和劳作呢？ (列夫·托尔斯泰)
篇一：高中语文避免盲从,学会独立
【题目解释】
题目亦可作：理性判断，独立思考。从众心理，指主体对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动的心理。
从众作为一个心理学概念，是指个体在真实的或臆想的群体压力下，在认知上或行动上以多数人或权威人物的行为为准则，进而在行为上努力与之趋向一致的现象。
【素材】
1.有一个人在下班路上看见一群人在观望天空，他也好奇地凑上前去观望，可天上除了蓝天白云外，什么也没有。他问身旁的人：“你们都在看什么呢?”结果人人都说不知道，只有一个人指了指说：“我看见这个穿T恤衫的男人一直望着天空，我就停下来看他望什么?可你们一个接一个地跟着来望。”穿T恤衫的男人说：“我流鼻血，只能仰着头才能止血。”众人一哄而散。这是一种典型的从众心理。其实一事当前不能只是随大流，需要开动脑筋分析：这样做正确吗?适合我吗?保持清醒的头脑，才能做出正确的判断。（当对情境不了解或出现认知偏差时，此时的从众就是“盲从”。像一个抬头仰天的止鼻血者，招来一群抬头看天的人的笑话，就是一个对情境不了解而盲从的典型例子，这种例子在生活中举不胜举。)
2.一则笑话这样说到：一日闲逛街头，忽见一长队绵延，赶紧站到队后排队，唯恐错过什么购买紧缺必需品的机会。等到队伍拐过墙角，发现大家原来是排队上厕所，才不禁哑然失笑。
1.择善人而交,择善书而读,择善言而听,择善行而从。
2.“凡有真知灼见的人,无论社会如何腐化,政治如何不良,他必独行其是。”（竺可桢）
3.要想成为真正的‘人’，必须先是个不盲从因袭的人。当我们放弃自己的立场，而想用别人的观点去看一件事的时候，错误便造成了——（《人性的弱点》）
【感悟】
1.盲从会让我们丧失生命财产；2.盲从会断送我们的前途；3.盲从阻碍科技发展，人类进步；
4、理性可以使我们正确消费，节省财产；5、理性可以使我们正确投资，获得收益；
6、理性可以使我们找到适合自己的发展方向；7、理性可以推动科技发展，推动社会进步；
8、有明确的人生目标让人理性；没有明确的人生目标会让人盲从；
9、有知识的人让人理性；没有知识的人会让人盲从；
10、有坚定的信念让人理性；没有坚定的信念会让人盲从；
【正面事例】
1、思想上的不盲从：一天，哲学家苏格拉底在课堂上拿出一个苹果对学生说：“请大家闻闻空气中的味道”。一位学生很快便举手回答说“是苹果的香味”。苏格拉底走下讲台，举着苹果慢慢地从每位学生身旁走过，并要求大家仔细地闻一闻，空气中是否有苹果的的香味？这时已经有半数的学生举起了手，苏格拉底回到讲台上，又重复刚才的问题。这一次，除了一名学生外，其余的学生都举起了手。苏格拉底问那位没有举手的学生说：“难道你真的什么气味也没有闻到吗？”那位学生肯定的回答：“我真的什么气味也没有闻到！”这时，苏格拉底对大家宣布：“他是对的，因为这是一只假苹果。”这学生就是后来大名鼎鼎的哲学家柏拉图。现在的学生也一样，人云亦云的还真是较为普遍的现象。许多教育家也看到了这一点。
所以大力提倡“不盲从”教育，培养学生的个性及创造能力。
2、科学上不盲从：法国科学家法布尔曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。法布尔把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相接，围成一圈，并在花盆周围不到20厘米的地方撒了一些毛毛虫最爱吃的松针。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈又一圈地走。一小时过去了，一天过去了，毛毛虫们还是不停地坚忍地团团转。一连走了七天七夜，它们终于因为饥饿和精疲力竭而死去。法布尔在实验笔记中写下了这样一句话：在这么多毛毛虫中，其实只要有一只稍与众不同，便立刻会避免死亡的命运。
【反面事例】
