1、言必行，行必果。
2、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
3、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
4、用脚用心丈量“运”，想办法改变运。谁来改变你的环境，是你自己。
5、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
6、职业首先是做人之本，为师之本。
7、让你的文字变成你的第二容颜。
8、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
9、循循善诱，诲人不倦的是老师。
10、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
12、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
13、愿意干的事情就不觉得累。
14、我最大的优点是不嫉妒。
15、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
16、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
17、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
18、教书育人，功德无量。
19、怎样的老师造就了怎样的学生。
20、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
21、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
22、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
23、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
24、每一个学生都是好学生。
25、任何一个孩子的心灵深处都有做好孩子的愿望。
26、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
27、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
28、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
29、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
30、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
31、陪同、经历，是语文学习的过程。
32、语文学习的过程就是做人的过程。
33、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
34、职业道德是做人之本，为师之本。
35、语文要让孩子一手好字，一副好口才，一篇好文章。
36、老老实实做人，认认真真教书。
37、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
38、心灵的沟通胜于知识传递。
39、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
40、人跑得快说得快吃得快排得快，这是健康的表现。上课激情投入，是一种释放。
41、要让领导改变你，先要干好自己的工作。
42、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
43、活就活出个龙摆尾，活就活出个虎生威。
44、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
45、心灵塑造的最佳工程师。
46、把一切知识教给一切人。
47、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
48、语文学习是读一本书一本本书的过程。
49、身教重于言教，才高还需德高。
50、最简单的方法就是最伟大的方法。
51、一个人的高度不重要，重要的是你向上的姿态。
52、天荒地老，教师的童心不泯。
53、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
54、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
55、坚持启发式，避免注入式。
56、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
57、屋子再小，也要藏书；钱再少，也要买书；交情再浅，也要送书。
58、教师要融于师生的相互理解中。
59、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
60、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
61、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登
62、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
63、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
64、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
65、人靠特长吃饭，不是靠爱好吃饭，人放错了位置就是一堆垃圾。
66、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
67、教师就是要敬业爱生。
68、谁走在你前面，谁就是你的老师。
69、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
70、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
71、慈父+慈母=教师。
72、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
73、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
74、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
75、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
76、教师 的微笑只有一条，那就是唤起学生心灵的'微笑。
77、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
78、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
79、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
80、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
81、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
82、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
83、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
84、追求是我的状态，探索是我的行为。必须紧贴地面行走，与其描述千万朵花的美，不如让自己一瓣一瓣的开放。
85、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
86、人生三幸：好父母、好老师、好领导。
87、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
88、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
89、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
90、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
91、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
92、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
93、想让生命辉煌，就别浪费青春。
94、让学生超越教师 ，就要让每个学生找到自己是好孩子的感觉。
95、让学生超越教师 就要把思考、发现和批判的权力交给学生。
96、你笨点没有事情，但是要有良好的状态。
97、捧着一颗心，不带半根草去。
98、我的成长就是后天和孩子一起成长的过程。
99、给孩子大量的积累就是教师 给孩子的积德。
100、小学是研究艺术的课堂。
101、太阳下最光辉的职业是教师。
1、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
2、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
3、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
4、身为世范，为人师表。
5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
6、太阳底下最光辉的职业；人类灵魂的工程师。
7、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
8、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
9、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
10、您的工作在今朝，却建设着祖国的`明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
11、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
12、师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》
13、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
14、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
15、教师的春风，日日沐我心。
16、一日之师终身为父。——关汉卿
17、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
18、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
19、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
20、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
21、三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》
22、片言之赐皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》
23、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
24、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
25、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
26、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
27、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
28、学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义。——《荀子劝学》
29、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
30、国将兴心贵师而重傅。——《荀子大略》
1、善之本在教，教之本在师。——出自李觏《广潜书》
2、疾学在于尊师。——出自《吕氏春秋》
3、片言之赐，皆事师也。——出自梁启超《中国历史研究法·自序》
4、师者，人之模范也。——出自杨雄
5、国将兴，心贵师而重傅。——出自《荀子·大略》
6、每年，我把第一缕春光和贺年卡一齐寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
7、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——出自晋·葛洪《勤求》
8、教师是太阳底下再优越没有的职务了。 ——出自[捷克]夸美纽斯
9、只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。……我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。 ——出自[法国]卢梭其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——出自[中国]孔子
10、学者必求师，从师不可不谨也。——出自程颐
11、教师是人类灵魂的工程师。——出自斯大林
12、片言之赐，皆事师也。——出自梁启超
13、阳底下再优越没有的职务了。 ——出自[捷克]夸美纽斯
14、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
15、江河把咱们推向浩瀚的大海，曙光给咱们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把咱们引向壮丽的'人生。
16、咱们钟爱您，老师，您不仅仅有渊博的知识，还有一颗和咱们相通的心。
17、这天，我在遥远的地方，把您给予我的昨日，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
18、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——出自《论语》
19、君子隆师而亲友。——出自《荀子修身》
20、事师之犹事父也。——出自《吕氏春秋劝学》
21、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——出自乌申斯基
22、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。 ——出自[美国]海明威
23、身教重于言传。——出自王夫之
24、正因您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
25、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
26、经师易求，人师难得。——出自《北周书》
27、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——出自葛洪《勤求》
28、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——出自[德国]歌德
29、老师就像蜡烛，燃烧自我，照亮别人。
30、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
31、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——出自歌德
32、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。 ——出自[德国]黑格尔
33、父母给了我性命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
34、善之本在教，教之本在师。——出自〔宋〕李觏《广潜书》
35、疾学在于尊师。——出自《吕氏春秋劝学》
36、师友贵隆亲，古学当自反。
37、师者，所以传道，授业，解惑也。——出自唐·韩愈《师说》
38、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——出自[美国]布鲁纳
39、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——出自[中国]孔子
40、只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。……我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。 ——出自[法国]卢梭
41、您有默默无私的奉献，您有春蚕丝尽的精神，您有桃李满天下的硕果，您有惊天动地的伟业。您——出自人类灵魂的奠基者，老师……
42、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲，。
43、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他 们求教。隆礼：尊崇礼义）——出自《荀子。劝学》
44、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
45、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
46、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——出自这就是人的最大幸福。 ——出自[前苏联]捷尔任斯基
47、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——出自李贽
48、尊师则不论其贵贱贫富矣。——出自《吕氏春秋。劝学》
49、师道既尊，学风自善。——出自康有为《政论集。在浙之演说》
50、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——出自布鲁纳
51、每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。
52、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——出自韩愈
53、为学莫重于尊师。——出自谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
54、一日之师，终身为父。——出自元·关汉卿()
