一个个的小家庭组成的一个大家那是国，有关文明的
1、美是文明、美是智慧、美是奉献。
2、让我们的心灵像花一样美丽。
3、手边留情花似锦，脚下留情草如茵。
4、头衔愈大，礼仪愈繁。
5、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
6、人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗。
7、放飞你的青春，奔洒你的热情。
8、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。
9、礼仪体现的.细节，细节展现的是素质。
10、以滥用水为耻，以节约水为荣。
11、科学、健康、环保、文明。
12、好少年=文明+价值+爱心+力量。
13、市民素质高一分，城市形象美十分。
14、别让坚强的生命，成为足下阴魂。
15、克服不良习惯，养成文明行为。
16、精神文明与环境文明一手抓。
17、创建文明城市，构建和谐社会。
18、礼貌是人类共处的金钥匙。
19、礼貌是人类文明共处的金钥匙。
20、塑窗口形象，树行业新风。
21、提高市民素质，贵在自身行动。
22、没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。
23、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。
24、服务人民、奉献社会，传承文明。
25、有两种和平的暴力，那就是法律与礼貌。
26、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
27、创建温馨社区，服务千家万户。
28、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
29、人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。
30、文明是城市之魂，美德是立身之本。
31、向前一小步，文明一大步。
32、学道德建设纲要，扬文明行为新风。
33、一个时代的文明成为下一个时代的肥料。
34、除陋习，讲文明，树新风。
35、讲究社会公德，爱护公共环境。
36、为人民服务，树行业新风。
37、绿色文明是希望，让我们一起来播种希望吧！
38、学校是学习之所，文明是成功之本。
39、你给小草一点爱，小草给你一片绿。
40、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。
41、礼，天之经也，民之行也。
42、创建文明城市，共建美好家园。
43、蓝天绿地碧水，城美人和业兴。
44、大家小家是一家，保护环境靠大家。
45、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。
46、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
47、讲文明，信科学，防非典，同行动。
48、礼貌是有教养的人的第二个太阳。
49、我一直坚信，任何苦难，都是对我们文明的磨练，我们的文明终将浴火重生，站在这宇宙的巅峰。
50、真正的文明是说有人种植幸福的结果。
〔工作交流〕
福建扎实推进农村社会风气
突出问题专项治理
今年以来，福建省出台《农村社会风气突出问题专项治理实施意见》，从组织领导、重点整治、宣传引导、典型带动、督促考核等方面入手开展专项治理，各项工作取得新突破。
