篇一：向日葵中队的班徽、班歌、班级口号和班级目标
【班 徽】
【设计意图】
向日葵，因花盘始终向着太阳而得名。有着阳光、坚持、积极向上的美好寓意。我们是快乐的五（1）班，我们团结友爱，互相帮助；我们尊敬师长，孝敬长辈；我们积极向上，乐于奉献；我们充满生机，活力四射。在这里，我们不仅学习知识与技能，更学习做人与做事，知识就如太阳，老师好像雨露，在阳光的照耀下，在雨露的滋润中，我们茁壮成长。
【班级口号】
面向阳光，
茁壮成长！
【班级目标】
有阳光的地方，
就有我们的笑脸。
我们如向日葵般，
在老师的引领下，
向着知识与真理，
不断前行，快乐绽放。 开最美丽的花，
结最丰硕的果，
让过程与结果同样美丽。
【班歌】
种太阳
我有一个美丽的愿望 长大以后能播种太阳 播种一个一个就够了 会结出许多的许多的太阳
一个送给送给南极
一个送给送给北冰洋 一个挂在挂在冬天
一个挂在晚上挂在晚上
啦啦啦种太阳
啦啦啦种太阳
啦啦啦啦啦啦啦啦
种太阳
到那个时候世界每个角落 都会变得都会变得温暖又明亮
篇二：“向日葵”特色班级建设方案
五（1）班 【建班背景】学生的成长需要多方面因素的共同影响，有家庭的引导、学校的教育、社会的渗透等等。当前，针对仍然作为主导因素的学校教育如何发展的问题，一系列改革创新的理念和方法应运而生。反对应试教育和以分数为唯一评价标准的强烈呼声，促使学校教育逐渐步入素质化、多样化、个性化的良性发展轨道。其中，班级教育作为学校教育的基础和重要组成部分，更是成为了学生创造机会、开发潜能的重要场所和改革的前沿阵地。因此，班级管理特色化便成为了教育创新的理想选择之一。
【班级情况分析】在这一背景的引导下分析本班在组建以来取得的成绩和存在的问题，可以得出如下结论：首先，学生集体荣誉感较强，团结向上。其次，班级氛围十分活跃，大多数学生无论是在课堂表现上还是在班级管理中都能积极建言献策。然而，不良的学习习惯和行为规范细节的缺失仍然是班级中的普遍现象。结合本班的实际和特点，通过和学生的反复研究和讨论，现决定以班级的薄弱点为突破口，将学生自主管理班级，并使之责任化、制度化作为班级特色。
如果这一理念能够成功运用到班级的日常管理之中，则可使学生从“要我学、要我做”变成“我要学、我要做”，常态化的自主管理让学生真正成为班级的主人，自己命运的`主宰者。这样的教育教学效果必将达到最大化。
【班名】向日葵班
【班歌】《怒放的生命》
【班训】我自信 我出色 我努力 我成功；
【班级精神】团结〃奋进〃民主〃自信〃自强
【班级目标】：让每个学生的小学生活成为人生记忆中的珍珠。
【班级格言】不比基础比进步，不比智力比努力
【班级口号】志存高远，脚踏实地。
【特色宣言】
比学习——切问近思 博学笃志比纪律——以德为备 严于律己
比卫生——窗明几净 一尘不染比出操——整齐划一 气势如虹
【两年规划】
五年级；以“小组评比“为平台，以班会策划为特色，锻炼并成就一批能演讲、会干事的出色的小组长。开展如画展、诗朗诵等“向日葵特色专场展示”系列活动。在实际中锻炼学生的才干，培养一种气度。
六年级：以“少年志愿者”为平台，让班上的学生“人人能成就自我、服务他人”在实践中培养能力和品德。
【纵向规划】班级发展——服务他人。
【横向规划】热爱学习、勤奋努力、刻苦创新的学风，营造班级奋发向上、
勇攀高峰的良好舆论氛围。
【班徽】结合班级名称：向日葵。
在全班的商量下确定为“一棵向日葵”。
【品牌项目】