1、邯郸学步的盲从：曾有到邯郸学习走步的人，没有模仿那里的步行，反而忘记原来自己的步行，于是爬着回自己的国家。成语“邯郸学步”，比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。勤于向别人学习是应该肯定的，但是，一定要从自己的实际出发，取人之长，补己之短。如果盲目鄙薄自己，一味崇拜别人，生搬硬套，亦步亦趋，结果必然是人家的优点没学来，自己的长处却丢光了。
2、东施效颦的盲从：传说春秋时期，越国有一美女，名唤西施，平时所做的任何一个动作，都是非常美的。有一天西施患病，心口非常痛。她出去洗衣服时，皱着眉头，用一只手捂着胸口，走在路上虽然非常难受，但旁人看来今天的西施却又别有一番风姿。西施有一邻居容貌长的很丑，见西施人长的美，她就常常暗地里观察，看看西施到底与别人有什么不同之处。这一天，她看到西施用手捂着胸口，皱着眉头的样子后，感到非常美。于是她就跟着学起这个样子来了。本来容貌就丑，又皱起了眉头，本来形体就含胸弓背，却又捂住了胸，弄得更加丑陋不堪。这个故事讽刺了那些不研究实质内容。只单纯地效仿表现形式的人。在生活中这样的“东施”至今还没有绝迹。一些通俗歌曲的歌唱演员，在演出中不是去学习港、台以至国外歌手的演唱技巧、发声方法，而是一味去学唱他们的音调；学做他们在舞台上即兴出现的某一个动作。
【论证举例】
穷时变通是打破禁锢的智慧。（分论点正确，让人接受。）作为学生的亚里士多德发现自己的观点与老师柏拉图的观点不同时，他不是盲目崇拜老师，而是毅然不为贤者讳，毫不客气地否定了柏拉图，他说：“我爱老师，更爱真理”。加利略用“铁球实验”同样又推翻了亚里士多德两千多年的神圣论断，（改后的两个论据更恰当。）这是一种勇敢的智慧，他打破了常人的盲从的思维禁锢（论证合理），做到了穷时变通。而列队爬行的毛毛虫却不懂变通，踩着“前人”的脚印前进，最终死掉。歌德说过：“真正有才能的人会摸索出自己的道路。”按照习惯的思维方式是难以摆脱盲从困境的。穷时变通是审时度势的精明。体操王子李宁在汉城失意后，陷入了人生困境。但在人生最艰难的时候，他审时度势，不再盲目走别的运动员江河日下，老死体坛的旧路，而是闯入商界，开创了“李宁”体育品牌，达到了人生又一高峰。正上这种审时度势的精明，让李宁重新找回自我，继续迎接人生的挑战。（事实论据恰当，有力证明论点。）革命急先锋鲁迅先生，起初认为中国落后是由于体弱多病，日本富强是由于医学发达，便到日本攻读医学，后来却发现，很多人身体强健却精神麻木。在迷茫之时，他没有随大流，没有迷信科学救国、实业救国的话，他认准了：必须从精神上拯救中国。
篇二：议论文范文学会自立做人生硬汉
成年意味着不能和父母住在一起，意味着不能靠父母养活，意味着自己讨生活，意味着学会独立，做人生“硬汉”。
独立，,代表着在与孤独相伴时能够坚强的伫立；硬汉，诠释着独立过后你便是那坚不可摧的大写的人。
孤独相伴，你们伫立在人生风雨中成为令人敬仰的硬汉。屈子，你正道直行，遭人诬谤，没有亲友的陪伴，独自承受国破家亡的痛苦.凄苦风雨中,你傲然立于汨罗江畔,以硬汉的形象,纵身一跃,用牺牲自己的肉体来昭示你那永恒的精神。司马迁，你正言劝谏，却遭受腐刑，人世间还有什么比这样的惩罚更能磨灭一个男人的意志？没有人可以帮的了你，这一切的摧残只有你自己来承受。你拖着疲惫的身躯，在艰难的人生路上踽踽独行，却完成了一部光耀古今的史家绝唱。你紧握你手中的笔，写下了一个顶天立地的大写的“人”字！
你们是都是人生硬汉，独立于中华民族历史名人的行列，为后世子孙留下硬汉精神的标杆。
当命运的绳索无情的缚住他的臂膀，当旁人叹息生命的悲哀时，他学会了独立，勇敢的为梦想插上翅膀，他的双脚却在钢琴键上演奏者:“相信自己，不靠任何人，我能行！”琴键上的悠扬便是他独立的轨迹，跨过人生中最难过的那道坎，他也成为了一个独立的硬汉。
桑地亚哥老人虽然是海明威塑造的“硬汉形象”，是虚构的人物，但他自立自强的精神是活的，不分国界地感染着我们每一个人的心灵。你看那个老人，面对凶猛的鲨鱼，他只身一人拖着疲惫的身体与之进行不懈的斗争，整整八十一天，他胜了，胜的坦荡，他就像一面旗帜面对着海岸的汹涌的波涛，无语，只是昂着头挺着胸。是的，“一个人并不是生下来就给打败的，你尽可以把他消灭掉．可就是打不败他”，只要有这样的精神，我们就能主宰自己的命运。