一、强化部门联动，明确责任分工。文明委成员单位带头抓好本单位职工文明健康生活方式教育，结合各自职能积极支持开展移风易俗活动，营造良好社会风气。各行业主管部门负责制定员工行为规范，引导员工移风易俗、勤俭节约，反对大操大办、铺张浪费。村镇、社区负责将反对封建迷信、抵制黄赌毒、反对大操大办红白喜事和比阔斗富等具体要求纳入村民、居民文明公约，劝阻有碍公序良俗行为。各级文明办作为牵头部门，做好组织协调工作，确保工作落实到位。
二、围绕突出问题，实施重点整治。以群众反映强烈的突出问题为重点，集中开展了破除封建迷信活动、加强宗教活动管理、打击赌博违法犯罪行为、整治文化娱乐市场等工作，形成了声势、营造了氛围，让群众看到党和政府整治不良社会风气的决心。整治过程中，各专项治理牵头和责任单位按照任务分工，细化工作措施，倒排工作进度和完成时间，加强对基层工作指导和检查，推动专项治理各项工作措施逐一得到落实。
三、加强宣传引导，倡导文明新风。各地文明办牵头创作一批反映社会主流价值、展现时代风尚的公益广告作品，在乡镇综合文化站、农村集市、工地围挡、文化文明墙等地广泛传播。各级新闻媒体在群众婚丧嫁娶活动相对集中的时间节点，开设专题、专栏、专版及开展专访等，大力宣传农村地区在弘扬文明新风、培育文明新人等方面的特色经验和典型做法；同时曝光一批负面影响大的大操大办、比阔斗富、封建迷信等典型事件，形成震慑作用。
四、抓住重点对象，发挥示范作用。一是抓党员干部。要求党员干部带头从简办理婚丧事宜，不参加各种不按规定报批的婚丧寿宴活动，教育亲朋好友和周围群众摒弃陈规陋习。二是抓文明单位干部员工。全省各级文明村镇、文明单位与职工签订承诺书，倡导红白喜事简办，不参加搞攀比、讲排场、比阔气的人情宴请等。三是抓商界人士。协调省工商联制定规范行业文明标准，把反对大操大办、比阔斗富等行为纳入其中，倡导全省行业商会（协会）共创文明新风。
五、建立考评机制，确保工作成效。全省各级纪检、组织部门把移风易俗作为党风廉政建设责任制重要内容，作为党员干部考察考核和评优评先重要依据，通过专项检查、随机抽查等形式加强督导推动。各级文明办把移风易俗工作要求纳入文明城市、文明村镇、文明行业、文明单位、文明社区创建标准，每半年开展一次集中督查，督查结果及时通报。各级综治部门将农村社会不良风气治理情况纳入XX县（市、区）考评内容，综合运用沟通警示、诫勉谈话、挂牌整治、一票否决等问责措施，推动农村社会风气持续好转。
山东潍坊四措并举整治农村不良风气
山东省XX市围绕建设美丽乡村，以整治农村不良风气为抓手，从传导责任、示范带动、反面曝光、以文化人等方面用力，形成了“好人好事有人夸、歪风邪气有人抓”的良好局面。
一、层层落实责任。市级层面出台农村社会风气突出问题治理意见，重点整治打牌赌博、封建迷信、红事预喝、白事择日和大操大办等行为；成立专门督导组，不定期进行暗访抽查。县级层面制定具体整治方案和措施，指导镇村抓好村规民约修订完善，不断提升乡风民风文明程度。镇村层面重点建立健全红白理事会、村民议事会、道德评议会等自律组织，负责婚丧嫁娶、化解纠纷等事宜，定期开展乡风评议。
二、典型示范带动。发挥农村党支部示范引领作用。一方面，加大对村干部党风、作风培训力度，带头养成良好行为习惯，带头抵制农村不良风气；另一方面，市委向所有贫困村选派“第一书记”，选配“大学生村官”，通过行为示范、结对帮扶，带动农村整体文明素质提升。发挥乡贤队伍模范带头作用，广泛开展“推乡贤、学乡贤”活动，选举威望高、接地气、品德好的村民作为“新乡贤”，激励广大群众合力共建美丽村风乡风。
三、加大曝光力度。坚持以问题为导向，在报纸、电台、电视台、新闻网站开设曝光专栏，加大农村不良风气习俗曝光力度，对社会影响恶劣、群众反映强烈的问题和事件深度报道、持续跟踪，督促问题解决。同时，发挥农村大喇叭贴近群众优势，对婚丧嫁娶大操大办、人情消费膨胀升级、“灰色娱乐”等定期点名，引导村民健康文明生活。利用农村社区电子屏、宣传栏、公示栏等建立道德点评台，对不文明行为和歪风邪气进行曝光，组织村民现场点评，形成舆论压力。
