1、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
2、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基
3、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
4、把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚
5、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
6、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
7、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
8、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
9、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家
10、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
11、得不到别人的尊重的`人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
12、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
13、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
14、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基
15、进行道德教育要认真。——苏霍姆林斯基
16、供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。
17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷
18、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
19、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
20、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
21、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
22、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
23、得天下英才而教育之。——孟轲
24、教妇初来，教儿婴孩。——颜之推《颜氏家训》
25、人生百年，立于幼学。——梁启超
26、鞭管之下，有贤士乎？——方孝孺
27、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
28、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
29、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基
30、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
31、不愤不启，不启不发。——孔子
32、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文
33、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
34、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯
35、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若
36、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
37、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
38、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
39、发明千千万，起点是一问。——陶行知
40、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培
41、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
42、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
43、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。——爱因斯坦
44、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》
45、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培
46、师范为教育之母。——张謇
47、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
48、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
49、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫
50、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
51、育才造士，为国之本。——权德舆
52、有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪
53、父否母然，子无适从。——宋祁
54、机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德
55、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
56、父慈于棰，家有败子。——宋祁
57、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根
58、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
59、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
60、成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”——苏霍姆林斯基
61、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
62、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。
63、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
64、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富兰克林
65、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
66、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
67、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。
68、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
69、玉不琢，则南山之圆石。——马总
70、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
71、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》
72、教育为立国之本。——郑观应
1、水之积也不厚，则其负大舟也无力。
2、学习是入门知识，创新是出门知识。
3、学习前人是随从，超越前人是突破。
4、秤砣虽小，能压千斤。
5、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼即不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。
6、多读书博通古今，多实践推陈出新。
7、冬读书，年去忙，翻古典，细思量。
8、物变极万殊，心通才一曲。读书谓已多，抚事知不足。
9、人是活的，书本是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若
10、读书是积累知识的重要途径，虽然现在出版的书已浩如瀚海，"于书无所不读"已不可能了。但是，读书还应该注意面广一些。——姚大均
11、读书不专是务博，须是凑成一堆……有人力格数人。问之，渠云："力兼二人，便敌得十人；力兼三四人，则三四十人不足道也。"以此见得，须是合并，若散开终是不济事。——李光地
12、书籍比任何馅饼、蛋糕、玩具和世界上一切风景名胜更有价值。即使有人提出，只要我不再读书，就可以成为历史上最伟大的国王，身居王室，享受珍馐佳酒、拥有车马万乘、华贵服饰、侍卫随从、前呼后拥，我也决不答应。——约翰·卢保克
13、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓莫妨权放过，切身需要急思量。——陆九渊
14、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发应知勤学早，白首方恨读书迟。——颜真卿
15、书是我们的良友。它给我一把金钥匙，诱导我打开浅短的视界，愚昧的头脑，闭塞的心灵，从不吝惜对我的帮助。书是我的青春期的恋人，中年的知己，暮年的伴侣。有了它我就不再忧愁寂寞，不再怕人情冷暖、世态炎凉。它使我成为精神世界的富翁。我真的是"不可一日无此君"。当我忙完了，累极了；当我愤怒时，苦恼时，我就想亲近它，因为这是一种绝妙的安抚。——柯灵
16、为学不限于读书……学问的要诀，在于活用，不能活用的学问，便等于无学。——福泽谕吉
17、青少年应该多读书，读好书，要把读书的问题提到一定高度。为适应市场经济的需要，实用性的书要看，经典性的经济学理论著作也极为重要，政治素质一定要有。要学好市场经济的有关知识，要学好科学技术，学习好古今中外的一切优秀的传统文化。——许应贤
18、至于我，即使那本书是有魔鬼在嚎叫，我也要听一听，这是为了辨别小夜曲、牛呜、苍蝇的嗡嗡、狮吼和魔鬼的歌唱有什么差别，这些差别也是知识。——严文井
