一、人人皆可参与体育运动，不管你是男或女，年长或年幼，健康或残疾，贫穷或富有，体育运动是人的一种权利，人人皆可乐在运动是人类社会的理想境界。
二、运动不负有心人，坚持时日必奏效。
三、假设你有无法解决的烦恼，去参加体育运动吧。
四、发展体育运动，增强人民体质。——毛泽东
五、踢踢腿、弯弯腰，病魔吓了逃；打打拳，练练操，寿星见了笑。
六、体操和音乐二个方面并重，才能够成为完全的人格。由于体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——柏拉图
七、参与体育运动，享受体育运动。
八、运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。——马约翰
九、生命需要运动。——亚里斯多德
十、凡事有其自然，遇事处之泰然，得意之时淡然，失意之时坦然。越忙越要抽空练，练好身体常保健；决心信心加恒心，修炼身心意志坚。——庄炎林
十一、殊不知有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达？或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。
十二、天天做体操，寿比南山松不老。
十三、运动是一切生命的源泉。——达。芬奇
十四、今日不运动，来日悔晚矣。——卢梭
十五、假设你想强壮，跑步吧！假设你想健美，跑步吧！假设你想聪明，跑步吧！——古希腊格言
十六、磨练肌胳，防病御症。——姜子牙
十七、更快、更高、更强。
十八、身体健康者常年轻。——马尔夫特
十九、岁月催人老，运动抗衰老。
二十、咱们力求使学生深信，因为经常的体育锻炼，不仅能发展身体的美和动作的和—谐，而且能形成人的性格，锻炼意志力。——苏霍姆林斯基
二十一、身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。——苏格拉底
二十二、身体既是心智的基础，发展心智不能使身体吃亏。——斯宾塞
二十三、科学的运动，是爽心悦目的花朵；是诗情浓郁的歌曲。
二十四、友谊第一，比赛第二。
二十五、时间是生命，动作是性命。
二十六、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋。
二十七、文明其精神，野蛮其体魄。——毛泽东
二十八、晚霞诚可贵，健康价更高，欲图享老福，运动要抓牢。
二十九、少年不锻炼，老来徒悲伤。
三十、长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴暗，而强健的活力就使不幸的境遇也能放金光。——斯宾塞
三十一、健全的精神寓于健全的身体。——洛克
三十二、体育是在理性轨道上运行的竞争机制
三十三、只有运动才可以除去各种各样的疑虑。——歌德
三十四、科学的运动，是移情悦目的花朵，是诗情浓郁的歌曲。
三十五、松树雨露长年春，暮年练身夕阳红。
三十六、世界上没有比结实的肌肉和新鲜的皮肤更美丽的衣服。——马雅可夫斯基
三十七、重要的是参与，而不是取胜。更高、更快、更强！——奥运会格言
三十八、身体虚弱，它将永远不全培养有活力的灵魂和智慧。——卢梭
三十九、参与比胜负重要，过程比结果重要，超越比得失重要。
四十、让体育运动成为一种习惯，成为你生活的一部分。
四十一、体育运动不仅能改变人的体质，更能改变人的品格。
四十二、为了使他有坚强的心，就需要使他有结实的肌肉；使他养成劳动的习惯，才能使他养成忍受痛苦的习惯；为了使他将来受得住关节脱落、腹痛和疾病的折磨，就必须使他历尽体育锻炼的种种艰苦。——卢棱
四十三、淡泊名利，动静相济，劳逸适度。——华佗
四十四、健康是智慧的条件，是愉快的秘诀。——爱默生
四十五、走路对脑力劳动者，特别是对创造性的人来说，是一种生理活动的最好方式。——哈拉里德
四十六、体育与教育一样，能使人更加健康健全。
四十七、健康不是一切，但没有健康就没有一切。——吴阶平
四十八、站如松，坐如钟，走如风。
四十九、运动是意志的锻炼，是心态的锻炼，是爱国的锻炼。
五十、运动是一切生命的源泉。——达。芬奇
五十一、少年不煅烧，老来徒伤悲。
五十二、体育是包治百并延年益寿、强身健体的灵丹妙药
五十三、人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。——蔡元培
五十四、静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的.大门。——泰戈尔
五十五、时间是生命，运动是性命。
五十六、刀不磨要生锈，人不练要生玻。
五十七、运动方法无数条，因时、因地、因人挑。
五十八、运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。——法国医学家——蒂素
五十九、运动是生命的源泉一切乐境，都是由运动而来；一切苦境，也可由运动解脱。
六十、运动是一切生命的源泉。——歌德
六十一、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。——爱因斯坦
六十二、科学的基础是健康的身体。——居里夫人
六十三、运动是意志的煅烧，是心态的锻炼，是爱国的煅烧。
六十四、灵感——莫过于运动。
六十五、体育是舰力、美三维一体的组合。
