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幼儿阶段性发展的名言

时间:2025-03-16 15:57:35

卢梭 要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。

陶行知 我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。

苏霍姆林斯基 人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中,这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料,即不积极接触事实和现象,缺乏认识的乐趣,这种需求就会逐渐消失,求知兴趣也与之一道熄灭。

林格伦 儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。

洛克 权力和财富,甚至德行本身,其所以被人人看重,也都是因为它们能够增进我们的幸福之故,凡是帮助别人,而帮助时的态度不好,使得别人感到不安的人,从别人的幸福看来,他是不会受到欢迎的。凡是知道如何使得对方感到舒畅,而自己又不至于奴颜卑膝,降低身份的人,他就可以说得到了处世的真诀,到处都会受到欢迎与重视。所以说礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。

约翰·洛克 礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

鲁迅 游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。

苏霍姆林斯基要相信孩子 从儿童进学校的第一天起,就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。

苏霍姆林斯基 母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。

爱默生 家是父亲的'王国,母亲的世界,儿童的乐园。

mrmy 儿童相见不相识,笑问客从何处来。

苏霍姆林斯基 要使“祖国”这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳,那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤,并且用美的种子来进行播种。

布莱尔 儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。

乔·吉·霍兰 儿童有无抱负,这无关紧要,可成年人则不可胸无大志

巴尔扎克 幻想中的作品,有着儿童一般的妩媚,有着欣欣向荣的喜悦,芬芳妖艳不下于鲜花,浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便是所谓幻想和幻想的乐趣。

莎士比亚 恋爱的人去赴他情人的约会,像一个放学归来的儿童;可是当他和情人分别的时候,却上学去一般满脸懊丧。

卡森麦卡 儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬,一样布满深沟。

洛克 要间或故意地使他们受点痛苦,不过要当心,这要在孩子高兴,而又知道使他受到伤害的人对于他们原是怀着好意去实行的。实行的时候,一方面不可有愤怒或不高兴的痕迹,另一方面也不可表示同情或后悔;而且所施的痛苦要使儿童忍受得住,不可弄出怨恨,不可使他误会。对于儿童要永远地照顾他,爱护他,使他知道你纯粹是爱他,然后他就可以逐渐习惯于从你那里忍受极痛苦的事情和粗暴的待遇,不会畏缩,也不会怨诉。孩子越柔和,就越要找机会实施这种锻炼。

洛克 儿童恐怖的重要基础既然是痛苦,锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。

夸美纽斯 用语言、事物表扬,用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚,以有教益的惩罚制度,即“持以坦白的态度,出以诚恳的目的”,使儿童理解这样做是对他有好处的,正如吃苦药治病一样。

夸美纽斯 “良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”,系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。

罗曼·罗兰 谁要能看透孩子的生命,就能看到堙埋在阴影中的世界,看到正在组织中的星云,方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的,它是一切……

