1、君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
2、读书贵从实践来，实践贵从创新出。
3、读书钻入品意妙，创作跳出立意新。
4、无专精则不能成，无涉猎则不能通也。——梁启超《读书分月课程》
5、学习的目的是为了实践，并不是为了读几本书，使自己的谈吐增加名词、字汇和时髦的术语。——陈毅
6、书，要算是人类走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。
7、书这东西，本来就起到助产作用，促进分娩，使分娩顺利，至于产生什么，助产士是不负这个责任的。——赫尔岑
8、大抵观书先须熟读，使其言若出于吾之口。继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得示。——朱熹
9、读书创造精神财富，精神变物质；实践创造 物质财富，物质变精神。
10、有的人读书，读了一年两年，觉得读得很少，恨不得一口气把书吞下去，这是不行的。——夏承焘
11、读书要注意形成一条主心骨，就像一棵树一样，先要有比较巩固的根和本，然后在上面生出繁枝密叶来。——金开诚
12、在我们懒惰的人看来，都以为省出来的时间只为休息休息，哪知人家工作之外，还要读书。省出来的时间越多，就是读书的时间愈多，使工不误读、读不误工，工读打成一片，才是真正人的生活。——李大钊
13、有些人稍读了几本，还不知其中甘苦，便认为白纸上写黑字，读书是容易不过的事。也有人知难而退，认为读书比什么都难。这两种思想，实际上都反映了一些人对学习的艰苦性认识不足。——曹方
14、古人勤学，有握锥、投斧、照雪、聚萤。——颜之推
15、读书虽可喜，何如躬践履，积金不积书，守财一何鄙。——刘岩
16、善读书者，日攻日扫。攻则直透重围，扫则了无一物。——郑燮
17、我读书的方法总是以"定量""有恒"为主。不切实际地贪多，既不能理解又不能记忆。要理解必须记忆基本的东西，必须经常"量力"才成。——徐特立
18、我阅读我所不懂的题目书籍时，所有的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多文章，然后才从头重新读起，以求获精密的知识。我对该题目越熟悉，理解的能力就越增加，读到该书的终末，就懂得它的起首。这是我所能介绍给你之唯一正确的方法。—__狄慈根
19、叶奕尝言强记之法：某性甚钝。每读一书，遇喜即摘录之，录讫朗诵十余遍，粘之墙间，每日必十余段，少亦六七段。掩卷闲步，即就壁间观所粘录，日三五次为常，务期精熟，一字不遗。壁即满，乃取第一日所粘者收笥中。俟再读有所录，补粘其处。随收随补，岁无旷日。——张尔歧
20、马克思读书时，常折叠书角、画线、用铅笔在页边空白处做满记号。他不在书里写批注，但当他发现作者有错误的时候，他就常常忍不住要打上一个问号或一个惊叹号。画横线的地方使他能够非常容易地在书中找到所需要的东西。他有这么一种习惯，隔一些时候就重读一次他的笔记和书中作了记号的地方，来巩固他的非常强而且精确的记忆力。一保尔·拉法格
21、举一隅不以三隅反，则不复也。
22、朋友，你喜欢读书吗？书，拉进了时间的`距离，缩短了地域的间隔；书，使您畅游千山万水，鸟瞰古今中外；书，伴您踏上理想的征途，人生从此充满阳光，充满希望。
23、熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。——孙洙
24、一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外，只专心致志地去学一门，学一门就要把它学好。
25、书比爱人忠心，比亲人有趣，比烟酒、彩票深邃，书比宗教调皮，却又比巫术庄重，书让我们不必离开人的世界，就能坐拥天堂和地狱。——杨照
26、有汗水，有仔细有心，前面的路没有转角。——范华倩
27、理想的书籍是智慧的钥匙。
28、二客东南名胜，万卷诗书事业，尝试与君谋。
29、读好书就是同许多高尚的人谈话。——谚语
30、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗
