在很多人眼中，比起掌握技术或拥有发明专利的理工科学生，文科生在创新创业中缺乏优势，甚至有人断言“文科生根本不适合创业”。一项调查似乎也为此增添了“佐证”——54%的网友认为，文科生的创业难度相比理科生更大。
中国人民大学被誉为“中国人文社会科学的一面旗帜”，这样一所以人文社会学科见长的综合性大学，在落实创新驱动发展的国家战略中，是如何发挥特色优势开展创新创业教育的?带着这样的疑问，记者近日走进了人民大学。
创意、创新、创业“三位一体”——发挥学科专业优势，文科生照样能创好业
立雕塑、做假山、造喷泉，教室里、走廊上贴几条格言，千篇一律——这是国内很多中小学校园最常见的景观设计。
“学校是育人的地方，最需要文化气息，我要设计出让人感到美的校园文化景观建设方案。”人大国学院学生卢琪告诉记者。
近年来，传统文化越来越受老百姓的重视，喜爱传统文化的卢琪决定，设计一套既有传统文化底蕴，又能受年轻时尚人群喜爱的“龙九子”形象。查了无数
凭此项目，卢琪夺得2012年人民大学“创业之星”大赛的最高奖，并获得数万元创业奖金。经学校的引导和扶持，这一创业项目“落”到了中小学校园景观设计上。经过几年发展，卢琪的公司在校园文化景观设计上的知名度大增，年营业额超千万元。
在人民大学，像卢琪这样立足所学专业开展创业的学生还有很多。商学院学生谭中意的“中意斯”品牌服装，主打学生“面试装”，把店铺开到了北京多所高校，由于减少了中间环节的差价，价格便宜，质量不错，一经推出就深受毕业生欢迎;休学创业的学生郑庆岩，从解决校园快递“最后一米”的难题入手，开创了校园社区项目“帮范儿”。
人民大学副校长洪大用说：“创业是基于创新精神的创意勃发，而人文社会科学教育的一个很重要的优势就是激发创意，这正是人大特色。”
“创新创意要在市场上站住脚，赢得顾客，离不开开发、组织、营销、品牌建设等各个方面。人大金融、经济、管理、艺术学、法学等各个学科专业的学生，都可以在创业实践中找到自己发挥作用的空间。创意、创新、创业‘三位一体’的培养方式更加适合人文社会科学领域的创业教育。”洪大用说。
教育、训练、实践“三位一体”——面向全体学生，满足多样化的需求
这几天，许珂即将拿到一笔5万元的政策性资助款项，这是人民大学文化科技园大学生创业园帮他申请到的。
今年刚从人大商学院毕业的许珂，创业项目是打造一个高品质天然健康产品的电商平台。目前他正与凤凰岭风景区管理部门合作，打算采用“互联网+蜂蜜”的方式，用凤凰岭高品质的蜂蜜做源头，统一包装打造，整体推向凤凰岭景区的各个售卖点。“接下来，我们还将与全国各地的景区合作，开发适合当地的特色产品。”许珂说。
作为2014年人民大学“创业之星”大赛的第一名，学校不仅为许珂提供了两万元的创业启动资金，还提供了“零成本”创业启动扶持：集中办公工位，提供会议室、网线、水电等办公所需资源等。正是有了这种扶持，刚刚毕业的.许珂的创业梦才能“从概念走向现实”，并在中关村这块创业沃土中生根发芽。
为了满足不同种类、不同层次学生的需求，人民大学创建了另一个“三位一体”体系，那就是创业教育、创业训练和创业实践的“三位一体”。
人民大学就业创业指导中心主任周荣介绍说，创业教育体现在面向全体学生的通识课程建设和讲座开发上，包括创业课程、创业讲座、创业大讲堂、创业沙龙等，以及面向部分有更高需