人生就如同溪流，有平淌，有激进，更有阻碍；人生就如同海洋，有风平浪静，有海浪，更有海啸。人的一生不可能一帆风顺，我们也不可能一辈子靠他人，靠父母，因为这太不现实，现实的我们又何必苦苦追求这个不现实的东西呢！
面对挫折时，不要胆怯，不要总想着靠他人，要学会独立。当死神露出尖锐的牙齿对你笑时，你要做的就是对之一笑，勇敢面对，举起你尖锐的矛和坚强的盾勇敢的向前，相信自己，独立是你最好的执着、坚忍与品格。学会独立，做人生“硬汉”吧！
篇三：新课标作文：自立
【原文】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力。不听警告执意喂食者，将依法惩处。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目。不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
一、立意分析
1、从的角色立意谈论喂食行为所映射的人的.素养问题。很显然，喂养动物违反了动物园的规则，属不道德行为。可立论“遵守道德规范，做文明的旅游人”、“遵守规则，文明出游”。
谈论教育的越俎代庖行为。考生可充分联想：教育孩子的过程中，我们一味地给孩子喂养食物，就会让孩子失去独立生存的能力，考生可立论“让孩子学会独立，学会生存”。
2、从的角色立意谈论人生成长过程中，填鸭式教育、饭来张口衣来伸手养育方式的危害。可以立意“我更喜欢自己觅食”，甚至可以以动物自白的方式来写作，形式新颖，令人耳目一新。
3、从的角色立意谈论遵守规则、规范行为的问题。自然保护区为保护动物制定规则，游人为一己之心（无论是善意还是恶意）破坏规则。考生可立论“规则”在现实生活中的重要性，“尊重规律、遵从规定和纪律”。
4、从可以立论“野生动物的保护”问题，深入研究保护原则和措施，提出有见地的建议，也可以立论“人情与规则”冲突。
二、高分佳作
世上有一种爱，爱之深，伤之深；名为爱，实则害。众人只识“保护”，不懂“自然”，偏爱、错爱在所难免。
保护区要保护的是动物的原生态，喂食只能让动物逐渐丧失求生本领，一旦丧失，就无法补救，好心变成恶意。观之人，尤过之而无不及。独生子的时代，溺爱已经不是什么新鲜事。既然是掌上明珠，捧之患跌。含之忧化，事事代办，时时护佑，岂能不培养出一些怪胎——四体不勤，五谷不分，一旦踏上社会，不但心里承受能力没有，连洗衣刷碗这样的基本技能都无，真乃爱之悲歌。
所谓“富不过三代”，大概就是溺爱的悲剧三部曲。而洛克菲勒家族已然是第六代了，依然“独富天下”，靠的就是无所依恃的独立能力的培养和传承。拥有亿万财富的洛克菲勒家族，七至八岁的孩子零花钱每周只有三角，十一至十二岁的孩子每周有一元，十二岁的孩子每周有三元。不但如此，孩子们还要干背菜、剁柴、拔草、捉耗子等各种脏活累活，吝啬苛刻残酷至此，这要是在中国，无疑要扣上“虐待”的帽子。但是洛克菲勒家族个个都能单打独斗，个个都事业有成。这才叫真正的睿智，所谓“授人以鱼不如授人以渔”是也。
骂不得，甚至批评不得，有问题要“动之以情，晓之以理”，知识也是嚼好了喂到嘴里，结果那些被家庭、学校溺爱惯了的“娇子”们，失去了起码的生存能力，他们又如何背负未来的重任？父母不能跟一辈子，老师不能如影随形，你让这些温室里的花朵如何经受社会的风雨？
据说小鹰稍大一点，母鹰就要对它们进行残酷的生存训练。第一步练基本飞翔，不练没饭吃；第二步，到悬崖这样的高点，使劲将小鹰推下去，逼迫他们展翅飞翔；第三步，将小鹰翅膀的大部分骨骼折断。经历三阶段魔鬼训练，真正的雄鹰才能诞生，不过关者不是摔死就是饿死。尤其是第三步，如果小鹰能忍受巨大疼痛拍打受伤的翅膀，那它就具备再生能力，将完全可以应付困难重重的一生。这是自然法则，人是高级动物，概莫能外。
