荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产。——德谟克里特
天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。——爱迪生
活着就要学习，学习不是为了活着。——弗培根
把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基
日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。——金樱
愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。——左拉
聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
积土而为山，积水而为海。——荀子
必须和实际社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅
书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——艾迪生
好动与不满足是进步的第一必需品。——爱迪生
丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植
不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。——王充
绳锯木断，水滴石穿。——罗大经鹤林玉露
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——佚名
我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。——高尔基
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
人生如同故事。重要的并不在有多长，而是在有多好。——塞涅卡
在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。——巴斯德
由智慧养成的习惯，能成为第二天性。——培根
形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
我成功是因为我有决心，从不踌躇。——拿破仑
聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已——曹操
笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。——《省世格言》
时间，就像海绵里的.水，只要愿挤，总是有的。——鲁迅
临渊羡鱼，不如退而结网。——《汉书董仲舒传》
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——李白
勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。——达芬奇
学会学习的人，是非常幸福的人——米南德
构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳
学习必须与实干相结合——泰戈尔
当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
读书有三到：谓心到，眼到，口到。——明朱熹
一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜日法拉兹
爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若
学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足——徐干
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原
我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V
游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约贝勒斯
中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。——杨振宁
学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦
我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁
学习本无底，前进莫徬徨。——报摘
人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女
对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其
好好学习，天天向上。——毛泽东
教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰
名言一：
人不自立，则惟有无耻而已。近代政治家、思想家、社会改革家 康有为 《政论集·忘耻》
2. 自立自重，不可随人脚跟，学人言语。 南宋哲学家 陆九渊 《宋元学案》
3. 宁可靠自己的力气吃饭，别白白拿别人什么。俄国作家、历史学家 卡拉姆辛 《苦命的.丽莎》
4. 要使民族自立于世界之林，就要自己看得起自己。抗日民族英雄，爱国名将 吉鸿昌
5. 学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。唐斌
6. 人们将永远赖以自立的是他的智慧、良心、人的尊严。 前苏联教育家 苏霍姆林斯基
7. 我宁愿靠自己的力量，打开我的前途，而不愿求有力者的垂青。法国作家 雨果
8. 名出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。中国近代工程之父 詹天佑
9. 奔向生活的千万民众绝不能永远靠外国宴席上的残羹剩菜来喂养。美国作家 爱默生
名言二：
1. 人啊 !还是靠自己的力量吧!——贝多芬
2. 恃人不如自恃也，人之为己者不如己之为人也。——韩非子
3. 可恃者己，难恃者人。——魏源
4. 路要靠自己去走，才能越走越宽。——居里夫人
5. 世界上最坚强的人就是独立的人。——易卜生
6. 能自立者必有骨也。——李贽
7. 智者一切求自己，愚者一切求他人。佚名
8. 做人之道，以刚介为自立之基，以敬恕为养性之本。——曾国藩
9. 各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。 中国近代工程之父 詹天佑
10. 金钱几乎象征着人们的利益和幸福所必需的一切……金钱意味着自由，自立和权利。埃·比尔斯
1、城里的孩子比农村的孩子自杀率高，今日的孩子比旧日的孩子自杀率高，重要原因之一就是前者比后者多吃了几个智慧果，他们开始有点哲学思考了，又想不通，又没人指点，于是不活了。
2、不要以感伤的`眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好的把握现在。
3、包办友谊与包办婚姻一样，是一种好心的侵犯。
4、尊重生命，完全尊重生命。
6、人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。
7、抓大放小，学生自己管理自己，自己教育自己。这才是方向。
8、今天就是生命是惟一你能确知的生命。昼利用今天，使自己对某件事情感兴趣。
9、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。
10、生命是一去不复反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永远找不回来。
11、没摸清门在哪里，就非要进，其结果当然就是撞墙。
12、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的。
13、想培养学生自觉性而不让学生逐渐学会自主选择，那是缘木求鱼。学生找不到自主的感觉，将来就只能是臣民而不是公民。
14、如今无论是家长还是教师，普遍最缺乏的，首先不是爱，而是科学态度和科学精神。
15、抓大放小，宏观调控。节约出时间来读书、思考、策划，做一些科技含量更高的事情。
16、我们不是神仙，我们只能做力所能及的事情。仁至义尽，问心无愧，如此而已。或者换个说法：无论是家长还是教师，眼下普遍最缺乏的，并不是已经泛滥成灾的溺爱，而是理智的爱。
17、一个真正优秀的教师，只在不帮不行之时才会插嘴、出手，他的教育言行应该是非常吝啬的。
18、把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。
19、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