学校创业训练有两种形式，一种是学校设置专门的创业项目，由学生自主申报组成团队，学校配备创业导师，通过项目设计、实施来训练学生的创业能力;另一种是通过竞赛的形式，搭建平台，由各学院、各专业的学生根据自身兴趣自主组团参加。
创业实践则由学校提供专门支持——为进入文化科技园的创业实践项目提供20万元资金，创业大赛的优胜者可以免费入驻文化科技园开公司，公司登记、注册各个方面的服务，由文化科技园协助办理。这种服务，帮助学生“借船出海”，直接进入市场实战竞争。
人民大学文化科技园总经理彭翊介绍，作为全国首家文化创意产业特色的国家大学科技园，文化科技园以“创业服务+创业导师+创业投资”为主体，打造综合孵化服务体系，为学生创业提供全方位、全链条、立体化、低成本甚至是零成本的服务，有效保障了创业企业的存活率和成长性。
成立创业学院打造创新创业教育升级版——内引外联，协同培养学生创新创业能力
2015年夏天，在人民大学诸多“老牌”院系中出现了一个新身影——创业学院。“创业学院以加强和改进人才培养为中心，努力探索和完善创新创业教育模式，引领高校创新创业教育改革和实践。”洪大用说。
在不少高校，如何把蕴藏在各个院系、各个部门的创新创业教育和实践资源整合起来，形成全员全过程全方位的整体性的协同育人氛围，一直是个“老大难”问题。特别是在新时期，面向全体学生开展的创新创业教育，单靠一个学院的力量是很难承担的，各个学院各自为战也难以壮大力量。
人民大学教务处处长龙永红表示，正是基于这一考虑，学校成立了一个跨院系、跨部门并且链接广大校友和业界人士的创业学院，调动校内外的各种资源，加强创业导师队伍建设，丰富创业教育课程，完善创业训练环节，搭建更加宽广适用的创业实践平台。
创业学院规划设计了四个层次，满足不同学生需求的整合性创新创业教育体系：一是面向全体学生的创新创业素质教育，二是面向有创业意向学生的系统性的强化教育，三是面向有明确创业目标学生的创业实践训练和模拟，四是面向采取创业行动学生的平台提供和政策支持。人大招生就业处处长王小虎介绍，创业学院将在细分学生需求的基础上组织推进创业研究、创业教育、创业培训、创业孵化等等相关工作。
据介绍，创业学院成立以来，连续举办了高校创新创业教育高端论坛、创新创业教育国际论坛、“创业之星”大赛、创业大讲堂、创业引领计划、创业节等十几场系列活动;聘请了包括创业家集团董事长牛文文、瀚海智业集团董事长王汉光等数十位校友为学校高级创业导师;与北京海淀区、苏州市、贵阳市以及清创孵化器等合作共建8处创业实训基地;推出了“创新型创业管理”“创业+互联网+金融”等20个学分的创业系列课程，深受学生关注和支持。
王小波（1952~1997年）当代著名学者、作家。l952年5月13日生于北京，l968年去云南插队，1978年考入中国人民大学学习商业管理。1984年至l988年在美国匹兹堡大学学习，获硕士学位后回国，曾任教于北京大学和中国人民大学，后辞职专事写作。1997年4月11日病逝于北京。墓地在北京昌平佛山墓区第八区。王小波无论为人、为文都颇有特立独行的意味，其写作标榜“智慧”、“自然的人性ai”“有趣”，别具一格，深具批判精神。师承穆旦（查良铮）。
1、吃饭喝水和发呆，都属天赋XXX*的范畴。假如人犯了错误，可以用别的方法来惩办，却不能令他不发呆。如不其然，会引起火灾。
2、我认为低智、偏执、思想贫乏是最大的邪恶。当然我不想把这个标准推荐给别人，但我认为聪明、达观、多知的人，比之别样的人更堪信任。