31、读书破万卷，下笔如有神。
32、知识的主要问题是不在于博，而在于精。——安东·亨利·约米尼
33、一篙不可须臾缓，为学如撑水上船。 作者：邓雅声
34、子不学 非所宜 幼不学 老何为——王应麟
35、优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。——弥尔顿
36、要从读一本书得到好处，必须具有书中所涉及的一切知识。
37、读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅； 读书，使人目光远大，志存高远； 读书，使人增长见识，谈吐不凡； 读书，使人心旷神怡，如沐春风。读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
38、读了好书之后，应当从中得到希望、勇气和喜悦，开阔视野。—— [日]池田大作
39、史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。—— [英]培根
40、就一百个各种问题读一百本书，不如就一个问题读十本书。
41、读书当读全书，节抄者不可读。——冯班
42、大凡读书，不能无疑。——赵孟頫
43、借读书逃避现实，不做该做的事，读得越多越误事。
44、学习如果想有成就，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪
45、我像吝啬鬼对待自己的财宝那样，迷恋着图书。——蒙田
46、一行书不读，身封万户侯。——聂夷中
47、天然的才能好象天然的植物，需要学问来修剪。
48、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。——（明）吴梦祥
49、清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误生命的事。
50、读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。
51、书是人类灵魂的窗户，书是知识无尽的源泉。
52、应当用深刻的知识的火炬来照耀劳动，应该对劳动加以思索，而提到最高的程度。
53、教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
54、少年读书，如隙中窥月，中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。
55、苦难对于天才是垫脚石，对于聪明者是财富，对于愚者是深渊。——罗茜
56、真正聪明的人，不会因一时的胜利，喜极而泣，也不会因一时的失败，垂偷丧气，因为他知道，只有坚持不懈的努力，才能取得最后的成功。——张玉洁
57、学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。书都读得来的人，还怕有什么做不来的。
58、本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的，但是，假使他的生命溶化在大众的里面，假使他天天在为这世界干些什么，那么，他总在生长，虽然衰老病死仍旧是逃避不了。
59、作家会在反复审阅自己所写的东西的过程中发现他想写什么。
60、读书必须要有思想的碰撞，"视通宇宙，思接千载"，思想可以到达千年以前，也可以延伸到千年以后，智慧的光芒穿越时空，照亮我们蒙昧的心灵，我们将从此走向光明和美好。
61、书是益友读过一本好书，像交了一个益友。
62、静坐自无妄为，读书即是立德。——王晫《今世说》
63、学问是苦根上长出来的甜果。——佚名
64、读书是一种探险，如探新大陆，如征新土壤。作者：杜威
65、人心如良苗，得养乃滋长；苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失精爽。
66、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。
67、现在我是成人了，不该再像伐木工人砍树那样读书。暴饮暴食必定引起消化不良，看书贪多贪快，如饥似渴，也会不解其中滋味。作者：安妮·弗朗索瓦 出处：闲话读书
