1.真正的美玉总是存在瑕点，哪怕是极其微小的;只在赝品才完美得让人无可挑剔。
2.花费整个的春天去选择种子，怕是要错过收获的季节了。
3.经验无好坏，都是人生的资本。
4.向空中抛撒杂物，原想让风不胜负载，不料迷了自己的眼睛。
5.玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要去看，不要比较。
6.今天扫完今天的落叶，明天的树叶不会在今天掉下来。
7.快乐活在当下，尽心就是完美。
8.人的成功是靠自己的改变，不是靠别人的改变。
9.想过成功，想过失败，但我从未想过放弃。
10.选择所爱的，爱你所选择的。
11.当你背向太阳的时候，你会只看到自己的阴影。
12.有信心不一定会赢，没有信心一定会输;有行动不一定会成功，没有行动一下会失败。
13.LOVE(爱情)、FEELING(温情)、ENJOY(喜欢)、TASTE(尝试)、EGO(本能)。----西方社会心理学用这五个概念表述爱的不同层次。
14.算得出价值的感情根本没有价值。
15.接受事实是克服任何不幸的第一步。
1、人的智慧就是快乐的`源泉。——-薄伽丘
2、智慧是经验之女。——-达芬奇
3、智慧的可靠标志就是能够在平凡中发现奇迹。——-爱默生
4、智慧，不是死的默念，而是生的深思。——-斯宾诺莎
5、智慧、勤劳和天才，高于显贵和富有。——-贝多芬
6、智慧表现在下一次该怎么做，美德则表现在行为本身。——-约尔旦
7、精神像乳汁一样是可以养育的，智慧便是一只乳房。——-雨果
8、缺乏智慧的幻想会产生怪物，与智慧结合的幻想是艺术之母和奇迹之源。——-戈雅
9、痴呆愚蠢有两种表现：或者沉默，或者多嘴。——-巴尔扎克
10、无知愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。——-达芬奇
11、世界上只有一样东西是任何人都不能抢走的，那就是智慧。——-好词句名言
12、逆境是人类获得知识的最高学府，难题是人们取得智慧之门。——-苏格拉底
13、真知出自真人，智慧源于高尚。——-苏格拉底
14、智慧意味着自知无知。——-苏格拉底
1，机会先把前额的头发给你捉而你不捉之后，就要把秃头给你捉了;或者至少它先把瓶子的把儿给你拿，如果你不拿，它就要把瓶子滚圆的身子给你，而那是很难捉住的!在开端起始时善用时机，再没有比这种智慧更大的了! 培根
2，记忆力并不是智慧;但没有记忆力还成什么智慧呢! 哈柏
3，科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来! 李四光
4，人的智慧掌握着三把钥匙：一把开启教学，一把开启字母，一把开启音符!知识、思想、幻想就在其中! 雨果
5，无知会使智慧因缺乏食粮而萎缩! 爱尔维修
6，智慧唯一的自由! 塞内加
7，爱情是叹息吹起的一阵烟;恋人的眼中有它净化了的火星;恋人的眼泪是它激起的波涛!它又是最智慧的疯狂，哽喉的苦味，吃不到嘴的蜜糖! 莎士比亚
8，精神象乳汁一样可以养育人，智慧便是一只乳房! 雨果
9，智慧之子使父亲快乐，愚昧之子使母亲蒙羞! 所罗门
10，道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷! 但丁
11，身体虚弱，它将永远不会培养有活力的灵魂和智慧! 卢梭
12，青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧! 高尔基
13，大自然和智慧在任何事物上都不存在分岐! 玉外纳
14，勇气是智慧和一定程度教养的必然结果! 列夫托尔斯泰
15，人类的智慧就是快乐的源泉! 薄迦丘
16，没有智慧的蛮力是没有什么价值的! 克雷洛夫
17，缺乏智慧的灵魂是僵死的灵魂!若以学问来加以充实，它就能恢复生气，犹如雨水浇灌荒芜的土地一样! 阿布尔法拉治
18，需要给人以智慧! 威霍曼
19，所谓智，便是指人们的聪明智慧，所谓谋，便是指人们对问题的计议和对事情策划!智是谋之本，有智才有谋，所以智比谋更重要! 邓拓
20，简洁是智慧的灵魂，冗长是肤浅的藻饰! 莎士比亚
21，智慧意味着以最佳的方式追求最高的目标! 大哈奇森
22，团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结! 欧文
23，单单一个有智慧的人的友谊，要比所有愚蠢的'人的友谊还更有价值! 德谟克里特
24，智慧属于人类，而风格属于作家! 莫佩尔蒂
25，科学是一种强大的智慧的力量，它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏! 高尔基
26，思想和智慧是高尚的美德! 海塞
27，读书对于智慧，就像体操对于身体一样! 爱迪生
28，书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃!不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来! 弥尔顿
29，爱情和智慧，二者不可兼得! 培根
30，智慧愿我们勇敢、无忧、矜高、刚强，她是一个女人，永远只爱着战士! 尼采
31，诚实是智慧之书的第一章! 杰弗逊
32，美貌和智慧很少结合在一起! 佩特罗尼乌斯
33，青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期! 卢梭
34，决定问题，需要智慧，贯彻执行时则需要耐心! 荷马
35，爱情的萌芽是智慧的结束! 布霍特
36，当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童! 赞科夫
37，智慧能使人写作，但创造历史的是热! 费尔巴哈
38，如果我的生命中没有智慧，它仅仅会黯然失色;如果我的生命中没有爱情，它就会毁灭! 亨利德蒙泰朗
39，哲学家是忠于智慧和健全理智的，因而是坏蛋贼骗子!社会应该使仇恨教会的人受火刑!这些恶棍竟提醒人们当心：在尘世，不要两眼朝天被掏走钱袋! 霍尔巴赫
40，由智慧所养成的习惯能成为第二本性! 培根