3、我认为，在人类的一切智能活动里，没有比做价值判断更简单的事了。假如你是只公兔子，就有做出价值判断的能力——大灰狼坏，母兔子好；然而兔子就不知道九九表。此种事实说明，一些缺乏其他能力的人，为什么特别热爱价值的领域。倘若对自己做价值判断，还要付出一些代价；对别人做价值判断，那就太简单、太舒服了。讲出这样粗暴的话来，我的确感到羞愧，但我并不感到抱歉。因为这种人士带给我们的痛苦实在太多了。
4、智慧本身就是好的。有一天我们都会死去，追求智慧的道路还会有人在走着。死掉以后的事我看不到，但在我活着的时候，想到这件事，心里就很高兴。
5、这个世界自始至终只有两种人：一种是像我这样的人，一种是不像我这样的人。
6、人活在世界上，就如站在一个迷宫面前，有很多的线索，很多岔路，别人东看看，西望望，就都走过去了。但是我们就一定要迷失在里面。这是因为我们渺小的心灵里，容不下一个谜，一点悬而未决的东西。所以我们就把一切疑难放进自己心里，把自己给难死了。
7、假如人生活在一种不能抗拒的痛苦中，就会把这种痛苦看作幸福。假如你是一只猪，生活在暗无天日的猪圈里，就会把在吃猪食看作极大的幸福，因此忘掉早晚要挨一刀。所以猪的记性是被逼成这样子的，不能说是天生的不好。
8、我呀，坚信每一个人看到的世界都不该是眼前的世界。眼前的世界无非是些吃喝拉撒睡，难道这就够了吗？还有，我看见有人在制造一些污辱人们智慧的粗糙的东西就愤怒，看见人们在鼓吹动物性的狂欢就要发狂。
9、我总以为，有过雨果的博爱，萧伯纳的智慧，罗曼罗兰又把什么是美说得那么清楚，人无论如何也不该再是愚昧的了。肉麻的东西无论如何也不应该被赞美了。人们没有一点深沉的智慧无论如何也不成了。
10、人活在世界上，快乐和痛苦本就分不清。所以我只求它货真价实。
11、我认为每个人都是有本质的。想我的本质就是流氓，土匪。如果放到合适的地方就大放光彩，可是在城市里做个市民。在学校里做个教员就很不合适了。
12、这辈子我干什么都可以，就是不能做一个一无所能，就能明辨是非的人。
13、当一切开始以后，这个世界上再也没有什么让我害怕的事情了。
14、人生就是一个缓慢被骟的过程。
15、我想要从梦里醒来，就要想出自己什么时候睡着了，方能跳出梦境，这是唯一的途径。
16、一个人只有今生今世是不够的，他还应当有诗意的世界。
17、。这世界上有些事就是为了让你干了以后后悔而设，所以你不管干了什么事，都不要后悔。
18、不幸的是，每个人都有自己的命运，你别无选择，假如能够选择，我也不愿生活在此时此地。
19、智慧本身就是好的。有一天我们都会死去，追求智慧的道路还会有人在走着。死掉以后的事我看不到，但在我活着的时候，想到这件事，心里就很高兴。
20、一切都在不可避免的走向庸俗。
21、活下去的诀窍是：保持愚蠢，又不能知道自己有多蠢。
22、在很穷的时候，用到自己偷来的东西，感觉妙不可言！
23、走在天上，走在寂静里，而XXX*倒挂下来。
24、井底之蛙也拥有一片天空。
25、孤独，寂静，在两条竹篱笆之中，篱笆上开满了紫色的牵牛花，在每个花蕊上，都落了一只蓝蜻蜓。
26、我呀，坚信每一个人看到的世界都不该是眼前的世界。眼前的世界无非是些吃喝拉撒睡，难道这就够了吗？还有，我看见有人在制造一些污辱人们智慧的粗糙的东西就愤怒，看见人们在鼓吹动物性的狂欢就要发狂。我总以为，有过雨果的博爱，萧伯纳的智慧，罗曼罗兰又把什么是美说得那么清楚，人无论如何也不该再是愚昧的了。肉麻的东西无论如何也不应该被赞美了。人们没有一点深沉的智慧无论如何也不成了。