68、读书也像开矿一样，——赵树理
69、把书读好就等于把路走好。
70、书是无言的老师，教会我们做人。——作者：冯钟泳
71、要记住，一个人要想在事业上有所建树，一定得坚持这样做卡片摘记，一发现有价值的资料，就要如获至宝，准确地摘记下来。天才是就是勤奋，知识在于积累。这样，卡片摘记积累的多了，功到自然成，你就可以在大量资料的基础上，进行归纳分类，分析研究，综合利用，创造出自己的作品来。——吴晗
72、韬略终须建新国，奋飞还得读良书。——郭沫若
73、不论何时，凡为大多数读者所欢迎的书，切勿贸然拿来读。 [德]叔本华
74、读好书的前提条件在于不读坏书，因为光阴似箭，生命短促。 [德]叔本华
75、有些书写出来似乎不是为了给我们什么教益，而只不过是要我们知道作者所知道的一些事情罢了。
76、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝？而望矣，不如登高之博见也。 ——荀况
77、书籍把咱们引入最完美的社会，使咱们认识各个时代的伟大智者——史美尔斯
78、外人不念书，则尘俗生其间，照镜则脸孔可憎，对人则语言无味。——黄庭坚
79、至乐莫如念书，至要莫如教子。
80、正确的阶梯是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。
81、金有一分铜铁之杂，则不精；德有一毫人伪之杂，则不纯矣。——明·薛瑄《念书录·体验》
82、念书譬如饮食，从容品味，其味必长；大嚼大咽，终不知味也。
83、读书不行以兼看未读者，却当兼看已读者。
84、好自夸的人没才干，有才干的人不自夸。
85、念书当将破万卷；求知不叫一疑存。
86、造灯以求明，念书以求理。
87、读书破万卷，下笔如有神。
88、芳华在鲜花与掌声中萌动着芳华气息。艺术在学生和校园里揭示着艺术风彩。
89、自信成功，自强成才，自律生长。
上周五，中午10时许，长坤兄微信我，“谢利亚不在了。听说电业局文艺汇演时，他唱京戏时突然倒地。可能是心血管的问题。”当得知消息时，不敢相信，因为就在几天前，还跟东风兄提及谢老师，去年底还让他写过字。后来，又有人向我证实了这个不幸的消息。回想起与谢老师的交往，真是历历在目，如在眼前。
认识利亚老师是在2009年9月19日，还源于东风兄的引荐。
当第一次得知谢老师书法极好时，那次去我求了幅他的字。我让谢老师为我题的字是鲁迅集《离骚》联句：“望崦嵫而勿迫，恐鹈鴂之先鸣。”字写得宽博飘逸，端庄秀美，我好生喜欢。记得东风兄说过：“谢老师最擅长隶书，其次为行书。起初临曹全碑、乙瑛碑，后经专家指点，临礼器碑、石门颂。”看到他的字那一刻，果名不虚传。当天下午，我和东风兄还有幸聆听了谢老师唱的京剧《三家店》秦琼的一段唱腔：
“将身儿来至在大街口，尊一声过往宾朋听从头，一不是响马并贼寇，二不是歹人(那)把城偷，杨林与我来争（呐）斗，因此上发配到登州，舍不得太爷的恩情厚，舍不得衙役们众班头，实难舍街坊四邻与我的好朋友，舍不得老娘（呐）白了头，娘生儿，连心肉，儿行千里母担忧，儿想娘身难叩首，娘想儿来泪双流，眼见得红日坠落在西山后，叫一声解差把店投。”
想不到谢老师对京剧竟如此痴迷，真是“道行很深”。回来后，我把与谢老师第一次相遇的经历写了一篇文章《秋雨霏霏》，并被江山采用。
自那以后，我知道了谢老师名利亚号乐天，斋号怡乐轩。和他的交往逐渐多了起来，有时与东风兄一道前去拜访，有时自己一个人前往。每次去少不了聊聊书法，喝喝茶。有时向他请教书法，有时也顺便求字，为别人也为自己。可以说以字结缘。2012年4月份，我所在的单位准备创建省级文明单位。为了美化机关环境，我向群成局长建议，在机关每个办公室悬挂些书法作品，以营造机关文化氛围，提高机关品位。群成局长同意了。我推荐了谢老师，群成局长说：“谢利亚我们熟啊，你给他联系吧，让他过来看着写。”于是，我便给谢老师打电话，他一口答应了。接下来，我挑选了一些格言名句供谢老师参考。当时我在局办公室，特意为办公室选了两个内容，一个是诸葛亮的《诫子书》六尺横幅，一个是林则徐的对联《海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚》斗方。一个月后，谢老师精心创作的书法作品被挂到了每个办公室，机关上下非常满意，直夸谢老师的字写得好。看着效果不错，我又建议谢老师在机关院内的墙上书写两条标语，分别是：“文明创建，始于细节”、“安全第一，文明驾驶”。别说，谢老师的美术字也写得漂亮。可以说，在我单位的文明创建中，谢老师的书法作品发挥了不小的作用。