六十六、饭后百步走，活到九十九。
六十七、今日不运动，来日悔晚矣。
六十八、轻视体育的民族，是落后的民族，是挨打的民族，是衰亡的民族。
六十九、教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。——卢棱
七十、体育是全社会共同的语言。
七十一、日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。——塞涅卡
七十二、器官得不到锻炼，同器官过度紧张一样都是极其有害的。——康德
七十三、不会管理自己身体的人，就无资格管理他人；经营不好自己健康的人，又如何经营好他的事业。——希尔康
七十四、一个埋头脑力劳动的人，假设不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。——列夫。托尔斯泰
拓展：
奥林匹克运动不论从发展规模，还是从发展水平上来看，都已为举世所瞩目。得到了广泛传播。人们看到，作为一种文化现象，奥林匹克主义以竞技的形式，将不同肤色、不同文化背景的民族紧密联系在一起，对人类的社会活动以及人类文明产生了深刻的影响。作为一种体育现象，奥运会是人类探索体能极限的最引人入胜的赛场，奥运会纪录、奖牌成为运动员追求的崇高目标，奥林匹克运动已成为参与国家和地区众多、具有巨大吸引力、穿透力和凝聚力的一项全球性活动。
中的“基本原则”部分指出，奥林匹克运动的宗旨是：通过没有任何歧视、具有——以友谊、团结和公平竞争的精神相互理解的体育活动来教育青年，从而为建立一个和平的更美好的世界做出贡献。可高度概括为“和平、友谊、进步”。
其次，奥林匹克运动试图以富有人文精神的体育运动作为实现自己宗旨的途径，在青年间建立起友谊的纽带。正如国际奥委会第四任主席埃德斯特隆所说 ："奥运会无法强迫人们接受和平，但是它为全世界的年青人像亲兄弟一样欢聚一堂提供了机会。"
奥林匹克明文规定，奥林匹克运动宗旨的内容是：使体育运动为人类的和谐发展服务，以提高人类尊严；以友谊、团结和公平竞赛的精神，促进青年之间的相互理解，从而有助于建立一个更加美好的和平世界；使世界运动员在每4年一次的盛大的体育节日——奥林匹克运动会中聚会在一起。
2. 殊不知有健全之身体，始有健全之精神;若身体柔弱，则思想精神何由发达?或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。 ——蔡元培
3. 我宁愿我的学生打网球来消磨时间，至少还可以使身体得到锻炼。 ——卢棱。
4. 身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。 ——柏拉图
5. 不言体育而空言道德，空言智识，言者暗矣，听者心厌矣，究于事实何俾之有? ——恽代英
6. 身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。 ——苏格拉底
7. 为了使他有坚强的心，就需要使他有结实的肌肉;使他养成劳动的习惯，才能使他养成忍受痛苦的习惯;为了使他将来受得住关节脱落、腹痛和疾病的折磨，就必须使他历尽体育锻炼的种种艰苦。 ——卢棱
8. 教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。 ——卢棱
9. 体操和音乐二个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。 ——柏拉图
10. 身体既是心智的基础，发展心智不能使身体吃亏。 ——斯宾塞
11. 长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴暗，而强健的活力就使不幸的境遇也能放金光。 ——斯宾塞
12. 活动是生活的基础! ——歌德
13. 运动是一切生命的源泉。 ——歌德
14. 我们力求使学生深信，由于经常的体育锻炼，不仅能发展身体的美和动作的和谐，而且能形成人的性格，锻炼意志力。 ——苏霍姆林斯基
15. 重要的是参与，而不是取胜。
16. 更高、更快、更强!——奥运会格言
17. 饭后百步走，活到九十九。
18. 静而少动，体弱多病;有静有动， 无病无痛。
19. 站如松，坐如钟，走如风。
20. 友谊第一，比赛第二。
21. 让体育运动成为一种习惯，成为你生活的一部分。
22. 参与体育运动，享受体育运动。
23. 生命在于运动(法国启蒙思想家——伏尔泰)
24. 生命需要运动(希腊哲学家——亚里斯多德)
25. 科学的基础是健康的身体(波兰科学家——居里夫人)
26. 运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。(法国医学家——蒂素)
27. 身体虚弱，它将永远不全培养有活力的灵魂和智慧。(德国诗人——卢梭)
28. 日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。(塞涅卡)
29.生命就是运动，人的生命就是运动。(列夫.托尔斯泰)
30. 健康不是一切，但没有健康就没有一切。——吴阶平
31. 思想大门洞开，情绪轻松愉快，锻炼、营养、药物，健康恢复快哉!——臧克家
32. 凡事有其自然，遇事处之泰然，得意之时淡然，失意之时坦然。越忙越要抽空练，练好身体常保健;决心信心加恒心，修炼身心意志坚。——庄炎林
