1、不守时间就是没有道德。 —— 蒙森
2、财不如义高，势不如德尊。 —— 刘向
3、常求有利别人，不求有利自己。 —— 谢觉哉
4、大德不逾闲，小德出入可。 ——子夏
5、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。 —— 但丁
6、道德当身，不以物惑。 —— 管仲
7、道德的名言道德是真理之花。 —— 雨果
8、道德的损害是良心的完全麻痹。 ——芥川龙之介
9、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。 —— 莱辛
10、道德名言道德美……包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。 —— 库申
11、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。 —— 列宁
12、道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。 —— 马克吐温
13、道德是永存的，而财富每天在更换主人。 ——普卢塔克
14、道德是自由的保卫者。 —— 斯米茨
15、道德首先被要求的是支配自己。 ——康德
16、道德衰亡，诚亡国灭种之根基。 ——章炳麟
17、道德应当成为科学的指路明灯。 —— 布夫勒
18、道德中最大的秘密就是爱。—— 雪莱
19、道生于安静，德生于卑退；福生于清俭，命生于和畅。 ——庄子
20、德比于上，欲比于下。 ——傅玄
21、德成而上，艺成而下。 ——戴圣 《礼记》
22、德是烧身硝焰，色为割肉钢刀。 ——冯梦龙
23、德者，本也；财者，末也。 ——戴圣
24、德者才之主，才者德之奴。 ——洪自诚
25、发号施令，在乎必行；赏德罚罪，在乎不滥。——包拯《论星变》
26、法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。 ——林肯
27、富润屋，德润身。 ——西汉学者 戴圣
28、厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。清·杜文澜
29、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。 ——李奥贝纳
30、交善人者道德成，存善心者家里宁，为善事者子孙兴。 ——方孝孺
31、教育的唯一工作与全部工作可以在这一概念之中——道德。 —— 赫尔巴特
32、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。 —— （魏晋）嵇康
33、君子以道德轻重人，小人以势轻重人。 ——宋缍
34、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。 ——杜威
35、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。 —— 苏霍姆林斯基
36、美，是道德上的善的象征。 ——康德
37、美德对于每个人，都是善；不道德对于每个人，都是恶。 ——沙甫慈伯利
38、内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。—— 清·金缨《名言联璧·持躬》
39、品格能决定人生，它比天资更重要。 —— 弗·桑德斯
40、穷不失义，达不离道。 ——孟轲
41、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。 —— 海涅
42、人类最不道德之处，是不诚实与懦弱。 ——高尔基
43、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的'事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。—— 苏格拉底
44、人人好公，则天下太平;人人营私，则天下大乱。 —— 刘鹗
45、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。—— 武者小路实笃
46、人应当头脑清楚，道德纯洁，身体干净。 ——契诃夫
47、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是洁净的。 —— 契诃夫
48、仁义为友，道德为师。 ——史襄哉
49、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。 —— 陶铸
50、同情是一切道德中最高的美德。 —— 培根
51、问心的道德胜于问理的道德，所以情感的生活胜于理智的生活。—— 失光潜
52、我认为，我认识的每一个人都有道德，虽然我不喜欢问。我知道我有。但我宁可天天教别人道德，而不愿自己实践道德。“把道德交给别人去吧”，这是我的
53、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。 —— 布莱希特
54、一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 —— 毛泽东
55、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。 —— 列夫·托尔斯泰
56、以至诚为道，以至仁为德。 ——苏轼
57、意志来自道德感和自身利益这两个因素。 —— 林肯
58、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。 —— 德谟克利特
59、有道德的人时刻注意光明正大。 —— 金缨
60、有真道德，必生真胆量。 —— 宣永光
道德格言警句精选
1、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
2、遵照道德准则生活就是幸福的生活。——亚里士多德
3、爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫
4、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件--劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁
5、爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。——苏霍姆林斯基
6、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬
7、不守时间就是没有道德。——蒙森
8、道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。——托马斯·曼
9、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
10、道德当身，不以物惑。——(春秋)管仲
11、道德的损害是良心的完全麻痹。——芥川龙之介
道德格言警句大全
1. 无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。———— 布莱希特
2. 教员之教授，职员之任务，皆以图诸君求学便利，诸君能无动于衷乎自应以诚相待，敬礼有加。至于同学共处一堂，尤应互相亲爱，庶可收切磋之效。不惟开诚布公，更宜遵义相助，盖同处此校，毁誉共之。同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，已虽现行矩步，亦莫能辩，此所以必互相劝勉也。知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。———— 蔡元培
3. 教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。———— 陈鹤琴
4. 我们不得不适应这一现实：历史乃是万神殿的反映，它的活动既非道德又非不道德。它既不惩恶又不报善。因为它不是根据正义而是根据力量。它总是把胜利分配给有权势者，任其肆无忌惮、为所欲为。一般说来，在世俗事务上它总是替为非作歹者撑腰。———— 茨威格