向日葵班以特色班会为载体，以小组评比为平台拟打造：比学习——切问近思 博学笃志 比纪律——以德为备 严于律己比卫生——窗明几净 一尘不染比出操——整齐划一 气势如虹的“修身”品牌。积极参与“修身”，真正实现自信、自强、自律的阳光少年。
★经典修身：全班坚持背诵积累“修身格言”，让传统文化成为班级特色文化，以文化育人，以文化“修身”。
★班务修身：以班级日常事务管理为锻炼平台，开拓班干管理与组长服务新途径，实行组长、班长共同自主策划主持班会，创有特色的文明班。
★班会修身：特色班级坚持每周召开主题班会，用固定的形式，添加新的教育内容形式，做到一月大主题，周周主题，在活动中培养能力，塑造品格。
★环保修身：提高节能环保水平，加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力，策划并举办各种环保创意回收等相关活动，提高领导能力。
★实践修身：在第三阶段，开展“我为社区添美好”实践修身服务模式。鼓励家长参与和孩子一起用自己的特长为社区添亮彩，改善亲子关系，提高公益服务意识。
★特色班总方案、阶段性目标、班级文化建设；★每次活动的方案、照片、通讯报道、中期总结；★特色班评价方式；★班主任手记、学生心得、家长反馈；★特色班级日志（档案）；★其他各类与特色班级建设成长的资料。
篇三：向阳花班级文化
班名：向阳花中队
班级口号：用活书，活用书，用书活
陶行知话语：旧时代的学生一是读死书，二是死读书，三是读书死；新时代的学生要用活书，活用书，用书活。活书使知识的宝库，花草是活书，树木是活书，飞禽、走兽、小虫、微生物是活书，山川湖海、风云雨雪、天体运行都是活书。活的人、活的问题、活的文化、活的武功、活的世界、活的宇宙、活的变化、都是活的知识宝库，便都是活的书。活的书只可以活用而不可以死读。新时代的学生要用活书去生产，用活书去实验，用活书去建设，用活书去革命，用活书去树立一个比现在更可爱的社会。 我们班是向阳中队。走进教室，就如同来到了向阳之家。在这里，我们沐浴着温暖的阳光，享受着学习的快乐。
第一个板块的主题是“向着太阳 放飞梦想”，这里有我班同学对生活的美好祝福和对未来的无限向往。
第二个板块的主题是“向阳花美文坊”，内容全是我们自己的作品。我们就像一朵朵盛开的向阳花，在这里展示自我。我们的灵气如同花儿沁人心脾，散发阵阵芳香。
“人人都有星，努力争五星。”我们每个人都是一颗幸运星，有辛勤园丁的培育，我们的星光会更加灿烂。
“图书角”让我们与书交朋友，体验读书的幸福。我们的阅读口号是：做快乐阅读的向阳花！
我们的名字：追赶太阳的向阳花
我们的班级目标：健康 快乐 和谐 向上
走进实验小学向阳花中队，迎接您的是便是一张张活泼可爱的小脸蛋，就像66棵向着太阳转的向日葵，又像66颗闪亮的珍珠点缀在学校上空。我们热爱集体，热爱学习，同学之间相互关心。上课时，大家认真听讲，争先恐后地发言，个个都是“智多星”。课间，我们一起做游戏，聊天，情同手足。当同学遇到困难时，个个都是热心人；当同学们取得成功时，我们会送出掌声。别看我们小，我们爱班级，有较强的集体荣誉感。我们生活在快乐的大本营中，我们爱笑，我们爱哭，我们爱玩耍，我们爱学习，我们爱老师，我们爱学校的一切，我们爱一切美好的东西，我们在快乐中快快长大！
教室是学生学习的主要场所，是学校育人的重要阵地，教室环境文化建设更是学校德育工作中不可或缺的一部分。这话还真是至理名言。本周班级重新设计了中队角。中队角标题是《朵朵向阳花竞相开放》六朵向阳花分别是“写作之星”、“思考之星”、“文明之星”、“守纪之星”、“书法之星”、“进步之星”“作业之星”
