苏教版小学
班级___________姓名___________成绩___________
一、字词训练
1、看拼音，写词语。
qiánkūn róng qià kāng kǎi pángbó kuài zhì rén kǒu
（ ） （ ） （ ）（ ） ( )
2、用“—”画出句中的错别字，并在句子后面的括号内写出正确的字。
我做完作业，迫不急待地座到电视机前，观看全国象声大塞。（ ）
3、把成语补充完整,并选择喜欢的一个写一段话。
身（ ）其境 一无所（ ） 不（ ）于耳 如（ ）平地
（ ）箱倒柜 清（ ）悦耳 自相（ ）盾 （ ）钉（）铁
二、按要求改写句子。
1、两只小鸟站在树枝上叫着。（改为拟人句）
2、长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改为比喻句）
3、桦树的枯枝被积雪压断了。（改为把字句）
4、现在学习条件这么好，我们应好好学习。（改为反问句）
5、6、照样子，写句子。 例：海洋大得很，
6、夏天的南京是个非常炎热的季节。(修改病句。)
7、你作出让步，事情不会像现在这么糟。(用正确的关联词语该写句子)
三、积累运用
1、根据要求写成语或句子。
（1）过年了，的大街小巷都聚满了人，你用 、 等成语来形容当时的人多。
（2）“载人航天”的成功，是中国许多科学家共同合作的结晶，你知道哪些成语就是表示合作的吗？ 。
（3）如果你班上有同学不喜欢读书，你会用哪句名言来劝说他？
（4）有许多小同学喜欢在草坪上玩耍，请从保护草坪的角度写一句公益用语：
2、《林冲棒打洪教头》选自 ，你知道另外三大名著吗？
3、新年就要到了，家家户户都贴春联。你准备为自己家的大门上贴的春联是
4、《装满昆虫的衣袋》介绍的是昆虫学家 的故事，你还知道其他哪些名人的名字？ （至少两位）。
6.《鼎湖山听泉》一文的作者将泉声比作了四种乐器声，课文是这样描写的：
7.快放假了,老同学要和你暂时分别了,你想到哪些诗句,写出来送给他( 她)吧。________________，________________。_______________，______________。
四.语言实践
2005年我国喜事不断最令人难忘的是两位航天英雄驾驶着神舟6号成功飞天,又平安归来。假如他们来到我们身边，你想对他们说些什么？那就写一写吧。要注意说最想说的话。
五、阅读训练。
(一) 小瓷鹅
这只小瓷鹅多可爱呀！它的头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。头扭到后面，弯得像座拱桥。它的嘴扁扁的，整个身子又扁又宽。从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的，脚趾之间有蹼相连。
啊！小瓷鹅还戴着粉红色的小帽子呢！仔细看，原来是瓷鹅头顶上有一块突起的红色。它的眼睛很有神，眼珠又黑又亮。它全身的羽毛洁白无瑕，像一层薄雪覆盖在身上。这些色彩把小瓷鹅装扮得十分美丽。
1．这两段文字是围绕哪句话写的？ ________________________________
2．围绕这句话，第一段着重描写小瓷鹅的___________，按部位有顺序地从头和脖子写起，接着写了它的_____、____和_____，还写了身子两边的_____，最后写了_______。第二段写小瓷鹅的___________，从头部突起的红色写到它的眼睛很有神，眼珠又____又____，全身的羽毛___________，使我们感到小瓷鹅非常可爱。
(二) 荷叶青青
夏天，玄武湖里那一望无边的'荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。
老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。祖母特别（爱好喜爱）荷花，对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。隔年的种藕早已选好，祖母自己一支支种下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子靠近，说是人呼出的热气，会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子，孩子们都不屑一顾。祖母看着荷叶，却像看一个新生的孙子。
