1、遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语”当仁不让“。
2、勤奋是登上知识高峰的一条捷径，不怕吃苦才能在知识的海洋里自由遨游。
3、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，”学而不厌“，对人家，”诲人不倦“，我们应取这种态度。
4、学习要不断进取，不断努力，就像逆水行驶的小船，不努力向前，就只能向后退。
5、只有每天再度战胜生活并夺取自由的人，才配享受生活的自由。
7、关于成长的名言佳句一分耕耘，一分收获。要想收获的好，必须耕耘的好。
8、人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。
9、混混噩噩的生活不值得过。
10、阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
11、有志气的人活在世上，应当敢于跟各种不利于国家的行为作斗争，哪能只满足于处理好自己小家的小事呢？
12、错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。
13、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
14、一个人可以失败很多次，但是只要他没有开始责怪旁人，他还不是一个失败者。
15、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
16、要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。
17、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。
18、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
19、尽管失败和挫折等待着人们，一次次地夺走青春的容颜，但却给人生的前景增添了一份尊严，这是任何顺利的成功都不能做到的。
20、逆境能使人的`意志得到磨炼，使人更坚强。相反，时常满足于享受，会使人不求上进而逐渐落后。
21、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。
22、读书补天然之不足，经验补读书之不足。读书足以怡情，足以博采，足以长才。
23、不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。
24、只有强者才懂得斗争；弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的。
25、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。
26、事业或学业的成功在于奋发努力，勤勉进取。太贪玩，放松要求便会一事无成；做人行事，必须谨慎思考，考虑周详才会有所成就。任性、马虎、随便只会导致失败。
27、少壮不努力，老大徒悲伤。
28、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
29、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。
30、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
31、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。
古代经典名言警句 1
1、千军易得，一将难求。(马致远)
2、人过留名，雁过留声。
3、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗
4、志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
5、己所不欲，勿施于人——孔子
6、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
7、为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——-张载
8、不读书的人，思想就会停止——狄德罗
9、单丝不成线，独木不成林。(曹雪芹)
10、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
11、玉不啄，不成器;人不学，不知义——《礼记》
12、可望而不可即。(刘基)
13、海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。(林则徐)
14、书到用时方恨少。
15、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。——屈原《卜居》
16、君子忧道不忧贫。——孔丘
17、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随——韩愈