来有出息的孩子，基本的家务劳动、生存能力、心理承受能力都要让他一一尝尽，实践出真知，命运垂青有准备的人。奉劝那些错爱的父母，放开溺爱的绳子，让孩子自己来。跌倒了，将来不至于栽大跟头；多饿两次，将来不至于饥寒交迫；多哭两回，将来哭得就少。
喂养动物既然是违法行为，不妨将这条规则搬用到家庭教育中。为此，强烈建议把家庭教育划归自然保护区，父母若喂食溺爱、包办代替就触犯规则甚至法律，这样才能保障我们的下一代坚强、独立、勇往直前，不至于变成饭来张口、衣来伸手的怪物。
评析：三、材料积累
1.自然现象
（1）在昆虫的世界里，有一种蛾子被人们称为“帝王蛾”。为破茧而出，帝王蛾的幼虫要艰难地爬出那个比自己身体小得多的牢笼。有些仁慈的人怀着悲悯恻隐之心，将那些通道修得宽阔一些。他们拿来剪刀，将茧子的洞口扩张。出乎意料的是，所有得到救助而见天日的蛾子，都不是真正的帝王蛾。因为它们无论如何振翅都飞不起来，只能拖着丧失功能、成为累赘的双翅在地上笨拙地爬行。
原来，在帝王蛾的幼虫穿越茧洞的时刻，通过用力挤压，血液流进蛾翼的组织细胞中，两翼充血，帝王蛾才能振翅飞翔。人为地将茧洞扩大，幼蛾的翼翅失去了充血的机会，翅膀也就失去了飞翔的能力。
（2）有一种鸟，用带有硬刺的木枝做巢，用羽毛、柳絮做铺，让巢柔软。当雏鸟长成成年鸟便将那些东西全部撤去，只留下坚硬的树枝，还逼雏鸟离开树枝。当雏鸟下坠之时，它们经历痛苦害怕坠落便拼命地挥舞翅膀，从此学会飞翔。
（3）体内突然进了沙粒，珍珠贝遭遇了磨难，这个磨难刺激它分泌出一种叫珍珠质的东西，将沙子层层包裹起来，经历无数艰辛，最后孕育成一颗璀璨的珍珠。沙粒变成珍珠的奇迹，应该是磨难造就的，这是珍珠贝生命的升华。同样，由蚕到蛾、由蛹到蝶的飞跃也是如此。贝、蛾、蝶的真正生命，成长壮大，无疑是从磨难开始的。
2.名言
（1）触龙：父母之爱子，则为之计深远。
（2）法国大作家说：磨难是一位伟大的导师。
（3）《周易》云：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
天（即自然）的运动刚强劲健，相应地，君子处世，也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。
（4）教育家陶行知先生说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”
3.人物：
自强不息、经历磨练之人
4.社会现象：溺爱（饭来张口、衣来伸手式教育）啃老族
四、考场原创学会独立
高219班林芝
1花儿学会了独立，她知道开出美丽的花朵不容易；树儿学会了独立，她知道长出茂盛的大树不容易；人学会了独立，我们知道生活中的种种不容易。要想自己在生活中有成就就得自己努力，那么独立则是首要的前提。
2记得某自然区的警示是给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力。而我们人又何尝不是呢？
3学会独立，成就自己的事业。
4因为鹰学会了独立，它可以遨游在天空。它知道在高空会有一帆不同的美景。李嘉诚的两个儿子自己的老爸有钱有势而放弃对事业的追求。而是学会独立成就自己、完善自己。他们懂得自己独立后所成功的快乐，他们学会了独立，各自都成就了自己的事业。所以说学会独立很重要。
5学会独立，让自己成长。
6现在社会有种现象，就是小孩出生到出来工作，父母都帮他们安排好了。小孩摔了及时去扶他起来并没有让他学会自己起来，以及重重的呵护反倒是害了自己的孩子，没有让他学会独立去处理事情。等他们遇到了问题总以为父母会帮结决不用自己所担心事情的问题。从而没有真正的成长只是年龄在增而已。现如今邮局出现了一个新业务就是大学生寄大包大包的衣服回家洗，洗完之后再叫父母寄到学校。这是没有独立的表现，没有真正的了解独立的重要性和学会独立。我们每个人都应学会独立，父母不可能陪我们一辈子，我们要学会独立，让独立陪着我们成长。
7学会独立，让人生芬芳。
