中职教师座右铭大全【1】
1.人生最宝贵的财富是希望。
2.虽然我无法每天都做到最好，但我却可以每一天比前一天做的更好。
3.我们要善于发现学生的亮点。
4.自信铸就成功，知识改变命运。
5.业精则名，德高则馨。
6.用每一分，每一秒来充实自己，不荒废生命中的每一分，每一秒。
7.爱生如子，精心培育。
8.表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
9.教书育人是一种享受。
10.为师德为先 正人先正己。
11.我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。
12.高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
13.修心智，铸师魂，为教育事业殚精竭虑，苦中求乐;凝心神，树师德，为孩子成长呕心沥血，一生无悔。
14.以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
15.每个孩子都是一部丰厚精彩的书籍，我们要想办法读懂。
16.不靠引经据典，却逐思想火花。不求急功近利，却甘默默奉献。
17.爱校、爱生是我们职责。
18.做阳光教师，自己阳光，给学生阳光。
19.世上无难事，只怕有心人。
20.芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
中职教师座右铭大全【2】
1.清心如静水，毅志似磐石。
2.人所注重的应该是内心，而不是外貌。
3.未敢差一事，恐误人一生。
4.莲，因洁而尊;人，因廉而正。
5.满腔赤诚，甘将心血化时雨;鞠躬尽瘁，敬业爱生育英才。
6.人不可有傲气，但不可无傲骨。
7.小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
8.守三尺讲台，春风化雨润桃李;做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。
9.宁可清贫自乐，不可浊富多忧。
10.秉以人为本之理念，承传道授业之佳法;历教书育人之生涯，谱素质教育之新篇。
11.两袖清风为教育。
12.廉洁涤私念，清风沁众心。
13.书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
14.正人先正己。
15.生命不能重复，教育没有后悔，师爱没有功利。
16.睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
17.水滴石穿。
18.实践出真知。
19.信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
20.用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
中职教师座右铭大全【3】
1.球是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
2.希望是人生的需要，人如果没有希望，何异江河干涸了流水?
3.如果孩子的心灵是一颗颗裸石，我将用自己全部的热情和爱，把他们打磨成世界上最耀眼的钻石。
4.真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
5.生活在幸福中，幸福在事业中，事业在工作中，工作在生活中。
6.惟正已可以化人，惟尽已可以服人。
7.真心对待每个学生。
8.学高为师，勤学不辍炼内功;身正为范，春风化雨育新人。
9.命运只决定我们行动的另一半，另一半留给我们自己操纵。
10.自信向前，永不言败。
11.精勤求学，敦笃
12.不认输就不会输。
13.世有伯乐，然后才有千里马。
14.弯下身子!走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。
15.勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
16.健康至上，运动当先;教学相长，师生共进。
17.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
18.教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
19.修身养性，教书育人。
20.以身正气为人师，克已奉公育桃李。
1、 诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。
2、 生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。
3、 一份耕耘，一份收获，付出就有回报永不遭遇过失败，因我所碰到的都是暂时的挫折。
4、 英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。
5、 新路开始常是狭窄的，但它却是自己延伸拓宽的序曲。
6、 海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
7、 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
8、 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
9、 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
10、 涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。
11、 你要求的次数愈多，你就越容易得到你要的东西，而且连带地也会得到更多乐趣。
12、 如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。
13、 只要能执着远大的理想，且有不达目的绝不终止的意愿，便能产生惊人的力量。
14、 撒进奋斗的沃土，一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。
15、 明白事理的人使自己适应世界，不明事理的人硬想使世界适应自己。
16、 世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。
17、 如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。
18、 事业的大厦如缺乏毅力的支柱，只能是空中楼阁。
19、 别把生活当作游戏，谁游戏人生，生活就惩罚谁，这不是劝诫，而是——规则!