18、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人——陶行之
19、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
20、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子告子下》
古代经典名言警句 2
1．天行健，君子以自强不息。—《周易》
译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。—《三国志》刘备语
译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。
3．见善如不及，见不善如探汤。—《论语》
译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。
4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。—《论语》
译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。
5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。—《论语》
译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。
6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。—《论语》
译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
7．己所不欲，勿施于人。—《论语》
译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。
8．当仁，不让于师。—《论语》
译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
9．君子欲讷于言而敏于行。—《论语》
译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。
10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。—《周易》
译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。
11．君子藏器于身，待时而动。—《周易》
译：君子就算有卓越的`才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。
12．满招损，谦受益。—《尚书》
译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。
13．人不知而不愠，不亦君子乎？—《论语》
译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？
14．言必信，行必果。—《论语》
译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。
15．毋意，毋必，毋固，毋我。—《论语》
译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。
16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。—《论语》
译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。
17．君子求诸己，小人求诸人。—《论语》
译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。
18．君子坦荡荡，小人长戚戚。—《论语》
译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。
19．不怨天，不尤人。—《论语》
译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语“怨天尤人”。
20．不迁怒，不贰过。—《论语》
译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。）
21．小不忍，则乱大谋。—《论语》
译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。
22．小人之过也必文。—《论语》
译：小人对自己的过错必定加以掩饰。
23．过而不改，是谓过矣。—《论语》
译：有了过错而不改正，这就是真的过错了。
24．君子务本，本立而道生。—《论语》
译：君子致力于根本，确立了根本，“道”也就自然产生。
25．君子耻其言而过其行。—《论语》
译：君子认为说得多做得少是可耻的。
26．三思而后行。—《论语》
译：每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。
27．多行不义必自毙。—《左传》