8他自幼被外祖母收养，因此他很小就很独立，不依靠他人。他为我国的真菌资料，一样一样的采集并鉴定，他向世界宣告了中国有自己的真菌科学。他——邓叔群，中国的真菌学先驱，他学会了在困境中得到独立，他学会独立，让给他的人生得到了芳香。9让我们一起学会独立，让自己真正的成长，成就自己，完善自己。让我们在生活中创造奇迹，成就自己的梦想。（711字）
五、修改后学会独立
高219班林芝
1花儿学会了独立，它在风中摇曳生姿；树儿学会了独立，它在暴雨中长成参天大树；人只有学会独立，体味到生活的种种不易，才能立足社会，成就自我。
2惯于接受喂食，动物们就会丧失觅食能力。而我们人又何尝不是呢？
3学会独立，让自己成长。
4现在社会有种现象，就是自小孩出生直至工作结婚生子，父母们恨不得一一安排妥当。小孩摔了，马上扶起；长大了，安排好工作；失业了，啃老??不料重重的呵护反倒是害了自己的孩子，只是年龄徒增，并没有培养起他独立解决问题的能力。现如今邮局还出现了一个为大学生邮寄脏衣服回家的新业务，洗完之后父母再寄到学校。如此业务令人咋舌，请问，父母百年后你们怎么办？如果年轻人都这样，家国希望何在？可见，及早培养自己觅食的意识和能力，是何等的重要啊！
5学会独立，成就事业。
6生活中时常会遇到冰山。但我们不能指望一双怜悯的手送来廉价的帮助，而要学会在磨难中磨炼出飞翔的翅膀，成就自己的事业。在华人首富李嘉诚看来，一个并不完全懂事的孩子就应该学会独立生活的能力。“如果现在放松了对他们的早期教育，他们成了只知道吃喝玩乐的纨绔子弟，再进行教育就迟了。我所做的这一切其实只是想让他们学会独立面对生活和社会的一切。”正是因为践行着这样的教育理念，如今接班人李泽钜掀“旋风”大举并购欧美企业，事业遍全球50国；李泽楷也因事业有成荣获“世界杰出华人勋章”。所以说，只有学会独立，我们才能在高空振翅高飞，抵达梦想的天堂。
7学会独立，让人生芬芳。
8这时，我脑海里闪现着一个个平凡而美丽的孝心少年：捐髓救母的少年邵帅，一边上学、一边骑车送机票以维持家用的“奔跑女孩”路玉婷，推着四百斤的铁板车把爸爸带到上海治病的十一岁女孩黄凤??在面对人生的苦难时，他们独自用柔弱的肩膀坚强地撑起整个家，用朴素的行动书写着一个大写的“人”字，让人生散发精神的芬芳。
9生命的旅程注定孤独，让我们一起学会独立，让自己真正的成长，成就自己，完善自己，在生活中创造奇迹，成就自己的梦想。（826字）
篇一：公司部稿件奖励制度
1.目的：
为了更好地配合公司的企业文化宣传以及更好地增强员工的凝聚力，便于员工及时了解隔膜的生产经营状况和管理情况，也使员工在写作的同时得到合理的劳动报酬，特制作本规定。
2.稿件形式：文字、图片、图文结合均可。
3.投稿范围：反映生产经营、管理创新、科研成果、人物通讯、精品
故事、企业文化、组织活动的内容均可。
4.稿件内容：
4.1稿件内容不拘一格，新闻报道、人物通讯、诗歌、散文、记叙文、议论文均可。
4.2员工所投稿件最好是原创，转载他人优秀作品的要注明文章来源（各工段每季度所投的转载文章不得超过1篇）。
4.3每工段每季度至少上交一篇人物通讯稿件。
4.4稿件内容要真实，展现健康向上的隔膜、部门或员工形象。
4.5稿件内容应是当月发生的事件或新闻。
4.6非新闻稿件字数最少在500字以上，新闻稿件在300字以上，诗歌至少四行。
4.7稿件应注明部门、作者以及日期。
5.稿费发放标准：每篇稿件（在符合以上条件的情况下）10元奖励，
月底发放（转载文章每篇5元奖励）。
6、其他要求：
6.1投稿数量：隔膜项目部18篇（原料工段3篇，分切工段5篇，主线、设备、电器、技术等各1篇）
6.2各个工段每月在24日之前将稿件传递至隔膜综合办。
6.3若出现抄袭，未标注来源的情况下，一旦发现通报批评。
7.本规定自*****稿件兑现时开始生效。
篇二：通讯稿件刊发的奖惩办法
为鼓励建设系统广大干部职工积极撰写宣传稿件，形成良好风气，制定本办法。
一、本局一般干部，每人每年发表宣传稿件不得少于1篇，副科级干部不得少于2篇，正科级干部不得少于3篇。各单位要积极鼓励干部职工写稿、投稿。
二、宣传稿件可以是反映建设行业管理、党建等方面的经验、成绩，也可以是反映建设工作动态的内容，体裁不限。