夏天到来的时候，才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒服开来。这时天大热了，大门成天开着，就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，沏上茶水，请人边喝边欣赏。
一天，有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望，祖母又发出邀请，可女人摇摇手，说出一（番翻）话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮，她丝丝地吸着冷气，好像要（带代）那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”一声剪下最大的一支荷叶。原来女人就是来讨荷叶的，中医给小孩开的药里，要用新鲜的荷叶。荷叶是夏日清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年，老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日，就要给那个孩子剪一支荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过，小孩子的疮倒是确实一天天好起来。家里人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。祖母却念念有词：真是一物降(xiángjiàng)一物，凉气逼暑气。荷叶派了大用场，不开花也罢了。
如今看到这一池荷叶，就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。
1、在括号里选择合适的拼音或字、词。
2、联系上下文理解词语。
不屑一顾：
念念有词：
3、写出第四自然段的段意
4、“我家独特的风景”指什么？
6、有“——”划出描写祖母种荷花的语句，并读读，你体会到了什么？
7、你是怎么理解“荷叶派了大用场，不开花也罢了。”这句话的？
8 、你在读文章时，感受最深的是什么？为什么？
9、到现在，这篇文章中还有什么是你不明白的？请提出来。(要有价值)
六、
同学们，学期快结束了，你有一定有什么话对你身边的人说吧，请以“ ，我想对你说”为题写一篇文章。先把题目补充完整。
1.善言天者，必验于人;善言人者，必本于天。(唐·孙思邈《千金要方·大医习业》)
2.善摄生者，无犯日月之忌，无失岁时之和。(唐·孙思邈《备急千金要方·养性》)
3.夫人禀五常，因风气而生长，风气虽能生万物，亦能害万物，如水能浮舟，亦能覆舟。(汉·张机《金匮要略·脏腑经络先后病脉证》)
4.人是小乾坤，得阳则生，失阳则死。(明·张介宾《类经附翼·大宝论》)
5.天地之理，有开必有合;用药之机，有补必有泻。(清·程国彭《医学心悟·论补法》)
6.医也者，顺天之时，测气之偏，适人之情，体物之理。(清·吴瑭《温病条辨·解儿难》)
7.精是吾神，气是无道，藏精养气，保守坚真。(清·董浩等《全唐文·卷九四五》)
8.人生如天地，和煦则春，惨郁则秋。(清·程杏轩《医述·医学溯源》)
9.春生夏长，秋收冬藏。(《灵枢·顺气一日分四时》)
10.夫百病者，多以旦慧、昼安、夕加、夜甚。(《灵枢·顺气一日分四时》)
11.日出而作，日入而息。(《帝王世纪·击壤歌》)
12. 四时阴阳者，万物之根本也。(《素问·四气调神大论》)
13.天复地载，万物悉备，莫贵于人。(《素问·宝命全形论》)
14.人以天地之气生，四时之法成。(《素问·宝命全形论》)
15.善言天者，必有验于人;善言古者，必有合于今;善言人者，必有厌于己。(《素问·举痛论》)
16.饱食即卧，乃生百病。(唐·孙思邈《备急千金要方·道林养性》)