罗曼·罗兰 有了光明与黑暗的均衡的节奏,有了儿童的生命的节奏,才显出无穷无尽,莫测高深的岁月。

罗曼·罗兰 有了光明与黑暗的均衡的节奏,有了儿童的生命的节奏,才显出无穷无极莫测高深的岁月。

爱默生 家庭是父亲的王国,母亲的世界,儿童的乐园。

1、做对的事情比把事情做对重要。

2、昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。

3、总结,就是为了在高考中不留下任何遗憾。

4、只有从小刻苦勤奋,长大才能接受种种挑战。

5、知识就是力量。

6、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。

7、有怎样的开始,就有怎样的结束。

8、幼儿比如幼苗,必须培养得宜,方能发芽滋长。

9、欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。

10、一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。

11、战胜别人,先要战胜自己。

12、知识很多,就像茫茫无边的大海,只有坚持不懈,不断获取知识,才会成为有学问的人。

13、一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。

14、行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

15、学好英语,沟通世界。

16、学习不要害怕吃苦,只要努力,就一定能冲到终点。

17、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。

18、一笔一画关乎成绩,一字一句决定人生。

19、世界上没有天生聪明的人,要想变聪明,就要用勤奋和努力去换取。

20、态度决定命运。

21、无论做什么事,只要有恒心,一定成功。

22、闲事闲话闲思是学习的大敌。

23、信心是成才的基石。没有信心的人,将一事无成。

24、行动是通往知识的唯一道路。

25、一个成功者只知抱定理想,向前行进。

26、生活中若没有明天,就像生活中没有阳光一样。

27、始终保持积极向上的精神状态,就会创造出惊人的成绩。

28、世界上没有不学习的人,知识是无边无际的,我们要活到老,学到老。

29、一个今天胜过两个明天。

30、生活中没有弱者,只有不愿努力的人。

31、任何的限制,都是从自己的内心开始的。

32、人之所以能,是相信能。

33、人生只不过有三万多个日夜,不要到最后一天才后悔自己曾浪费那么多时光。

34、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

35、每天告诉自己一次:我真的`很不错。

36、勤奋是开启知识大门的一把金钥匙。

37、平时和

38、你不能左右天气,但你能转变你的心情。

39、明天,明天,明天还有明天!我们应把握住今天,让每一个今天大于24小时!

40、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。

41、勤奋是无价之宝。

42、人格的完善是本,财富的确立是末。

43、良好的习惯永远是一个人成功的法宝。

44、量变引起质变,知识重在积累。

45、没有天生的信心,只有不断培养的信心。

46、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。

47、良好的生活习惯对人的一生都至关重要。

48、乐观地对待失败,成功就会向你招手。

49、快乐要懂得分享,才能加倍地快乐。

50、考试十分钟,平时十年功。

51、不要等待机会,而要创造机会。

52、当你能梦的时候就不要放弃梦。

53、对于孩子,最关键的是从小要有好奇心,遇到问题追问下去,这种精神比考试得到好分数更重要。

54、发光并非太阳的专利,你也可以发光。

55、爱其子而不教,犹为不爱也;教而不以善,犹为不教也。

56、把你的脸迎向阳光,那就不会有阴影。

57、不要被失败吓到,不要被胜利冲昏头脑。

58、含累播种的人一定能含笑收获。

59、很多人认为小孩子讲的话都是无稽之谈。然而我认为,如果现在听取孩子所关心的事,将来当他到十几岁后也能分担父母所操心的事。

60、积极的人在每一次失败中都看到机会。

1、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。

契诃夫

2、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那才是唯一可靠的和保险的办法。

3、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。

苏霍姆林斯基

4、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。

奥斯特洛夫斯基

5、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的'引路人。

苏霍姆林斯基

6、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面,只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。

夸美纽斯

7、人如同陶瓷器一样,小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土,给予什么样的教育就会成为什么样的维形。

塞德兹

8、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。

乌申斯基

9、人的教育在他出生的时候就开始了,在能够说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。

10、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。

车尔尼雪夫斯基

11、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。

爱迪生

12、教育为公以达天下为公。

陶行知

13、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。

苏霍姆林斯基

14、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

哈钦斯

15、教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。

16、即使天才,在生下来的时候的第一声啼哭,也和平常的儿童一样,决不会就是一首好诗。因为幼稚,当头加以件戕贼,也可以萎死的。

17、父母在批评孩子时,请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解,接受和尊重孩子,而不是揭孩子的短。

18、父母良好的情感气息,家庭和睦的生活氛围,是培养孩子健康心理的环境基矗

19、父母关心孩子的性健康,等于给了孩子一生的幸福。

马文会

20、儿童应该受到良好的教育,这是一般做父母的人的责任,也是他们关心的事,而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。

21、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的,我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯,能确定后来能力的趋向。

22、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

马卡连柯

23、儿童的行为,出于天性,也因环境而改变,所以孔融会让梨。

24、多蹲下来听孩子说话,你看到的将是—个纯真无暇的世界! 阮庚梅

25、对于儿童,做父母,做教师的责任,便是如何教导他们,使之成为健康活泼,有丰富知识,有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童,现代中国人。

陈鹤琴

26、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。

克鲁普斯卡娅

27、对人民来说,第一是面包,第二是教育。

格林西安

28、对孩子来说,家长是一个活生生的人,一个榜样,一个他们看得见、摸得着的英雄。

张海涛

29、带孩子去旅游,去爬山,去逛公园,去看电影,这都是夸奖孩子最适当的方式。

张石平

30、初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。

柏拉图