三、在国家级报刊发表的稿件，每篇奖励50元；在省级报刊发表的稿件，每篇奖励20元；在市级报刊发表的稿件，每篇奖励10元；在县级报刊发表的稿件，每篇奖励5元。其中1000字以上的稿件加倍奖励；在头版头条发表的稿件，另加50%的奖励。
四、在各级党委、政府各类信息内刊发表的信息，中办、国办每篇奖励50元；省委、省政府两办每篇奖励30元；两办其他内刊（包括上报、专报）每篇20元；市委办公室《衡水信息》、市政府《政府快报》每篇10元；市局信息（500字以上）每篇奖励5元。在市级以上刊用的头条信息，另加50%的奖励。
五、凡领导批示的信息、稿件，加倍奖励。
六、完不成稿件任务的.科室或个人通报批评。
七、兑奖办法：每季度末兑奖一次，信息由办公室兑奖，宣传稿件由宣教科兑奖。作者须持所发表稿件的原件，在广播电台、电视台发表的稿件持《稿件播出通知单》领奖。2名作者的稿件每人按1/2篇，3名作者的稿件按1/3篇计算。
八、本办法自公布之日起执行。
篇三：企业信息稿件奖励办法
信息稿件是我公司对外宣传的重要载体和媒介。为了进一步加强我公司的信息宣传工作，提高公司的知名度和影响力，激励公司广大员工多动笔，多动手，多投稿，现根据集团公司有关文件精神，结合我公司实际，制订此信息稿件管理办法。
一、稿件要求
（一）工作信息
1.内容健康向上，坚持正确的政治舆论导向，把握时代脉搏。
2.稿件能够及时、准确地反映公司的工作亮点、重要动态、管理创新、方法创新等。
3.体裁以新闻稿、消息稿、理论调研文章、管理创新文章、工作纪实文章为主，可附带图片。
（二）文学作品
1.内容健康，展望****美好明天，体现公司企业文化，反映员工精神生活，抒发员工个人情怀（积极）等。
2.体裁以诗歌、散文、杂文、人物传记、漫画为主，可附带图片。
（三）摄影作品
1.内容健康，画面清晰，富有内涵，风景、人物、员工活动等图片均可。
2.作品需标注名称、作者、单位。
（四）书法作品
1.内容积极向上，古诗、词及中外名篇、警句格言、自创诗词均可。
2.毛笔、硬笔均可，书体不限，草书、篆书需另附释文及内容出处。
3.作品需标注名称、作者、单位。
（五）数量质量
每个部门每周至少报送1篇信息稿件；报送稿件要求语言简练、内容真实、及时准确。
二、投递范围
《****报》、《****工作动态》、《****公司网站》
三、投稿方式
所有稿件由公司信息员统一报送。各部门员工可将拟投稿件发至综合部，综合部审核后予以投递，保存原稿并进行登记，作为奖励凭证。
四、奖励认定
被采用或刊登的稿件，按性质、影响程度等划分为重点稿件、一般稿件两类，并以此为依据确定奖励标准。
重点稿件：被列入《****报》第一版的稿件；被刊用的理论调研文章、管理创新文章、工作纪实文章。
一般稿件：除被确认为重点稿件以外的被刊用稿件。
五、奖惩方式
（一）奖励
1.综合部每月根据稿件采用情况，进行统计、核算稿酬，经公司领导审批后，将稿酬发放到作者本人。
2.信息宣传工作列入部门年度考核项目，根据稿件被刊用数量和稿件类别，给予特别奖励。
（二）惩罚
1.每月报送信息稿件少于4篇的部门，部门全体人员扣发20%月度绩效工资。
2.年度被刊用稿件低于4篇的部门，扣发部门30%年终奖金。
六、奖励标准
（一）重点稿件
根据具体情况，每篇奖励800～2000元
（二）一般稿件
1.被《****报》刊用作品
（1）工作信息稿件：300字以内，奖励300元；300字以上，奖励500元。
（2）文学稿件：每篇奖励300元。
（3）摄影作品：每幅奖励100元。
（4）书法作品：每篇奖励300元。
2.被《****工作动态》、《****集团网站》刊用作品 300字以内，奖励300元；300字以上，奖励500元。
七、奖励对象
公司全体员工均可参与。
八、解释实施
综合部负责对本奖励办法进行解释并具体组织实施。
九、执行时间
本办法印发之日起执行。
篇四：通讯稿件管理办法
1 目的
为加大企业形象宣传报道力度，提高宣传工作水平，及时准确宣传公司各方面的信息，更好的推进公司企业文化建设，特制定本办法。