27、我认为低智、偏执、思想贫乏是最大的邪恶。当然我不想把这个标准推荐给别人，但我认为，聪明、达观、多知的人，比之别样的人更堪信任。
28、李卫公年轻时很有本事，所以找不到工作，只好去做流氓。
29、我反对愚蠢，不是反对天生就笨的人，这种人只是极少数，而且这种人渴望变的聪明。在这个世界上，大多数愚蠢的人都含有假装和弄假成真的成分。
30、念书就是为考大学，考大学就是为读博士，读博士就是为以后主管工程，主管工程就是为贪污公款。
31、我引用昆德拉这句话（人类一思考，上帝就发笑），被领导听见了，他就说：一定要把该上帝批倒批臭！
32、会唱歌的人一定要唱自己的歌，不会唱歌的人，全世界的歌对他都没有用。
33、反熵，不是我们的.人，就是奸党。
34、趋利避害是人类的共性，可大家都追求这样一个过程，最终就会挤在低处，像蛆一样熙熙攘攘……
35、梦具有一种荒诞的真实性，而真实有一种真实的荒诞性。
36、生活是天籁，需要凝神静听。
37、强忍悲痛，活在这个世上。
38、似水流年才是一个人的一切， 其余的全是片刻的欢娱和不幸。
39、一个人活在世上就是为了忍受一切摧残，想通了这点，任何事情都能泰然处之。
40、虽然岁月如流，什么都会过去，但总有些东西发生了就不能抹煞。
41、小时候我对生活的看法是这样的：不管何时何地，我们都在参加一种游戏，按照游戏的规则得到高分者为胜，别的目的是没有的。具体而言，这个看法常常是对的，除了臭气弥漫的时期。比方说，上学就是在老师手里得高分，上场就是在裁判手里得高分，到了美国，这个分数就是挣钱；
42、假如我要写什么，我根本就不管他格调不格调，正如谈恋爱时我绝不从爱祖国开始谈起。
43、好的文字有着水晶般的光辉，仿佛来自星星。
44、井底之蛙也拥有一片天空。
45、当一切都“开始了”以后，这世界上再没有什么可怕的事。我现在只是有点怕死。等死了以后就不怕了。
46、每个人的贱都是天生的，永远不可改变。你越想掩饰自己的贱，就会更贱。唯一的逃脱办法就是承认自己的贱并设法喜欢这一点。
47、人的一切痛苦，本质上都是对自己的无能的愤怒。
48、我对自己的要求很低：我活在世上，无非想要明白些道理，遇见些有趣的事。倘能如我愿，我的一生就算成功。
49、对一位知识分子来说，成为思维的精英，比成为道德精英更为重要。
50、很不幸的是，任何一种负面的生活都能产生很多烂七八糟的细节，使它变得蛮有趣的；人就在这种有趣中沉沦下去，从根本上忘记了这种生活需要改进。
51、人在写作时，总是孤身一人。作品实际上是个人的独白，是一些发出的信。我觉得自己太缺少与人交流的机会——我相信，这是写严肃文学的人共同的体会。但是这个世界上除了有自己，还有别人；除了身边的人，还有整个人类。写作的意义，就在于与人交流。因为这个缘故，我一直在写。
52、在冥想中长大以后，我开始喜欢诗。我读过很多诗，其中有一些是真正的好诗。好诗描述过的事情各不相同，韵律也变化无常，但是都有一点相同的东西。它有一种水晶般的光辉，好像来自星星……真希望能永远读下去，打破这个寂寞的大海。我希望自己能写这样的诗。我希望自己也是一颗星星。
中国名校校训
清华 自强不息 厚德载物