33. 磨练肌胳，防病御症。——姜子牙
34. 淡泊名利，动静相济，劳逸适度。——华佗
35. 养生之道，常欲小劳，但莫大疲，及强所不能耳。——孙思邈
36. 活动有方，五脏自和。——范仲淹
37. 运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。——马约翰
38. 世界上没有比结实的肌肉和新鲜的皮肤更美丽的衣服。——马雅可夫斯基
39. 健全的精神寓于健全的身体。——洛克
40. 理想的人是品德、健康、才能三位一体的人。——高尔基
41. 健康是智慧的条件，是愉快的秘诀。——爱默生
42. 器官得不到锻炼，同器官过度紧张一样都是极其有害的。——康德
43. 不会管理自己身体的人，就无资格管理他人;经营不好自己健康的人，又如何经营好他的事业。——希尔康
44. 身体健康者常年轻。——马尔夫特
45. 从锻炼角度看，躺着不如坐着，坐着不如站着，站着不如走着。——卢梭
46. 走路对脑力劳动者，特别是对创造性的人来说，是一种生理活动的最好方式。——哈拉里德
47. 运动是一切生命的源泉。(达.芬奇)
48. 只有运动才可以除去各种各样的疑虑。(歌德)
为了能更好更全面的做好复习和迎考准备，确保将所涉及的中考考点全面复习到位，让孩子们充满信心的步入考场，现特准备了2017中考考生必看的内容。
考点一：明确文章的论点
概括论点应注意：概括出来的论点要简洁利落;要分清中心论点和分论点，分清论点和结论;有修辞手法的句子不能作为论点;必须是完整而鲜明的肯定性论断的句子。
题型：概括全文中心论点;找出或概括局部论点(分论点)。
例：2003年的《奥林匹克新格言》第18题：本文的中心论点是奥林匹克新格言是道德的净化、人性的回归和时代的需要。
从文章标题看，“奥林匹克新格言”只是论题，表明作者阐述的范围而非观点。开头第一段先引用新任国际奥委会(微博)主席雅克·罗格的话来阐述新格言的内容，但不是作者的观点，看法。直到首段最后作者提出新格言的意义才是作者的观点，而下文也围绕着这个意义在展开论述，所以新格言的意义才是全文论点。
考点二：分析论据及其作用
论据是用来证明论点的理由和根据，一般分为事实论据和道理论据。中考常见题型为：区分事实论据和道理论据、概括事实论据、分析论据的作用、根据论点，补写论据。
题型：补充论据，补充论据要注意所选题材的一致性;注意所证明的`论点的一致性;注意语境句式的一致性;注意所选题材古今中外的全面性问题;注意所选的一定是名人的事例或
考点三：辨析论证方法及作用
判断论证方法。 2011《中考手册》中明确要考察的论证方法有三个：举例论证;引用论证;对比论证。注意：议论文中举例论证与说明文中的举例子常常容易混为一谈。关键是要分清文体，熟练掌握不同文体的专用术语。分析论证方法的作用要和论点联系起来，先从内容上考虑，再从论证角度考虑。“有力论证论点”一句必不可少。表述方式：这一段(一句)运用了……论证方法，论证了……(论点)，显得……(写好处，如典型、有代表性、有很强的说服力 )
考点四：理清论证的结构
题型：判断文章层次结构。 2011《中考手册》中明确要考察的议论文结构有总分、并列、层进、对照等关系。
这一类题牵涉到确定词语、句子、甚至段落在文中的次序，一般来讲，这些词语、句子或段落与上下文之间都存在着一定的逻辑关系。如通读整篇文章，常常会出现了“首先”、“其次”、“再次”这之类的关键词语，清晰的表现出这三段是层进关系。
考点五：品味议论文的语言
议论文的语言往往具有准确性、概括性、鲜明性、生动性等特点。一般从以下几个角度进行分析：关键词语的选择和运用;重要语句含义的理解;从内容、结构两方面去分析某语句的作用。
题型：词语的指代义及重点词句的理解。例： 2005年的 《为你打开一扇门》第12题：第④段中 “这并不是危言耸听”中的 “这”指的是一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”、 “博士”或者更高的学位，他也只能是一个 “高智商的野蛮人”。从文中看，要成为一个有文化有修养的现代文明人不仅要有渊博的知识，更要有丰富的情感。
本题共有三个空。前一空为词语指代题。一般来说，代词的指代对象往往在前面出现，联系上文，不难可以答出;然后用 “代入法”进行验证。同时， “这并不是危言耸听”中的 “危言”与前一句中的 “有人说”相呼应，指代的内容更为明确。后两空需要对这一段的内容有正确的把握，对信息的筛选与提炼有一定的能力。如果把握住 “知识”与 “情感”两个重要的信息。填空时，将前一空的 “高智商的野蛮人”与 “有文化有修养的现代文明人”对比思考，就能轻而易举地填入正确答案。
考点六：开放型试题
议论文阅读中，开放性试题与现实生活联系紧密，题型多样。有的要求联系实际对文章内容进行延伸;有的由阅读材料引申出与之相关的内容，要求进行自主创作;还有的要求考生对所提供的材料进行独立思考，阐述自己的见解和主张等等。
议论类文章的解题并不难，只要你细细读文章，认真审题目，把握住文章的中心论点以及每一部分的分论点，理清文章的论证过程和结构层次，扎实地掌握知识点，那么，你在议论文阅读中不仅可以得高分，而且可以得满分。
这篇2017中考考生必看的内容，希望会对各位同学带来很大的帮助。