记忆中，我先后为两个同事求过谢老师的字，为同事河涛求的是诸葛亮的《诫子书》，为同事红林求的是《沁园春·雪》，外加一个斗方。由于书法写的好，价位适中，他俩对此也比较满意。后来，长坤兄也相中了谢老师的字，托我向谢老师求了幅《念奴娇·赤壁怀古》，挂在他家客厅里。渐渐地，大家不仅喜欢谢老师的书法，也欣赏谢老师的为人，都说他没架子，待人和气，尽管有时不修边幅。记得有一次，同事家佳对我说：“每次见老谢都感觉不像个书法家，整天头发乱蓬蓬的。”我回答道：“恰好相反，这样才有艺术家的‘范’。”说真的，这里面没有一点调侃的意思，我也知道谢老师平日里比较忙，在家忙，在外面忙，搞创作，送孩子，他每天像一个发条很紧的闹钟，马不停蹄。那次城关中学搞墙体美化，好几次下班路过那儿，都见谢老师在那里涂涂画画。他能写，也能画，几十米的长墙上都是他的杰作，隶书、楷书、行书，还有梅花、荷花等国画，看后让人赏心悦目，敬佩之情油然而生。可以说，谢老师的书法作品遍布全县的每个角落，无论是机关、学校、商店，甚至于一些居民家中，足见大家对他的认可和赏识。每次去县图书馆，在大厅迎面墙上都会第一眼看到谢老师的题字：“修武图书馆”五个大字，端庄大气。我上次去还特意了个留影。
粗粗算来，我求谢老师的字有五次之多，虽然有时前去掂点水果，有时空手，可他从未有过厌烦情绪，每每是和和气气的。去年，同事红林整修家里的大门楼，希望能得到谢老师题的匾额。我知道后，自告奋勇，跟红林说，谢老师，我熟，这事我帮你。那天去，谢老师正在抄《道德经》，我说明来意后，他遂停下来，起身寻纸。好像当时写的是“惠风和畅”。第一遍写的“风”有点小，他不满意，我劝他也不听，撕掉了重写了一遍，真是个追求完美的人。那次，谢老师也没要钱，还搭上了宣纸和墨汁。现在想来，有点惭愧了。求老师办事，还让老师搭东西，起码该有润笔费。唉，怪我年轻不懂事。没过多久，大概是四月初，同事学武慕名央我求谢老师的作品。起因是他女儿为了回赠比利时的朋友，由于是送给外国友人，便想寻个拿出手的作品。想来想去，便想起了谢老师的书法来。那天，我和学武一道登门拜访谢老师。谢老师非常高兴，一连写了几幅作品，一个横幅“家和万事兴”，还有几个大大的.“福”字。最后，又送我俩每人一个斗方，给学武写的是“天道酬勤”，送我的是“逆增上缘”。那天下午，我也将当天上午的经历写了篇文章《求字》，分别发表在江山和《今日修武》，以示纪念。
最难忘的是谢老师最后一次抱病为我写字。那是去年12月中旬，由于《河南思客》邀我前往郑州参加2016年年会，也是《河南思客》成立一周年纪念。去前，我思之再三，想请谢老师为思客题个名，我把想法告诉了东风兄，东风兄很支持，“没问题，你不好意思说，我跟他说。”没过两天，东风兄打来电话说，字谢老师写好了，让我过去拿。最后，无意说了句，谢老师是抱病写的。听后，令我很是感动，早知道谢老师有病在身，就不麻烦他了。12月18日上午，我掂了点水果去小梁庄谢老师家，他见我掂着东西，责怪了几句。说罢，领我到他家北屋里，只见书案上放着还散发着墨香的作品，“河南思客”四个大字。他又从身后取了一幅字，我拟的联句：“思想高地，客居家园”。看了作品，我欣喜万分，不知该如何感谢。临走时，谢老师还将前不久前专门录制的《国网修武县供电公司退休职工——谢利亚》视频微信给我。由于，谢老师还要去医院输液，匆匆聊了几句，我就告辞了，没成想，那次竟是永诀。
2月4日晚上，与东风兄小坐。喝酒间，他说起明天去拜访利亚老师的事，问我去不去？我问，都是谁去？由于另外几个人不太熟，他和利亚老师的聚会，我没有参加。不知何故，吃饭回来后，我将谢老师传给我的那个视频发到了微信朋友圈，并加了句：利亚老师的书法人生。现在想来，如果那天的聚会我能参加的话，还有缘再见上利亚老师一面，唉，也许，是我没有福气了。