译：坏事做得太多，终将自取灭亡。
28．人谁无过，过而能改，善莫大焉。—《左传》
译：人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人。
29．不以一眚掩大德。—《左传》
译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。
30．人一能之，己百之；人十能之，己千之。—《中庸》
译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。
31．知耻近乎勇。—《中庸》
译：知道什么是可耻的行为，那就是勇敢的好表现。
32．以五十步笑百步。—《孟子》
译：以为自己的错误比别人的小，缺点比别人少而沾沾自喜。
33．君子莫大乎与人为善。—《孟子》
译：君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。
34．人皆可以为尧舜。—《孟子》
译：只要肯努力去做，人人都可以成为尧舜那样的大圣人。
35．千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。—《韩非子》
译：千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤；百尺高楼，可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。
36．言之者无罪，闻之者足以戒。—《诗序》
译：提出批评意见的人，是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。
37．良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。—《孔子家语》
译：好的药物味苦但对治病有利；忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。
38．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。—明代谚语
译：一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖；相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。
39．千经万典，孝悌为先。—《增广贤文》
译：千万种经典讲的道理，孝顺父母，友爱兄弟是最应该先做到的。
40．善恶随人作，祸福自己招，—《增广贤文》
译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。
41.学而不思则罔，思而不学则殆。—《论语》
译：只学习却不思考就不会感到迷茫，只空想却不学习就会疲倦而没有收获。
42.知之为知之，不知为不知，是知也。—《论语》
译：知道就是知道，不知道应当说不知道，不弄虚作假，这才是明智的行为。
43.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。—韩愈
译：事业或学业的成功在于奋发努力，勤勉进取。太贪玩，放松要求便会一事无成；做人行事，必须谨慎思考，考虑周详才会有所成就。任性、马虎、随便只会导致失败。
44.读书有三到：谓心到，眼到，口到。—明·朱熹
译：用心思考，用眼仔细看，有口多读，三方面都做得到位才是真正的读书。
45.学而不厌，诲人不倦。—《论语》
译：努力学习却不感到满足，教导别人不感到厌倦。
46.不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。—《荀子·劝学》
译：不把半步、一步积累起来，就不能走到千里远的地方，不把细流汇聚起来，就不能形成江河大海。
47.欲穷千里目，更上一层楼。—唐·王之涣《登颧雀楼》
译：想看到更远更广阔的景物，你就要再上一层楼。想学到更多更深的知识，你就要比原来更努力。
48.强中自有强中手，莫向人前满自夸。—《警世通言》
译：尽管你是一个强者，可是一定还有比你更强的人，所以不要在别人面前骄傲自满，自己夸耀自己。
49.玉不琢，不成器；人不学，不知道。—《礼记·学记》
译：玉石不经过雕琢，不能成为有用的玉器；人不经过学习，就不懂得事理。
50.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。—《劝学》
译：年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习，到老了想读书却为时已晚。
51.知不足者好学，耻下问者自满。—林逋《省心录》
译：知道自己的不足并努力学习就是聪明的人，不好问又骄傲自满的人是可耻的。
52.学不可以已。—《荀子》
译：学习是不可以停止的。
53.学而时习之，不亦悦乎？—《论语》
译：学过的知识，在适当的时候去复习它，使自己对知识又有了新的认识，这不是令人感到快乐的事吗？
54.温故而知新，可以为师矣。—《论语》
译：学了新的知识又常常温习已学过的知识，不断地学习，温习，学问和修养一定会很快得到提高，这样的人就可以成为老师了。