2 范围
本办法适用于格尔木庆华矿业有限责任公司各职能科室及全体员工。
3 职责
3.1 编辑部
3.1.1负责审阅各科室来稿的数量，严把来稿的质量要求，对各部门通讯员上报稿件的情况进行督促落实，重点把握数量、质量及投稿时间。
3.1.2 定期召开公司通讯宣传、总结会议，积极收集整理新闻线索。
3.1.3 负责对稿件进行审核。
3.1.4 积极与集团《腾飞》报编辑部进行工作联络及工作协调事宜。
3.1.5 每月20日前完成矿业月报的编辑、审核、发刊。
3.2 各单位、部门
3.2.1 负责对本部门通讯稿件完成情况进行监督、落实。
3.2.2 负责对本部门稿件进行审核、上报。
4 管理内容及要求
4.1 稿件的范围和内容
4.1.1 公司领导出席的有关重大会议及做出的部署、公司内重要活动的宣传报道工作。
4.1.2 本部门对于公司及上级部门的各项方针、政策、文件、会议精神等贯彻落实情况。
4.1.3 积极发掘格尔木庆华矿业有限责任公司宣传各项业务工作成就、工作亮点，如与本部门有关的安全文明施工、重大建设项目、生产经营等动态新闻或信息，尤其是矿业公司重点建设项目及员工队伍中的先进人物、先进事迹。
4.1.4 做好公司或本部门的宣传工作，积极推进企业文化建设，对公司或本部门双文明建设的先进经验和先进典型进行发掘和采写。
4.1.5 收集本部门具有价值或亮点的新闻线索并进行采写，培养本部门新闻宣传骨干，配合其他部门做好企业的宣传报道工作，积极向公司报刊投稿。
4.1.6 公司党的建设、思想政治工作、廉政建设工作、职工队伍建设、企业文化建设等方面的亮点。
4.2 通讯稿时间、数量等规定
4.2.1 组稿时间：每月8日前各部门通讯员必须将经部门领导审核后的稿件报矿业公司内刊编辑部，其它新闻类稿件可随时投稿。
4.2.2 各部门每月必须为集团公司《腾飞》、公司内刊《矿业月报》供稿2篇以上，其中工作交流类1篇，文艺类1篇，同时保证投稿质量；
4.2.3 建议矿业公司领导和厂矿领导每季度投稿1篇，要求部门领导每月投稿1篇。
4.3 通讯员来稿规定、审批流程
4.3.1 来稿规定
a) 稿件坚持原创，各部门必须对本部门所投稿件的真实性、客观性负责。
b) 稿件内容主要是以公司生产经营动态、管理动态、工作交流、文化建设、员工心声、文体活动等，形式不限，字数限1000字左右。
c) 稿件采用电子版文档的方式。
d) 稿件内容必须遵循积极、真实、健康、文明的原则。
4.3.2 来稿审批流程
a) 稿件先经本部门负责人审核后由部门综合员或部门负责人按时发至编辑部。
b) 编辑部针对稿件的内容、质量和部门领导的批示提出意见；同意刊发于《腾飞》报的稿件由办公室企业管理专员负责向矿业公司经理审批后报集团公司企业管理办公室；同意刊发《矿业月报》的稿件由矿业公司编辑部负责核稿并由主编审批后方可刊登。
4.3.3 稿件审核权限
a) 一般稿件原则上由部门负责人审核，审核后由本部门综合员或部门负责人统一上报公司编辑部。
b) 专业性较强或涉及有关重要数据等的宣传稿件，经部门负责人审核后，由通讯员提交主管领导审批同意后报编辑部审核。
c) 重大会议、重大活动、重大事件、难点热点等问题的专题策划报道稿件，传达贯彻国家大政方针，贯彻落实上级重要部署、重要会议精神，上级领导视察工作类稿件，由办公室撰稿并提交有关部门审核后，交公司经理审核。
d) 公司主要领导的讲话和有关报道提交本人亲自审核同意后方可发表。
e) 如对外发稿，必须由编辑部对各部门上报的各类稿件进行审核把关，经修改后报公司经理审签同意后统一对外发稿或上报集团公司企业管理办公室编辑部。
4.5.4 稿件审核内容
a) 重点审核稿件内容是否健康向上、所述事件是否真实，专业用语表述是否正确，人名、地名、数据、引文是否正确，是否符合相关法律、法规及公司有关规定等。
b) 稿件所述内容价值及舆论导向是否正确，是否会对公司经营管理产生负面影响 c) 部门负责人审核稿件应坚持准确、真实、客观的原则，遇到不清楚的问题要及时调查了解清楚，对稿件内容如经济数据、专业术语、领导讲话等要避免失实。