这两天，包括东风兄在内的诸多书友文友都沉浸在无比悲伤之中，都在为失去一个良师益友而深感惋惜和痛心，我也是如此。在此，想借用东风兄为利亚老师拟的挽联，表达一下我的追思缅怀之情：“心怡京戏，戏为乐，乐享平生；神痴书艺，艺比天，天妒英才。”
“悲莫悲兮生别离”，惟愿利亚老师一路走好。
寄以骋纵横之志，或托以散郁结之怀。虽至贵不能抑其高，虽妙算不能量其力。下面是书法
1、字势雄逸，如龙跳天门，虎卧凤阙。——南朝梁皇帝萧衍《古今书人优劣评》
2、时时只见龙蛇走。——唐代诗人李白
3、婉若银钩，漂若惊鸾。——西晋书法家索靖
4、古人论书云：一须人品高，二须师法古，是书之法，学者习之，故当熟之于手，必先修诸德以熟之于身。德而熟之于身，书之于手，如是而为书焉。——《书法三味》
5、无声之音，无形之相。——唐代书法家张怀瓘
6、龙跳天门，虎卧凤阁。
7、体象卓然，殊今异古。落落珠玉，飘飘缨组。——张怀声
8、夫书禀乎人性，疾者不可使之令徐：徐者不可使之令疾。——蔡邕《石室神授笔势》
9、怒猊抉五，渴骥奔泉。——北宋文学家，史学家欧阳修《新唐书·徐浩传》
10、一点成一字之规，一字乃终篇之准。——唐代书法家孙过庭
11、老夫之书，本无法也。——北宋诗人、词人、书法家黄庭坚《山谷文集》
12、喜即气和而字舒，怒则气粗而字险，哀即气郁而字敛，乐则字平而字丽。情有重轻，则字之敛舒险丽，亦有深浅，变化无穷。——陈绎曾《翰林要诀》
13、书肇于自然。——蔡邕
14、书画清高，首重人品，品节既优，不但人人重其笔墨，更钦仰其人。——松年《颐园画论》
15、人品既殊，性情各异，笔势所运，邪正自形。——项穆《书法雅言》
16、夫人灵于万物，心主于百骸。故心之所发，蕴之为道德，显之为经纶，树之为勋猷，立之为节操，宣之为文章，运之为字迹。——项穆《书法雅言》
17、疾风吹劲草，烈火炼真金；不经寒霜苦，安能香袭人。锋自磨砺出，玉乃雕琢成；人而不苦练，焉能艺精深。——李铎
18、云鹤游天，群鸿戏海。——南朝梁皇帝萧衍
19、引笔奋力，若鸿鹄高飞，邈邈翩翩。
20、立品之人，笔墨外自有一种正大光明之概。——王妤
21、行行若萦春蚓，字字如绾秋蛇。——唐朝开国宰相房玄龄《晋书·王羲之传》
22、高韵深情，坚质浩气，缺一不可以为书。——刘熙栽《艺概》
23、写字如画狗，越描越丑。
24、脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟。——唐代诗人杜甫《饮中八仙歌》
25、人貌有好丑，而君子小人之态，不可掩也，言有辩讷，而君子小人之气，不可欺也。书有工拙，而君子小人之心，不可乱也。——苏轼《书论》
26、用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣。——柳公权
27、笔秃千管，墨磨万锭。——苏轼
28、随人作计终后人，自成一家始逼真。——北宋诗人、词人、书法家黄庭坚《以右军书数种赠丘十四》
29、书，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。
30、一点失所，若美女之眇一目；一画失所，如壮士之折一肱。——元末明初文史学家陶宗仪《书史会要·书法》
31、词源倒流三峡水，笔阵独扫千人军。——唐代诗人杜甫《醉歌行》
32、且其浩浩落落之怀，一皆寓于笔墨之际，所谓品高，韵自胜焉。——张沅《石涛画语录》
33、心正则笔正。——北宋文学家苏轼《书唐氏六家书后》
34、故书也者，心学也；写字者，写志也。——刘熙载《艺概》
35、怒蹄蹴踏苍山颓，岧嶤臃肿难为状。——清代文人严允肇《洗象行》
36、言，心声也；书，心画也。声、画形，君子小人见矣。声画者，君子小人之所以动情乎。——扬雄《法言》
37、挥毫落笔如云烟。——杜甫
38、字要骨格，肉须裹筋，筋须藏肉，帖乃秀润生。——米芾
39、行于简易闲澹之中，而有深远无穷之味。——范温
40、若教临水畔，字字恐成龙。——韩渥
41、学术经论，皆由心起，其心不正，所动悉邪。柳公权曰：心正则笔正。——项穆《书法雅言》
42、翰墨之美，多以身后腾声。——唐代书法家张怀瓘
43、学书则知识学可以致远。——张彦远
