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心理教师教育格言

时间:2024-11-28 00:33:23

1.尊重生命尊重他人也尊重自己的生命,是生命进程中的伴随物,也是心理健康的一个条件。——弗洛姆

2.真正有学问的人就你麦穗一样:只要它们是空的,它们就茁壮挺立,昂首睨视;但当它们臻于成熟,饱含鼓胀的麦粒时,它们便谦逊地低垂着头,不露锋芒。同样,人类经过了一切的尝试和探索,在这纷纭复杂的知识和各种各类的事物之中,除了空虚之外,找不到任何坚实可靠的东西,因此就抛弃了自命不凡的心理,承认了自己本来的地位。——蒙田

3.真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝,永远做一个无愧于他的人,这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。——马克思

4.这世界除了心理上的失败,实际上并不存在什么失败,只要不是一败涂地,你一定会取得胜利的。——亨·奥斯汀

5.在艰苦中成长成功之人,往往由于心理的阴影,会导致变态的偏差。这种偏差,便是对社会、对人们始终有一种仇视的敌意,不相信任何一个人,更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝,还是心理变态上的次要现象。相反的,有器度、有见识的人,他虽然从艰苦困难中成长,反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得人生,知道世情的甘苦。——南怀瑾

6.有人说男人一旦变心,九头牛也拉不回来,难到女人变心,九头牛就拉的回来吗?男女之间只在生理差异,心理方面大同小异。——佚名

7.有的人不敢提到裸体,有的人死命地钻进心理分析,有的人一定要“对人类有热烈的态度”;有的人故意大段地描写自心要做中产阶级,有的人却要做贵族等等。那些书中有的是成见谨慎狡猾;可是既没有自由,也没有要写什么就写什么的勇气,因此也就谈不上创造天才。——契诃夫

8.一个懒惰心理的危险,比懒惰的手足,不知道要超过多少倍。而且医治懒惰的心理,比医治懒惰的手足还要难。因为我们做一件不愿意不高兴的工作,身体的各部分,都感到不安和无聊。反过来说,如果对于这种工作有兴趣、愉快,工作效率不但高,身心也感觉到十分舒适。因不适宜的劳动,使身心忧郁而患成的病症,医生称为懒惰病。——戴尔·卡耐基

9.一个宽宏大量的`人,他的爱心往往多于怨恨,他乐观愉快、豁达、忍让而不悲伤、消沉、焦躁、恼怒;他对自己的伴侣和亲友的不足处,以爱心劝慰,述之以理动之以情,使听者动心,感佩、尊从,这样他们之间就不会存在感情上的隔阂、行动上的对立、心理上的怨恨。——穆尼尔·纳素夫

10.一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——(前苏联)苏霍姆林斯基

11.学国文的人出洋“深造”,听来有些滑稽。事实上,惟有学中国文学的人非到外国留学不可。因为一切其他科目像数学物理哲学心理经济法律等等都是从外国灌输进来的,早已洋气扑鼻;只有国文是国货土产,还需要外国招牌,方可维持地位,正好像中国官吏商人在本国剥削来的钱要换外汇,才能保持国币的原来价值。——钱钟书

12.提升自己的要诀是切勿停留在原地不动,而欲达到此目的,首先要有不满现状的心理。但是仅仅不满足是不够的,你必须决定下一步往何处去?千万不要做个只会成天抱怨的懒人。——麦尔顿

13.所谓青春,就是心理的年轻。——松下幸之助

14.生活中,谅解可以产生奇迹,谅解可以挽回感情上的损失,谅解犹如一个火把,能照亮由焦燥怨恨和复仇心理铺就的道路。——纳素夫

15.如果做好心理准备,一切准备都已经完成。——莎士比亚

16.人只有在紧张的心理节奏中,才会体验到生活的意义。——佚名

17.人是最具有野心的一种动物,大多数的人都存在着一种不劳而获的投机心理,搞摸奖游戏者正是在研究了人的本质之后才得出这一结论,于是便开始在街上实施公开的诈骗。——墨白

18.人类的心理统统就是这样,而且,似乎永远是这样;愈是得不到手的东西,就愈是想得到它,而且在实现这一愿望的过程中所遇到的困难愈大,奋斗的意志就愈是坚强。——乔万尼奥里