5. 道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。———— 但丁
6. 如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。———— 德谟克利特
7. 应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。———— 德谟克利特
8. 如果儿童让自己任意地不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。———— 德谟克利特
9. 如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。———— 狄德罗
10. 真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗?请首先做一个有道德的人。———— 狄德罗
11. 所谓恶人，无论有过多么善良的过去，也已滑向堕落的道路而消逝其善良性;所谓善人，即使有过道德上不堪提及的过去，但他还是向着善良前进的人。———— 杜威
12. 劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。———— 杜威
13. 厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。出自：清·杜文澜《古谣谚》
14. 有道德的人不损人而利己，不害人而求名。———— 杜文澜
15. 只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。———— 恩格斯
16. 只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能———— 恩格斯
17. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。《三国志〃蜀书〃先生传》
18. 上善若水，水善利万物而不争。《道德经》 3、穷则独善其身，达则兼济天下。《孟子〃尽心上》
19. 不患无位，患所以立，不患莫己知，求为可知也。《论语〃里仁》
20. 君子患而不费，劳而不怨，欲而不贪，泰而不骄，威而不猛。《论语〃尧曰》
21. 知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强，知足者富，强行者有志。《道德经》
22. 信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。《道德经》
23. 积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃。《周易〃坤》
24. 道德当身，不以物惑。———— (春秋)管仲
25. 骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。———— (美国)富兰克林
26. 教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。———— (前苏联)苏霍姆林斯基
27. 体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。———— (前苏联)苏霍姆林斯基
28. 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。———— (前苏联)苏霍姆林斯基
29. 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。———— (前苏联)苏霍姆林斯基
30. 金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。———— (魏晋)嵇康
31. 应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德———— (希腊)德谟克里特
32. 如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。———— (希腊)德谟克里特
33. 作德，心逸日休;作伪，心劳日拙。《尚书.周官》
34. 老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。《孟子〃梁惠王上》
35. 爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。《孟子〃离娄下》
36. 先义而后利者荣，先利而后义者辱。 《荀子〃荣辱》
37. 人之有德于我也，不可忘也;吾有德于人也，不可不忘也。《战国策〃魏四》
38. 遵照道德准则生活就是幸福的生活。———— (希腊)亚里士多德 道德当身，不以物惑。———— (春秋)管仲
39. 骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。———— (美国)富兰克林( 励
1、道德美，包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。 —— 库申
2、道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。 —— 托马斯·曼
3、美——是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。 —— 苏霍姆林斯基
4、历史使人聪明，
5、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。 —— 阿米尔
6、庸庸碌碌心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。 —— 罗曼·罗兰
7、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。 —— 布莱希特
8、谁能从道德败坏的地方脱出来，还保持洁白，便是有了最伟大的功德。 —— 显克微支
9、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件--劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。 —— 加里宁
10、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。 —— 苏霍姆林斯基
11、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。 —— 罗素
12、美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为;在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的.人，都是人们称为最道德的人。 —— 伏尔泰
13、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。 —— 德
14、良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。 —— 乌申斯基
15、没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。 —— 苏霍姆林斯基
16、人们宣扬的一切道德家庭的道德，社会的道德，只有失掉了利己主义才是美好的，只有在为了过分人道的亲爱者——好儿女或好配偶——而牺牲了自己神圣的思想时才是美好的。 —— 罗曼·罗兰
17、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。 —— 黑格尔
18、忍耐——肉体的小心和道德的勇气的混合。 —— 哈代
19、不守时间就是没有道德。 —— 蒙森
20、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。 —— 查尔斯·达尔文
21、道德应当成为科学的指路明灯。 —— 布夫勒
