有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
── 蒲松龄 (清代文学家)
少壮不努力，老大徒伤悲。
── 汉乐府《长歌行》
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
── 朱熹 (南宋哲学家、教育家、学者)
好读书，不好读书; 好读书，不好读书.
── 徐谓 (明代人)
嫉妒之心不可有，上进之心不可无。
── 中国谚语
阳光照亮世界，知识照亮人生。
── 中国谚语
学习是进步的伴侣，努力是胜利的.曙光。
── 中国谚语
决不可自暴自弃，……开步走吧!只有走，自然会产生
力量!
── 法布尔 (法国昆虫学家)
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
── 欧阳修 (北宋文学家、史学家)
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
── 荀况 (战国时代思想家、教育家)
业精于勤，荒于嬉; 行成于思，毁于随。
── 韩愈 (唐代文学家、哲学家)
读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼
不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记
不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到
── 朱熹 (南宋哲学家、教育家、学者)
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
── 陆游 (南宋诗人)
不积跬步，无以至千里; 不积小流，无以成江海。
── 荀况 (战国时代思想家、教育家)
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
── 韩愈 (唐代文学家、哲学家)
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
── 颜真卿 (唐代书画家)
试玉要烧三日满，辨材须待七年期。
── 白居易 (唐代诗人)
骐骥一跃，不能十步; 驽马十驾，功在不舍;
锲而舍之，朽木不折; 锲而不舍，金石可镂。
── 荀况 (战国时代思想家、教育家)
古之立大事者，不惟有超之才，亦必有坚忍不拔之志。
── 苏轼 (北宋文学家、书画家)
临渊羡鱼，不如退而结网。
── 班固 (汉代史学家、文学家)
聪明在于勤奋，天才在于积累。
── 华罗庚 (现代数学家)
风声、雨声、读书声，声声入耳;
家事、国事、天下事，事事关心。
── 顾宪成 (明代学者)
人生能有几次搏?
── 容国团 (乒乓球世界冠军)
故天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饥
其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益
其所不能。
── 孟轲 (战国时代思想家、政治家、教育家)
莫等闲，白了少年头，空悲切。
── 岳飞 (南宋名将)
青春啊!永远是美好的，可是真正的青春，只属于这
些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
── 雷锋 (优秀的共产主义战士)
今日复今日，今日何其少!
今日又不为，此事何时了?
人生百年几今日，今日不为真可惜!
若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
── 文嘉 (明代画家)
明日复明日，明日何其多!
日日待明日，万事成蹉跎。
世人皆被明日累，明日无穷老将至。
晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。
【立志勉励】
(1) 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
(2) 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
(3) 会当凌绝顶，一览众山小。
(4) 每朵花都有盛开的理由。
(5) 自我反省，做自己的老师。
(6) 每一种创伤，都是一种成熟。
(7) 成功就是在不断地克服困难，在困难中创造自己的价值。有心人会在困境中找出路，而无心的人只会在众多的机会中找借口。
(8) 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
(9) 所谓的成功并不需要你比所有的人都强，你只需要强过自己的.对手或同行，就足够能显示你的价值。
(10) 马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。
(11) 赢家总有一个计划，输家总有一个借口。
(12) 努力不一定成功，放弃肯定失败。
(13) 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
(14) 修正自己吧，不要企图修正别人。
(15) 人可以不成功，但不可以不成长。
(16) 每个人都要长大但不是每个人都懂得长大。
(17) 宁为玉碎，不为瓦全。
(18) 非学无以广才，非志无以成学。
(19) 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
(20) 不懂得自爱的人，是没有能力去爱别人的。
(21) 以善为本，以德为准，享乐是一种空洞，快乐喜悦是一种深刻。
(22) 学会舍才有所得。
(23) 江山代有才人出，各领风骚数百年。
(24) 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
(25) 要想壮志凌云，就须脚踏实地。
(26) 行动是通向成功的唯一途径。
(27) 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
(28) 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
(29) 朝着心中目标前进的人，整个世界都在为他让路。
(30) 海到尽头天做岸，山登绝顶我为峰。
(31) 庸人的缺点就在于不能控制自己的感情，容易失去理智，而成功者则善于把握这个尺度，谨慎处事。
(32) 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
(33) 欲穷千里目，更上一层楼。
(34) 我走得很慢，但我从不后退。
(35) 不要把成功想得太遥远，有时候，它离我们很近，只是由于我们的疏忽而与它失之交臂。
(36) 任何事情要想取得成功，必须肯下苦功，并有坚持到底的毅力。
(37) 只要厄运打不垮信念，希望之光就会驱散绝望之云。
(38) 面对问题，我们不能退缩，因为退缩并不能解决问题。只有努力寻求解决之道，才是上策。
(39) 尊严来自实力，实力来自拼搏!