新队角一布置，朵朵向阳花争先恐后的开放了！瞧，课间总有几位小朋友或者拿着扫把在打扫卫生、或者停留在图书角整理书柜、或者在卫生角整理东倒西歪的雨伞。他们希望“文明之星”这朵花
上有他们的名字。（低段孩子一般对教室里的垃圾视而不见，教室再乱也看不见，曾经我以身作则了无数次，有垃圾就俯身捡，看到乱就动手整理，可孩子还是没有太多感觉。不曾想这样一招竟有这么大的魔力）每次做完作业就迫不及待地拿着作业本给我改了，他们希望“作业之星”上有自己的名字。写话本一交，还没来得及改，许多孩子就会不停地问自己得了几颗星，他们希望自己的名字出现在“写作之星”这朵花上······ 孩子很在乎比赛，很在乎结果，可别小看“在乎”两个字——既是积极态度的写真，更是集体主义的流露。希望这种新的气象持久不衰，渊源流传。
我们是一朵朵朝气蓬勃的向阳花，我们享受着阳光的照射，尽情地展示自己的风采。无论以后我们将遇到什么，我们都将一起勇敢面对，绝不低头。——向阳花开，葵香满园。
春天是一个充满生机与希望的季节，而秋天则是一个成熟和丰收的季节。有春华就有秋实，只要同学们用心学习，在自己生命的春天里播种美丽的理想，付出辛勤的劳动，等待大家的必然是丰实的秋收。
41个聪明可爱、天真活泼的孩子就像41朵稚嫩的太阳花。老师和你们的父母愿化作和风细雨，默默地温暖和滋润你们的心田，让你们成为阳光下最美丽的鲜花！在
中队辅导员老师
孩子们，愿你们用勤奋的双手，搭出雨后的彩虹！用纯洁的心灵，绘出黎明的日出！
你们是一簇硕大的花蕾，沐浴着阳光，含苞待放！ 我们愿用爱心滋润你们，
用智慧塑造你们， 使你们变得更聪明、更能干、更具有丰富的情感。
篇一：班七 (2)飞翼班
飞 翼 班 ( F Y )
班 徽 释 义
此标志是“飞翼”的首写字母“FY”的写意结合，上面是“F”，下面是“Y”，是只雄鹰展翅的字形意完美结合。红色代表活泼、激情、有干正劲、积极向上，蓝色的圈代表天空，不大的圈正说明了雄鹰冲破蓝天、直上云霄的`气势。且此标志借助雄鹰之形体，喻示着“飞翼班”的同学个个都是一只雄鹰！
班 训
不 为 失 败 找 借 口 ，只 为 成 功 找 方 法
班 级 宣 言
我们是由58颗热忱之心，所构筑的团结、友爱的班集体，在这屋檐下我们尽情展现青春与活力。我们将挥动翅膀，努力飞向属于自己的天空。相信我们吧，我们将再次铸就辉煌。
奋 斗 目 标
对自己有超强的责任心，对班级有超强的荣誉感，对梦想有超强的行动力！
班 主 任 寄 语
一步登天做不到，但一步一个脚印能做到；
一鸣惊人不好做，但一股劲做好一件事情可以做； 一下称为天才不可能，但每天进步一点有可能；
七（2）是一个团结向上的集体，希望我的学生每天都有收获， 每天都有进步，把自己塑造成一个优秀的人。
上 进 、尊 敬 、安 静 、干 净 ！
班级公约
1、全班同学遵守校纪班规
2、热爱集体，团结同学，互相帮助 3、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人 4、努力学习，勤思好问，积极向上 5、积极锻炼身体，讲究卫生 6、热爱劳动，积极参加公益活动
班歌 《 奔跑 》
班 级人数
总58人，男30人，女28人，少数民族9人，住宿生9人
篇二：飞翼班班规
飞翼班班规
准时到校不迟到 踊跃发言勤动脑 打扫卫生要主动 集合整队快静齐 校内不吃零食物 爱护公物要做到 进校不忘戴校牌 早读晚习要自觉 铃声一响教室静 预习复习要自觉 按时