17.流水不腐，户枢不蠹，动也。形气亦然。(《吕氏春秋·尽数》)
18.早起不在鸡鸣前，晚起不在日出后。(宋·李昉等《太平御览·卷七百二十》)
19.养心莫善于寡欲。(战国·孟子《孟子·尽心》)
20.春夏养阳，秋冬养阴。(《素问·四气调神大论》)
21.法于阴阳，和于术数，食饮有节，起居有常。(《素问·上古天真论》)
22.志闲而少欲，心安而不惧，形劳而不倦。(《素问·上古天真论》)
23.嗜欲不能劳其目，淫邪不能惑其心。(《素问·上古天真论》)
24.夜卧早起，广步于庭，被发缓形，以使志生。(《素问·四气调神大论》)
25. 动作以避寒，阴居以避暑。(《素问·移精变气论》)
26.谨道如法，长有天命。(《素问·生气通天论》)
27.食后须行百步多，手摩脐腹食消磨。(清·尤乘《寿世青编·孙真人卫生歌》)
28.精、气、神，养生家谓之三宝。(明·绮石《理虚元鉴·心肾论》)
29.善服药者，不如善保养。(明·解缙《永乐大典·卷一万一千六百二十》)
30.乳贵有时，食贵有节。(清·吴谦等《医宗金鉴·幼科心法要诀》)
31.食能以时，身必无灾。(《吕氏春秋·尽数》)
32.善养性者，先饥而食，先渴而饮，食欲数而少，不欲顿而多。(唐·孙思邈《备急千金要方·道林养性》)
33.小儿无冻饿之患，有饱暖之灾。清·吴瑭《温病条辨·解儿难》
34.夫医者，非仁爱不可托也;非聪明理达不可任也;非廉洁淳良不可信也。(晋·杨泉《物理论》)
35.人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此。(唐·孙思邈《备急千金要方·序》)
36.凡大医治病，必当安神定志，无欲无求。(唐·孙思邈《备急千金要方·大医精诚》)
37.大医精诚(唐·孙思邈《备急千金要方·大医精诚》)
38.为医之法，不得多语调笑，谈谑喧哗，道说是非，议论人物，炫耀声名，訾毁诸医，自矜己德。(唐·孙思邈《千金要方·大医精诚》)
39.医人不得恃己所长，专心经略财物。(唐·孙思邈《备急千金要方·大医精诚》)
40.凡为医道，必先正己，然后正物。正己者，谓明理以尽数也;正物者，谓能用药以对病也。(南宋《小儿卫生总微论方·医工论》)
41.凡为医者，性情温雅，志必谦恭，动必礼节，举止和柔。(南宋《小儿卫生总微论方·医工论》)
42.业医者，活人之心不可无，而自私之心不可有。(宋·刘昉《幼幼新书·自序》)
43.未医彼病，先医我心。(宋·刘昉《幼幼新书·自序》)
44.医非仁爱不可托，非廉洁不可信。(元·戴良《九灵山房集·卷十一》)
45.人身疾苦，与我无异。凡来请召，急去无迟。(明·江瓘《名医类案·医戒》)
46.(医)勿重利，当存仁义，贫富虽殊，药施无二。(明·龚廷贤《万病回春·云林暇笔》)
47.(医)以活人为心，不记宿怨。(明·万全《新刊万氏秘传幼科发挥·肺所生病》)
48.古人医在心，心正药自真。(明·冯梦龙《警世通言》)
49.夫医必自爱自重，而后可临大病而是托。(清·怀抱奇《医彻·品行》)
50.良医处世，不矜名，不计利，此其立德;挽回造化，立起沉疴，此其立功也。(清·叶桂《临证指南医案·华序》)
51.医之为道大矣，医之为任重矣。(清·喻昌《医门法律·自序》)
52.医，仁术也。仁人君子，必笃于情。(清·喻昌《医门法律·问病论》)
53.胆欲大而心欲小，智欲圆而行欲方。(后晋·张昭远《旧唐书·孙思邈传》)
54.望闻问切宜详，补泻寒温宜辨。(明·李中梓《医宗必读·行方智圆心小胆大论》)
55.拘于鬼神者，不可与言至德。恶于针石者，不可与言至巧。(《素问·五藏别论》)
56.胆欲大而心欲小，智欲圆而行欲方。(后晋·张昭远《旧唐书·孙思邈传》)
57.医非仁爱不可托，非廉洁不可信。(元·戴良《九灵山房集·卷十一》)
58.(医)勿重利，当存仁义，贫富虽殊，药施无二。(明·龚廷贤《万病回春·云林暇笔》)
59. 上医医国，其次疾人，固医官也。(《国语·晋语八》
60.不治已病治未病，不治已乱治未乱。(《素问·四气调神大论》)
1、落叶不感到悲凉的原因是;不感到悲伤的原因是。
2、文章的第①自然段的第一句，包含着一个疑问，可以提示全文的内容。读读这句话，你能提出这个疑问来吗?