20、 幻想者头脑里只有空中楼阁，实干家胸中才有摩天大厦。
21、 愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。
22、 要冒一险!整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做愿意去冒险的人。
23、 如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
24、 如果我们可以改变情绪，我们就可以改变未来。
25、 经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
26、 只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。
27、 拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
28、
29、 对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。
30、 信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事。
31、 一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
32、 每天早上醒来，你荷包里的最大资产是个小时——你生命宇宙中尚未制造的材料。
33、 障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。
34、 你一天的`爱心可能带来别人一生的感谢。
35、 一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是他计较的少。
36、 翘首盼来的春天属于大自然，用手织出的春天才属于自己。
37、 那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。
38、 每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。
39、 诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。
40、 只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚樱。
41、 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
42、 诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。
43、 活在忙与闲的两种境界里，才能俯仰自得，享受生活的乐趣，成就人生的意义。
44、 努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影?
45、 不举步，越不守栅栏，不迈腿，登不上高山。
46、 当困苦姗姗而来之时，超越它们会更有余味。
47、 待人退一步，爱人宽一寸，人生自然活得很快乐。
48、 没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
49、 生命之长短殊不重要，只要你活得快乐，在有生之年做些有意义的事，便已足够。
50、 空谈家用空谈来装饰自己，实干家用实干去创造业绩
铸师魂修师德演讲稿篇1
尊敬的各位评委、各位老师：
大家好！
今天我演讲的题目是——光荣的称号，崇高的使命，不悔的选择。
我，一个普普通通的女性，一个走在大街上绝对不会引起别人注意的人，只因选择了“教师”这一被誉为“人类灵魂的工程师”的职业，才赢得了众人羡慕的目光、赞美的话语。正因为人们的赞美、社会的认可，教师——这个太阳底下最光辉的职业，才显得那么崇高。
“师者，人之模范”。这句两千年前的古训，至今仍有其强大的生命力。为人师者，要有安于平凡、默默奉献的恬淡心境。在教师的岗位上，没有令人羡慕的权力和财富，没有显赫声名和地位，也没有悠闲自在、舒适和安逸，当教师就要用平平常常的心态、高高兴兴的心情去干实实在在的事情，当教师，就要甘愿做一颗小小的铺路石，为学生筑起五彩的道路。
为人师者，要有热爱学生，诲人不倦的崇高品质。“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冷的感情也会消融。”每个学生都具有可塑性，不论智力高低、长相美丑、脾气温躁、成绩优劣、家境贫富，我们都应该一样的关心，一样的疼爱，一样的劝勉，一样的教辅，不需家长礼包相送，也不必家长酒席谢师，师心明如镜，岂能容纤尘？为人师者，要树立遵纪守法，为人师表的良好形象。
为人师者，要有团结互助，共同施教的高尚风格。“文人不相轻，人师需互助！”
教师是一个寂寞的职业。或许又是一个无月的夜晚，暗黄的灯光、厚重的文案、疲惫的身躯，已经流过了很多年。但教师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者，教师心中都有一座伟大的丰碑、一个伟大的理想，我们“以学生为本”，教人务实，教人求真，教人创新，我们都有一颗耐得住寂寞的攻坚的决心。