离校关门窗学习用品摆放好 各科作业按时交 尊敬师长有礼貌 自觉认真做好操 游戏手机不进校 教室环境保护好 穿戴整洁重仪表 勤奋好学挣分秒 积极参与勤思考 环环紧扣才生效 来往安全要记牢
篇三：特色班名
班名：飞翼班
班训：肯定自我、创造自我、超越自我。
班级口号：非学无以成才，非志无以成学。 班级誓言：
我是六年级学生在新学期里我宣誓：，
创最好的班级，做最好的自己是我们的目标。 刻苦
活泼好动，锻炼身体是我们的运动宣言；
尊敬师长、爱护同学是我们的行为宣言；。 勇往直前，永争第一是我们的拼搏宣言。
我最懂的班荣我荣,班耻我耻。尊重别人美丽自己 。我最会珍惜时间，把握现在从今开始。我最爱穿着整洁，节约资源。
读健康有益之书，做奋发向上之人。
我自信，我努力，我一定会成功！
标语：笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有志远领航。 明日复明日，明日何其多！（静中显进，静中取胜。） 班主任
篇一：八五班级名片
八5班级口号阳光班
青春如火，超越自我；阳光五班，勇往直前。
班级格言：
迎着朝阳想想今天该做什么，踏着余辉想想今天收获了什么！
我们的誓言：
比学习——切问近思 博学笃志
比纪律——以德为备 严于律己
比卫生——窗明几净 一尘不染
比出操——整齐划一 气势如虹
班主任
做事要专心，不论做什么，都要百分百的专心，这样才会坦然。 做事要有计划，每天完成计划中的事，心里就会踏实。我们还要有百折不挠的精神，勇往直前的拼搏，我相信你们能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。
班主任：李华
篇二：八五班第五组优秀导语
八五班第五组优秀导语
我国自古以来拥有万千大好河山。江山美景，秀丽奇艳。大自然的万物都值得我们去珍惜，去热爱。无论是薄雾中的猿鸟，还是夕阳下的沉鳞，是耸入云端的高峰还是清澈见底的溪流，都别有一番风味。大自然的风光美不胜收，我们要善于发现，美于体味。就像苏轼与张怀民的“相与步于中庭”，让我们欣赏短文两篇，体会那不言而喻的美吧！
大自然的景色丰富多彩，令人流连忘返。它就像一位神奇的魔术师，无论是悠闲的田园生活，边关的孤烟落日，还是荆门的山色，岳阳楼的美景，都别有一番滋味。而当这一幅幅风景秀丽的自然画卷遇到形式优美短小精悍的诗韵时，又会擦出别样的火花呢？让我们朗诵那厮首小诗，感受风景的奇丽和文化的奥秘吧！
金碧辉煌的宫殿，大气磅礴的设计，皇室高贵的风范，再加上精美的雕刻和气派的楼宇，又有碧空如洗的蓝天和不时飞过的候鸟助阵，构成了一幅故宫美景图，体现了我国五千年文化的厚重美。它的名字享誉中外，是我国著名的建筑之一。让我们走到北京，看看那宏大壮丽的故宫博物院吧！
圆明园几乎集中了“超人的民族的想象力所能产生的’’一切“成就”，圆明园是“亚洲文明的剪影”，圆明园是东方“幻想艺术”中的典范
，圆明园曾经耗费了两代人的长期劳动……就这样，被两个野蛮的强盗给毁了。而今，试看浓密的树木合抱着圆明园，像是在守护一个残缺的梦，这个梦曾经气宇轩昂，曾经光彩夺目……下面，让我们走进文本，来细细品味这无法用言语表达的痛吧！
大自然的语言是美妙的，在不同的季节有着不同的变化，使我们的生活变得更加多彩。在春天，冰雪消融，大雁回归，小草偷偷地探出头来；在夏天，遍地绿色，大地粉嫩的像个娃娃；在秋天，金黄的落叶像为人们铺的地毯，同时也为人们奏着乐曲；在冬天，大地像穿上了一件雪白的新衣，寒风抚摸着你的脸，让你无可奈何！今天，我们就来学习关于自然风光的四首诗，来升华自己吧！