55.读书破万卷，下笔如有神。—唐·杜甫
译：读书读得多，写起文章来就会笔下生花，像有神助一样。
56.少壮不努力，老大徒伤悲。—《汉乐府·长歌行》
译：年轻时不努力学习，年老了只能后悔、叹息。
57.读书百遍，其义自见。—《三国志》
译：读书必须反复多次地读，这样才能明白书中所讲的意思。古名言警句励志
58.学而不化，非学也。—宋·杨万里
译：学习知识但不能灵活运用，不能称为学习。
59.好学而不贰。—《左传》
译：爱好学习但不三心二意。
60.学如不及，犹恐失之。 —.《论语·秦伯》
译：学习知识时生怕追不上，追上了又害怕再失去。
61.人而不学，其犹正墙面而立。—《尚书》
译：人如果不学习，就像面对墙壁站着，什么东西也看不见。
62、知而好问，然后能才。—《荀子》
译：聪明的人还一定得勤学好问才能成才。
63、学之广在于不倦，不倦在于固志。—晋·葛洪
译：学问的渊博在于学习时不知道厌倦，而学习不知厌倦在于有坚定的目标。
64.学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。—黄睎
译：学习知识不能从中明白一些道理，这和不学习没什么区别；学到了道理却不能运用，这仍等于没有学到道理。
第一天上学
20xx年8月29日 星期六 晴
今天第一天上学，我遇到了丁嘉林，我很好奇，能和丁嘉林一个班。我说了一句话：“我终于有一个不用交就认识的好朋友了！”妈妈和丁嘉林的妈妈都笑了。
我进班的时候，看到有一位同学在哭，不愿意上课，我很惊讶，这才第一天上课，只是了解一下，又不要上一天的课，这下子老师要讲的东西也没法讲了。
下课之前，我必须给老师说一声“老师再见！”然后才能下课。
在回家的路上，我给我妈说：“可不可以让倪成他们到我们学校来打球呢？”我妈说：“不行，你看连家长都不让进，老师不认识的人还能让进去吗？”
我说：“那星期六星期天能让倪成他们去我学校吗？”
我妈又说：“不行。因为星期六星期天学校大门都锁着呢！所以不能进去。”
我说：“哦！”
第一天上学日记2
今天是开学的第一天，川流不息的同学们都来到了学校，当我走进校园时，那里人山人海，教室里熙熙攘攘，座无虚席，都在等待老师的到来。
铃声响起，老师翩翩走进教室，教室里鸦雀无声。老师在讲台上说漫长的暑假结束了，现在正式开学了，希望你们要努力学习。老师一席话深深教育了我，从今以后，我要按时到校认真读书做作业，好好学习，天天向上，我知道学习要勤奋，勤奋出天才，要虚心好学，才能成为一个好学生。
第一天上学日记3
今天，是我学生生涯的第一天。通过考试，我直接跳级到三年级，被分在三（1）班。
妈妈把我送进教室后，就走了。看着妈妈远去的身影，我的眼泪禁不住地掉下来。把我放到一个陌生的环境，我既紧张又害怕。
老师进来了，让我们排队，并且给我们分了座位。我被分在第一排，和一个男生成了同桌。我从来没跟男生玩过，也不喜欢男生，就委屈地哭了。老师关心地问，“你怎么了？是不是想妈妈了？”我不敢把我的真实想法告诉老师，就胡乱地点了点头。
一个小姐姐很热情，她主动和我说话，我就把自己的想法告诉了她，说我想和她坐在一起。她把我的想法告诉了老师，老师就给我调换了座位。我从心里感激老师给我的“特别照顾”，也感激小姐姐对我的帮助。
接下来，老师给我们讲了一些应该注意的事项，然后就让我们打扫卫生。我被分去拔草，因为我太小，不会拔，把手弄起皮了，嘴里还老是抱怨累，老师怕我累着，就让我去捡树叶了。我又一次得到老师的“特别照顾”，我的老师真好！
回家后，我把一天的经历告诉了妈妈，妈妈批评了我的抱怨情绪，教育我要热爱劳动，热爱集体，我又委屈地哭了：不是我不爱劳动，我实在拔不动那些草。
我喜欢我的老师，也喜欢我的同学，我想我会尽快地融入这个集体。
第一天上学日记4
每个人都会有这一天，至今，这一天对我来说是那样清晰而又透明。在这一天，我第一次背起了书包，第一次看到了许多与我年纪相仿的小朋友，并开始了我的
在一般人看来，小孩子第一天上学，总会是高高兴兴、脸带笑容的，但我却不是这样，而是超乎寻常的表现出了对上学的`不友好，说实话，我当时也不知为什么不喜欢上学，也许是平常太贪玩了，也许是天生就不喜欢受拘束。
记得上学的那天，我背上了母亲给我连夜赶制的书包到学校报到。教室里早已坐满了新同学，因我个头小，老师把我安排在第一排。看着老师陌生的面孔和冷冷的三尺讲台，我浑身都不自在，恨不得马上就逃离教室。然而，我不敢，我只得静静地听着老师给我们班的新生训话，其实当时我一句话也没有听见去。
时间过得真快，一会儿功夫第一节课就过去了。一年级新生象一群鸭子成群结队地跑到操场上开始了自我活动。而我的心早已飞到了校园外，早把母亲送我上学时说的“好好学习、天天向上”的话抛在了脑后。
那天，我开了小差。我居然没有继续上课，而是乘课间十分钟独个逃出了校园到外面去玩去了。
我来到田间边的小沟，卷起了裤管，就到沟里抓小鱼小虾，弄得浑身都是泥浆，好象一个泥人似的。
正当我玩得高兴的时候，不想一个熟悉的声音传到了我的耳鼓。那是父亲的声音。我不敢正眼看父亲，在
家里，我最怕父亲，最怕父亲发脾气。当时父亲肩上正肩着犁，却并没有对我发火，而是让我自个回家去。
在父亲的命令下，我悻悻地跑回家里。我不知道，父亲将会怎么惩罚我。我只得在家里安静地等着父亲回来。