教师更是一个美丽的职业。她的美丽在于她的无名，在于她的不攀比，在于她的天然而无修饰，在于她的淡泊与高尚。她是一种生命，她的存在不是为了取悦于人，她那脱俗的厚质阐述着她生命的真谛。“十年磨一剑，今日试锋芒”，人生又有几个这样属于自己的十年呢？许许多多的教育工作者们，为了传承民族精神、弘扬民族文化、培育一代新人，奉献出的岂只十年，我们用二十年、三十年、四十年甚至一生的心血来浇灌青春之花，直至生命那最后一刻，我们都无怨无悔！
唐太宗说魏征是他的一面镜子，让他看清了自己的是与不是。我把师德标兵作为自己的镜子，告诉自己要知荣知辱、爱岗敬业。人必须要有一种执着追求、奋发进取的敬业精神。强烈的事业心和责任感是干好一切工作的动力和源泉。作为一名教师，我们不应该职不尽责，工作应付、作风飘浮，成绩平平。我们应该摒弃那种胸无大志、不思进取、庸庸碌碌的状态，树立“事业高于一切、责任重于泰山”的思想，在教师岗位上干出一番成绩，成就一番事业，造福一方学生。
我爱我的职业，我爱我的学生，在我的心里，学生对我的依恋、家长对我的信任始终是对我工作的最高奖励。我愿做一个真、善、美的老师，不要迷茫于远处的群山，而是执著于脚底的泥沙，一步一个脚印，坚定地走下去，无怨无悔地在自己平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，去换取明天的桃李芬芳。
铸师魂修师德演讲稿篇2
各位同仁：
大家好！
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。
身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的`教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。
唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教育学生是不是多上几节思品课，让学生背诵日常行为规范就可以了呢？不是的。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。
岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了一年，经过了这300多个日日夜夜，我也经历了很多的酸甜苦辣。但是常言说的好：为了孩子的一切，为了一切的孩子。而这个目的的达成，我仍需努力。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”
让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！
铸师魂修师德演讲稿篇3
尊敬的各位领导，各位老师：
大家下午好！
今天我演讲的题目是——爱的教育。
没有爱就没有教育，教育战线广大优秀教师的共同特点是热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生，让师爱更多流淌在平凡的日子里。师爱是师德的灵魂，高尚的师德又是教师的灵魂，是教师的根本。它不仅彰显着教师自身的人格魅力，也潜移默化地影响着学生的成长，帮助他们养成良好的行为习惯。叶圣陶先生说过，教育就是养成良好的行为习惯。
而高尚的师德需要用强烈的责任感来诠释。正如作家罗兰所说：“一个成功的人必然具备某些条件，其中之一是责任感。”我一直认为，教书育人是一件良心活儿，不能愧对自己的良心。不管我们的处境怎样，心情如何，只要一走进教室，我们的眼里心中就只能有学生。因为我们不仅是知识的传授者，更是学生幸福人生的奠基人。
因此，关爱学生是我们的责任。每个人的内心深处都渴望他人的关爱，对学生来说，最大的渴求莫过于得到老师的关爱。这种关爱，或许是学生上课走神时你的一个提醒的眼神，或许是学生书本落地时你的一个弯腰的举动，或许是学生生病时你的一句轻轻的问候，或许是学生失败时你的一句鼓励的话语于是，有一天，当你怀抱一大摞试卷举步维艰时，你的学生快步上前，接过试卷，随口一句“老师，我来抱”；当你下课后刚回到办公室，一个学生匆匆跑来，手里拿着你落下的水杯，气喘吁吁地说“老师，你的水杯”；教师节这天，你一走进教室，学生齐刷刷地起立，异口同声地说：“老师，节日快乐！”这时，你欣慰地笑了，原来，你不经意间撒下的爱的种子已生根、发芽、开花、结果。
为人师表、以身作则，是我们的责任。它体现在平常小事上，举手投足中。见面时的一声问候，归还东西的一声“谢谢”；弯腰捡起地上的废纸，随手关紧滴水的龙头；遵守时间，信守承诺；勇于承认错误，并立即弥补，不诿过他人；衣着整洁大方，举止文明得体；乐观积极的生活态度，认真负责的工作作风这一切都将化作和风细雨，润物无声。
高尚的师德是教师的灵魂，是教师的根本。而精湛的业务能力就是教师的名片，是教师的形象。现在咱们一提到“百家讲坛”这档节目，很自然就会想起厦门大学的易中天教授，复旦大学的钱文忠教授，北京师范大学的于丹教授，这些优秀的教师，正是凭着渊博的学识、潇洒的举止、风趣的谈吐，走进了观众的心中，也为自己的人生画卷添上了最绚丽的一笔！在今天这个日新月异、高速发展的社会，作为一名中职教师，更应树立“终身学习”的思想。不仅要学习专业知识，还要学习先进的教育理念。因为我们的教育对象是活生生的个体，不同的学生也许需要采用不同的教育方法才能取得理想的教育效果。
各位老师，“学高为师，身正为范”是我们的人生境界，“铸师魂，强师能，育新人”是我们的奋斗目标。既然我们已选定教师这一终身职业，我们就理应甘于平凡，永葆一颗事业心、责任心，真正走进学生的心田，用爱去浇灌学生的理想之花，让它来辉映我们美丽的人生。最后，我想借用一句人生格言来祝福在座的各位老师，那就是“阳光工作，阳光生活”！