说起台阶，我们都再熟悉不过了：每天，踏着台阶，我们就进入了高楼大厦，迈上了更高的殿堂。而在我国一些地方的农村，房前也有台阶，其中蕴含着多少感人的故事呢？今天，作者李森祥就带着我们去一户农家台阶上走一走！
俗话说：“科技改变生活，知识改变世界。”当今电信业的迅速发展，给现代人类带来了极大便利。而在20世纪初的浙江余姚乡间，对外通信往来主要依靠一种特殊职业人——信客。很长时间内，信客
沉重的脚步成为乡村和城市联系人的纽带。今天就让我们一起走进余秋雨的“信客故事”，去解读信客的人生。
动物标本，植物标本，你知道“园林标本”吗？那就是我国美丽的苏州园林。你能想象在晨光的温暖笼罩下，水塘、水中亭、仿古建筑、假山，美不胜收的景象吗？各种各样的树，舞动着枝条，发出沙拉拉的声音，各种花儿争相斗艳，苏州园林会是怎样的美呢？今天我要学的课文，会像一把钥匙一样，打开苏州园林之美的大门。
篇三：运动会各班解说词
开场白已打印出来。
校旗队解说词： 在会徽的引导下向我们走来的是校旗队。旗手们手中紧握的是一面“正”字大旗，它代表着“正直”、“正义”、“正气”！它不仅仅是校旗，更是我们正源学校全体师生不怕困难、勇于开拓、齐心合力的精神。
彩旗队解说词：
现在走向主席台的是彩旗队，一面面彩旗迎风飘扬。红的如火，粉的如霞，黄 的如云，蓝的如潮，五颜六色，喜庆而热烈。它象征着我校体育工作的勃勃生机。 彩旗队员的目光深情而又自信，步伐矫健而又整齐。
气球队解说词：
现在向主席台飘来的一片彩云是由··班组成的气球队，这是一个朝气蓬勃、 积极向上的集体。天真烂漫的笑容显示出他们的自信，五彩缤纷的气球承载着他们的梦想。他们迎着灿烂的阳光，带着高昂的.斗志，怀着热切的心情，向大家表示：今天，他们放飞的是五彩的气球，明天，他们实现的是金色的理想。
七一班解说词：
看！一面面五星红旗迎着春风，沐浴着朝阳，伴着慷慨激昂的进行曲向主席台走来的正是七一班的国旗方队。
璀璨星空/晴天炫彩/名千古，王者归来/浩洋逆天/夺第一。加油吧！健儿们，百鸟为你们歌唱，鲜花为你们芬芳，七一班因为你们而骄傲！
七二班解说词：
文明校园，
景美如画。
学风优良，
桃李天下。
这是七二班的口号，也是镇中人的光荣与梦想。让我们携起手来，文明，和谐，团结，奋进！共创美好的未来！
七（3）班解说词：
踏着矫健的步伐向我们走来的是七（3）班的健儿们，他们是一支敢于梦想，勇于拼搏，不断进取的团队，困难遏制不住他们迈向成功的脚步，自信正洋溢在他们青春的笑脸上，在这次运动会上，他们本着“不求最好，但求更好”的宗旨，争创更佳成绩！
七四班解说词：
现在，迎着春光，昂首挺胸走来的是七年级四班代表队。这是一个洋溢着青春气息，充满着青春活力的班级。他们精神饱满，气宇轩昂，时代的强音在他们脚下踏响！骄阳投下的是希望，他们放飞的是梦想。凌云赛场，斗志昂扬，他们将以最诚挚的友谊，最真实的自我，最激扬的青春在赛场上尽情挥洒，让我们为他们呐喊喝彩。
七五班解说词：
瞧！一群意气风发，精神抖擞的七年级五班的健儿，正向我们走来。灿烂的笑容显示着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们实力。他们团结，友爱，勤奋好学，他们用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌！
七六班解说词：
放飞理想、放飞激情、勇往直前、永不言败，七六班正踏着朝阳，激情豪迈地走过来;这，是一个奋发向上、充满朝气的班级，他们步伐矫舰精神抖擞，在向你我庄严的宣告：七六班，本界运动会上最亮丽的风景线!