父亲终于从地里回来了，喝了一大瓢水后，二话没说，就径直带上我去了菜园地里。
到了地头，父亲对我说：“你不去读书可以，从现在开始，你就跟我一起学做农活。”
在一旁做事的母亲也没有发话，只顾自己一个人在那里除草。
我沉默着，听从着父亲对我的安排。
我万万没有想到，父亲在我是否读书的问题上处理竟然如此简单。也许是一种自然意识驱使，我满口答应了父亲：“好”。
于是，父亲便安排我做事，在地上划了一个圆，并提出要求：“你自已想办法把这一块地上的草扯干净。”
看着那齐脚踝的绿草，我开始并没有觉得有什么困难，并乐意接受了。我边扯着青草还边在心理唱着小曲。
然而青草扯到最后是越来越难扯了，手掌也撕开了一道口子，冒出一行血珠。由于我不知要领，我先把地表面上的青草象割韭菜一样地扯掉了，却把草根留在了地下，加上我一边扯青草自已的脚也一边平压着扯过草的地面，草根就一下了埋在地下很难找到。在这种情况下，我已自知完成不了任务，自知父亲不是要我扯草，而是对我的一种无体肤之痛的惩罚。
但我无论如何也想不出更好的办法来，我只得在那里傻等着，期望着父亲的训斥。
父亲见我无可奈何的样子，仿佛看出了我的心思。他来到了我的身边，对我说：“怎么样，扯干净了吗？”
我如实地回答说：“地面上的草扯干净了，可地下还有草根扯不出来。”
“算你老实，你知道你为什么不能完成这项任务吗？那是因为你不懂得如何做，你没有掌握做事情的规律。”父亲边说边给我做示范进行纠正。
眼看着父亲熟练地用锄头除着地上的青草，我是多么佩服父亲的能耐，父亲除过草的地面几乎很难发现草根，而且地面也是十分平整、松软，父亲告诉我说：“这样整的地就算整熟了。”
母亲这时也走了过来对我说：“你怕做农活也是那么轻松的事呀，做农活也需要学习，也需要知识……你不读书将来就是文盲，也就不会有什么出息。”
父亲、母亲你一言我一语对我训导，说了一堆让我似懂非懂的话。但有一点我是清楚的，他们是要让我回心转意，劝我不要贪玩而去读书。
面对父母亲不是责备的责备，我承认了自已的错误，并决计马上去学校上课。
于是，我背起了书包向学校方向走去，并不时回望父母亲。
父亲对我微笑着点了点头，向我示意说：“去吧，好好读书。”
这就是我的上学的第一天，那段扯草的经历至今让我记忆犹新，特别是最后父亲那句“好好读书”的告诫，好象万句叮咛，一直埋在我的心头，伴我走上了求学之旅，并为之奋斗了十多年。
现在想来，人生的道路至关重要，关键就是要走好第一步。面对今天衣食无忧的生活，我不得不感谢我的父母，是他们给了我悉心的教导，是他们给我指明了一条人生正路。
第一天上学日记5
今天，终于迎来了一个让我激动不已的日子——六年级开学第一天上课啦！
一大清早，我就挤上公共汽车往学校赶去。走进校门，我深深吸了一口气，分别两个月，又回到了熟悉的校园，真好！操场边的花圃里，花儿们随着秋风左右摇摆，散发出阵阵幽香。
一进教室，就看到几位同学围在一块“高谈阔论”暑假里的生活趣事。发现我进来，纷纷跟我打招呼。看着他们脸上洋溢的笑容，想必暑假一定过得很愉快吧。上学第一天，有太多的话要说，我们像一群叽叽喳喳的小麻雀，说个不停。
人渐渐多了，教室里也慢慢热闹起来。同学们三五成群聚在一起，谈论着已过去的北京奥运会。望着同学们争先恐后地发言，就知道个个都是铁杆的体育迷，什么“足球”、“篮球”，那是男生们热衷的项目，而“乒乓球”、“羽毛球”则是我们女生喜欢的赛事。教室里的活跃气氛不亚于奥运会比赛场上的观众席。
这时，老师走了进来，告诉我们，明天将以“刘翔应该退赛吗？”为题展开一场辩论会，让我们回家好好准备准备。一听是关于中国飞人刘翔的，教室里顿时炸开了锅，大家你一言我一语，议论纷纷，并约定明天要展开大战。
放学回家，我兴奋地告诉爸爸妈妈今天在学校里发生的事，由于过分激动，都语无伦次了，弄得她们丈二和尚——摸不着头脑。我嘿嘿地傻笑，走到书桌前，开始“攻克”上学第一天老师布置的家庭作业……
不说了，赶快上床吧！我还要和周公论梦呢！
第一天上学日记6
今天是开学第一天，也是元宵节。早晨，我找到王宇航，让我们一起去。
一看表，已经不赶趟了，所以我们急中生智从后门跳了进去。进去之后老师让我们带扫分担区。我们拿着笤帚，一下一下的扫。老师说，干完这些还要去打扫公路，我们一下子就没有力气了。许多同学的家长也来了来接孩子，最后只剩几个本地的同学去扫公路，我们也得干啊!一直干一直干，觉得好像过了好几年似的。但还是干完了，我们刚要走，老师让我们先回班。
我们有气无力的走到了教室，老师给我们发完书才让我们走，今天好累啊!
第一天上学日记7
9月1日是开学的第一天，度过了两个月的署假生活后，我又回到了熟悉而又亲切的校园，看到了许久未见面的同学和老师，我们都感到很兴奋，大家谈笑风生，快活极了。
当我一走进学校，发现每栋教学楼的墙面都粉刷了雪白的乳胶漆，每一级楼梯上都钉了一条条银灰色的铁条，显得格外好看。
我们班的教室从2栋3楼换到了3栋2楼，面积增大了，光线更亮了，显得宽敞多了。每个教室门口，都挂了一块非常漂亮而显眼的课程表，上面有班主任老师提的一条格言，而且还增加了英语、科学、信息等三门新课。
我一边走进教室一边心想：现在上三年级了，课程增多了，学习任务加重了，再不能象二年级那样了。在新学年中，我一定要更加努力，好好学习，做一名老师和家长都满意的好学生。