(40) 失败并不可怕，只要我们怀着一颗不服输的心，勇往直前，那么胜利将不会离我们太远。
(41) 不为失败找借口，只为成功找方法。
(42) 雄鹰可以飞得晚，但一定要飞得高。
(43) 疑问是打开知识大门的钥匙。错误是正确的先导。提出了正确的问题，往往等于解决了问题的大半。
(44) 时间是宝贵的，抓住了时间就抓住了成功。
(45) 人生需要时时提醒，责任需要时时敲打。
(46) 老骥伏枥，志在千里。
(47) 天下兴亡，匹夫有责。
【勤奋好学】
(1) 业精于勤，荒于嬉。
(2) 绳锯木断，水滴石穿。
(3) 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
(4) 吾生也有涯，而知也无涯。
(5) 学而不思则罔，思而不学则殆。
(6) 学，然后知不足;教，然后知困。
(7) 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
(8) 少壮不努力，老大徒伤悲。
(9) 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
(10) 千里之行，始于足下。
(11) 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
(12) 问渠哪得清如许，为有源头活水来。
【珍视友情】
(1) 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
(2) 天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。
(3) 人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲。
(4) 赤诚招来飞鸿落;深情激得玉石开。
(5) 山回路转不见君，雪上空留马行处。
(6) 松竹梅岁寒三友;桃李杏春暖一家。
(7) 人生何处不相逢，相逢何必曾相识?
(8) 人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。
(9) 不知其人，视其友。
(10) 掘井须到流，结交须到头。
(11) 朋友，以义合者。
(12) 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
(13) 情深恭维少，知己笑谈多。
(14) 独学而无友，则孤陋而寡闻。
(15) 习与正人居之，不能无正也;犹生长于齐，不能不齐语也。
(16) 山河不足重，重在遇知己。
(17) 人生交结在终始，莫以开沉中路分。
(18) 君子拙于不知己，而信于知己。
(19) 择友如淘金，沙尽不得宝。
(20) 路遥知马力，日久见人心。
(21) 海内存知己，天涯若比邻。
(22) 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
(23) 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
(24) 树直用处多，人直朋友多。
(25) 情深恭维少，知己笑谈多。
(26) 酒逢知己千杯少，话不投机半句多。
(27) 莫逆于心，遂相与友。
(28) 对谁都是朋友，实际上对谁都不是朋友。
(29) 朋友乃时常亲爱;弟兄为患难而生。
(30) 结交非贤者，难免生爱憎。
(31) 匹夫不可以不慎取友。友者，所以相有也。
(32) 士有妒友，则贤交不亲，君有妨臣，则贤臣不至。
(33) 二人同心，其利断金;同心之言，其香如兰。
(34) 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
【为人处世】
(1) 木受绳则直，金就砺则利。
(2) 得道多助，失道寡助。
(3) 不以物喜，不以己悲。
(4) 亡羊补牢，犹未为晚。言必信，行必果。
(5) 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
(6) 临渊羡鱼，不如退而结网。
(7) 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
(8) 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
(9) 路遥知马力，日久见人心。
(10) 静以修身，俭以养德。
【警戒辩证】
(1) 天时不如地利，地利不如人和。
(2) 士别三日，当刮目相看。
(3) 水则载舟，水则覆舟。
(4) 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
(5) 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
(6) 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
(7) 千里之堤，溃于蚁穴。
(8) 前车覆，后车戒。
(9) 近朱者赤，近墨者黑。
(10) 他山之石，可以攻玉。
(11) 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
(12) 踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。
(13) 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
(14) 问渠哪得清如许，为有源头活水来。
(15) 天生我材必有用，千金散尽还复来。
(16) 己所不欲，勿施于人。
(17) 祸兮福所倚，福兮祸所伏。
(18) 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
(19) 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
(20) 人无远虑，必有近忧。
(21) 生于忧患，死于安乐。
关于爱学生的名言
1、要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。苏霍姆林斯基
2、为爱所支配的知识是教育者所必需的，也是他的学生所应获得的。在低年级，对学生的爱是最重要的爱；到高年级，热爱所传授的知识，就逐渐成为必要。罗素
3、世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。冰心
4、什么是我们生活中最主要的东西呢？可以不假思索地说，就是热爱儿童。苏霍姆林斯基
5、捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知
6、没有教师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团。赞科夫
7、教育上的水是甚么就是情，就是爱。教师没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。夏丐尊
8、教育的秘密在于尊重学生。爱默生
9、教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的`心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。苏霍姆林斯基
10、教学不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。第斯多惠
11、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。叶圣陶
12、教师要准备好一百顶高帽，让学生天天带着荣耀回家。高林生
13、教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。它对国家人材的培养，文化科学教育事业的发展，以及后一代的成长，起着重大朗作用。徐特立
14、教师对儿童的爱护，不仅是教师爱好其教育活动的必要条件，不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件，而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。彼得洛夫
15、孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。赫而巴特
16、光爱还不够，必须善于爱。克鲁普斯卡娅
17、对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自已的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。赞科夫
18、不要对孩子过早作出好的或坏的评价。卢梭
19、爱之，能勿劳乎？忠焉，能勿诲乎？孔丘
20、爱应该是教育的工具，又是监别教育的尺度，而教育的目的是人道。别林斯基