八一班解说词：
别样的风采，高昂的斗志！迎面走来的是八一班，这49名成员就像一只只即将展翅飞翔的雏鹰朝着正确的方向努力的飞翔，他们迈着整齐划一，铿锵有力的步伐，展示了他们必胜的信念，因为他们相信，付出必有回报，他们要用自己的智慧和汗水，在竞技的舞台上展现顽强的精神和青春热情。听，他们嘹亮坚定的口号！我们相信，他们一定会在这次运动会上取得优异的成绩，为他们加油吧！
八二班解说词：
看，八二班来了，他们雄赳赳气昂昂的走来了，他们决定以百倍的信心，昂扬的斗志，奋勇的精神，争取夺得优异的成绩，赛出水平赛出风格。让我们拭目以待吧！
八三班解说词：
是雄鹰，就该博击长空，让啸声响彻云霄；
是蛟龙，就能畅游四海，惊涛骇浪任我逍遥；
是健儿，就应奔跑在运动场上,让年轻的心奋发激昂。
8（3）班的同学们是一群真正的健儿，他们定能用激情与汗水去创造赛场的奇迹，也必将用执着与勤奋去书写未来的辉煌。
八四班解说词：
迎面走来的是八（4）班,他们迈着整齐的步伐，朝气与活力在每一个人身上洋溢,友爱与鼓励在每一个人心中传递,稳中求进,挑战自我是他们的起点.不懈努力,不倦追求是他们的精神,突破自我,争创第一是他们的目标。加油, 八（4）班！ 八五班解说词：
看！正健步走来的是八五班代表队，这是一个团结、活泼、奋进的集体。鹰击长空不足以概括他们的神勇，英姿飒爽不足以诠释他们的蓬勃，意气风发不足以形容他们的自信。他们坚信：“年轻没有失败！”他们不狂言自己最好，但他们会努力做到更好！金秋十月，他们将为荣誉而战，见证自己的成长，收获自己的青春！ 八六班解说词： 迎面向主席台走来的英姿飒爽的方阵，是八年六班的同学们，他们矫健有力的步伐，飒爽英姿的气魄，让我们倍感荣智人的风采与活力。八年六班是一个团结向上，勤学奋进的集体，本次运动会，他们将以拼搏努力的精神，挑战自我，以汗水与力量，争得荣誉。相信他们会永争第一，谱写荣智新的辉煌！
九一班解说词： 现在迈着整齐的步伐正昂首阔步向主席台走来的是九一班的同学们，这首一个有凝聚力，向心力，团结向上的班集体。今天他们本着“友谊第一，比赛第二”的宗旨，个个精神抖擞，想在百米赛场与各路英豪一争高下，相信他们会取得好成绩。 九二班解说词：
秋风送爽，丹桂飘香我们又迎来了秋季运动会。你们看，九（2）班的男运动员们个个精神抖擞，女运动员们人人英姿飒爽。青春赛场上，你们永远是胜利者！看台上上千百双眼睛充满希望的望着你们期待着你们凯旋。九二九二，努力拼搏，战胜第二。
九三班解说词：
恰同学少年，风华正茂；逞飒爽英姿，一代天骄。看，现在迈着整齐的步伐，正昂首阔步向主席台走来的，是九三班全体同学。青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，“尽我所能，永不放弃”是他们对自己的激励，在初中阶段的最后一次运动会上，他们要让激情点燃生命，让梦想展翅飞翔！
九四班入场词:
恰同学少年，风华正茂；逞飒爽英姿，一代天骄。看，现在迈着整齐的步伐，昂首阔步向主席台走来的，是九四班代表队。这是一个热情如火，团结向上的集体。他们不但学习优秀，工作积极，参加各类文体活动也从不甘落后。今天，他们个个精神抖擞，决心在运动场上与各路英雄一争高下。九四班,祝你们好运！ 九五班解说词：
“参与拼搏”是我们不变的誓言，“成功超越”是我们永恒的追求，迎面走来的是九五班的同学们，朝气和活力在每个人身上洋溢，友爱与鼓励在每个人心中传递。稳中求进，挑战自我是他们的起点，突破自我，争创第一是他们的目标。他们将在比赛中奋勇争光，赛出水平，赛出风格，加油吧，健儿们！胜利，将与九五班同在。