北大 自由平等 民主 科学 蔡元培题写过"思想自由，兼容并包"的校训 北大精神 勤奋、严谨、求实、创新
浙大 求是
复旦 ,切问而近思
中山大学 博学 审问 慎思 明辨 笃行
人大 实事求是
山东大学 学无止境 气有浩然
国家会计学院 不做假账
南京大学 诚朴雄伟 励学敦行
厦大 自强不息 止于至善
中国政法大学 厚德明法 格物至公
历世济身 尚法通经
饮水思源，爱国荣校
四川大学 精韧不怠，日进有功
南开大学 允公允能，日新月异
东南大学 止于至善
公、诚、勇、毅
实事求是
苏州大学 养天地正气，法古今完人
暨南大学 忠信笃敬
海纳百川，至仁至德
北方交通大学 知行
云南大学 立一等品格，求一等学识，成一等事业 云南大学：会泽百家，至公天下。
：学为人师，行为世范。
南通大学：祈通中西，力求精进。
中国政法大学：厚德明法，格物致公。
苏州大学：养天地正气，法古今完人。
：知行统一，博厚悠远。 东北财经大学：博学济世。
上海财大：经世济国。
：勤奋求实。
大学：饮水思源，爱国荣校
东南大学：止于至善
：德才兼备，知行合一
：公、诚、勇、毅
中国农业大学：博大精深
：实事求是
中国地质大学：艰苦朴素，求真务实
湖南大学：博学睿思，勤勉致和
西北大学：公诚勤朴
暨南大学：忠信笃敬
西南交通大学：精勤
首都医科大学：扶伤济世，敬德修业
中国海洋大学：海纳百川，至仁至德
北方交通大学：知行
福州大学：明德至诚，博学远志
浙江大学——求是创新
华中科技大学——明德厚学、求是创新
武汉大学——自强 弘毅 求是 拓新
吉林大学—— 求实创新 励志图强
上海交通大学——饮水思源
哈工大——规格严格 、功夫到家
西安交通大学 ——爱国爱校、追求真理、勤奋踏实、艰苦朴素
中科大——励志、拼搏、求是、创新
中南大学——敬业、勤奋、求实、创新
中国协和医科大学——严谨求精、创新奉献
天津大学——实事求是
华南理工——团结、勤奋、求实、创新
北京航天航空大学——德才兼备 知行合一
同济大学——严谨 求实 团结 创新
东北大学——自强不息 知行合一
中国人民大学——实事求是
国防科技大学——奉献 求实
中南财经政法大学-- 历世济身 尚法通经
国家会计学院-- 不作假帐
韶关大学---勤学,创新,立志,崇德.
西方大学校训
牛津大学：主照亮我
剑桥大学：剑桥———求知学习的理想之地
哈佛大学：让真理与你为友
耶鲁大学：真理和光明
麻省理工学院：既学会动脑，也学会动手
普林斯顿大学：普林斯顿—为国家服务，为世界服务
斯坦佛大学：愿学术自由之风劲吹
康奈尔大学：让任何人都能在这里学到想学的科目
哥伦比亚大学：在上帝的.神灵中我们寻求知识
加利福尼亚理工学院：真理使人自由
加利福尼亚大学伯克利分校：愿知识之光普照大地
芝加哥大学：让知识充实你的人生
宾夕法尼亚大学：毫无特性的学习将一事无成
杜克大学：追求知识，信仰宗教
密歇根大学：艺术、科学、真理
西点军校：职责、荣誉、国家
多伦多大学：像大树一样茁壮成长
加拿大皇后大学：智慧和知识将是未来时代的稳定剂
伯克利加州大学：让这里光芒闪耀
早稻田大学：学问独立，培养模范国民
悉尼大学：繁星纵变、智慧永恒
新南威尔士大学：以人为本与时并进
爱丁堡大学：有知识者既能看到事物的表象，也能发现其内涵
澳大利亚国家大学：重要的是弄清事物的本质
爱丁堡大学：有知识者既能看到事物的表象，也能发现其内涵