4.4 稿酬的发放标准
4.4.1 腾飞报上刊登的各类稿件，按集团公司制定标准发放。新闻动态类稿件300 字以内的稿件30 元/篇，300～500 字的稿件40 元/篇，500～1000 字50 元/篇，1000～1500 字60 元/篇，1500 字以上80 元/篇。纯属转载的非原创性新闻类稿件无论字数多少，一律按10 元/篇计算；适当结合公司实际情况加入自己的语言，一律按20 元/篇计算。工作交流类稿件500 字以内30 元/篇，500～1000 字40 元/篇，1000～1500 字50元/篇，1500 字以上60 元/篇。员工心声、思想动态类稿件字数控制在2000 字以内，800 字以内30 元/篇，800～1500 字40 元/篇，1500～2000 字50 元/篇，2000 字以上60 元/篇。各类重大活动、新闻类照片10 元/副，个人摄影作品、书法作品20 元/幅。诗歌20 行（包括20 行）以内的20 元/首，20～30 行的30 元/首，30～40 行的40元/首，40 行以上的50 元/首
4.4.2 矿业公司月报上刊登各类稿件千字以内30元/篇、千字以上40元/篇（图片类稿件每幅10元），稿酬由办公室在每月末从财务支出并发放。
5 奖励与考核
5.1 各部门必须在规定的时间内保质保量完成投稿任务，不按要求和不在规定时间内报送稿件的，考核部门领导人10分，每少一篇考核部门领导10分。
5.2 部门负责人对所投稿件把关不严，出现重点文字或数据失误，稿件内容失真，考核部门领导人10分。
5.3 部门不按规定程序报送稿件，考核部门领导人10分。
5.4 每季度部门上报稿件如无一篇发表，考核部门领导人20分。
5.5 稿件必须坚持原创性原则，如发现抄袭行为，一经查实，考核当事人20分。
5.6 每季度按照部门刊登稿件数量从公司一级台账予以**-**的奖励。（其中办公室与人
力资源科不参与奖励）
6 附则
6.1 本办法由公司编辑部制定并负责解释。
6.2 本办法自下发之日起实施。
附件 通讯稿件审核流程图
附件：
通讯稿件审核流程图
篇五：通讯员考核与奖励方案
为进一步做好公司品牌宣传工作，鼓励通讯员积极投稿，加强通讯员队伍建设，按照公司管理层指示。特制订公司通讯员考核办法，具体办法如下：
一、考核适用范围
各部门、物业服务中心通讯员
二、评审委员会成员
组长：**
组员：*******
三、考核标准
1、各部门、物业服务中心通讯员应按时按量上交通讯稿。分公司职能部门每月至少提交1篇通讯稿，项目每周至少上交1篇通讯稿（通讯稿经审批并挂网方计入上交稿件数）。
2、每季度由评审委员会，对当季所有挂网通讯稿进行评比，结合评委打分情况，最终选定3篇为“优秀通讯稿”。
3、稿件经过集团筛选，在集团EIP版面挂网的，直接晋级“优秀通讯稿”，不在打分之列。
四、奖惩方法
1、获得“优秀通讯稿”的通讯员，奖励活动经费200元。
2、当季获得“优秀通讯稿”称号通讯员所在部门、物业服务中心负责人在当月绩效考核中加2分;
3、各职能部门、物业服务中心若未能按时按量上交通讯稿，该部门、物业服务中心负责人纳入计划运营考核。
五、优秀稿件评选标准
所有参评稿件基础分为10分，稿件经综合部品牌口修改过多的则取消参评资格，具体评比标准如下：
1、通讯稿件主题鲜明，标题清晰、准确、工整扣题，加1分。
2、稿件正文信息准确，时间、地点、人物姓名、职务交代清晰。
3、新闻稿件真实，含虚假内容则取消评比资格。
4、新闻稿件字数达300字，字数不足取消评比资格。
六、具体要求
1、各部门、物业服务中心将指定部门/服务中心通讯员名单提交至综合部***处；
2、综合部将对考核与奖励办法进行解读；
3、综合部组织好每季度的通讯稿评比，严格按标准执行，要把通讯稿评比与佳兆业物业的品牌建设紧密结合起来；
4、各职能部门、服务中心要通过此次通讯稿评比活动的开展，落实分公司通讯稿撰写；
5、综合部需对每季度通讯稿评比结果将进行通报。
