1、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
2、前车覆，后车戒。
3、如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。
4、书籍是造就灵魂的工具。——雨果
5、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
6、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的`青春也结不出硕果。
7、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
8、天时不如地利，地利不如人和。
9、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
10、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
11、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
12、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
13、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子
14、祸兮福所倚，福兮祸所伏。
15、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
16、一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。
17、泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
18、经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。
19、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
20、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。
21、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙
23、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
24、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
25、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。
26、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
27、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。
28、人之所以能，是相信能。
29、读书破万卷，下笔如有神。
30、他山之石，可以攻玉。
31、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
32、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
33、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。
34、生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。
35、如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。
36、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
37、生于忧患，死于安乐。
38、望远镜可以望见远的目标，却不能代替你走半步。
39、松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。
40、亡羊补牢，犹未为晚。言必信，行必果。
41、读的书如果超过一万卷，你写字的时候就会有精神。
42、己所不欲，勿施于人。
43、读书是人类社会进步的阶梯。
44、竹根即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
45、攀登山顶的脚力，生于欲穷千里目的壮心和不到长城非好汉的意志。
46、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
47、只要你想要学习，无论年纪多大都不算晚。
48、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
49、是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
50、瀑布为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩。
父亲的教育方法是鼓励，而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展，而决不是强迫把我们铸成固定的模式。 罗 兰
父母溺爱和娇惯孩子，满足他们的任性要求，他们长成就会堕落，成为意志薄弱、自私自利的人。因此，父母的爱不应该是盲目的。 捷尔任斯基
要培养好孩子，首先要表扬，肯定孩子的优点。 谷田雅春
就这样能行吗？这样甭想上大学！爸爸妈妈真不知道这么辛辛苦苦、整天满身泥水的干到底了为了什么？长期以来，这种想法成了规劝孩子们的尺度，孩子们对这句话也要默默地服从。 和田加津
要是每一个孩子的诗情画意都能得到人们的欣赏鼓励，从而获得健康的成长，那么，世界将近不愁成为一个富于诗情画意的世界。殷庆功
决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的.人。 加里宁
一般人教育子女有个重大的错误，就是没有使儿童的精神在最纤弱、最容易支配的时候习于遵守约束和服从理智。自然很明智的使得做父母的人无不爱护自己的子女，但是那种自然的爱一旦离开了理智的严密地监视，就极容易流于溺爱。他们爱护自己的子女，这个原是他们的责任；但是他们常常连子女的过失都放纵不管。 洛 克
人们为了使孩子变乖而送入小学，然后，为了他变讨厌而送入大学。保 罗
在子女还小时，父母就应当考虑他们将来的职业方向并加以培养，因为这使他们最易塑造。但在这一点上要注意，并不是孩子小时所喜欢的，也就是他们终生愿从事的。 洛 克
母亲的胸怀是孩子最初的教育。 韩隶华
1、城里的孩子比农村的孩子自杀率高，今日的孩子比旧日的孩子自杀率高，重要原因之一就是前者比后者多吃了几个智慧果，他们开始有点哲学思考了，又想不通，又没人指点，于是不活了。
2、不要以感伤的`眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好的把握现在。
3、包办友谊与包办婚姻一样，是一种好心的侵犯。
4、尊重生命，完全尊重生命。
6、人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。
7、抓大放小，学生自己管理自己，自己教育自己。这才是方向。
8、今天就是生命是惟一你能确知的生命。昼利用今天，使自己对某件事情感兴趣。
9、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。
10、生命是一去不复反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永远找不回来。
11、没摸清门在哪里，就非要进，其结果当然就是撞墙。
12、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的。
13、想培养学生自觉性而不让学生逐渐学会自主选择，那是缘木求鱼。学生找不到自主的感觉，将来就只能是臣民而不是公民。
14、如今无论是家长还是教师，普遍最缺乏的，首先不是爱，而是科学态度和科学精神。
15、抓大放小，宏观调控。节约出时间来读书、思考、策划，做一些科技含量更高的事情。
16、我们不是神仙，我们只能做力所能及的事情。仁至义尽，问心无愧，如此而已。或者换个说法：无论是家长还是教师，眼下普遍最缺乏的，并不是已经泛滥成灾的溺爱，而是理智的爱。
17、一个真正优秀的教师，只在不帮不行之时才会插嘴、出手，他的教育言行应该是非常吝啬的。
18、把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。
19、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