四、丰富文化生活。打造农村“2
公里文化服务圈”，实现每个乡镇建有综合文化站，每个社区建有文化中心，每个行政村建有农家书屋，为农民群众读书读报、跳舞唱戏搭建平台、提供阵地。积极扶持农村“庄户”剧团，指导剧团自编自演群众喜闻乐见文艺节目，活跃在村前屋后、田间地头，带动村情民风好转。组织文明单位与广大农村结对共建，帮助村民组织文化演出队伍、创办文化大院、挖掘民间艺术人才，实现送文化到种文化转变，丰富农民文化生活。
江苏以弘扬文明乡风为重点
扎实推进农村道德风尚建设
10月29日，江苏召开全省农村精神文明建设工作推进会，对以美丽乡村建设为主题深化农村精神文明建设作出新部署。会议提出，建设美丽乡村必须坚持全面推进与突出重点相结合，既要聚焦“三美”即美在乡风民风、美在文化生活、美在人居环境，也要以弘扬文明乡风为重点扎实推进农村道德风尚建设，带动全省农村精神文明建设水平实现新提升。具体做法是：
一、注重“爱敬诚善”宣传教育。重点抓好“三个融入”：一是融入生活场景。在村头路口、文体广场、礼堂祠堂、综合服务中心等场所，设置文化墙、宣传栏、公益广告牌等宣传“爱敬诚善”，让农民群众抬眼可及、随处可见。二是融入文化活动。运用农民群众喜闻乐见的地方戏曲、乡间小调、民俗活动等，广泛传播“爱敬诚善”文化，让农民群众在润物无声中受到教育。三是融入道德讲堂。通过设置一些情景化、互动化环节，以身边人讲身边事、用身边事教育身边人，使道德讲堂成为“爱敬诚善”教育的.生动课堂。
二、注重优秀传统文化传承弘扬。主要通过“三个途径”：一是严格保护历史文化遗存。重点是保护好古镇、古村落、古民居等乡土文化的物质载体，坚决防止大拆大建，注意保护历史风貌，以乡愁记忆凝聚人心、传承文明。二是挖掘乡村历史文化资源。引导各地挖掘本地文化遗存、宗族历史、乡贤文脉等历史文化资源，让其中的精华闪亮起来。同时充分运用村规家训、牌匾楹联、俗语格言等乡风教化资源，润物无声地影响农民群众的价值取向和行为规范。三是传承弘扬好家风好家训。广泛开展弘扬“好家风好家训”活动，突出勤劳致富、崇德向善、诚实守信、遵纪守法等内容，以良好的家风带动乡风民风。
三、注重发挥新乡贤文化的涵育作用。具体抓好“三个环节”：一是选树“新乡贤”。通过群众评、群众议等形式，组织村民定期推选邻里间威望高、口碑好的“新乡贤”，作为群众身边学习的榜样。近年来涌现出一大批包括农村优秀基层干部、道德模范、身边好人等“新乡贤”群体。二是宣传“新乡贤”。组织各地通过道德讲堂宣讲、善行义举榜展示、文化志愿者说唱等形式，宣传“新乡贤”先进事迹，用有形正能量引领农村文明道德新风尚。三是引导“新乡贤”。通过建立“新乡贤”人才库、定期走访联络等形式，引导“新乡贤”发挥各自特长优势，用他们的嘉言懿行垂范乡里、涵育文明新风。
四、注重强化农民道德实践。包括“三个载体”：一是广泛开展道德评议活动。总结推广盐城XX市经验做法，引导各地普遍建立道德评议会，组织村民讨论评议身边不道德现象，用民间舆论促进农民道德养成。二是修订完善乡规民约。发动村民按照核心价值观要求修订乡规民约，引导农民有效化解家庭矛盾、邻里纠纷；发挥红白理事会、禁毒禁赌协会等群众组织作用，倡导文明健康生活新风尚。三是组织开展志愿服务活动。以农村社区为依托，以“乡风文明志愿岗”为载体，以留守老人、留守妇女、留守儿童为重点，把志愿服务做进家家户户，营造亲帮亲、邻帮邻的良好氛围。
浙江宁波努力用好家风支撑好的社会风气
近年来，浙江省XX市坚持把弘扬良好家风作为乡风文明建设的重要抓手，着力在“寻、展、谈、做”四个方面下功夫，积极发扬光大传统家庭美德，以好的家风促进好乡风、带动好民风，支撑起好的社会风气。