19.劝君莫作亏心事,古往今来放过谁?——佚名

20.你若想尝试一下勇者的滋味,一定要像个真正的勇者一样,豁出全部的力量去行动,这时你的恐惧心理将会为勇猛果敢所取代。——丘吉尔

21.灵感全然不是漂亮地挥着手,而是如健牛般竭尽全力工作的心理状态。——柴可夫斯基

22.亏心:违背良心。亏心之事不要作,侥幸心理不应有。——宋·佚名《名贤集》

23.教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

24.假如自负,虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖,或者使他不听恐怖心的劝告,这种心理便应该采取适当的方法消除掉,应该使他稍稍考虑一下,降低火气,三思而后行,看看眼前的事值不值得冒险。——洛克

25.集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

26.毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根

27.过分冷静的思考、缺乏感情的冲动,也必然使人的心理变态。——瓦西列夫

28.凡是对人类生活提高最有贡献的人,应当是最受爱戴的人,这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强,或者更有才智,那就容易在心理上产生惟我独尊的态度,这无论对个人对社会都是有害的。——爱因斯坦

29.初恋是让人难忘,觉得美好。为什么?不是因为他/她很漂亮或很帅,也不是因为得不到就是好的,而是因为人初涉爱河时心理异常纯真,绝无私心杂念,只知道倾己所有去爱对方,而以后的爱情就没有这么纯洁无暇了。纯真是人世间最可贵的东西,我们可求的就是它。——佚名

30.不要每逢看见儿童受了一点点痛苦就去哀怜他们,或让他们自己去怜悯自己。我们此时应该尽力帮助他们,安慰他们,可是千万不能怜悯他们。因为怜悯可以使他们的心理变脆弱,使他们遭受一点点轻微的伤害就支持不住,结果往往是,他们更加沉浸于受伤的部分,伤害更加扩大化了。——洛克

31.彼此都有意而不说出来是爱情的最高境界,因为这个时候两人都在尽情享受媚眼,尽情的享受目光相对时的火热心理,尽情享受手指相碰时的惊心动魄。一旦说出来,味道会淡许多,因为两个人同意以后,所有的行为都已被许可,已有心理准备的了。到最后慢慢变的麻木了。——佚名

32.心理工作与政治思想工作是密不可分的兄弟,同样重要。

33.正视自卑心理,把自信作为人生成功的第一秘决。

34.心理工作是打开官兵心灵之门的金色钥匙。

35.心理工作与思想政治工作是鸟之双翼,车之双轮,二者相辅相成,缺一不可。

36.心理工作是官兵精神生活的良师益友。

37.过硬的心理是完成任务的根本保证。

38.健康良好的心理是取得成功的开端。

39.宠辱不惊,闲看庭前花开花落。去留无意,漫观天上云卷云舒。

40.好心情,会让你峰回路转。

41.精诚所至,金石为开。

42.言传身教交朋友,以心换心健心理。

43.把爱心当做启蒙的雨露,用真情唤起心灵的共鸣。

44.没有健康的心理,就没有健康的人生。

45.健康的心理造就健康的人生。

46.随着社会的发展进步,生产力的提高,科技日新月异,人们生活中的竞争力和压力越来越大,心理健康的作用也越来越重要了。良好的心理素质是人们舒适地工作,成功的事业的强大后盾。

47.世间最强大的莫过于心灵的力量。

48.思想是行动的先导,心理问题直接作用并影响人的思想。

49.只有构筑起心理防线才坚不可摧。

50.宽容是化解一切仇恨的最好办法,谅解是解决问题的关键。

活教育教人变活,死教育教人变死

如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足,那也是错误的。有了这方面的知识,教师才有可能把教材变成学生的真正财富。

什么是教育?教育就是帮助学生学会自己思考,作出独立的判断,并作为一个负责的公民参加工作

心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一

得过且过,醉生梦死,碌碌无为,虚度年华,这是颓废的处世之道

习惯象一根缆绳,我们每天给他缠上一股新索,要不了多久他就会变的牢不可破

所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。

学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感,乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界,而且在认识自我的时候,就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验,就不可能有对知识的真正的兴趣。

思想是根基,理想是嫩绿的`芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树

劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的,它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。 作者:马卡连柯

三人行必有我师

得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊

教育植根于爱

只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者

想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想像力是科学研究的实在因素

古之学者必有师。师者,所以传道、授业、解惑也

学生心理健康名言警句(一)

1、快乐每一天,自信每一天,充实每一天。

2、过去的痛苦就是快乐。

3、一切都是暂时的,一切都会消逝,让失去的变得可爱。

4、十个想法不如一个行动。

5、心理健康很重要,老师学生都需要。

6、一个人要对昨天感到快乐,而对明天具有信心。

7、用“心”呵护心的健康!