19、鼓励孩子们养成读书的嗜好，每读一本书就能成为我们所需成为的人。——马尔罗尼夫人
20、要抓好工具书，这是一把打开知识宝库的金钥匙，我得力于工具书，同时也愿意你们能尽快掌握这方面的知识。古人云："鸳鸯绣出凭君看，莫把金针度与伊"，主张技术保密，我却愿意大家能占领这个阵地，愿把金针度与人，愿你们掌握打开知识宝库的金钥匙——工具书。——周笃文
21、每读一本书，都要把自己认为重要的地方用笔打上杠，对书中的主要问题和要点，在书旁做些摘要。特别重要的，抄在书眉上或抄录到纸条上，夹在书页里。一本书读完之后，还把主要酶论点及可供参考和需要研究的问题，记在笔记本上。这样做有两点好处：一是便于查找；二是摘一次，过一次脑子。读懂才会摘，为了摘，必须读懂。——廖沫沙
22、投笔八荒往事空，生涯原自惯萍蓬。孤怀常抱三江月，两袖犹藏万壑风。有国岂宜羁海外，无名不必愧江东。幽居结得三盟友，黄卷青灯白首翁。文化兴邦第一功，风行海上读书风。挑灯每恨光阴蹙，开卷深惭腹笥空。妙旨会心成默契，疑文冥想忽神通。但嗟俦侣凋零尽，切磋无人考异同。——沈铸才
23、书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系；书籍记述了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验；书籍给我们描绘了自然界的奇观壮景，千姿万态；书籍指引我们渡过难关；书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊。——约翰·卢保克
24、索物于夜室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于典。——王符
25、休想我为翠屏红烛流苏帐，撇了你这黄卷青灯映雪窗。一关汉卿
26、读完一本好书，人会感到自己更坚强、更聪明、更正直。一苏拉勃卡伦
27、读书不可以兼看未读者，却当兼看已读者。
28、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——清：袁牧
29、买书没有读书难，读书没有消化难。——[法]奥斯勒
30、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。
31、读书足以恬情，足以博采，足以长才。——（英国）培根
32、如果不学习，那将会落后于人。
33、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。——宋·朱熹
34、对于一个读者来说保持独立思考是最重要的修养。
35、不动笔墨不读书。 作者：徐特立
36、余生平所作文章，多在三上：乃马上，枕上，厕上也。作者：欧阳修
37、最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天。作者：李大钊
38、书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。——赫尔岑
39、烦闷时，读书可以解闷；愁苦时，读书可以忘忧；兴奋时，读书可以警醒。
40、学会读书，便是点燃火炬；每个词的每个音节都发射火星。
41、任何时候我也不会满足。越是读书，就越是深刻地感到不满足，越是感到自己知识的贫乏。——[德]马克思
42、有些人读书为了思考 这是少数人；有些人为了写作 这很普遍；有些人为了谈论 这是绝大多数人。—— [英]c·c·科尔顿
43、读书必专精不二，方见义理。 作者：（明）薛煊
44、通过读书，使我深刻地领悟了"书山有路勤为径，学海无崖苦作舟"道理。
45、志士不忘在沟壑，勇士不忘在其元。
46、读书以明理，可辨美善真。读书以求智，可利家国民。读书以修身，可戒贪痴嗔。读书以陶情，可养精气神。
47、一行书不读，身封万户侯。——聂夷中
48、孔子圣人，其学必始于观书。
49、书籍是生活的加速度。——呢克拉耶娃
50、读书不知味，不如放高阁，蠢鱼尔何如终日食糟粕。
51、我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。——刘白羽
52、读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的`人，而写作则可造就一个准确的人。——培根
53、心之官则思，思则得之，不思则不得也。——孟子
54、趁年青少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年青时应该努力，这样年老时才不致空虚。
55、读书当将破万卷；求知不叫一疑存。——佚名
56、无冥冥之志者，无昭昭之明；无？之事者，无赫赫之功。
57、每一本书都有它自己的遭遇和寿命。有的书毁于一旦，有的书却能流芳百世。——佚名
58、读一本好书如同叫一个好朋友，读一本坏书如同交一个坏朋友。近朱者赤，近墨者黑。一旦交上一个坏朋友会无法自拔，掉入万丈深渊，永远不得翻身。
59、读一切好书，就是和很多高尚的人谈话。
60、作家会在反复审阅自己所写的东西的过程中发现他想写什么。
61、越学习，越发现自己的无知。——（法国）笛卡尔
62、谚曰："积财千万，不如薄伎在身。"伎之易习而可贵者，无过读书也。——南北朝·颜之推《颜氏家训·勉学第八》
63、自古圣人无常师，如果有，那就是书籍。博览群书辅以学思并重、兼收并蓄，皓首穷经自可学究天人、超凡入圣。
64、要掌握书，莫被书掌握。——布尔沃
65、书读得多而不加思考，你会觉得你知道得很多，而当你读书而思考得越多时，你就会清楚地看到你知道得还很少。——伏尔泰