一、着眼“寻”，让好家风好家训从民间走出来。组织专家学者、民俗专家和记者进村寻访，广泛收集、整理民间家风家训，把体现社会主义核心价值观内在要求的内容加以传承弘扬，让好家风好家训从家庭走向社会。面向全市开展家风家训故事征集活动，评选出“宁波人最喜爱的十大家训”和家教100招、节俭100招等，并印发《优秀家风家训家规故事汇编》。
二、着眼展，让好家风好家训进入百姓眼。具体包括：开展“挂厅堂、进礼堂”活动，把好家风好家训在文化礼堂、文化广场、文化长廊、宣传橱窗等场所进行集中展陈，强化教育感染力；定期组织“弘扬好家风 共筑平安梦”主题广场活动，通过台上文艺表演及台下“心中最美家风”现场评选等，展现农村社区家庭最美家风风采；在市级主要新闻媒体开辟“你的家风家训是什么”专栏，鼓励广大网友用文字、照片或视频，将好家风、好家训内容报送媒体或上传网络，让更多群众认识熟知。
三、着眼“谈”，让百姓讲述好家风好家训。先后开展谈家训、立家规和“市民谈家风”、“我的家风故事”、“你说我说‘家风家训’”等活动，以村、社区为主，让村干部家庭、党员家庭、村民代表家庭、商会会长家庭、先进骨干家庭示范带头，对几辈人一直以来所延续、家庭成员共同遵循的行为准则、思想共识进行梳理，同时对一些不良社会风气进行评议、鞭挞，在共同讨论中加深印象，让传承好家风、抵制不良风气成为群众自己追求的目标。
四、着眼“做”，让好家风好家训外化于行。把弘扬好家风好家训融入文明村镇、文明单位、乡风文明示范村以及文明家庭等系列创建活动中，纳入测评标准、赋予相应权重、推动落地落实。组织开展“好婆媳”“好邻里”“最美家庭”评选以及我推荐我评议“身边好人”、道德模范选树等活动，用身边先进典型示范带动更多群众传承好家风、践行好家风。开展“大手拉小手”活动，倡导家长言传身教引导孩子学习践行好家风，在好家风的浸润下健康快乐成长。
创建文明学校首要认真抓教职工的思想道德教育，提高教师的政策理论水平和师德修养。严格管理规章，努力实现依法治校，以下是关于创建文明学校工作总结，欢迎大家阅读参考!
创建文明学校工作总结范文一
20XX年，我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持一手抓和谐校校建设，一手抓精神文明创建，以和谐校校建设带动精神文明创建，以精神文明创建形成的强大动力推动和谐校校建设，二者相互融通，相互促进，取得了可喜的成绩。
一、学习十七大报告，掀起政治理论教育的热潮
紧紧抓住政治理论学习这个重要环节，以中心组学习、入党教育、党员学习等为主要载体，先后组织开展了“三个代表”重要思想、科学发展观、构建社会主义和谐社会战略思想、中纪委十条规定、十七大精神等主题学习活动，及时传达了局、镇党委关于党建和党风廉政工作的指示精神，有力提升了教职员工和全体党员的理论修养和工作能力。特别是党的十七大召开后，我校迅速行动，通过采取中心组集中学习、座谈讨论、交流体会、知识竞赛、撰写学习心得等一系列方式，反复学习报告原文，深入领会报告精神，准确把握报告中新论述、新观点、新思想，在全校上下掀起了学习、宣传报告和结合实际贯彻报告的热潮。通过学习，全校师生进一步端正了思想，理清了思路，明辨了是非，强化了责任，改进了作风，激发了动力，提高了政治思想素质和政策理论水平，增强了分析判断问题和驾驭局面、解决矛盾的能力，为学校的建设和发展奠定了坚实的思想基矗
二、开展道德法制教育，加强师德师风建设
把师德建设作为职业道德建设的核心，充分发挥教师个体道德品行与群体师德风尚的社会公共性和示范性作用，带动优良学风、校风的形成。对干部、教师分别提出不同的道德规范。要求干部清正廉洁、办事公道，用自己的言行发挥管理育人的作用;教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，以自己的道德追求、道德情感、道德形象引导教育学生;把“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，内化为自身的道德信念和行为准则。