8、不求最好,但要更好;不在乎昨天,更看好明天。

9、尺有所短、寸有所长,把握生命全过程,展示心中一片天。

10、心理健康教育,教育健康心理。

11、微笑可以缩短心灵之间的距离。

12、诚心诚意,从心做起。

13、健康的一半是心理健康。透视心灵,关注成长;触抚生命,助人自助;挖掘潜能,完善自我;心理健康关注你我他。

14、悦纳自我、肯定自我、欣赏自我、发展自我,做一个健康快乐的人。

15、快乐每一天,自信每一天,充实每一天,感恩每一天。

16、倡导和谐心态,崇尚健康心理。

17、打开心灵的窗户,让阳光进入;敞开心扉,缔造美丽人生。

18、挂上你迷人的微笑,洗礼昨天的阴霾!

19、接近那一点心距,成就那一份健康!

20、敞开心中一片天,放飞心理健康梦!

21、开心笑一笑,幸福来报到!

22、品心扉苦涩涌泉,酿百花甜蜜浓情!

23、阳光总在风雨后,快乐总在倾诉中!

24、实现心理健康,获得幸福绿光!

25、倾诉一分钟的烦恼,享受一小时的快乐!

26、为您的心灵打开一扇窗户,为我们的沟通搭起一座桥!

27、爱心恒心自信心,心心相映;亲情友情师生情,轻轻关怀!

28、不要把自己定位为失败者,否则你永远是失败者!

29、与心灵相约,与健康同行!

30、带来步履沉重的忧愁!带走心情轻松的快乐!

31、倡导和谐心态,成就健康心理!

32、交出你心,说出你情,解你之忧!

33、快乐吸收好,心灵更美好!

学生心理健康名言警句(二)

1、乐观者能在危难中看到机会,悲观的人在机会中看到的是危难。

2、心理健康,受益你我他。

3、在强者的眼里,生活的每扇门都有拉手。

4、人只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。

5、人有了奋斗目标,永远也不会迷航。

6、人生的路是一张无字的白纸,下什么样的笔,走什么样的路,必须认真细致地探索,这样才会写出优美的文字,绘出美丽的图画。

7、不怕无能,就怕无恒。

8、只有不断地为别人着想,你的人生才会有意义,你才能不断进步。

9、想,要壮志凌云;干,要脚踏实地。

10、必须意识到你遇到的烦恼是生活中难免的,心理补偿是建立在理智基础之上的.。人生就像一张磁盘,烦恼可以删除,快乐可以拷贝。

11、人生是一条船,自信是鼓帆的风;人生是一座山,自信是向上的梯。

12、人有恒,万事成;人无恒,万事空。

13、心理在于健康,心理在于理想素质的提高。

14、浪再大也在船底下,山再高也在人脚下。

15、不是烦恼太多,而是心胸不够开阔。

16、有健全的心理,争做健康的卫士。

17、无论什么时候,不管遇到什么情况,我决不允许自己有一点点灰心。

18、别只看骑马如飞龙,也要看到他驯马时留下的伤痕。

19、退一步海阔天空,让三分心平气和。

20、强者控制自己的情绪,弱者让情绪控制自己。

21、心理的健康就像一道菜,酸、甜、苦、辣、咸,全由自己来调适。

22、心灵是自己的地方,在那里可以把地狱变为天堂,也可以把天堂变为地狱。

23、滴水也能装满缸,慢火煮出好饴糖。

24、世界上唯一有价值的东西,就是一个人充满活力的灵魂。

25、一种美好的心情,比十贴良药更能解除心理上的疲劳和痛楚。

26、精诚所至,金石为开。

27、如果被失败吓倒,那么成功永远不会向你微笑。

28、良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。

29、坚韧之心,是成功的根基。

30、在失败中提炼冷静,在困难中挖掘力量,在动摇中培育信心,相信“世上无难事,只怕有心人”。

31、健康的心理是人生成功进步的阶梯。

32、坚强不屈是英雄的品质,贪生怕死是懦夫的本性。

33、把每次逆境和挫折都当作提升自己的机遇。

34、宽容能让别人愉悦,自己也快乐,刻薄让他人痛苦,让自己也痛苦。

35、健康的心理,能使人不断地改造自己,以使自己悟出生活之道。