66、古人之言云："案头书要少，心头书要多。"说读书与交友像游山玩水一般，应该是最轻松愉快的。
67、在如饥似渴的阅读中，我悟出了三大读书境界读品悟。
68、人家不必论富贵，惟有读书声最佳。作者：唐寅
69、导师也要听听学生的意见，要学生作什么也得使他习于用理智去想想，这样一来，规则就更容易被接受，生了根就会更深，学生也就会乐于读书，乐于受教了。作者：洛克
70、书给人以优点，人从书中得益。作者：陈伯吹
71、学如才识，不日进，则日退。
72、养子莫徒使；先教勤读书。
73、士欲宣其义，必先读其书。
74、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
75、读书有什么意思，那是不读书的人不知道的。现代人打发时光的渠道越来越多，书籍在离我们远去。如果远去的仅仅是书倒也罢，问题是不那么简单，因为——书是我们的岸。读书的多少并不重要，重要的是与书为伴，把自己交给一页"属灵"的字。——麦家
76、美丽和对知识的渴望应该成为一家。
77、书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。作者：伏尔泰
78、读书可以经历一千种人生，不读书的人只能活一次。作者：乔治马丁 出处：权力的游戏
79、"和书籍在一起，永远不会叹气。"
80、"能读千赋，自能为之。"
81、读书是我唯一的娱乐。
82、好读书，囫囵吞枣；每有会意，便欢然忘食。——陶渊明：《五柳先生传》
83、读书要上心，学习要认真。
84、书是路灯指引我们前进的方向。
85、书香盈耳，茅塞顿开；书香沁心，胸怀大爱。
86、读之以为肉，寒读之以当裘，孤寂读之以友朋，幽忧读之以当金石琴瑟。——南宋尤袤
87、买书没有读书难，读书没有消化难。——[法]奥斯勒
88、真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择
89、真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。——卡耐基
90、书是随时在你近旁的参谋，随时可以供应你所需要的常识。——凯勃司
91、念书是我惟一的娱乐。——富兰克林
92、日出照亮大地，念书清醒脑子。——（蒙古）谚语
93、各类蠢事，在天天阅念书的影响下，似乎在火上一样，徐徐溶化。
94、读书不行以兼看未读者，却当兼看已读者。
95、一本书像一艘船，教育我们从狭隘的处所，驶向无限辽阔的糊口海洋。——凯勒
96、学是处处为家的，枣不外任何不播种的处所，它是不会使其丰收的。——赫尔岑
97、阅读使人完美，思考使人深刻，攀谈使人清晰。 ——[美]富兰克林
98、幼小念书要琢磨，休怪老师品评多，生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨。
99、一生最好是少年，一年最好是芳华，一朝最好是清晨。
1、一种书籍，代表一种人生，或宁静、或淡雅、或富贵、或粗犷、或聪慧、或高洁。读书让人变得成熟，让心灵变得轻松，世界读书日，书不可不读！
2、读书在领悟历史，实践在创新未来。
3、学习永远不晚。书籍是巨大的力量。
4、与其用华丽的外衣装饰自我，不如用知识武装自我。——马克思
5、大凡读书，不能无疑。——赵孟頫《叶氏经疑序》
6、由经验而得的智慧，胜于学习而得的智慧。——英国
7、读书是方法目的在成人，实践是手段目的在 成事。
8、谁都不会死读一本书，每每个人都从书中研究自己，要不是发现自己就是控制自己。一罗曼·罗兰
9、一个作家应该有广博的知识，才能广泛地认识社会生活和多方面理解人。而书本是十分重要的知识来源。要晓得，那里记载着人类创造的一切经验，并且把它归纳成为各门科学，我们能不认真学习吗？——高晓声
10、书这东西，本来就起到助产作用，促进分娩，使分娩顺利，至于产生什么，助产士是不负这个责任的。——赫尔岑
11、中国的书，乱骂唯物论之类的固然看不得，自己不懂而乱赞的也看不得。所以，我以为最好先看一点基本书，庶不致为不负责任的论客所误。
12、书不妨读得杂一些，古今中外都要读，像古人说的那样"涉猎"。读书还要有重点，要弄懂，用脑子想，读书主要是为了获得基本知识。——谢觉哉
13、我读书的兴趣比较宽广，从文艺作品到哲学著作，从轶闻笔记到历史考证，只要能引起我的兴趣，我都读。古人说"开卷有益"，我认为是有道理的。写给儿童看的娃娃书，也会给我很大启发。——蒋孔阳
14、心头书要多，案头书要少"。我们以为案头只能摆两本书，一本是精读的；另一本是泛读的，作为调剂。读书不能见异思迁。今天看看这本好，明天又觉得那本好，这一本未读完，又转过来读另一本，这样只有浪费时间。——夏承焘
15、读书要注意形成一条主心骨，就像一棵树一样，先要有比较巩固的根和本，然后在上面生出繁枝密叶来。——金开诚
16、在我们懒惰的人看来，都以为省出来的时间只为休息休息，哪知人家工作之外，还要读书。省出来的时间越多，就是读书的时间愈多，使工不误读、读不误工，工读打成一片，才是真正人的生活。——李大钊
17、世人每矜一目十行之才，余晒之，一夫必十目一行，始是真能读书也。——阮元
18、凡读一代之史，总是兼读数家，并且钻研杂记小书中的`异说。——刘知几
19、在康庄尘埃中，常苦人事夺光阴；得岑寂处可读书作字佳焉？——黄庭坚
20、拾萤读书定何益，投笔取封当努力。——陆游
21、书不记，熟读可记。义不精，细思可精。唯有志不立，直是无著力处。——朱熹
22、一些有学问的人，他们经常一天都要过眼十万八万字。其中除了少量是精读以外，大多是采用泛读的方法来摄取的。有些人甚至一夜里就能看七万字（一小时读两万多字）。日积月累，他们就变成博览群书，见识丰富的人了。——秦牧