一是通过各类会议和学习，大力开展师德规范和公民道德规范、社会主义荣辱观宣传教育活动。二是组织全体员工开展师表形象大讨论，对师德标兵进行表彰，树立身边看得见、学得着的先进典型。三是利用传统节日等契机，广泛开展文明礼仪和优良传统教育。四是通过各类主题教育活动动，深入开展法制宣传教育，增强全体师生的法制意识。五是组织各类社会实践活动，激发师生对祖国、对家乡的无限热爱和珍惜今天、发奋进取的雄心壮志。六是设立扶贫帮困小组，认真落实帮困工作，落实各类爱心捐赠活动。七是加强对师生的生命教育，使师生保持健康的心理，拥有正确的人生态度和生命观。
三、加强廉政建设，扩大校务公开，实行依法办校、民主理校
坚持校长负责制，健全各项工作制度，认真落实《党风廉政建设责任制》和有关教育的各项法律法规，明确各个岗位具体工作职责。修订完善了校务公开、信息公开、党风廉政等相关制度，加强“源头预防”。对学校改革发展中的重大事项，实行行政会议、行政扩大会、教职工民主管理大会三级民主决策，并在决策前广泛征求全体教职工的意见，保证决策的科学性和合理性。同时，开通家校互动和上海市学前教育网络平台，及时公布学校、各部门、各班的工作情况，自觉主动接受家长和社会监督。
四、加强环境卫生和安全管理，打造和谐舒心学校
在全力推进和谐校校建设的同时，加强对现有学校的管理，用舒心优美的环境影响和教育学生。一是建立健全各项安全保卫工作制度，加强安全教育，增强师生员工的安全防范意识。针对维稳要求抓宣传;针对生源特点抓教育;针对校校布局抓预防;针对敏感部位抓重点;针对薄弱环节抓整改，建立“校校110”，设置校校监控设施，定期排查安全隐患，积极开展综合治理。二是以“人人动手，清洁家校”为抓手，健全落实一系列环境卫生管理制度，深入开展爱国卫生运动。及时传达贯彻政府和防疫部门的要求，经常开展宣传教育活动。对整个校校卫生整治与管理，责任到人、不留死角，定期喷洒药物，灭鼠灭蚊灭蝇，坚持做到日有检查、监督，月有评比考核。始终保持学校的安全、洁净、优雅的育人环境。
五、推进学校文化建设，发挥第二课堂作用
认真做好小报、广播、橱窗、校园网站等媒体工作，不断丰富宣传内容，创新宣传方式，增强知识性、思想性和可读性，努力用鲜活的语言、生动的事迹、身边的典型向家长做宣传指导。挂横幅、贴宣传语、做绶带、征集格言营造文明和谐的校校氛围，“每天运动半小时”、教工联谊会、教工暑期疗休养、感恩活动、读书沙龙等各种校校文化活动，活跃教工业余文化生活，展示大家文明向上的精神风貌。
六、积极开展丰富多彩的群众性精神文明创建活动
高举创建上海市文明单位大旗，全面启动精神文明建设、教工队伍建设、保教质量建设、校校文化建设等“学校建设工程”。积极开展丰富多彩的群众性精神文明创建活动，为争创区级文明单位统一思想、凝聚力量。不断深化学校文明班组、文明班级、文明教工、文明家庭等细胞创建活动，充分发挥工会、女工、共青团、家委会的作用，号召教职员工积极参与创建，组织党团员开展“志愿者”、“讲文明、树新风”系列活动，注重文明创建活动的群众性和广泛性特点。使全校创建活动蓬勃开展，党政工团密切配合，文明意识不断深入，文明行为蔚然成风，逐渐成为全校教工乃至家长一种内在的素质和习惯。
七、走出校校，服务社会，充分发挥教育者的示范辐射作用
利用党团员和志愿服务、文明共建和参与社会公益等活动，组织教师和学走出学校，融入全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会实践，努力推动学校精神文明建设向社会辐射。定期前往敬老院进行献爱心活动，进入社区进行“清洁家校”实践活动，以及“推普”和“普法依法”等宣传活动，党团员坚持到苦难家庭进行义务劳动，既充分展示了我校文明风采，又使师生在贡献青春与智慧中升华了思想、体验到了人生的价值。