3、请从文中找出一个比喻句，并且简要分析其表达效果。
4、全文通篇运用了的修辞，歌颂了落叶的精神。从文章的开头和结尾的关系来看，这种写法叫作。
5、读了本文，你有什么样的感受，我们该怎样向落叶学习?请用简洁的话表述一下。
(二)凿壁偷光
匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
(注释：逮：及、达到;邑人：同乡人;佣作：受雇用为别人做事
遂：就;大学：学问高)
1、文中主人公留给你什么样的印象：(3分)
2、请写出这个故事的大意：(3分)
题目：我最喜欢的
要求：1、补全题目后再写作文;
2、不少于400字
一、综合知识：(每小题1分，共5分)
(一)、填空题：
1、我国国歌歌名是“ ”。
2、我国的三大国粹是指京剧、中医和 。
3、“岁寒三友”指的是 。
(二)选择题：
1、《水浒》中“拳打镇关西”的人物是：()
A、林冲B、李逵C、鲁智深 D、武松
2、下面哪个故事不是三国故事：( )
A、火烧赤壁B、七擒孟获C、三顾茅庐D、闻鸡起舞
(一)你能正确而快速的使用字典吗?试试看：(每空1分，共3分)
1 、“凹”字用部首检字法应查 部，用音序检字法应查 。
2、字典中有些字的注解里有引喻转等符号，其中引表示 。
(二)词语积累：(每空1分，共8分)
1、请你根据提示的意思写出含有“眉”的成语：
(1)形容说话、作文没有头绪;(2)形容极其得意的样子;(3)形容人容貌秀丽; (4)形容事态紧急;
2、请写出两个都包含反义词的成语：(1)(2)
3、请写出两个来自历史故事的成语：(1)(2)
(三)诗句荟萃：(每小题1分，共6分)
1、根据提示或要求分别写出一句相应的古代诗句：
(1)描写山水的诗句： ， 。(2)抒写母爱的诗句：， 。
(3)表达爱国的诗句：， 。
三、语言理解与运用：(共22分)
1、在你排队购物的时候，看到有人总是加塞插队。这时，你可以对他说：(2分)
2、学校阅览室的正墙上需要悬挂一句名人的格言，请你推荐一句并简要说明理由：
格言： (1分)。
理由： (2分)。
3、遇到下列这两种情况，你会怎么说?(4分)
(1)你的朋友遇到了很大的困难，可用这句名言或古诗来劝他：
(2)小华很不珍惜时间学习，可用这两句谚语劝他：
4、将“学好语文一定要加强课外阅读”改成一个反问句。(2分)
5、以“关爱”开头，仿写一个句子。(2分)
例：关爱是一句问候，给人春天的温暖。关爱是一个眼神，给人无声的祝福。
6、请重新调整下列句子的顺序，使之变成一段通顺的`话。(3分)
① 从声音里，人学会了分辨、感受各种喜怒哀乐，也吸收了知识。
② 每一种声响，每一种声音，都代表了不同的意思。
③ 从声音里，我们逐渐成长。
④ 愉快动听的声音，带给我们快乐;嘈杂无聊的声音，则会使人痛苦。
调整后的顺序为：。
7、下面这段文字呀，是粗心大王小华的
(请用修改符号直接在原文上改正)(6分)
今年我最大的心愿，就是考上一所理想的中学。可竟争的对手太多，难免让我不会有点心慌。考试当天，我还是带上了钢笔、尺子和文具，兴致勃勃的来到了我所报考的学校参加了考试。通过这次经历，使我明白了一个道理：只要敢于挑战自我，才能收获成功!所以，在今后的学习中，我将再接再励，不断超越!
四、阅读与理解：(共16分)
(一)我爱落叶(每小题2分，共10分)
①我爱春风和朝霞，也爱小草和鲜花，但我更爱落叶。它们像彩色的风筝，常常飘到我的梦里来。
②在瑟瑟的秋风中，落叶籁籁地飘到地上。当它们还高高地挂在枝头的时候，秋雨最后一次为它们洗去了身上的细尘，夕阳轻轻地为它们抹上一层金黄的色彩。于是，它们终于落下来了，从相伴了一个春夏的树上悄悄地落下来了。它们没有一丝哀愁，也不感到一丝悲凉。因为它们深深懂得，自己的一生曾给人们献出了一片片绿阴，把大地装扮成绿的海洋。
③在瑟瑟的秋风中，落叶籁籁地飘到地上。当我背着书包放学回家的时候，看到一个老爷爷迎着火红的朝霞，把一堆黄灿灿的落叶轻轻扫到花园里，微笑地告诉我它是一种很好的肥料。是啊，它们落在地上，或者被踩在脚下，踏入泥泞;或者被烧成灰烬，埋入泥土。它们仍像离开树枝的时候一样，没有一点怨恨，也不感到一点悲