44、得时不如得器，得器不如得志。——孙过庭《书谱》
45、凡人各殊气血，异筋骨。心有疏密，手有巧拙，书之好丑，在于心手。——张彦远《法书要录》
46、正书法，所以正人心也，所以闲圣道也。——项穆《书法雅言》
47、学书当自成一家之体。——北宋文学家，史学家欧阳修《学书自成家说》
48、字不可重笔，话不可乱传。
49、书之要，统于“骨气”二字。——清代文学家刘熙载《艺概·书概》
50、书法不过一技耳，然立品是第一关头。品高者，一点一画，自有清刚雅正之气；品下者，虽激昂顿挫，俨然可观，而纵横刚暴，未免流露楮外。——朱和羹《临池心解》
51、书中有画，画中亦有书。——清代学者方玉润《星烈
52、龙威虎振，剑拔弩张。——袁昂
53、如清风出袖，明月入怀。——李嗣真
54、欲书之时，当收视反听，绝虑凝神，心正气和，则契于妙。心神不正，书则欹斜；志气不和，字则颠仆。——虞世南《笔髓论》
55、故以道德、事功、文章、风节着者，代不乏人。论世者，慕其人，益重其书，书人遂并不朽于千古。——朱和羹《临池心解》
56、无声之音，无形之相。——张怀谨
57、拳要打，字要练。
58、学书者有两观：曰观物，曰观我。观物以类情，观我以通德。——刘熙载《艺概》
59、或重若崩云，或轻如蝉翼；导之则泉注，顿之则山安；（）纤纤乎似初月之出天涯，落落乎犹众星之列河汉。——唐代书法家孙过庭《书谱》
60、点曳之工，裁成之妙，烟霏露结，状若断面还连，凤翥龙蟠，势如斜而反正。——唐朝第二位皇帝李世民《王羲之传论》
61、书尚清而厚，清厚要必本于心行。不然，书虽幸免薄浊，亦但为他人写照而已。——刘熙载《艺概》
62、玄妙之意，出于物类之表；幽深之理，伏于杳冥之间；岂常情之所能言，世智之所能测。——唐代书法家张怀瓘《书议》
63、夫马，筋多肉少为上，肉多筋少为下；书亦如之，皆欲骨内相称，神貌洽然。——唐代书法家张怀瓘《六体书论》
64、字怕练，马怕骑。
65、体象卓然，殊今异古。落落珠玉，飘飘缨组。仓颉之嗣。小篆之祖。以名称书，遗迹石鼓。
附：如何学习书法
临摹结合
临摹是学习书法最基本方法，不但初学书法要临摹，就是有了一定基础之后还需要临摹。学楷书需要临摹，学篆、隶、行、草各体书仍需要临摹。书法家一生都是在临摹中渡过，在临摹中学习，在临摹中思考，在临摹中创造。
摹帖，就是用薄纸蒙在字帖上面，然后笔随影走，按照显露出来字迹写，又叫“仿影”或拓写。摹还有一种方法叫“描红”，即在印有双钩红线字上去填写。
摹帖方法：第一步先描红。即从一本帖中选出清楚、完整字，用透明而不透墨薄纸，如打字纸、有光纸、描图纸等蒙在帖上，依着字轮廓，用极细线条钩成空心字，这叫“双钩”。然后把钩好字作为描红本，用红墨水填写，再用蓝墨水填写，最后用墨汁填写，这样写不但能加深记忆，而且节约纸张。
摹帖应注意笔随帖走，切勿失形，要看准笔画来龙去脉，揣摩它笔法和结构形态。摹帖要带有“写”意，将笔画一笔写成，饱满而精到，切勿依葫芦画瓢地填描涂抹。
临帖，即在摹帖基础上，对帖字用笔、结字规律有了基本认识之后，对着帖写。临帖有对临、格临和背临三种方法。
对临，即把字帖放在对面帖架上照着写，这是最方便，最常用临帖方法。
格临，即用透明纸打好格子（田字格、米字格、九宫格等）照式临写。主要用以掌握帖字结构部位。
背临，即把帖收起，凭记忆默写帖中字，不但求其形，更要求其神。背临之后可以集字为联或集字成篇，然后进入创作阶段。
摹帖笔随影走，古人怎样写，我们就怎样写，大小、长短、宽窄、粗细、方圆、斜正等都必须按帖字要求去写，有一定规范和约束。摹帖特点在于易学到古人结构位置，但由于规范太死，反而失去了古人笔意，用笔死板而不灵活，让人感到放不开，受不了；临帖或对临，或背临，或意临，加入许多书者自己个性特点，所以易得古人笔意，而易失古人结构位置。写来自由随意，追求个性，却得之甚少。
所以在临摹中必须临摹结合，先摹后临，既得古人用笔方法，又得古人结构规律。练习时可以采用先摹后临，再反过来摹，摹完再临。或者采用“双钩”方法来研习结构规律。摹临穿插，取长补短，效果极好。临摹中要多看、多思、多琢磨，然后下笔。下笔要准，先形似，后神似，以求形神兼备。临摹后要反复对照检查，总结