23、在人生的征途中，要分清正确的与似是而非的界限。
24、人生是急促的，这句话应该促醒每一个人去举行一切他所想做的事。虽然勤勉不能保证一定成功，死亡可能摧折欣欣向荣的事业，但那些功业未遂的人，至少已有参加行伍的庆幸，即使他未获胜，却也算战斗过。——约翰逊
25、当我们步入晚年，知识将是我们舒适而必要的隐退的去处；如果我们年轻时不去栽种知识之树，到老就没有乘凉的地方了。——切斯特菲尔德
26、人离开了书，如同离开了空气一样，无法生活。 ——科洛廖夫
27、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。 ——[俄]冈察洛夫
28、读书可启发心灵，就像运动有助身体健康。 ——[英]斯帝勒
29、人读等身书，如将兵十万。兵多行虑哗，书多语愁蔓。何以节宣之？一心制众乱。不见陆士衡，才富转为患。亦有淮阴侯，多多乃益办。要以我用书，勿为书所绊。
30、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。
31、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
32、越学习，越会发现自己无知。
33、书籍是更高等的人类，也是唯一能寄言于未来的人类。——伊·芭·勃朗宁
34、无论在什么时候，要想摆脱令人烦恼的胡思乱想，不妨去求助于书本。书本总和蔼可亲地欢迎你。——托·富勒
35、新书是再陈旧不过的东西。——帕蒂森
36、夫天地者万物之逆旅也；光阴者百代之过客也。
37、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若引自《游太湖蠡园为游人题词》
38、浓厚的智力、兴趣、气氛促使他们去阅读，而阅读是使他们学习得好的最重要的补救手段。—— [苏]苏霍姆林斯基
39、我爱读书就像我爱打扮一样，让我更加美丽。
40、我爱读书就像小鸟爱天空，鱼儿爱大海。
41、在知识的山峰上登得越高，眼前的景色越壮阔。
42、做人简单，做事勤奋。
43、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。作者：朱熹
44、读书而不能运用，则所读的书等于废纸。 作者：华盛顿
45、智慧，不是死的默念，而是生的沉思。作者：斯宾诺莎
46、加紧学习抓着中心，凝精勿杂。
47、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ——（陆游）《冬夜读书示子事》
48、开卷有益。——王辟之
49、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。
50、人有坎檩，失于盛于年，犹当晚学，不可自弃。
51、发现千千万，起点是一问。
52、心动不如行动，要能说道做到，成功的阶梯是一步一步的，而不能一步登天，是需要付出努力和持之以恒的。——李红
53、写作是由不得我的事。好比我长了个疖子，只等疖子一熟，就非得把脓挤出来不可。
54、爱好由来落笔难，一诗千改始心安。——清·袁枚《遣兴》
55、读书可以帮助你忘记你的悲哀。
56、院落阳光融融，面南而居。春光潋滟绵绵，绿草红花。执一卷诗书，品一份真情，观一段人生，悟一种哲理，世界读书日到了，做自己生命的思想者，守着暖暖的春光，读着春天的诗行。
57、谚曰："积财千万，不如薄伎在身。"伎之易习而可贵者，无过读书也。——南北朝·颜之推《颜氏家训·勉学第八》
58、因为读书，生命才春意盎然。
59、读书可以启迪人生。文以载道，书以致知，读书可以让人明理。
60、爸爸说我虽然天天看书，但从不做笔记，这种不求甚解的读书方法是不可取的。
61、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
62、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。
63、足行万里路，胜读万卷书。
64、读书，给有些人是填补了时间的空白，给有些人是填补了精神的空白，心灵的空白。——杨志军
65、读书如果不明白道理，等于白读。——曾仕强《胡雪岩的启示》
66、把读书当成跳板的人，读书不过是人生的装饰。
67、不看书精神不充实，不看好书的人不会做人。
68、学会读书就是点燃火把。
69、浪费少年头，何时再回头。
70、"书是全世界的营养品。"
71、各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，彷佛烤在火上一样渐渐融化。
72、各种蠢事，在每天读书的影响下，似乎在火上一样，逐渐融解。
73、知识的来源来自书，笨蛋的来源来自于不读书。
74、以眼读书，所得甚微；以心品书，方悟真谛。
75、任何时候我也不会满足。越是读书，就越是深刻地感到不满足，越是感到自己知识的贫乏。——[德]马克思
76、养心莫若寡欲；至乐无如念书。
77、念书在于造成完全的人格。——英国·谚语
78、缔造人的是自然界，启迪和教诲人的却是社会。——别林斯基
79、立品以立学为先，立学以念书为本。——（宋）郑耕老
80、进修有如母亲一般慈祥，它用纯洁和温柔的欢悦来哺育孩子。
81、学问多深也别满意，纰谬多小也别忽略。（蒙古谚语）
82、蹉跎莫遣韶光老，人生惟有读书好。 ——[法]翁森
83、自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。 —— 张月楼
84、念书是至乐的事。——林语堂
85、念书一日，则有一日之益。
